Catégorie Remédiation cognitive
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BDSP402 / Sciences éducation / Pédagogie / Moyen pédagogique / Remédiation cognitive
Théorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc.
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Théorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc.
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Titre : Le TDAH de l'adulte. Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Weibel, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 21-91 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Addiction#4-2006/ Cas clinique / Centre information / Compétence / Conduite égard toxique / Coordination#3-2001./ Délinquance / Diagnostic / Emotion#4-2006/ Equipe soins / Evaluation / Expertise / Grossesse / Infirmière coordinatrice#4-2006/ Maladie associée#3-2001./ Médicament / Offre soins / Parentalité#3-2001./ Pharmacologie / PrévalenceNombre total de cas existants pendant la période étudiée rapporté à l'effectif de la population. Manière de mesurer l'importance de la morbidité dans une population./ Psychopédagogie / Psychothérapie comportementale / Qualité vie / Régulation / Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Syndrome sevrage / Travail pluridisciplinaire / Trouble anxieux / Trouble comportement alimentaire
IFSI
Pratique avancée / Prise en charge / Thérapie basée sur la pleine conscience / Trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Le Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui s'observe chez l'adulte au travers de symptômes à la base des critères diagnostiques : inattention, hyperactivité et impulsivité. Il s'accompagne de conséquences sociales et sanitaires majeures. Au regard de la prévalence élevée de ce trouble, mais aussi pour toucher des populations à risque, tout professionnel de santé mentale doit être en mesure de repérer des situations où le TDAH pourrait être un facteur important, et en fonction de ses compétences, l'évaluer." (RE) Le point sur trouble, les comorbidités, le diagnostic, les traitements... A travers plusieurs articles: TDAH chez l’adulte : de quoi parle-t-on ?/ Traitement pharmacologique du TDAH/ "TDAH : enfin les choses bougent !"/ TDAH et addictions/ Repérer et diagnostiquer le TDAH de l’adulte/ Psychoéducation du TDAH, première étape des soins/ Déployer les TCCE avec les adultes TDAH/ Le TDAH en milieu médico-légal/ Parentalité et TDAH/ Vers un modèle de centre ressource du TDAH/ Infirmière en pratique avancée en Unité de TDAH
in SANTE MENTALE > N° 292 (Novembre 2024) . - pp. 21-91[article] Le TDAH de l'adulte. Dossier [texte imprimé] / Sébastien Weibel, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 21-91.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 292 (Novembre 2024) . - pp. 21-91
Catégories : BDSP402
Addiction#4-2006/ Cas clinique / Centre information / Compétence / Conduite égard toxique / Coordination#3-2001./ Délinquance / Diagnostic / Emotion#4-2006/ Equipe soins / Evaluation / Expertise / Grossesse / Infirmière coordinatrice#4-2006/ Maladie associée#3-2001./ Médicament / Offre soins / Parentalité#3-2001./ Pharmacologie / PrévalenceNombre total de cas existants pendant la période étudiée rapporté à l'effectif de la population. Manière de mesurer l'importance de la morbidité dans une population./ Psychopédagogie / Psychothérapie comportementale / Qualité vie / Régulation / Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Syndrome sevrage / Travail pluridisciplinaire / Trouble anxieux / Trouble comportement alimentaire
IFSI
Pratique avancée / Prise en charge / Thérapie basée sur la pleine conscience / Trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Le Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui s'observe chez l'adulte au travers de symptômes à la base des critères diagnostiques : inattention, hyperactivité et impulsivité. Il s'accompagne de conséquences sociales et sanitaires majeures. Au regard de la prévalence élevée de ce trouble, mais aussi pour toucher des populations à risque, tout professionnel de santé mentale doit être en mesure de repérer des situations où le TDAH pourrait être un facteur important, et en fonction de ses compétences, l'évaluer." (RE) Le point sur trouble, les comorbidités, le diagnostic, les traitements... A travers plusieurs articles: TDAH chez l’adulte : de quoi parle-t-on ?