UE 3.5 Encadrement & tutorat
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite / Nadia PEOCH in SOINS CADRES, N° 66 (Mai 2008)
[article]
Titre : L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia PEOCH, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 51-55 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse donnée / Enseignant / Etudiant / Formation alternance / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Modèle#3-2001./ Pédagogie / Relation enseignant enseigné / Représentation sociale#3-2001.
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Notion d'accompagnement pédagogique, tutorat, guidance. Modélisation sous forme de mode d'accompagnement pédagogique transmissif et de mode d'accompagnement pédagogique dialogique
in SOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 51-55[article] L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite [texte imprimé] / Nadia PEOCH, Auteur . - 2008 . - pp. 51-55.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 51-55
Catégories : BDSP402
Analyse donnée / Enseignant / Etudiant / Formation alternance / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Modèle#3-2001./ Pédagogie / Relation enseignant enseigné / Représentation sociale#3-2001.
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Notion d'accompagnement pédagogique, tutorat, guidance. Modélisation sous forme de mode d'accompagnement pédagogique transmissif et de mode d'accompagnement pédagogique dialogique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-66-08 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible L'Accompagnement des nouveaux recrutés / Francine PFEIL THIRIET in SOINS CADRES, N° 80 (Novembre 2011)
[article]
Titre : L'Accompagnement des nouveaux recrutés : Dossier : Cadre, un exercice pluriel Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine PFEIL THIRIET, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 38-40 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil / Cadre santé#4-2006/ Cancérologie / Encadrement#3-2001./ Gestion risque#3-2001./ Intégration professionnelleIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Accompagnement individualisé, exemple dans un centre de lutte contre le cancer
in SOINS CADRES > N° 80 (Novembre 2011) . - pp. 38-40[article] L'Accompagnement des nouveaux recrutés : Dossier : Cadre, un exercice pluriel [texte imprimé] / Francine PFEIL THIRIET, Auteur . - 2011 . - pp. 38-40.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 80 (Novembre 2011) . - pp. 38-40
Catégories : BDSP402
Accueil / Cadre santé#4-2006/ Cancérologie / Encadrement#3-2001./ Gestion risque#3-2001./ Intégration professionnelleIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Accompagnement individualisé, exemple dans un centre de lutte contre le cancer Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-80-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Accueil et encadrement des étudiants infirmiers en stage / Géraldine ROSSETTI / 2007
Titre : Accueil et encadrement des étudiants infirmiers en stage Type de document : texte manuscrit Auteurs : Géraldine ROSSETTI Année de publication : 2007 Importance : 18 pages ISBN/ISSN/EAN : 13092 Note générale : Travail de fin d'études (TFE) - formation infirmière Mots-clés : Infirmier(e) Etudiants ApprentissageStage Encadrement Pédagogie Résumé : Concepts d'apprentissage et de tutorat. Intégration des objectifs de stage de l'étudiant dans le fonctionnement du service et malgré la charge de travail. Hypothèse: La méthode tutorale en donnant à chaque étudiant une place centrale dans la construction du lien d'apprentissage peut favoriser son positionnement et le rendre acteur de sa formation. L'accompagnement par le tuteur, sa compétence et son engagement, font de lui un interlocuteur de choix au sein de la relation triangulaire étudiant-stage-ifsi, Questionnaire Accueil et encadrement des étudiants infirmiers en stage [texte manuscrit] / Géraldine ROSSETTI . - 2007 . - 18 pages.
