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BDSP402 / Pratique médicale / Relation soignant soigné
Relation soignant soignéSynonyme(s)Relation thérapeutiqueVoir aussi |
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Quel accompagnement médical proposer au malade ayant une maladie chronique ? / Béatrice BIRMELE / Espace éthique azuréen (2016)
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Titre : Quel accompagnement médical proposer au malade ayant une maladie chronique ? Type de document : document électronique Auteurs : Béatrice BIRMELE, Auteur Editeur : Espace éthique azuréen Année de publication : 2016 Autre Editeur : Groupe francophone d'études et de formations en éthique de la relation de service et de soin (GEFERS) Collection : Lettre d'information de l'EEA num. H.S. n°8 Importance : pp. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Autonomie / Droits malade / Ethique [philosophie] / Liberté individuelle / Maladie chronique / Projet de soins [Etablissement]#4-2006/ Relation médecin malade / Relation soignant soigné
IFSI
EmpowermentIndex. décimale : 1-3-D Ethique - bioéthique - euthanasie
Résumé : "Comment lui laisser la liberté la plus grande possible alors qu’il est vulnérable par sa pathologie, aussi par la nécessité d’accepter la maladie chronique ? Comment le laisser autonome, décider pour lui-même, tout en prenant soin de lui, en voulant faire le bien pour lui ? ... Le patient, acteur de sa vie, de sa pathologie, peut/doit s’approprier les éléments de son traitement, selon sa personne, selon ses habitudes, selon ce qu’il attend de sa vie. Que souhaite-t-il pour lui ? Quel est son bien ?" (Extrait) En ligne : http://www.gefers.fr/uploads/orga/EEA%20Lettre%20Hors%20serie%20No8%20%206e%20Pr [...] Format de la ressource électronique : Quel accompagnement médical proposer au malade ayant une maladie chronique ? [document électronique] / Béatrice BIRMELE, Auteur . - Espace éthique azuréen : Groupe francophone d'études et de formations en éthique de la relation de service et de soin (GEFERS), 2016 . - pp. 12-13. - (Lettre d'information de l'EEA; H.S. n°8) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Autonomie / Droits malade / Ethique [philosophie] / Liberté individuelle / Maladie chronique / Projet de soins [Etablissement]#4-2006/ Relation médecin malade / Relation soignant soigné
IFSI
EmpowermentIndex. décimale : 1-3-D Ethique - bioéthique - euthanasie
Résumé : "Comment lui laisser la liberté la plus grande possible alors qu’il est vulnérable par sa pathologie, aussi par la nécessité d’accepter la maladie chronique ? Comment le laisser autonome, décider pour lui-même, tout en prenant soin de lui, en voulant faire le bien pour lui ? ... Le patient, acteur de sa vie, de sa pathologie, peut/doit s’approprier les éléments de son traitement, selon sa personne, selon ses habitudes, selon ce qu’il attend de sa vie. Que souhaite-t-il pour lui ? Quel est son bien ?" (Extrait) En ligne : http://www.gefers.fr/uploads/orga/EEA%20Lettre%20Hors%20serie%20No8%20%206e%20Pr [...] Format de la ressource électronique :
[article]
Titre : Quel accueil pour quels soins ? Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard LEAUNE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil / Aménagement espace / Analyse pratiques#4-2006/ Attitude / Cas clinique / Comportement / Contention / Déontologie / Droits malade / Ecoute / Emotion#4-2006/ Entrée / Ethique / Etude critique / Groupe parole / Hospitalisation psychiatrique / Humanisation hôpital / Hypnose / Injonction thérapeutique#3-2001./ Médiation / Mode admissionMode par lequel une personne est admise dans un établissement de caractère sanitaire et/ou social (admission en urgences, transfert, admission d'office, directe, etc.)./ Organisation soins / Parentalité#3-2001./ Philosophie / Politique santé / Pratique professionnelle#4-2006/ Préjugé#4-2006/ Psychiatrie / Psychologie / Psychothérapie institutionnelle / Qualité / Recueil données / Relation soignant soigné / Représentation sociale#3-2001./ Sectorisation psychiatrique / Service admission / Service santé prison / Souffrance morale#4-2006/ Télé consultation#4-2006/ Télé médecine#3-2001./ Téléconférence / Temps / Urgence psychiatrique#3-2001.