/ Traitement pharmacologique du TDAH/ "TDAH : enfin les choses bougent !"/ TDAH et addictions/ Repérer et diagnostiquer le TDAH de l’adulte/ Psychoéducation du TDAH, première étape des soins/ Déployer les TCCE avec les adultes TDAH/ Le TDAH en milieu médico-légal/ Parentalité et TDAH/ Vers un modèle de centre ressource du TDAH/ Infirmière en pratique avancée en Unité de TDAH Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-292-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Intérêt de l’ETP et de la remédiation cognitive dans la prise en charge des schizophrènes dangereux / Diane BRULIN SOLIGNAC in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 309 (Mars 2025)
Titre : Intérêt de l’ETP et de la remédiation cognitive dans la prise en charge des schizophrènes dangereux Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane BRULIN SOLIGNAC, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 33-35 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Education patient#3-2001./ Psychiatrie / Réhabilitation#3-2001/ Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ SchizophrénieIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Cette pathologie complexe nécessite donc une approche de traitement intégrée, combinant divers outils thérapeutiques pour améliorer l’état et l’évolution cliniques de ces patients durant leur vie. Les composants principaux de la prise en charge sont les antipsychotiques, la psychothérapie et la réhabilitation psychosociale dont font partie l’éducation thérapeutique du patient et la remédiation cognitive." (RE) L'article précise les spécificité de la schizophrénie et de la pluralité des symptômes, le renforcement des compétences d'autogestion et le développement des stratégie d'adaptation des malades, et l'importance de l'ETP dans la réduction des rechutes et des comportements à risque
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 309 (Mars 2025) . - pp. 33-35[article] Intérêt de l’ETP et de la remédiation cognitive dans la prise en charge des schizophrènes dangereux [texte imprimé] / Diane BRULIN SOLIGNAC, Auteur ; et al, Auteur . - 2025 . - pp. 33-35.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 309 (Mars 2025) . - pp. 33-35
Catégories : BDSP402
Education patient#3-2001./ Psychiatrie / Réhabilitation#3-2001/ Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ SchizophrénieIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Cette pathologie complexe nécessite donc une approche de traitement intégrée, combinant divers outils thérapeutiques pour améliorer l’état et l’évolution cliniques de ces patients durant leur vie. Les composants principaux de la prise en charge sont les antipsychotiques, la psychothérapie et la réhabilitation psychosociale dont font partie l’éducation thérapeutique du patient et la remédiation cognitive." (RE) L'article précise les spécificité de la schizophrénie et de la pluralité des symptômes, le renforcement des compétences d'autogestion et le développement des stratégie d'adaptation des malades, et l'importance de l'ETP dans la réduction des rechutes et des comportements à risque Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-309-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Activités physiques en psychiatrie: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine FAYOLLET, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 21-81 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Cas clinique / Compétence psychosociale#4-2006/ Comportement groupe / Groupe social / Jeu / Jeune adulte / Médiation / Motivation / Pratique professionnelle#4-2006/ Prescription / Projet de soins [Etablissement]#4-2006/ Projet de vie#4-2006/ Psychiatre#4-2006/ Psychiatrie / Psychopathologie / Psychose / Psychothérapie groupe / Qualité vie / Recommandation / Réglementation / Réhabilitation#3-2001/ Relation soignant soigné / Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Représentation sociale#3-2001./ Santé mentale#4-2006/ Schizophrénie / Sédentaire / Sport / Sport collectif
IFSI
