UE 3.5 Encadrement & tutorat
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L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite / Nadia PEOCH in SOINS CADRES, N° 66 (Mai 2008)
[article]
Titre : L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia PEOCH, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 51-55 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse donnée / Enseignant / Etudiant / Formation alternance / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Modèle#3-2001./ Pédagogie / Relation enseignant enseigné / Représentation sociale#3-2001.
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Notion d'accompagnement pédagogique, tutorat, guidance. Modélisation sous forme de mode d'accompagnement pédagogique transmissif et de mode d'accompagnement pédagogique dialogique
in SOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 51-55[article] L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite [texte imprimé] / Nadia PEOCH, Auteur . - 2008 . - pp. 51-55.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 51-55
Catégories : BDSP402
Analyse donnée / Enseignant / Etudiant / Formation alternance / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Modèle#3-2001./ Pédagogie / Relation enseignant enseigné / Représentation sociale#3-2001.
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Notion d'accompagnement pédagogique, tutorat, guidance. Modélisation sous forme de mode d'accompagnement pédagogique transmissif et de mode d'accompagnement pédagogique dialogique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-66-08 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible L'Accompagnement des nouveaux recrutés / Francine PFEIL THIRIET in SOINS CADRES, N° 80 (Novembre 2011)
[article]
Titre : L'Accompagnement des nouveaux recrutés : Dossier : Cadre, un exercice pluriel Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine PFEIL THIRIET, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 38-40 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil / Cadre santé#4-2006/ Cancérologie / Encadrement#3-2001./ Gestion risque#3-2001./ Intégration professionnelleIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Accompagnement individualisé, exemple dans un centre de lutte contre le cancer
in SOINS CADRES > N° 80 (Novembre 2011) . - pp. 38-40[article] L'Accompagnement des nouveaux recrutés : Dossier : Cadre, un exercice pluriel [texte imprimé] / Francine PFEIL THIRIET, Auteur . - 2011 . - pp. 38-40.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 80 (Novembre 2011) . - pp. 38-40
Catégories : BDSP402
Accueil / Cadre santé#4-2006/ Cancérologie / Encadrement#3-2001./ Gestion risque#3-2001./ Intégration professionnelleIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Accompagnement individualisé, exemple dans un centre de lutte contre le cancer Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-80-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Accueil et encadrement des étudiants infirmiers en stage / Géraldine ROSSETTI / 2007
Titre : Accueil et encadrement des étudiants infirmiers en stage Type de document : texte manuscrit Auteurs : Géraldine ROSSETTI Année de publication : 2007 Importance : 18 pages ISBN/ISSN/EAN : 13092 Note générale : Travail de fin d'études (TFE) - formation infirmière Mots-clés : Infirmier(e) Etudiants ApprentissageStage Encadrement Pédagogie Résumé : Concepts d'apprentissage et de tutorat. Intégration des objectifs de stage de l'étudiant dans le fonctionnement du service et malgré la charge de travail. Hypothèse: La méthode tutorale en donnant à chaque étudiant une place centrale dans la construction du lien d'apprentissage peut favoriser son positionnement et le rendre acteur de sa formation. L'accompagnement par le tuteur, sa compétence et son engagement, font de lui un interlocuteur de choix au sein de la relation triangulaire étudiant-stage-ifsi, Questionnaire Accueil et encadrement des étudiants infirmiers en stage [texte manuscrit] / Géraldine ROSSETTI . - 2007 . - 18 pages.
