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BDSP402 / Système éducatif / Enseigné / Elève
ElèveSynonyme(s)Apprenti ;Ecolier LycéenVoir aussi
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Familiarisation d'une promotion d'EAS avec le public précaire ou isolé par des actions bénévoles / Katia Lupanof in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 119 (Juillet-Août 2024)
[article]
Titre : Familiarisation d'une promotion d'EAS avec le public précaire ou isolé par des actions bénévoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Lupanof, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 25-28 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Association / Bénévolat / Elève / Formation / Projet pédagogique
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / PrécaritéIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : "La sollicitation d’une association pour l’intervention d’élèves aides-soignantes auprès de ses bénéficiaires précaires ou isolés a conduit à développer un projet pédagogique en lien avec le module 10 pour toute la promotion. Les apprenants, répartis en groupes, sont intervenus dans trois associations et les services sociaux du centre d’accueil et de soins hospitaliers (Cash) de Nanterre. Il s’agissait d’actions d’accompagnement ou de partage de connaissances pendant une demi-journée. Le débrief a permis de relever que les élèves de cette "promotion 2023 qui a du cœur" avaient gagné en confiance" (Extrait) Présentation du projet et de mise en œuvre
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 119 (Juillet-Août 2024) . - pp. 25-28[article] Familiarisation d'une promotion d'EAS avec le public précaire ou isolé par des actions bénévoles [texte imprimé] / Katia Lupanof, Auteur . - 2024 . - pp. 25-28.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 119 (Juillet-Août 2024) . - pp. 25-28
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Association / Bénévolat / Elève / Formation / Projet pédagogique
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / PrécaritéIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : "La sollicitation d’une association pour l’intervention d’élèves aides-soignantes auprès de ses bénéficiaires précaires ou isolés a conduit à développer un projet pédagogique en lien avec le module 10 pour toute la promotion. Les apprenants, répartis en groupes, sont intervenus dans trois associations et les services sociaux du centre d’accueil et de soins hospitaliers (Cash) de Nanterre. Il s’agissait d’actions d’accompagnement ou de partage de connaissances pendant une demi-journée. Le débrief a permis de relever que les élèves de cette "promotion 2023 qui a du cœur" avaient gagné en confiance" (Extrait) Présentation du projet et de mise en œuvre Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-119-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’Ifas de la MFR d’Annecy accueille un groupe d’apprenants mahorais / Magali Mermillod-Blardet in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 260 (Octobre 2024)
[article]
Titre : L’Ifas de la MFR d’Annecy accueille un groupe d’apprenants mahorais Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Mermillod-Blardet, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 27-28 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Elève / Mayotte / Partenariat
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / Suivi pédagogiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L’institut de formation d’aide-soignant de la maison familiale et rurale d’Annecy (Haute-Savoie) a accueilli des apprenants de Mayotte pendant toute la durée de leur formation. Affrontant parfois les difficultés liées à l’éloignement familial et l’accommodation au climat, les apprenants ont découvert les prises en soin métropolitaines et se sont mélangés à une promotion locale et échangé sur leurs cultures" (RE) Présentation du projet et bilan de l'expérience
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 260 (Octobre 2024) . - pp. 27-28[article] L’Ifas de la MFR d’Annecy accueille un groupe d’apprenants mahorais [texte imprimé] / Magali Mermillod-Blardet, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 27-28.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 260 (Octobre 2024) . - pp. 27-28
Catégories : BDSP402
Elève / Mayotte / Partenariat