Activité physique adaptéeAPA/ Alliance thérapeutique / Posture / SocialisationIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Dans une perspective de rétablissement et de prévention des maladies somatiques, les bénéfices d’une activité physique régulière sont aujourd’hui reconnus pour les personnes souffrant de troubles psychiques. Les soignants doivent donc la favoriser et la valoriser. De quoi parle-t-on ? Quels sont les freins et les leviers à sa mise en place ?... Qu'est-ce que l'activité physique et sportive adaptée? Quel impact en terme de réhabilitation psychosociale ? Si les approches à médiations corporelles sont pertinentes, elles nécessitent toutefois de s’appuyer sur des références théoriques solides... (Extraits) Le dossier présente plusieurs articles: Pourquoi des activités physiques en psychiatrie ?/ S’adresser au corps/ L’activité physique collective, vecteur d’altérité/ Mêler activité physique adaptée et remédiation cognitive/ "Je m’en croyais pas capable !"/ "Le golf nous émancipe… "/ Les "Héros du vélo" cyclistes avant tout !/ Activité physique : pratiquer d’abord !/ "L’activité physique en psy est peu valorisée ! "/ Quels professionnels pour l’APA ?/ Premier épisode psychotique et vélo connecté
in SANTE MENTALE > N° 262 (Novembre 2021) . - pp. 21-81[article] Activités physiques en psychiatrie: Dossier [texte imprimé] / Catherine FAYOLLET, Auteur . - 2021 . - pp. 21-81.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 262 (Novembre 2021) . - pp. 21-81
Catégories : BDSP402
Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Cas clinique / Compétence psychosociale#4-2006/ Comportement groupe / Groupe social / Jeu / Jeune adulte / Médiation / Motivation / Pratique professionnelle#4-2006/ Prescription / Projet de soins [Etablissement]#4-2006/ Projet de vie#4-2006/ Psychiatre#4-2006/ Psychiatrie / Psychopathologie / Psychose / Psychothérapie groupe / Qualité vie / Recommandation / Réglementation / Réhabilitation#3-2001/ Relation soignant soigné / Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Représentation sociale#3-2001./ Santé mentale#4-2006/ Schizophrénie / Sédentaire / Sport / Sport collectif
IFSI
Activité physique adaptéeAPA/ Alliance thérapeutique / Posture / SocialisationIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Dans une perspective de rétablissement et de prévention des maladies somatiques, les bénéfices d’une activité physique régulière sont aujourd’hui reconnus pour les personnes souffrant de troubles psychiques. Les soignants doivent donc la favoriser et la valoriser. De quoi parle-t-on ? Quels sont les freins et les leviers à sa mise en place ?... Qu'est-ce que l'activité physique et sportive adaptée? Quel impact en terme de réhabilitation psychosociale ? Si les approches à médiations corporelles sont pertinentes, elles nécessitent toutefois de s’appuyer sur des références théoriques solides... (Extraits) Le dossier présente plusieurs articles: Pourquoi des activités physiques en psychiatrie ?/ S’adresser au corps/ L’activité physique collective, vecteur d’altérité/ Mêler activité physique adaptée et remédiation cognitive/ "Je m’en croyais pas capable !"/ "Le golf nous émancipe… "/ Les "Héros du vélo" cyclistes avant tout !/ Activité physique : pratiquer d’abord !/ "L’activité physique en psy est peu valorisée ! "/ Quels professionnels pour l’APA ?/ Premier épisode psychotique et vélo connecté Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-262-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : L'Adaptation en question(s): Dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Affectivité / Anxiolytique / Benzodiazépine#3-2001. Nom générique de diverses substances anxiolytiques, antiépileptiques et hypnotiques/ Cas clinique / Crise / Déni / Effet secondaire / Emotion#4-2006/ Epidémie / EpidémiologieEtude de la distribution et des déterminants des états de santé et des maladies dans les populations humaines./ Evaluation / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Hypnose / Imagination / Impact / Incertitude#4-2006/ Isolement social / Maladie psychosomatique / Mécanisme défense / Mécanisme psychique / Névrose / Pharmacodépendance / Pharmacologie / Psychose / Psychothérapie / Psychothérapie comportementale / Relation sociale / Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Résilience#4-2006. Capacité psychique à surmonter une épreuve, un traumatisme, un état en acceptant de vivre avec et d'en faire un atout./ Souffrance morale#4-2006/ Subjectivité#3-2001./ Symptôme posttraumatique / Télé médecine#3-2001./ Thérapie cognitive#3-2001./ Traumatisme psychologique#4-2006/ Trouble adaptation / Trouble anxieux / Vulnérabilité#3-2001.
