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Coma et réanimation: "Tout ce qu'on fait ou dit est important" / Catherine FAYE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 338 (1e février 2014)
[article]
Titre : Coma et réanimation: "Tout ce qu'on fait ou dit est important" Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine FAYE, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Coma / Communication / Détresse#4-2006/ Psychologie malade#4-2006/ Réanimation / Réveil#3-2001./ Trouble anxieuxIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : Entretien avec Michèle Grosclaude psychologue qui traite de l'état psychologique de la personne à l'éveil du coma
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 338 (1e février 2014) . - pp. 26-27[article] Coma et réanimation: "Tout ce qu'on fait ou dit est important" [texte imprimé] / Catherine FAYE, Auteur . - 2014 . - pp. 26-27.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 338 (1e février 2014) . - pp. 26-27
Catégories : BDSP402
Coma / Communication / Détresse#4-2006/ Psychologie malade#4-2006/ Réanimation / Réveil#3-2001./ Trouble anxieuxIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : Entretien avec Michèle Grosclaude psychologue qui traite de l'état psychologique de la personne à l'éveil du coma Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIRMIERE MAGAZINE IM-338-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible COMETE. Compétences psychosociales en éducation du patient / PACA COMITE REGIONAL D'EDUCATION POUR LA SANTE (CRES) / Marseille : CRES Paca (2015)
Titre : COMETE. Compétences psychosociales en éducation du patient Type de document : document électronique Auteurs : PACA COMITE REGIONAL D'EDUCATION POUR LA SANTE (CRES), Auteur ; Benoit SAUGERON, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Marseille : CRES Paca Année de publication : 2015 Présentation : Mallette pédagogique Format : Fiches Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse problème / Animation groupe / Communication / Compétence psychosociale#4-2006/ Décision#3-2001./ Education patient#3-2001./ Education santé / Estime soi#3-2001./ Groupe parole / OutilIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Il s'agit au départ d'une mallette pédagogique empruntable auprès du CRES Paca. Le matériel est néanmoins disponible sur internet sous forme de fiches. "Cet outil permet de mieux prendre en compte les compétences psychosociales en aidant et accompagnant les professionnels de l'éducation thérapeutique à aborder cette thématique dans des temps de partage, que ce soit pendant le bilan éducatif partagé, les séances éducatives ou l'évaluation. La valise est composée d activités diverses dont des jeux pour aider les personnes atteintes (ou non) de maladie chronique à mieux vivre avec. Les émotions sont particulièrement abordées... Les thématiques sont les suivantes : l’appropriation de la maladie, l’identification et la résolution de problèmes, l’image de soi-les projets de vie-l’avenir, les émotions, le rapport aux autres, l’entourage et les ressources, la confiance en soi" (RE) 47 fiches pédagogiques décrivent le déroulé possible d'une intervention-action (entretien, jeu de rôle...) permettant de s'exprimer, faire le point, développer des compétences psychosociales (ex: Où j'en suis avec ma maladie ? Savoir gérer son stress, Les représentations de la maladie...). Des cartes illustrées Aidant, Émotions, Événement, Situations du quotidien, Stratégies d'adaptation, Valeurs complètent l'outil En ligne : http://www.cres-paca.org/a/288/comete-pour-developper-les-competences-psychosoci [...] COMETE. Compétences psychosociales en éducation du patient [document électronique] / PACA COMITE REGIONAL D'EDUCATION POUR LA SANTE (CRES), Auteur ; Benoit SAUGERON, Auteur ; et al, Auteur . - Marseille : CRES Paca, 2015 . - : Mallette pédagogique ; Fiches.