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BDSP402 / Politique santé / Promotion santé / Education santé
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Quand le smur s'enseigne à l'école / Geneviève LECLERC in SOINS CADRES, N° 66 (Mai 2008)
[article]
Titre : Quand le smur s'enseigne à l'école : [Urgences et organisation des soins: Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève LECLERC, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 46 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Education santé / Formation / Soins urgenceIndex. décimale : 45 d Résumé : Apprentissage de gestes d'urgence en école primaire
in SOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 46[article] Quand le smur s'enseigne à l'école : [Urgences et organisation des soins: Dossier] [texte imprimé] / Geneviève LECLERC, Auteur . - 2008 . - pp. 46.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 46
Catégories : BDSP402
Education santé / Formation / Soins urgenceIndex. décimale : 45 d Résumé : Apprentissage de gestes d'urgence en école primaire Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-66-08 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Que me vaut le plaisir ? / Stéphanie TADDEI / Marseille : IFSI Blancarde (2009)
Titre : Que me vaut le plaisir ? Type de document : texte manuscrit Auteurs : Stéphanie TADDEI Editeur : Marseille : IFSI Blancarde Année de publication : 2009 Importance : 23 + 12 pages Format : 30 cm Note générale : Travail de fin d'études infirmières ancien programme Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Diabète* / Education patient#3-2001./ Education santé / Frustration#4-2006/ Maladie chronique / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Plaisir#3-2001./ Psychologie malade#4-2006
IFSI
Alliance thérapeutique / UE.2.7défaillances organiques dégénératifIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Importance de l'éducation thérapeutique chez un patient diabétique. Concepts de santé et d'observance. Outil= Entretien semi-directif Que me vaut le plaisir ? [texte manuscrit] / Stéphanie TADDEI . - Marseille : IFSI Blancarde, 2009 . - 23 + 12 pages ; 30 cm.
Travail de fin d'études infirmières ancien programme
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Diabète* / Education patient#3-2001./ Education santé / Frustration#4-2006/ Maladie chronique / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Plaisir#3-2001./ Psychologie malade#4-2006
IFSI
Alliance thérapeutique / UE.2.7défaillances organiques dégénératifIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Importance de l'éducation thérapeutique chez un patient diabétique. Concepts de santé et d'observance. Outil= Entretien semi-directif Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité MEM-3-638 MEM-3-638 Mémoire TFE Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Quelques clés pour évaluer l'information en lien avec ma santé: L’exemple de la COVID-19. Pistes de réflexion et d’animation / CULTURES & SANTE (Belgique) / Cultures & Santé (2020)
Titre : Quelques clés pour évaluer l'information en lien avec ma santé: L’exemple de la COVID-19. Pistes de réflexion et d’animation Type de document : document électronique Auteurs : CULTURES & SANTE (Belgique), Auteur Editeur : Cultures & Santé Année de publication : 2020 Importance : 48 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Diffusion information / Education santé / Fiabilité / Information sanitaire / Internet#3-2001./ Lecture / Méthodologie / Opinion#4-2006/ Recherche documentaire / Sélection information / Témoignage / Trouble anxieux
IFSI
Animation / Coronavirus / EmpowermentIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "L’épidémie de Covid-19, phénomène mondial et inédit pour les générations actuelles, a pu mettre en évidence les difficultés auxquelles chacun·e a été confronté·e dans la gestion des informations en lien avec la santé et leur évaluation. En partant d’exemples liés à cette période particulière, cette publication propose de renforcer son regard critique sur les informations entendues ou lues à l’aide de quelques balises... Dans le but de donner vie à ces clés méthodologiques et de réflexion, des pistes d’animation complètent le document. Elles s’adressent à des professionnels et volontaires, relais de première ligne, désireux d’accompagner un groupe d’adultes dans cette réflexion. L’objectif est de permettre à chacun de repartir renforcé dans sa capacité à évaluer les informations pour sa santé, et donc à se les approprier et à prendre des décisions éclairées." (Extrait)[littératie] En ligne : https://www.cultures-sante.be/nos-outils/outils-promotion-sante/item/567-quelque [...] Format de la ressource électronique : Quelques clés pour évaluer l'information en lien avec ma santé: L’exemple de la COVID-19. Pistes de réflexion et d’animation [document électronique] / CULTURES & SANTE (Belgique), Auteur . - Cultures & Santé, 2020 . - 48 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Diffusion information / Education santé / Fiabilité / Information sanitaire / Internet#3-2001./ Lecture / Méthodologie / Opinion#4-2006/ Recherche documentaire / Sélection information / Témoignage / Trouble anxieux