ISSN : 13092
Travail de fin d'études (TFE) - formation infirmière
Mots-clés : Infirmier(e) Etudiants ApprentissageStage Encadrement Pédagogie Résumé : Concepts d'apprentissage et de tutorat. Intégration des objectifs de stage de l'étudiant dans le fonctionnement du service et malgré la charge de travail. Hypothèse: La méthode tutorale en donnant à chaque étudiant une place centrale dans la construction du lien d'apprentissage peut favoriser son positionnement et le rendre acteur de sa formation. L'accompagnement par le tuteur, sa compétence et son engagement, font de lui un interlocuteur de choix au sein de la relation triangulaire étudiant-stage-ifsi, Questionnaire Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité MEM-3-558 MEM-3-558 Mémoire TFE Numérisé Abonnés Exclu du prêt Améliorer l'auto-efficacité collective des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle / Marc NAGELS in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 104 (Mars 2011)
[article]
Titre : Améliorer l'auto-efficacité collective des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc NAGELS, Auteur Année de publication : 2011 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité / Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Etudiant / Evaluation / Formateur / Formation / Pédagogie
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : "Le but de l'étude est de montrer que l'analyse de l'activité est un facteur de construction de l'auto-efficacité collective des formateurs des Ifsi..." la formation à l'évaluation des compétences, l'utilisation d'un outil pour analyser l'activité des étudiants...permettent aux formateurs d'améliorer et d'accroitre les objectifs fixés par la réforme des études En ligne : http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/56/54/12/PDF/Nagels_revue_ARSI.pdf Format de la ressource électronique :
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 104 (Mars 2011)[article] Améliorer l'auto-efficacité collective des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle [texte imprimé] / Marc NAGELS, Auteur . - 2011.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 104 (Mars 2011)
Catégories : BDSP402
Activité / Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Etudiant / Evaluation / Formateur / Formation / Pédagogie
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : "Le but de l'étude est de montrer que l'analyse de l'activité est un facteur de construction de l'auto-efficacité collective des formateurs des Ifsi..." la formation à l'évaluation des compétences, l'utilisation d'un outil pour analyser l'activité des étudiants...permettent aux formateurs d'améliorer et d'accroitre les objectifs fixés par la réforme des études En ligne : http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/56/54/12/PDF/Nagels_revue_ARSI.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-104-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Analyser le travail réel pour former / Pierre CAMPIA in SOINS CADRES, N° 76 suppl. (Novembre 2010)
[article]
Titre : Analyser le travail réel pour former Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre CAMPIA, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. S14-S15 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Analyse problème / Compétence / Etudiant / Pédagogie / Stage / Tutorat
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Formateur et tuteur doivent collaborer à l'analyse de situation dans le cours de sa réalisation, sans définir a priori ce que peut faire ou pas un apprenant en stage, mais en posant les contraintes et les ressources de chaque situation emblématique du métier. L'ingénierie de la formation en stage apparait alors entre jeux de "Mécano" et "Playmobil"
in SOINS CADRES > N° 76 suppl. (Novembre 2010) . - pp. S14-S15[article] Analyser le travail réel pour former [texte imprimé] / Pierre CAMPIA, Auteur . - 2010 . - pp. S14-S15.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 76 suppl. (Novembre 2010) . - pp. S14-S15
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Analyse problème / Compétence / Etudiant / Pédagogie / Stage / Tutorat
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Formateur et tuteur doivent collaborer à l'analyse de situation dans le cours de sa réalisation, sans définir a priori ce que peut faire ou pas un apprenant en stage, mais en posant les contraintes et les ressources de chaque situation emblématique du métier. L'ingénierie de la formation en stage apparait alors entre jeux de "Mécano" et "Playmobil" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-76s-10 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Apprendre ensemble pour travailler ensemble: l'éducation interprofessionnelle, un mythe ou une réalité ? / Serge GALLAND in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 106 (Septembre 2011)