IFSI
Alliance thérapeutique / Entretien infirmier / Hospitalisation sous contrainte / Isolement thérapeutique / Posture / Pratique avancéeIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : Il s'agit des actes des "7e rencontres soignantes en psychiatrie" de 2021. Le dossier comporte les communications suivantes: Accueillir en psychiatrie : la promesse du lien ?/ "Je ne le sens pas, cet entrant "/ Un lieu d’accueil, ça s’aménage !/ Entrants/sortants : accueillir ou gérer des flux ? /Et si l’entretien d’accueil entrait en résistance ? /Accueillir à distance en télépsychologie /La dysphorie de l’accueil aux urgences psychiatriques/ Hypnose, thérapies brèves et position d’accueil/ Prévenir la contrainte dès l’accueil/ La démarche QualityRights pour transformer l’accueil/ "Mon papa, il me manque". L'accueil doit être pensé en terme d'éthique, d'engagement soignant, de posture soignante. Les soignants doivent également être conscients des représentations sociales qui jouent un rôle important dans le temps d'accueil. Une synthèse est faite sur les restructurations d'une unité de psychiatrie, opportunité à revisiter ses pratiques et questionner le sens de ses actions… Face à des conditions de travail et de soins dégradées, il est important d'accorder le temps nécessaire à la rencontre et à l’accueil grâce à une psychiatrie relationnelle et engagée et d'utiliser pleinement l’entretien d’accueil infirmier (par exemple avec " le portrait chinois", outil élaboré par les soignants d’une unité d’entrée. Présentation également du dispositif "espace enfants" accueillant des enfants de malades mentaux hospitalisés....
in SANTE MENTALE > N° 264 (Janvier 2022)[article] Quel accueil pour quels soins ? Dossier [texte imprimé] / Edouard LEAUNE, Auteur ; et al, Auteur . - 2022.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 264 (Janvier 2022)
Catégories : BDSP402
Accueil / Aménagement espace / Analyse pratiques#4-2006/ Attitude / Cas clinique / Comportement / Contention / Déontologie / Droits malade / Ecoute / Emotion#4-2006/ Entrée / Ethique / Etude critique / Groupe parole / Hospitalisation psychiatrique / Humanisation hôpital / Hypnose / Injonction thérapeutique#3-2001./ Médiation / Mode admissionMode par lequel une personne est admise dans un établissement de caractère sanitaire et/ou social (admission en urgences, transfert, admission d'office, directe, etc.)./ Organisation soins / Parentalité#3-2001./ Philosophie / Politique santé / Pratique professionnelle#4-2006/ Préjugé#4-2006/ Psychiatrie / Psychologie / Psychothérapie institutionnelle / Qualité / Recueil données / Relation soignant soigné / Représentation sociale#3-2001./ Sectorisation psychiatrique / Service admission / Service santé prison / Souffrance morale#4-2006/ Télé consultation#4-2006/ Télé médecine#3-2001./ Téléconférence / Temps / Urgence psychiatrique#3-2001.
IFSI
Alliance thérapeutique / Entretien infirmier / Hospitalisation sous contrainte / Isolement thérapeutique / Posture / Pratique avancéeIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : Il s'agit des actes des "7e rencontres soignantes en psychiatrie" de 2021. Le dossier comporte les communications suivantes: Accueillir en psychiatrie : la promesse du lien ?/ "Je ne le sens pas, cet entrant "/ Un lieu d’accueil, ça s’aménage !/ Entrants/sortants : accueillir ou gérer des flux ? /Et si l’entretien d’accueil entrait en résistance ? /Accueillir à distance en télépsychologie /La dysphorie de l’accueil aux urgences psychiatriques/ Hypnose, thérapies brèves et position d’accueil/ Prévenir la contrainte dès l’accueil/ La démarche QualityRights pour transformer l’accueil/ "Mon papa, il me manque". L'accueil doit être pensé en terme d'éthique, d'engagement soignant, de posture soignante. Les soignants doivent également être conscients des représentations sociales qui jouent un rôle important dans le temps d'accueil. Une synthèse est faite sur les restructurations d'une unité de psychiatrie, opportunité à revisiter ses pratiques et questionner le sens de ses actions… Face à des conditions de travail et de soins dégradées, il est important d'accorder le temps nécessaire à la rencontre et à l’accueil grâce à une psychiatrie relationnelle et engagée et d'utiliser pleinement l’entretien d’accueil infirmier (par exemple avec " le portrait chinois", outil élaboré par les soignants d’une unité d’entrée. Présentation également du dispositif "espace enfants" accueillant des enfants de malades mentaux hospitalisés.... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-264-22 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Quelle place pour l'entretien infirmier ? Dossier / Dominique FRIARD in SANTE MENTALE, N° 218 (Mai 2017)
[article]
Titre : Quelle place pour l'entretien infirmier ? Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique FRIARD, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 21-71 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Cas clinique / Communication / Compétence / Contrôle / Culture / Ecoute / Etude cas / Formation professionnelle / Pédopsychiatrie / Pratique professionnelle#4-2006/ Psychanalyse / Psychiatrie / Pulsion / Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Relation soignant soigné / Savoir / Soignant informel#4-2006/ Suivi#3-2001./ Symptôme / Témoignage / Temps / Violence institutionnelle
IFSI
Centre médico-psychologique / Empathie / Entretien infirmier / Posture / Situation de soin / Transfert / UE.2.6processus psychopathologiquesIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Recevoir quelqu'un en entretien infirmier, c'est lui proposer un espace pour une possible rencontre et lui permettre de construire un savoir sur ce qui lui arrive. Pour s'y engager, le soignant doit s'appuyer sur un cadre théorique précis et être soutenu par le collectif et l'institution. Dans un contexte hospitalier tendu, les freins à cette pratique sont aujourd'hui nombreux. Comment les soignants peuvent-ils investir cet espace vital pour « savoir y faire avec la folie » ? Repères théoriques et pratiques actuelles." (RE)Le dossier fait notamment le point sur la pratique, l'entretien de première intention en CMP, les 4 temps de l'entretien psychiatrique, il interroge la notion d'altérité, de transfert et contre-transfert, de supervision...