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Analyse problème / Animation groupe / Communication / Compétence psychosociale#4-2006/ Décision#3-2001./ Education patient#3-2001./ Education santé / Estime soi#3-2001./ Groupe parole / OutilIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Il s'agit au départ d'une mallette pédagogique empruntable auprès du CRES Paca. Le matériel est néanmoins disponible sur internet sous forme de fiches. "Cet outil permet de mieux prendre en compte les compétences psychosociales en aidant et accompagnant les professionnels de l'éducation thérapeutique à aborder cette thématique dans des temps de partage, que ce soit pendant le bilan éducatif partagé, les séances éducatives ou l'évaluation. La valise est composée d activités diverses dont des jeux pour aider les personnes atteintes (ou non) de maladie chronique à mieux vivre avec. Les émotions sont particulièrement abordées... Les thématiques sont les suivantes : l’appropriation de la maladie, l’identification et la résolution de problèmes, l’image de soi-les projets de vie-l’avenir, les émotions, le rapport aux autres, l’entourage et les ressources, la confiance en soi" (RE) 47 fiches pédagogiques décrivent le déroulé possible d'une intervention-action (entretien, jeu de rôle...) permettant de s'exprimer, faire le point, développer des compétences psychosociales (ex: Où j'en suis avec ma maladie ? Savoir gérer son stress, Les représentations de la maladie...). Des cartes illustrées Aidant, Émotions, Événement, Situations du quotidien, Stratégies d'adaptation, Valeurs complètent l'outil En ligne : http://www.cres-paca.org/a/288/comete-pour-developper-les-competences-psychosoci [...] Comment éduquer les enfants ? / François de SINGLY in SCIENCES HUMAINES, N° 211 (Janvier 2010)
[article]
Titre : Comment éduquer les enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François de SINGLY, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 60-63 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autonomie / Communication / Démocratie / Développement personnalité#3-2001./ Ecoute / Education / Erreur#4-2006/ Individualisme#3-2001./ Obéissance#4-2006/ Objectif éducationnelObjectif final d'une période d'enseignement, de formation ou d'apprentissage./ Pédagogie / Psychologie / Psychologie enfant / Relation parent enfant / Société / Théorie apprentissageIndex. décimale : 04 c Résumé : 2 modèles s'affrontent "il est permis d'obéir" ou "il est permis de devenir soi-même par des erreurs, des essais", notion d'éducation démocratique, d'éducation à l'autonomie...
in SCIENCES HUMAINES > N° 211 (Janvier 2010) . - pp. 60-63[article] Comment éduquer les enfants ? [texte imprimé] / François de SINGLY, Auteur . - 2010 . - pp. 60-63.
Langues : Français (fre)
in SCIENCES HUMAINES > N° 211 (Janvier 2010) . - pp. 60-63
Catégories : BDSP402
Autonomie / Communication / Démocratie / Développement personnalité#3-2001./ Ecoute / Education / Erreur#4-2006/ Individualisme#3-2001./ Obéissance#4-2006/ Objectif éducationnelObjectif final d'une période d'enseignement, de formation ou d'apprentissage./ Pédagogie / Psychologie / Psychologie enfant / Relation parent enfant / Société / Théorie apprentissageIndex. décimale : 04 c Résumé : 2 modèles s'affrontent "il est permis d'obéir" ou "il est permis de devenir soi-même par des erreurs, des essais", notion d'éducation démocratique, d'éducation à l'autonomie... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SCIENCES HUMAINES SH-211-10 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Comment les mots aident à soulager les maux Type de document : document électronique Auteurs : Laurence PIQUARD, Auteur Editeur : Paris : ActuSoins Sarl Année de publication : 2019 Format : html Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Bien être / Communication / Hypnose / Intervention chirurgicale / Neurosciences#3-2001./ Observation / Relation soignant soigné / Stress / Traitement douleur#3-2001.
IFSI
EmpathieIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : L'article fait le point sur la communication (poids des mots, définition, composantes de la communication, particularités liées au patient, les différents langages), apporte des notions de neurosciences ("Que se passe-t-il dans le cerveau des patients ? ") et propose 3 approches: La communication thérapeutique, l’hypnose conversationnelle, l’hypnose formelle. En ligne : https://www.actusoins.com/318822/comment-les-mots-aident-a-soulager-les-maux.htm [...] Format de la ressource électronique : HTML Comment les mots aident à soulager les maux [document électronique] / Laurence PIQUARD, Auteur . - Paris : ActuSoins Sarl, 2019 . - ; html.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Bien être / Communication / Hypnose / Intervention chirurgicale / Neurosciences#3-2001./ Observation / Relation soignant soigné / Stress / Traitement douleur#3-2001.