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / Suivi pédagogiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L’institut de formation d’aide-soignant de la maison familiale et rurale d’Annecy (Haute-Savoie) a accueilli des apprenants de Mayotte pendant toute la durée de leur formation. Affrontant parfois les difficultés liées à l’éloignement familial et l’accommodation au climat, les apprenants ont découvert les prises en soin métropolitaines et se sont mélangés à une promotion locale et échangé sur leurs cultures" (RE) Présentation du projet et bilan de l'expérience Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-260-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Pudeur des soignants. Emois et résonances de la premiere toilette des élèves aides-soignants / Catherine DELIOT / Toulouse : Erès (2023)
Titre : La Pudeur des soignants. Emois et résonances de la premiere toilette des élèves aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine DELIOT, ; Christine MATHERAT, Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2023 Collection : Trames Importance : 221 pages Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7648-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse pratiques#4-2006/ Elève / Emotion#4-2006/ Ethique / Hygiène corporelle / Hygiène individuelle / Pudeur#4-2006/ Relation soignant soigné / Représentation corps / Soins / ToucherIndex. décimale : 4-1-A Soins de confort - Fiches techniques Résumé : "Si le respect de la pudeur des patients représente un enjeu majeur de l'enseignement du soin, qu'en est-il de la pudeur des soignants ? Cette thématique inédite est au cœur de cet ouvrage où des élèves aides-soignants parlent de leur propre pudeur lors des premières toilettes. Par le travail du récit où ils engagent leurs mots et représentations, ceux-ci prennent confiance et autorité sur leur expérience. La toilette est un acte quotidien qui confronte le soignant avec les dimensions les plus refoulées, les plus tabous et les plus cachées de notre intimité et de notre condition humaine commune : sexualité, désir, peur, mort, déjections, honte, dégout, crainte, déformation et amputation des corps. Le travail de soin des aides-soignants est plongé dans ce qu'il est impudique d'exposer. Cet ouvrage donne voix à ceux que l'on n'entend pas, fait entendre ce qui ne se dit pas, ce qui doit demeurer caché et souhaite contribuer ainsi à la reconnaissance de leur métier et de sa complexité psychique....Avec le temps, nos pratiques, le recul et l’expérience, nous avons assimilé des gestes que nous espérons réaliser dans "les règles de l’art" et qui suscitent moins d’émotions qu’initialement. En fait, leur découverte lors de la phase d’apprentissage peut avoir une certaine violence. Il est ainsi de "la première toilette qui constitue un rite initiatique à l’issue duquel on devient soignant". Alors qu’il y a des soins qui pourraient n’être que considérés comme des gestes techniques, "il y a des soins qui s’accompagnent d’émotions particulièrement fortes auxquelles un soignant doit faire face". Vingt-cinq récits d’élèves aides-soignantes décrivent leur réaction face à "leur première fois": le stress, l’interrogation, le trouble, le doute, la satisfaction… La toilette est un art singulier, mélange de proximité et de distance, de savoir- faire et de savoir-être. Les gestes visant à préserver la pudeur sont répertoriés et enseignés et doivent être réalisés avec toute l’intention nécessaire pour autrui et jamais par habitude ou comme d’habitude. Les récits et témoignages de la toilette sont rapportés ici de manière brute, sans taire les affects, les sensations, les émotions, ce qui leur donne d’autant plus de force. Après des réflexions sur le sens du soin, et notamment de la toilette, les auteurs rappellent que la pudeur "est la manière dont les individus s’approprient les règles de décence en œuvre dans leur groupe d’appartenance" et qu’elle peut avoir des relations avec la honte. Dans la seconde partie du livre, des experts en sciences humaines analysent la complexité et la valeur du soin de la toilette dont le respect de la pudeur est un enjeu éthique majeur." (Extraits du RE) La Pudeur des soignants. Emois et résonances de la premiere toilette des élèves aides-soignants [texte imprimé] / Catherine DELIOT, ; Christine MATHERAT, . - Toulouse : Erès, 2023 . - 221 pages ; 17 cm. - (Trames) .