IFSI
CoronavirusIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "La pandémie persistante liée à la covid-19 a un impact psychique massif sur les populations et les individus. L’incertitude, l’angoisse de la potentialité mortelle du virus et la difficile projection dans le "monde d’après"demandent de maintenir un bouclier défensif épuisant. Certaines personnes subissent un véritable traumatisme, et développent des troubles de l’adaptation, d’autres semblent vivre "normalement"… Que nous apprend cette crise sur les capacités d’adaptation du sujet ? Quelles stratégies thérapeutiques proposer ?" (RE) Le dossier traite la notion d'adaptation à travers plusieurs articles: Covid-19 : ébranlements collectifs et individuels/ Les troubles de l’adaptation/ Pharmacothérapie des troubles de l’adaptation/ Stress traumatique et mécanismes de défense/ Ces patients dits inadaptés/ Stress et vulnérabilité psychologique/ Approches de la résilience/ Hypnose et stratégies d’adaptation/ Adaptation et mémoire traumatique/ "J’ai décidé de me lancer ! (thérapie d'acceptation et d'engagement- ACT)"
in SANTE MENTALE > N° 257 (Avril 2021)[article] L'Adaptation en question(s): Dossier [texte imprimé] . - 2021.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 257 (Avril 2021)
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Affectivité / Anxiolytique / Benzodiazépine#3-2001. Nom générique de diverses substances anxiolytiques, antiépileptiques et hypnotiques/ Cas clinique / Crise / Déni / Effet secondaire / Emotion#4-2006/ Epidémie / EpidémiologieEtude de la distribution et des déterminants des états de santé et des maladies dans les populations humaines./ Evaluation / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Hypnose / Imagination / Impact / Incertitude#4-2006/ Isolement social / Maladie psychosomatique / Mécanisme défense / Mécanisme psychique / Névrose / Pharmacodépendance / Pharmacologie / Psychose / Psychothérapie / Psychothérapie comportementale / Relation sociale / Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Résilience#4-2006. Capacité psychique à surmonter une épreuve, un traumatisme, un état en acceptant de vivre avec et d'en faire un atout./ Souffrance morale#4-2006/ Subjectivité#3-2001./ Symptôme posttraumatique / Télé médecine#3-2001./ Thérapie cognitive#3-2001./ Traumatisme psychologique#4-2006/ Trouble adaptation / Trouble anxieux / Vulnérabilité#3-2001.
IFSI
CoronavirusIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "La pandémie persistante liée à la covid-19 a un impact psychique massif sur les populations et les individus. L’incertitude, l’angoisse de la potentialité mortelle du virus et la difficile projection dans le "monde d’après"demandent de maintenir un bouclier défensif épuisant. Certaines personnes subissent un véritable traumatisme, et développent des troubles de l’adaptation, d’autres semblent vivre "normalement"… Que nous apprend cette crise sur les capacités d’adaptation du sujet ? Quelles stratégies thérapeutiques proposer ?" (RE) Le dossier traite la notion d'adaptation à travers plusieurs articles: Covid-19 : ébranlements collectifs et individuels/ Les troubles de l’adaptation/ Pharmacothérapie des troubles de l’adaptation/ Stress traumatique et mécanismes de défense/ Ces patients dits inadaptés/ Stress et vulnérabilité psychologique/ Approches de la résilience/ Hypnose et stratégies d’adaptation/ Adaptation et mémoire traumatique/ "J’ai décidé de me lancer ! (thérapie d'acceptation et d'engagement- ACT)" Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-257-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Alzheimer: Organiser une prise en charge globale. Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire TROCHET, Coord. ; Sylvie WARNET, Coord. Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 15-33 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement familial#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux/ Accompagnement malade / Aide aux aidants#3-2001./ Coordination#3-2001./ Démence Alzheimer / Education patient#3-2001./ Education santé / EHPAD#4-2006/ Fonction cognitive / GérontologieEtude de la vieillesse, de la population âgée et de tous les aspects du vieillissement./ Gérontopsychiatrie / Mémoire / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Politique santé / Psychologue / Qualité vie / Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Soins domicile / Soutien domicile / Trouble mémoire