in SANTE MENTALE > N° 218 (Mai 2017) . - pp. 21-71[article] Quelle place pour l'entretien infirmier ? Dossier [texte imprimé] / Dominique FRIARD, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 21-71.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 218 (Mai 2017) . - pp. 21-71
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Cas clinique / Communication / Compétence / Contrôle / Culture / Ecoute / Etude cas / Formation professionnelle / Pédopsychiatrie / Pratique professionnelle#4-2006/ Psychanalyse / Psychiatrie / Pulsion / Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Relation soignant soigné / Savoir / Soignant informel#4-2006/ Suivi#3-2001./ Symptôme / Témoignage / Temps / Violence institutionnelle
IFSI
Centre médico-psychologique / Empathie / Entretien infirmier / Posture / Situation de soin / Transfert / UE.2.6processus psychopathologiquesIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Recevoir quelqu'un en entretien infirmier, c'est lui proposer un espace pour une possible rencontre et lui permettre de construire un savoir sur ce qui lui arrive. Pour s'y engager, le soignant doit s'appuyer sur un cadre théorique précis et être soutenu par le collectif et l'institution. Dans un contexte hospitalier tendu, les freins à cette pratique sont aujourd'hui nombreux. Comment les soignants peuvent-ils investir cet espace vital pour « savoir y faire avec la folie » ? Repères théoriques et pratiques actuelles." (RE)Le dossier fait notamment le point sur la pratique, l'entretien de première intention en CMP, les 4 temps de l'entretien psychiatrique, il interroge la notion d'altérité, de transfert et contre-transfert, de supervision... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-218-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Quelles compétences en éducation thérapeutique du patient ? / Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE in EVOLUTIONS, N° 16 (Novembre 2008)
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[article]
Titre : Quelles compétences en éducation thérapeutique du patient ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE, Auteur ; Jérôme FOUCAUD, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 1-6 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Ecoute / Educateur santé / Education patient#3-2001./ Métier / Relation soignant soignéIndex. décimale : 04 c Résumé : Analyse de contenu d'un séminaire de Lille, 11-13 octobre 2006 sur les formations universitaires en éducation du patient, les compétences à acquérir, les articulations possibles entre les compétences des professionnels et celles des patients et les contextes institutionnels En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/CFESBases/catalogue/pdf/1147.pdf Format de la ressource électronique :
in EVOLUTIONS > N° 16 (Novembre 2008) . - pp. 1-6[article] Quelles compétences en éducation thérapeutique du patient ? [texte imprimé] / Maryvette BALCOU-DEBUSSCHE, Auteur ; Jérôme FOUCAUD, Auteur . - 2008 . - pp. 1-6.