ISBN : 978-2-7492-7648-9
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse pratiques#4-2006/ Elève / Emotion#4-2006/ Ethique / Hygiène corporelle / Hygiène individuelle / Pudeur#4-2006/ Relation soignant soigné / Représentation corps / Soins / ToucherIndex. décimale : 4-1-A Soins de confort - Fiches techniques Résumé : "Si le respect de la pudeur des patients représente un enjeu majeur de l'enseignement du soin, qu'en est-il de la pudeur des soignants ? Cette thématique inédite est au cœur de cet ouvrage où des élèves aides-soignants parlent de leur propre pudeur lors des premières toilettes. Par le travail du récit où ils engagent leurs mots et représentations, ceux-ci prennent confiance et autorité sur leur expérience. La toilette est un acte quotidien qui confronte le soignant avec les dimensions les plus refoulées, les plus tabous et les plus cachées de notre intimité et de notre condition humaine commune : sexualité, désir, peur, mort, déjections, honte, dégout, crainte, déformation et amputation des corps. Le travail de soin des aides-soignants est plongé dans ce qu'il est impudique d'exposer. Cet ouvrage donne voix à ceux que l'on n'entend pas, fait entendre ce qui ne se dit pas, ce qui doit demeurer caché et souhaite contribuer ainsi à la reconnaissance de leur métier et de sa complexité psychique....Avec le temps, nos pratiques, le recul et l’expérience, nous avons assimilé des gestes que nous espérons réaliser dans "les règles de l’art" et qui suscitent moins d’émotions qu’initialement. En fait, leur découverte lors de la phase d’apprentissage peut avoir une certaine violence. Il est ainsi de "la première toilette qui constitue un rite initiatique à l’issue duquel on devient soignant". Alors qu’il y a des soins qui pourraient n’être que considérés comme des gestes techniques, "il y a des soins qui s’accompagnent d’émotions particulièrement fortes auxquelles un soignant doit faire face". Vingt-cinq récits d’élèves aides-soignantes décrivent leur réaction face à "leur première fois": le stress, l’interrogation, le trouble, le doute, la satisfaction… La toilette est un art singulier, mélange de proximité et de distance, de savoir- faire et de savoir-être. Les gestes visant à préserver la pudeur sont répertoriés et enseignés et doivent être réalisés avec toute l’intention nécessaire pour autrui et jamais par habitude ou comme d’habitude. Les récits et témoignages de la toilette sont rapportés ici de manière brute, sans taire les affects, les sensations, les émotions, ce qui leur donne d’autant plus de force. Après des réflexions sur le sens du soin, et notamment de la toilette, les auteurs rappellent que la pudeur "est la manière dont les individus s’approprient les règles de décence en œuvre dans leur groupe d’appartenance" et qu’elle peut avoir des relations avec la honte. Dans la seconde partie du livre, des experts en sciences humaines analysent la complexité et la valeur du soin de la toilette dont le respect de la pudeur est un enjeu éthique majeur." (Extraits du RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 4-1-A 8644 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Indemnités de transport : des disparités délétères / Aline GLOD in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 261 (Novembre 2024)
[article]
Titre : Indemnités de transport : des disparités délétères Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline GLOD, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 4 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Disparité régionale / Elève / Financement / Frais déplacement / Indemnisation / Stage
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / PrécaritéRésumé : "Les apprenants AS doivent financer eux-mêmes leurs déplacements pour se rendre en stage et ne reçoivent, pour la grande majorité d’entre eux,
aucune indemnité de transports ni de stages... Au niveau des territoires, le manque d’offres de stages, obligent les élèves à des déplacements plus importants.. De plus, le public entrant en formation se révèle de plus en plus en situation de précarité..."