ISSN : 13092
Travail de fin d'études (TFE) - formation infirmière
Mots-clés : Infirmier(e) Etudiants ApprentissageStage Encadrement Pédagogie Résumé : Concepts d'apprentissage et de tutorat. Intégration des objectifs de stage de l'étudiant dans le fonctionnement du service et malgré la charge de travail. Hypothèse: La méthode tutorale en donnant à chaque étudiant une place centrale dans la construction du lien d'apprentissage peut favoriser son positionnement et le rendre acteur de sa formation. L'accompagnement par le tuteur, sa compétence et son engagement, font de lui un interlocuteur de choix au sein de la relation triangulaire étudiant-stage-ifsi, Questionnaire Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité MEM-3-558 MEM-3-558 Mémoire TFE Numérisé Abonnés Exclu du prêt Améliorer l'auto-efficacité collective des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle / Marc NAGELS in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 104 (Mars 2011)
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Titre : Améliorer l'auto-efficacité collective des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc NAGELS, Auteur Année de publication : 2011 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité / Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Etudiant / Evaluation / Formateur / Formation / Pédagogie
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : "Le but de l'étude est de montrer que l'analyse de l'activité est un facteur de construction de l'auto-efficacité collective des formateurs des Ifsi..." la formation à l'évaluation des compétences, l'utilisation d'un outil pour analyser l'activité des étudiants...permettent aux formateurs d'améliorer et d'accroitre les objectifs fixés par la réforme des études En ligne : http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/56/54/12/PDF/Nagels_revue_ARSI.pdf Format de la ressource électronique :
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 104 (Mars 2011)[article] Améliorer l'auto-efficacité collective des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle [texte imprimé] / Marc NAGELS, Auteur . - 2011.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 104 (Mars 2011)
Catégories : BDSP402
Activité / Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Etudiant / Evaluation / Formateur / Formation / Pédagogie
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : "Le but de l'étude est de montrer que l'analyse de l'activité est un facteur de construction de l'auto-efficacité collective des formateurs des Ifsi..." la formation à l'évaluation des compétences, l'utilisation d'un outil pour analyser l'activité des étudiants...permettent aux formateurs d'améliorer et d'accroitre les objectifs fixés par la réforme des études En ligne : http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/56/54/12/PDF/Nagels_revue_ARSI.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-104-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Analyser le travail réel pour former / Pierre CAMPIA in SOINS CADRES, N° 76 suppl. (Novembre 2010)
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Titre : Analyser le travail réel pour former Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre CAMPIA, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. S14-S15 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Analyse problème / Compétence / Etudiant / Pédagogie / Stage / Tutorat
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Formateur et tuteur doivent collaborer à l'analyse de situation dans le cours de sa réalisation, sans définir a priori ce que peut faire ou pas un apprenant en stage, mais en posant les contraintes et les ressources de chaque situation emblématique du métier. L'ingénierie de la formation en stage apparait alors entre jeux de "Mécano" et "Playmobil"
in SOINS CADRES > N° 76 suppl. (Novembre 2010) . - pp. S14-S15[article] Analyser le travail réel pour former [texte imprimé] / Pierre CAMPIA, Auteur . - 2010 . - pp. S14-S15.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 76 suppl. (Novembre 2010) . - pp. S14-S15
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Analyse problème / Compétence / Etudiant / Pédagogie / Stage / Tutorat
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Formateur et tuteur doivent collaborer à l'analyse de situation dans le cours de sa réalisation, sans définir a priori ce que peut faire ou pas un apprenant en stage, mais en posant les contraintes et les ressources de chaque situation emblématique du métier. L'ingénierie de la formation en stage apparait alors entre jeux de "Mécano" et "Playmobil" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-76s-10 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Apprendre ensemble pour travailler ensemble: l'éducation interprofessionnelle, un mythe ou une réalité ? / Serge GALLAND in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 106 (Septembre 2011)
PermalinkApproche innovante de l'apprentissage et du développement professionnel de l'étudiant avec le portfolio / Nadia PEOCH in SOINS CADRES, N° 74 suppl. (Mai 2010)
PermalinkApprofondissement de la formation des étudiants en soins infirmiers in SOINS, n° HS n°2, mai (2003)
PermalinkL'Art soignant et la transmission du geste in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 126 (2006)
PermalinkArticuler les compétences du pôle avec l'apprentissage en alternance / Brigitte PADOVANI in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)