IFSI
Animation / Coronavirus / EmpowermentIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "L’épidémie de Covid-19, phénomène mondial et inédit pour les générations actuelles, a pu mettre en évidence les difficultés auxquelles chacun·e a été confronté·e dans la gestion des informations en lien avec la santé et leur évaluation. En partant d’exemples liés à cette période particulière, cette publication propose de renforcer son regard critique sur les informations entendues ou lues à l’aide de quelques balises... Dans le but de donner vie à ces clés méthodologiques et de réflexion, des pistes d’animation complètent le document. Elles s’adressent à des professionnels et volontaires, relais de première ligne, désireux d’accompagner un groupe d’adultes dans cette réflexion. L’objectif est de permettre à chacun de repartir renforcé dans sa capacité à évaluer les informations pour sa santé, et donc à se les approprier et à prendre des décisions éclairées." (Extrait)[littératie] En ligne : https://www.cultures-sante.be/nos-outils/outils-promotion-sante/item/567-quelque [...] Format de la ressource électronique : Quels liens entre religieux et santé ? / Eric LE GRAND in SANTE DE L'HOMME, N° 406 (Mars/ avril 2010)
[article]
Titre : Quels liens entre religieux et santé ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric LE GRAND, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 11-39 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Anthropologie / Comportement santé / Confidentialité / Croyance / Culture / Educateur santé / Education santé / Etranger / Facteur psychosocial / Guérison / Hôpital / Identité culturelle / Intégration culturelle / Médecine alternative / Pathologie#3-2001./ Philosophie / Pratique professionnelle#4-2006/ Religion / Représentation maladie / Représentation#3-2001./ Sociologie / Thérapeutique / VaccinationMots-clés : Toucher massage " Index. décimale : ZW 01 Résumé : "En quoi le sentiment religieux (croyances, pratiques) a-t-il une influence sur les représentations et les pratiques de santé?", quels sont les espaces d'intervention (interaction religion et prise en charge du vih, prise en compte de la religion en éducation pour la santé ou dans l'accueil des populations étrangères en centre social, mouvements alternatifs..), aperçu en Iran, au Brésil (médiums et esprits) ou au Québec. Thérapie religieuse ou "églises de guérison", croyances religieuses et croyances de santé... En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-406.pdf Format de la ressource électronique :
in SANTE DE L'HOMME > N° 406 (Mars/ avril 2010) . - pp. 11-39[article] Quels liens entre religieux et santé ? [texte imprimé] / Eric LE GRAND, Auteur . - 2010 . - pp. 11-39.
Langues : Français (fre)
in SANTE DE L'HOMME > N° 406 (Mars/ avril 2010) . - pp. 11-39
Catégories : BDSP402
Anthropologie / Comportement santé / Confidentialité / Croyance / Culture / Educateur santé / Education santé / Etranger / Facteur psychosocial / Guérison / Hôpital / Identité culturelle / Intégration culturelle / Médecine alternative / Pathologie#3-2001./ Philosophie / Pratique professionnelle#4-2006/ Religion / Représentation maladie / Représentation#3-2001./ Sociologie / Thérapeutique / VaccinationMots-clés : Toucher massage " Index. décimale : ZW 01 Résumé : "En quoi le sentiment religieux (croyances, pratiques) a-t-il une influence sur les représentations et les pratiques de santé?", quels sont les espaces d'intervention (interaction religion et prise en charge du vih, prise en compte de la religion en éducation pour la santé ou dans l'accueil des populations étrangères en centre social, mouvements alternatifs..), aperçu en Iran, au Brésil (médiums et esprits) ou au Québec. Thérapie religieuse ou "églises de guérison", croyances religieuses et croyances de santé... En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-406.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE DE L'HOMME SHO-406-10 Périodique Empruntable z-Archives Ifsi Disponible Questions éthiques et éducation pour la santé. Actes / Marseille : CRES Paca (2008)
Titre : Questions éthiques et éducation pour la santé. Actes : Colloque régional, 28 février 2008, Marseille Type de document : texte imprimé Editeur : Marseille : CRES Paca Année de publication : 2008 Importance : 80 p. Format : 30 cm Note générale : Relié. Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autonomie / Educateur santé / Education santé / Ethique / Ethique [philosophie] / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc.Index. décimale : 04 c Résumé : L'éducation à la santé au carrefour de plusieurs points de vue éthiques, les moyens, les enjeux collectifs et l'intérêt individuel, prise en compte des déterminants de santé, utilisation de la peur en éducation pour la santé, place du soignant et du soigné dans l'éducation thérapeutique Questions éthiques et éducation pour la santé. Actes : Colloque régional, 28 février 2008, Marseille [texte imprimé] . - Marseille : CRES Paca, 2008 . - 80 p. ; 30 cm.