PermalinkApproche innovante de l'apprentissage et du développement professionnel de l'étudiant avec le portfolio / Nadia PEOCH in SOINS CADRES, N° 74 suppl. (Mai 2010)
PermalinkApprofondissement de la formation des étudiants en soins infirmiers in SOINS, n° HS n°2, mai (2003)
PermalinkL'Art soignant et la transmission du geste in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 126 (2006)
PermalinkArticuler les compétences du pôle avec l'apprentissage en alternance / Brigitte PADOVANI in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)
PermalinkBénéficier d'un parrainage tout au long du parcours de formation / Maryline RENARD in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 147 (Janvier-février 2009)
PermalinkBons pour le service ? in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 217 (2006)
PermalinkCadre formateur délégué à la formation clinique: un nouveau rôle pour le cadre formateur ? / Eric CHARTIER in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)
PermalinkLe Carnet de stage in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 3 (2005)
PermalinkLe Carnet de suivi des étudiants en soins infirmiers in SOINS CADRES, N° 34 (2e trimestre 2000)
PermalinkCoaching et apprentissage / Pascal BARREAU in SOINS CADRES, N° 73 suppl. (Février 2010)
PermalinkLe Coaching à l'hôpital: quelle nouvelle donne managériale pour le cadre de santé ? / Pascal BARREAU in SOINS CADRES, N° 66 suppl. (Juin 2008)
PermalinkLe Défi des compétences: Comprendre et mettre en oeuvre la réforme des études infirmières / Marie-Ange COUDRAY / Paris : Elsevier-Masson (2009)
PermalinkDévelopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant / Philippe PERRENOUD / Paris : ESF (2010)
PermalinkDroits et responsabilités de l'aide-soignante: Dossier / Corine CORDON in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 45 (Avril 2012)
PermalinkL'Encadrement des étudiants en soins infirmiers: mythe ou réalité ? / Christel GARCIA / 2006
PermalinkL'Encadrement des étudiants en soins infirmiers, une responsabilité partagée / Stéphanie VEILLARD in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 142 (Juillet-Août 2008)
PermalinkEncadrement des étudiants en soins infirmiers sur les lieux de stages : le tutorat / Nadège BOULANGER / Marseille : Ecole de cadres infirmiers (1995)
PermalinkEncadrement des étudiants en stage, enseignement et recherche: évaluation et valorisation des activités réalisées par des professionnels paramédicaux / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 101 (Juin 2010)
PermalinkEncadrement et évaluation d'un nouvel agent en matière d'hygiène hospitalière / Denise GUIGNOT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 163 (Septembre 2010)
PermalinkL'Encadrement: moteur de recherche in OBJECTIF SOINS, n° 108 (2002)
PermalinkEncadrement des stagiaires: L'Accueil de l'élève in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 1 (2004)
PermalinkEncadrement des stagiaires: Les objectifs de stage in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 2 (2005)
PermalinkEncadrer les étudiants en stage avec le nouveau référentiel de formation infirmière: Dossier / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 153 (Septembre 2009)
PermalinkEncadrer les stagiaires est un devoir in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 127 (2007)
PermalinkEnquête sur le coaching in SCIENCES HUMAINES, n° 165 (2005)
PermalinkEnquête sur le vécu et les comportements de santé des étudiants en soins infirmiers / Madeleine ESTRYN-BEHAR in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 105 (Juin 2011)
PermalinkL'Enseignement de la relation professionnelle / Christine CHETELAT BEQUET in SOINS CADRES, N° 76 (Novembre 2010)
PermalinkEnseigner, transmettre la psychiatrie in SOINS PSYCHIATRIE, n° 207 (2000)
PermalinkL'Evaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard SCALLON / Montréal : Ed. du renouveau pédagogique/ De Boeck (2004)
PermalinkL'Evaluation formative: Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage / Laurent TALBOT / Paris : Armand Colin (2009)
PermalinkExpérimentation du portfolio dans la formation cadre de santé / Sylvie LOURDIN in SOINS CADRES, N° 80 (Novembre 2011)
PermalinkExpertise, controverse et coopération pour développer l'enseignement clinique / Pierre CAMPIA in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)
PermalinkL'Expertise infirmière en psychiatrie: Dossier / Annick PERRIN-NIQUET in SOINS PSYCHIATRIE, N° 277 (Novembre/Décembre 2011)
PermalinkFormation: projet d'encadrement des élèves aides-soignants in AIDE SOIGNANTE (L'), n° 14 (2000)
PermalinkL'Infirmière de référence: positionnement sur la pratique d'encadrement in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 81 (2005)
PermalinkInformer et former des professionnels et des personnes en formation (compétence 10) / Marie-Thérèse WEBER in SOINS, N° 741 (Décembre 2009)
PermalinkL'Intégration des nouveaux soignants: guide, suivi, évaluation / Hervé BRIZON / Paris : Masson (2002)