Langues : Français (fre)
in EVOLUTIONS > N° 16 (Novembre 2008) . - pp. 1-6
Catégories : BDSP402
Compétence / Ecoute / Educateur santé / Education patient#3-2001./ Métier / Relation soignant soignéIndex. décimale : 04 c Résumé : Analyse de contenu d'un séminaire de Lille, 11-13 octobre 2006 sur les formations universitaires en éducation du patient, les compétences à acquérir, les articulations possibles entre les compétences des professionnels et celles des patients et les contextes institutionnels En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/CFESBases/catalogue/pdf/1147.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: EVOLUTIONS EVO-16-08 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Quelles postures professionnelles dans l'éducation à l'observance thérapeutique ? "Deux expériences de terrain" / Pierre COUPAT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 92 (Mars 2008)
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[article]
Titre : Quelles postures professionnelles dans l'éducation à l'observance thérapeutique ? "Deux expériences de terrain" Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre COUPAT ; et al Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 106-113 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Ecoute / Education patient#3-2001./ Médicament antirétroviral#3-2001./ Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Posture / Pratique professionnelle#4-2006/ Relation soignant soigné / Substitution / VIH
IFSI
UE.4.2Index. décimale : 04 c Résumé : "Le processus éducatif comprend des activités organisées de sensibilisation, d'information, d'apprentissage et d'accompagnement psychosocial concernant la maladie, le traitement prescrit, les soins, l'hospitalisation et les autres institutions de soins concernées. Il vise à aider le patient et son entourage à comprendre la maladie et le traitement, à mieux coopérer avec les soignants et à maintenir ou à améliorer sa qualité de vie. L'éducation devrait rendre le patient capable d'acquérir et de maintenir les ressources nécessaires pour gérer au mieux sa vie avec la maladie. Les pratiques d'éducation thérapeutique peuvent poser question par l'écart qui existe entre les objectifs de santé publique souhaités et les résultats observés. Dans le champ du VIH, on observe que les personnes vivant avec le VIH sont infectées par diverses IST, quelquefois sur-contaminées par un VIH plus résistant... alors qu'elles sont accompagnées au long cours par des professionnels dans le cadre d'une démarche d'éducation thérapeutique." (Extrait) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2008-1-page-106.htm Format de la ressource électronique : html
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 92 (Mars 2008) . - pp. 106-113[article] Quelles postures professionnelles dans l'éducation à l'observance thérapeutique ? "Deux expériences de terrain" [texte imprimé] / Pierre COUPAT ; et al . - 2008 . - pp. 106-113.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 92 (Mars 2008) . - pp. 106-113
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Ecoute / Education patient#3-2001./ Médicament antirétroviral#3-2001./ Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Posture / Pratique professionnelle#4-2006/ Relation soignant soigné / Substitution / VIH
IFSI
UE.4.2Index. décimale : 04 c Résumé : "Le processus éducatif comprend des activités organisées de sensibilisation, d'information, d'apprentissage et d'accompagnement psychosocial concernant la maladie, le traitement prescrit, les soins, l'hospitalisation et les autres institutions de soins concernées. Il vise à aider le patient et son entourage à comprendre la maladie et le traitement, à mieux coopérer avec les soignants et à maintenir ou à améliorer sa qualité de vie. L'éducation devrait rendre le patient capable d'acquérir et de maintenir les ressources nécessaires pour gérer au mieux sa vie avec la maladie. Les pratiques d'éducation thérapeutique peuvent poser question par l'écart qui existe entre les objectifs de santé publique souhaités et les résultats observés. Dans le champ du VIH, on observe que les personnes vivant avec le VIH sont infectées par diverses IST, quelquefois sur-contaminées par un VIH plus résistant... alors qu'elles sont accompagnées au long cours par des professionnels dans le cadre d'une démarche d'éducation thérapeutique." (Extrait) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2008-1-page-106.htm Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-92-08 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Quelques mots pour apaiser la douleur de vos maux... / Dounia ATTEF / Marseille : IFSI Blancarde (2019)
PermalinkQuels rapports entre soins et cultures ? / Annick PERRIN-NIQUET in SOINS PSYCHIATRIE, N° 261 (Mars/avril 2009)
PermalinkLa Question d'autrui à l'épreuve de la philosophie et du soin. Qui est autrui ? Qui suis-je pour autrui ? Quelle rencontre possible ? / Philippe SVANDRA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 138 (Septembre 2019)
PermalinkQuestions d'amour: de l'amour dans la relation soignante / Eric FIAT / Paris : Parole et silence Lethielleux (2009)
PermalinkQuestions de vie et de mort: Soins palliatifs et accompagnement des familles / Florence PLON / Paris : Champ social (2004)
PermalinkPermalinkQui prend soin de nous ? Éthique du care et théorie féministe de l’injustice / Elsa DORLIN / Espace éthique azuréen (2016)
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PermalinkPermalinkEn quoi la posture du soignant peut influencer l’adhésion aux soins du patient dans un contexte d’image corporelle modifiée en oncologie / Anne STURM / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkLe Racisme dans les soins: Dossier / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 241 (Mai 2018)
PermalinkRadioscopie de la profession infirmière au XXIe siècle / Catherine DUBOYS FRESNEY in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 93 (Juin 2008)
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PermalinkLe Raisonnement clinique: Guide méthodologique infirmier / Loïc MARTIN / Paris : Elsevier-Masson (2019)
PermalinkPermalinkLe Rapport au Corps : comment respecter l’intimité et la pudeur des soignés ? / Juliette WEHRLE / Marseille : IFSI Blancarde (2021)
PermalinkPermalinkRassurer une patiente non communicante au bloc opératoire / Caroline PLAZA in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 227 (Mai 2021)
PermalinkPermalinkRéactions défensives lors des soins / Emmanuelle FOURN in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 86 (Janvier / Février 2019)
PermalinkPermalinkRéanimation: approches innovantes. Dossier / Anne PAPAS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 245 (Novembre 2018)
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