Relié.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Autonomie / Educateur santé / Education santé / Ethique / Ethique [philosophie] / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc.Index. décimale : 04 c Résumé : L'éducation à la santé au carrefour de plusieurs points de vue éthiques, les moyens, les enjeux collectifs et l'intérêt individuel, prise en compte des déterminants de santé, utilisation de la peur en éducation pour la santé, place du soignant et du soigné dans l'éducation thérapeutique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 4-6 6593 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Questions éthiques et éducation pour la santé. Actes / Marseille : CRES Paca (2008)
PermalinkEn Quoi nos pratiques en éducation pour la santé sont-elles utiles à l'éducation du patient ? / Florence CHAUVIN in SANTE DE L'HOMME, N° 398 (Novembre-Décembre 2008)
PermalinkA quoi sert l'éducation pour la santé pour pratiquer l'éducation du patient ? / Brigitte SANDRIN BERTHON in SANTE DE L'HOMME, N° 383 (Mai/Juin 2006)
PermalinkRapport d’enquête sur la couverture vaccinale des populations Rroms rencontrées par les équipes de Médecins du Monde en France / Paris : Médecins du Monde (2011)
PermalinkRecensement et propositions pour le développement d’interventions efficaces sur l’alimentation et l’activité physique en direction des jeunes. Résultats de l’action 11.6 du Plan Cancer 2014-2019 / Pauline DUCROT / Saint-Maurice : Santé Publique France (2017)
PermalinkPermalinkRecherche infirmière et démarche éducative: comment réussir son travail de fin d'études / Alain RAOULT / Paris : Vuibert (2004)
PermalinkRecommandation, obligation et consentement en santé: Dossier / Dominique GRIMAUD in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 105 (Décembre 2018)
PermalinkRéduire les inégalités sociales en santé / Louise POTVIN / Paris : INPES (2010)
PermalinkPermalinkRéférentiel de compétences en éducation pour la santé: Version synthétique septembre 2012 / INPES / Paris : INPES (2012)
PermalinkRegards croisés sur l’éducation alimentaire à l’École / Alexandra PECH / Paris : Ed. des archives contemporaines (2023)
PermalinkRencontre avec Alexandrine Le Goff / Carole TYMEN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 366 (Décembre 2015)
PermalinkRépertoire des interventions efficaces ou prometteuses en prévention et promotion de la santé / SANTE PUBLIQUE FRANCE / Saint-Maurice : Santé Publique France (2022)
PermalinkReprésentations sociales parentales du poids et des habitudes de vie des enfants âgés de 4-5 ans / Lucie LEMELIN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 114 (Septembre 2013)
PermalinkLe Réseau bronchiolites Ile-de-France, une réponse à la saturation des urgences pédiatriques / Didier EVENOU in SOINS CADRES, N° 66 (Mai 2008)
PermalinkLa Réunion: un classeur pédagogique pour aider à manger équilibré / Blandine BOUVET in SANTE DE L'HOMME, N° 396 (Juillet-Août 2008)
PermalinkLa Réunion, Mayotte : promouvoir la santé de la mère et de l’enfant. Dossier / Christine CESAR in SANTE EN ACTION (LA), N° 452 (Juin 2020)
PermalinkEn Rhône-Alpes, des ateliers santé pour les lycéens / Stéphane MARCHAND MAILLET in SANTE DE L'HOMME, N° 422 (Novembre/Décembre 2012)
PermalinkRhône-Alpes: la protection sociale enseignée dans les lycées via Internet / Mathilde MORADELL in SANTE DE L'HOMME, N° 392 (2007)
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