IFSI
Accompagnement psychologique / Consultation infirmière / Pratique avancéeIndex. décimale : 2-7-B Alzheimer Résumé : Le dossier fait le point sur le diagnostic, l'évolution de la maladie et la prise en charge, de nos jours. Un article fait le point sur la plainte cognitive de type mémoire lors de visite chez le médecin généraliste qui peut permettre un repérage précoce de la maladie.Une partie explicite le rôle de l'infirmière de consultation dans un hôpital de jour gériatrique, ou encore la consultation infirmière en centre mémoire de ressources et de recherche (CMRR, tandis qu'une infirmière témoigne de ses missions de pratique avancées en gérontologie dans un service de soins à domicile. Un article traite des équipes mobiles spécialisées Alzheimer au domicile des patients. Par ailleurs, formée "à la méthode Montessori, une équipe présente un regard positif sur les patients pris en charge et appuient leur pratique sur les capacités restantes". Un article présente l'intérêt de l'utilisation du robot peluche Paro pour les patients et les soignants. Du côté des aidants, un programme d'éducation thérapeutique peut permettre de prévenir l'épuisement
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 227 (Janvier 2017) . - pp. 15-33[article] Alzheimer: Organiser une prise en charge globale. Dossier [texte imprimé] / Claire TROCHET, Coord. ; Sylvie WARNET, Coord. . - 2017 . - pp. 15-33.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 227 (Janvier 2017) . - pp. 15-33
Catégories : BDSP402
Accompagnement familial#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux/ Accompagnement malade / Aide aux aidants#3-2001./ Coordination#3-2001./ Démence Alzheimer / Education patient#3-2001./ Education santé / EHPAD#4-2006/ Fonction cognitive / GérontologieEtude de la vieillesse, de la population âgée et de tous les aspects du vieillissement./ Gérontopsychiatrie / Mémoire / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Politique santé / Psychologue / Qualité vie / Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Soins domicile / Soutien domicile / Trouble mémoire
IFSI
Accompagnement psychologique / Consultation infirmière / Pratique avancéeIndex. décimale : 2-7-B Alzheimer Résumé : Le dossier fait le point sur le diagnostic, l'évolution de la maladie et la prise en charge, de nos jours. Un article fait le point sur la plainte cognitive de type mémoire lors de visite chez le médecin généraliste qui peut permettre un repérage précoce de la maladie.Une partie explicite le rôle de l'infirmière de consultation dans un hôpital de jour gériatrique, ou encore la consultation infirmière en centre mémoire de ressources et de recherche (CMRR, tandis qu'une infirmière témoigne de ses missions de pratique avancées en gérontologie dans un service de soins à domicile. Un article traite des équipes mobiles spécialisées Alzheimer au domicile des patients. Par ailleurs, formée "à la méthode Montessori, une équipe présente un regard positif sur les patients pris en charge et appuient leur pratique sur les capacités restantes". Un article présente l'intérêt de l'utilisation du robot peluche Paro pour les patients et les soignants. Du côté des aidants, un programme d'éducation thérapeutique peut permettre de prévenir l'épuisement Exemplaires(2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA) RI-227-17-1 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA) RI-227-17-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
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PermalinkPermalinkComment intégrer un travailleur pair dans une équipe de santé mentale ? / CENTRE RESSOURCE REHABILITATION ET REMEDIATION COGNITIVE / Lyon : Centre ressource réhabilitation et remédiation cognitive (2019)
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PermalinkPermalinkL'Evaluation formative: Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage / Laurent TALBOT / Paris : Armand Colin (2009)
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