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 261 (Novembre 2024) . - pp. 4[article] Indemnités de transport : des disparités délétères [texte imprimé] / Aline GLOD, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 4.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 261 (Novembre 2024) . - pp. 4
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Disparité régionale / Elève / Financement / Frais déplacement / Indemnisation / Stage
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / PrécaritéRésumé : "Les apprenants AS doivent financer eux-mêmes leurs déplacements pour se rendre en stage et ne reçoivent, pour la grande majorité d’entre eux,
aucune indemnité de transports ni de stages... Au niveau des territoires, le manque d’offres de stages, obligent les élèves à des déplacements plus importants.. De plus, le public entrant en formation se révèle de plus en plus en situation de précarité..."Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-261-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Organisation d’olympiades de l’hygiène en Ifas / Myriam MANESSIER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 258 (Juin-Juillet 2024)
[article]
Titre : Organisation d’olympiades de l’hygiène en Ifas Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam MANESSIER, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 30-31 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Elève / Hygiène / Moyen pédagogique / Projet pédagogique
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Selon le principe des olympiades, douze équipes sont en compétition pendant une journée... Par demi-journée, six équipes se succèdent dans six ateliers thématiques : la gestion des excreta, le lavage des mains et la friction à la solution hydroalcoolique, les précautions complémentaires..." (Extraits) Retour d'expérience sur le projet, sa mise en œuvre et les résultats
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 258 (Juin-Juillet 2024) . - pp. 30-31[article] Organisation d’olympiades de l’hygiène en Ifas [texte imprimé] / Myriam MANESSIER, Auteur . - 2024 . - pp. 30-31.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 258 (Juin-Juillet 2024) . - pp. 30-31
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Elève / Hygiène / Moyen pédagogique / Projet pédagogique
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Selon le principe des olympiades, douze équipes sont en compétition pendant une journée... Par demi-journée, six équipes se succèdent dans six ateliers thématiques : la gestion des excreta, le lavage des mains et la friction à la solution hydroalcoolique, les précautions complémentaires..." (Extraits) Retour d'expérience sur le projet, sa mise en œuvre et les résultats Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-258-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Accompagnement pédagogique individualisé dans la formation d'aide-soignant / Natalina RIBEIRO in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 108 (Septembre-Octobre 2022)
PermalinkL'Accueil des nouveaux bacheliers en formation aide-soignante / Bruno SAVARIT in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 67 (Novembre / Décembre 2015)
PermalinkAction éducative pour la santé dans un lycée de la banlieue montpelliéraine in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 74 (2003)
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PermalinkL'Aide-soignante en réanimation: Dossier / Philippe MEVEL in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 232 (Décembre 2021)
PermalinkAide-soignante référente en médecine intensive / Valérie LAULO in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 238 (Juin-Juillet 2022)
PermalinkL'Analyse de pratiques en institut de formation d'aides-soignants / Sylvie GEFFARD AYME in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 56 (Janvier/Février 2014)
PermalinkL'Analyse des pratiques professionnelles entre élèves aides-soignants et étudiants infirmiers / Sébastien KIBLER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 216/217 (Avril / Mai 2020)
PermalinkAnalyser ses pratiques: une formation pilotée par les compétences / Thierry PIOT in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 54 (Septembre/ Octobre 2013)
PermalinkAnimation d’ateliers sur le thème de l’alimentation par des apprenants aides-soignants / Edith CHAMAND in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 208 (Juin-Juillet 2019)
PermalinkApports pédagogiques d'activités sous un chapiteau / Florence MORDELLES in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 195 (Mars 2018)
PermalinkAppréhender la culture et le monde du travail allemands en Ifas / Madeleine MARX in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 197 (Mai 2018)
PermalinkL'Apprenant aide-soignant et la proxémie / Nathalie FAURE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 246 (Avril 2023)
PermalinkPermalinkApprendre par le corps: Une expérience artistique. Dossier / Bernadette WIRTZLER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 246 (Avril 2023)
PermalinkArrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'aide-soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
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PermalinkArrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'auxiliaire de puériculture / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
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PermalinkArttitude: une approche culturelle au sein d'un Ifas / Marie-Claire VINCENT in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 43 (Décembre 2011)
Permalink#Balance ton stage : les étudiants en soins infirmiers dénoncent eux-aussi des maltraitances / Laure MARTIN / Paris : ActuSoins Sarl (2020)
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PermalinkPermalinkA Chalon-sur-Saône, des lycéens relais formés à la prévention du sida / Olivier FREGAVILLE in SANTE DE L'HOMME, N° 393 (Janvier-Février 2008)
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