PermalinkJeunes diplômées: l'intégration en toute intégrité in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 185 (2003)
PermalinkModules 7 et 8: Transmission des informations, organisation du travail / Mireille DOL / Paris : Masson (2007)
PermalinkLa Nouvelle formation en soins infirmiers: le stage en psychiatrie / GROUPE INTER-REGIONAL DE RECHERCHE ET DE REFLEXION EN SOINS INFIRMIERS - PACA LANGUEDOC ROUSSILLON / [s.l.] : (S.n) (1996)
PermalinkLa Place du stage dans l'accession à l'autonomie / Pascale GUERIN-ROUX / Marseille : IFCS (1998)
PermalinkPortfolio en Institut de formation en soins infirmiers: Mythe ou réalité / Chantal GARNIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 110 (Septembre 2012)
PermalinkDu Pouvoir en coaching au pouvoir du coaching / Anne KERBART in SOINS CADRES, N° 74 suppl. (Mai 2010)
PermalinkPratique infirmière avancée: où en est-on ? / Clémence DALLAIRE in SANTE MENTALE, N° 141 (Octobre 2009)
PermalinkPratiques professionnelles. 3- L'encadrement des étudiants / Carène PONTE in SOINS CADRES, n° 63 suppl. (Août 2007)
PermalinkPrendre soin de la situation en stage: Autonomie de pensée et développement de compétences in OBJECTIF SOINS, n° 105 (2002)
PermalinkProfessionnaliser l'intégration des IDE en oncologie in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 123 (2006)
PermalinkD'Un projet de formation à un projet professionnel, ou la place du suivi pédagogique dans la formation in AIDE SOIGNANTE (L'), n° 64 (2005)
PermalinkLa Qualité du soin infirmier: Penser et agir dans une perspective soignante / Walter HESBEEN / Paris : Masson (2002)
PermalinkQuand l'infirmier devient tuteur... et l'étudiant, acteur / Mélanie HOARAU in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 168 (Février 2011)
PermalinkLe Référent de stage in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 5 (2005)
PermalinkLa Responsabilité de l'étudiant en soins infirmiers / Laetitia SCHMITT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 161 (Juin 2010)
PermalinkLa Responsabilité de l'infirmière stagiaire in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 159 (2001)
PermalinkResponsabilités juridiques et fonctions de l'aide-soignant et de l'auxiliaire de puériculture / Claude RAMBAUD / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2010)
PermalinkLe Rôle de l'aide-soignant dans le tutorat in AIDE SOIGNANTE (L'), n° 35 (2002)
PermalinkRôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité. Encadrement des professions de soins. UE 3.3 et 3.5 / David NAUDIN / Paris : Elsevier-Masson (2012)
PermalinkS'intégrer dans une équipe, un défi à relever / Lucette HOLSTENSSON in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 25 (Décembre 2008)
PermalinkLa Simulation dans l'apprentissage des soins infirmiers / Christophe HOANG THO in SOINS, N° 752 (Janvier/février 2011)
PermalinkLe Stage d'application dans la formation infirmière, représentations et implication professionnelles des acteurs: futurs infirmiers, formateurs et responsables/tuteurs de stage / Nelly JOUANCHIN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 101 (Juin 2010)
PermalinkLe Stage: un atout majeur de l'apprentissage et du recrutement / Martine MASSIANI in SOINS, N° 735 (Mai 2009)
PermalinkLe Stage au coeur de la formation / Danielle EOCHE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 179 (Mars 2012)
PermalinkLe Stage: une coopération revisitée pour une dynamique d'apprentissage réinventée / Christiane CATTIAUX in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)
PermalinkUn Stage formateur / Anne MICHEL / Marseille : IFCS (2001)
PermalinkStages: Responsabilité conjointe / Laurence AVELINE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 236 (Mars 2008)
PermalinkLa Transmission des savoirs: Dossier / Danielle ORSINI in SOINS CADRES, N° 79 (Août 2011)
PermalinkLa Transmission des savoirs: une question d'autonomie / Jean-François GUICHOUX in SOINS CADRES, N° 68 (Novembre 2008)
PermalinkTuteur: une nouvelle fonction sur les lieux de stage / Samia BERBRA in SOINS CADRES, N° 76 suppl. (Novembre 2010)
PermalinkDes Tuteurs pour les nouveaux infirmiers en psychiatrie in SANTE MENTALE, n° 105 (2006)
PermalinkLe Tutorat d'aujourd'hui et de demain / Amandine MARTIN / Marseille : IFSI Blancarde (2010)
PermalinkLe Tutorat: Dossier / Marie-Odile RIOUFOL in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 29 (Août 2009)
PermalinkLe Tutorat des stagiaires, un enrichissement réciproque / Pascal MACREZ in AIDE SOIGNANTE (L'), n° 98 (Juin-juillet 2008)
PermalinkLe Tutorat, visite guidée / Géraldine LANGLOIS in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 233 suppl. (Décembre 2007)
PermalinkVers un partenariat formalisé et efficient autour du tutorat de l'étudiant infirmier en stage in SOINS CADRES, N° 76 suppl. (Novembre 2010)
PermalinkDe vive voix in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 126 (2006)
Permalink