IFSI
EmpathieIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : L'article fait le point sur la communication (poids des mots, définition, composantes de la communication, particularités liées au patient, les différents langages), apporte des notions de neurosciences ("Que se passe-t-il dans le cerveau des patients ? ") et propose 3 approches: La communication thérapeutique, l’hypnose conversationnelle, l’hypnose formelle. En ligne : https://www.actusoins.com/318822/comment-les-mots-aident-a-soulager-les-maux.htm [...] Format de la ressource électronique : HTML Comment parler de la santé aux jeunes ? / Yva DOUALLY in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 258 (Janvier/Février 2011)
[article]
Titre : Comment parler de la santé aux jeunes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yva DOUALLY, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp.8 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Communication / Condition accès / Culture / Information sanitaire / Internet#3-2001./ Société / Support information / Téléphone mobile#4-2006Index. décimale : 04 c Résumé : Compte-rendu d'un colloque "Communication et information des jeunes, quels codes, quels langages ?" organisé par le CIDJ faisant le point sur les modes de communication les plus adaptés afin de diffuser des informations en matière de prévention et d'éducation pour la santé En ligne : http://www.cidj.com/contents/actes-colloque-cidj.pdf Format de la ressource électronique :
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 258 (Janvier/Février 2011) . - pp.8[article] Comment parler de la santé aux jeunes ? [texte imprimé] / Yva DOUALLY, Auteur . - 2011 . - pp.8.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 258 (Janvier/Février 2011) . - pp.8
Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Communication / Condition accès / Culture / Information sanitaire / Internet#3-2001./ Société / Support information / Téléphone mobile#4-2006Index. décimale : 04 c Résumé : Compte-rendu d'un colloque "Communication et information des jeunes, quels codes, quels langages ?" organisé par le CIDJ faisant le point sur les modes de communication les plus adaptés afin de diffuser des informations en matière de prévention et d'éducation pour la santé En ligne : http://www.cidj.com/contents/actes-colloque-cidj.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PEDIATRIE SOG-258-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Comment parler aux tout-petits ? Entretien avec Marie-Noëlle Clément / Héloïse JUNIER in Le Cercle psy, N° 12 (Mars- Avril- Mai 2014)
PermalinkComment rédiger un support d’information pour la santé lisible et compréhensible ? / Cultures & Santé (2017)
PermalinkComment transmettre les savoirs en psychiatrie ? / Frédéric HENRY in SANTE MENTALE, N° Hors série (Août 2018)
PermalinkLa Communication / Lucien SFEZ / Paris : P.U.F. (2011)
PermalinkLa Communication autour du soin en hospitalisation non programmée / Romain ARCA / Marseille : IFSI Blancarde (2015)
PermalinkLa Communication avec le bébé à l'hôpital : Dossier / Fabienne PILLET in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, n° 278 (Mai/ Juin 2014)
PermalinkLa Communication avec les patients aphasiques: entendre ce qui n'est pas dit... / Christel CORSO / Marseille : IFSI Blancarde (2010)
PermalinkLa Communication avec les proches aidants : Enjeux et défis pour la prise en charge des patients atteints de maladies chroniques dans les services de soins à domicile / Myriam GRABER in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 65 (Septembre 2019)
PermalinkLa Communication au coeur de l’anxiété préopératoire / Sophia HMIDOU / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkLa Communication au coeur des services de réanimation / Audrey GIRARD / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkLa Communication entre soignant et soigné: repères et pratiques / Antoine BIOY / Paris : Bréal (2009)
PermalinkLa Communication entre soignants pour une juste distance dans les soins / Lucile HERMIER / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkLa Communication informelle à l'hôpital: un moment privilégié aux multiples enjeux / Virginie HAVETTE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 216/217 (Avril / Mai 2020)
PermalinkLa Communication lors de la maladie d'Alzheimer et des troubles apparentés. Mitra Khosravi / Dominique FRIARD in SANTE MENTALE, N° 246 (Mars 2020)
PermalinkLa Communication lors de la maladie d'Alzheimer et des troubles apparentés: parler, comprendre, stimuler, distraire / Mitra KHOSRAVI / Paris : Doin (2007)
PermalinkLa Communication, un outil de travail et de socialisation / Soraya TOUCHENE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 128 (Juin-Juillet 2011)
PermalinkLa Communication pluridisciplinaire dans le domaine de la santé: un élément essentiel de la gestion de crise / Virginie SCARTABELLI / Marseille : IFSI Blancarde (2018)
PermalinkCommunication en santé et action sociale / Cécile PARISOT / Paris : Foucher (2004)
PermalinkLa Communication des soignants auprès des personnes âgées démentes / Caroline PLAZA in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 138 (Juin / Juillet 2012)
PermalinkCommunication des soignants face aux patients dans le coma en réanimation / Aurélia DARDEL / Marseille : IFSI Blancarde (2010)
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