PermalinkBénéficier d'un parrainage tout au long du parcours de formation / Maryline RENARD in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 147 (Janvier-février 2009)
PermalinkBons pour le service ? in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 217 (2006)
PermalinkCadre formateur délégué à la formation clinique: un nouveau rôle pour le cadre formateur ? / Eric CHARTIER in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)
PermalinkLe Carnet de stage in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 3 (2005)
PermalinkLe Carnet de suivi des étudiants en soins infirmiers in SOINS CADRES, N° 34 (2e trimestre 2000)
PermalinkCoaching et apprentissage / Pascal BARREAU in SOINS CADRES, N° 73 suppl. (Février 2010)
PermalinkLe Coaching à l'hôpital: quelle nouvelle donne managériale pour le cadre de santé ? / Pascal BARREAU in SOINS CADRES, N° 66 suppl. (Juin 2008)
PermalinkLe Défi des compétences: Comprendre et mettre en oeuvre la réforme des études infirmières / Marie-Ange COUDRAY / Paris : Elsevier-Masson (2009)
PermalinkDévelopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant / Philippe PERRENOUD / Paris : ESF (2010)
PermalinkDroits et responsabilités de l'aide-soignante: Dossier / Corine CORDON in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 45 (Avril 2012)
PermalinkL'Encadrement des étudiants en soins infirmiers: mythe ou réalité ? / Christel GARCIA / 2006
PermalinkL'Encadrement des étudiants en soins infirmiers, une responsabilité partagée / Stéphanie VEILLARD in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 142 (Juillet-Août 2008)
PermalinkEncadrement des étudiants en soins infirmiers sur les lieux de stages : le tutorat / Nadège BOULANGER / Marseille : Ecole de cadres infirmiers (1995)
PermalinkEncadrement des étudiants en stage, enseignement et recherche: évaluation et valorisation des activités réalisées par des professionnels paramédicaux / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 101 (Juin 2010)
PermalinkEncadrement et évaluation d'un nouvel agent en matière d'hygiène hospitalière / Denise GUIGNOT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 163 (Septembre 2010)
PermalinkL'Encadrement: moteur de recherche in OBJECTIF SOINS, n° 108 (2002)
PermalinkEncadrement des stagiaires: L'Accueil de l'élève in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 1 (2004)
PermalinkEncadrement des stagiaires: Les objectifs de stage in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 2 (2005)
PermalinkEncadrer les étudiants en stage avec le nouveau référentiel de formation infirmière: Dossier / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 153 (Septembre 2009)
PermalinkEncadrer les stagiaires est un devoir in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 127 (2007)
PermalinkEnquête sur le coaching in SCIENCES HUMAINES, n° 165 (2005)
PermalinkEnquête sur le vécu et les comportements de santé des étudiants en soins infirmiers / Madeleine ESTRYN-BEHAR in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 105 (Juin 2011)
PermalinkL'Enseignement de la relation professionnelle / Christine CHETELAT BEQUET in SOINS CADRES, N° 76 (Novembre 2010)
PermalinkEnseigner, transmettre la psychiatrie in SOINS PSYCHIATRIE, n° 207 (2000)
PermalinkL'Evaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard SCALLON / Montréal : Ed. du renouveau pédagogique/ De Boeck (2004)
PermalinkL'Evaluation formative: Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage / Laurent TALBOT / Paris : Armand Colin (2009)
PermalinkExpérimentation du portfolio dans la formation cadre de santé / Sylvie LOURDIN in SOINS CADRES, N° 80 (Novembre 2011)
PermalinkExpertise, controverse et coopération pour développer l'enseignement clinique / Pierre CAMPIA in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)
PermalinkL'Expertise infirmière en psychiatrie: Dossier / Annick PERRIN-NIQUET in SOINS PSYCHIATRIE, N° 277 (Novembre/Décembre 2011)
PermalinkFormation: projet d'encadrement des élèves aides-soignants in AIDE SOIGNANTE (L'), n° 14 (2000)
PermalinkL'Infirmière de référence: positionnement sur la pratique d'encadrement in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 81 (2005)
PermalinkInformer et former des professionnels et des personnes en formation (compétence 10) / Marie-Thérèse WEBER in SOINS, N° 741 (Décembre 2009)
PermalinkL'Intégration des nouveaux soignants: guide, suivi, évaluation / Hervé BRIZON / Paris : Masson (2002)
PermalinkJeunes diplômées: l'intégration en toute intégrité in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 185 (2003)
PermalinkModules 7 et 8: Transmission des informations, organisation du travail / Mireille DOL / Paris : Masson (2007)
PermalinkLa Nouvelle formation en soins infirmiers: le stage en psychiatrie / GROUPE INTER-REGIONAL DE RECHERCHE ET DE REFLEXION EN SOINS INFIRMIERS - PACA LANGUEDOC ROUSSILLON / [s.l.] : (S.n) (1996)
PermalinkLa Place du stage dans l'accession à l'autonomie / Pascale GUERIN-ROUX / Marseille : IFCS (1998)
PermalinkPortfolio en Institut de formation en soins infirmiers: Mythe ou réalité / Chantal GARNIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 110 (Septembre 2012)
PermalinkDu Pouvoir en coaching au pouvoir du coaching / Anne KERBART in SOINS CADRES, N° 74 suppl. (Mai 2010)
PermalinkPratique infirmière avancée: où en est-on ? / Clémence DALLAIRE in SANTE MENTALE, N° 141 (Octobre 2009)
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