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Alzheimer: Comment communiquer? Dossier / Mitra KHOSRAVI in SANTE MENTALE, N° 246 (Mars 2020)
[article]
Titre : Alzheimer: Comment communiquer? Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mitra KHOSRAVI, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 19-95 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Agnosie / Analyse pratiques#4-2006/ Aphasie / Apraxie#3-2001./ Bien être / Chant#4-2006/ Communication / Communication non verbale#3-2001./ Compétence / Démence Alzheimer / Démence dégénérative#4-2006/ Diagnostic / Distance / EHPAD#4-2006/ Emotion#4-2006/ Encéphale / Entourage#3-2001./ Estime soi#3-2001./ EtiologieEtude des circonstances ayant entouré l'apparition d'une maladie, qu'elles l'aient favorisée ou non./ Evaluation / Famille / Fonction cognitive / Gériatrie / Gérontopsychiatrie / Identité individuelle / Identité sociale / Jeu / Langage / Médiation / Musique#4-2006/ Neuropsychologie#3-2001./ Nosologie#4-2006. La nosologie, comme la nosographie, sont deux champs de la médecine et de la psychopathologie. La nosologie représente le discours complet sur la maladie en prenant en compte la sémiologie (les symptômes), l'étiologie (l'origine de la maladie), la pathogénie (mécanisme selon lequel un agent provoque une maladie). La nosographie concerne la classification des maladies en fonction de leurs caractéristiques nosologiques./ Objet#4-2006/ Orthophonie / Psychothérapie / Qualité vie / Questionnaire / Régression / Relation famille soignant / Relation sociale / Relation soignant soigné / Soins relationnels / Solitude / Souffrance morale#4-2006/ Stimulation#3-2001./ Symbole#3-2001./ Symptôme / Toucher / Transition#4-2006/ Trouble affectivité / Trouble comportement social / Trouble langage / Trouble mémoire / Validation#3-2001.
IFSI
Confusion / Empathie / Musicothérapie / Toucher massage® / UE.2.6processus psychopathologiques/ UE.2.7défaillances organiques dégénératifIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Même lorsque le patient atteint de maladie d’Alzheimer est muet, passif, lorsqu’il présente des troubles du comportement, les soignants et l’entourage doivent maintenir une forme d’échange. Après avoir évalué les capacités de communication préservées, différentes approches peuvent être proposées pour revaloriser le malade, maintenir son identité, retarder l’évolution de la maladie, lui permettre d’exprimer ses émotions mais aussi soulager la culpabilité des proches." (RE) Le dossier traite le sujet: Maladie d’Alzheimer:pourquoi doit-on communiquer avec le patient ?/ Démence or not démence ? / Alzheimer: évaluer les troubles de la communication/ Thérapie écosystémique des troubles de la communication/ Le sens du cri du sujet dément en Ehpad/ Pour une communication en appui sur les symptômes/ L’utilisation de poupées et peluches en Ehpad/ Le toucher émotionnel dans la démence/ Je connais la chanson !/ "Rejoindre" la personne âgée avec la Validation® (Méthode Naomie Feil)/Alzheimer et robots sociaux: bénéfices et enjeux…
in SANTE MENTALE > N° 246 (Mars 2020) . - pp. 19-95[article] Alzheimer: Comment communiquer? Dossier [texte imprimé] / Mitra KHOSRAVI, Auteur ; et al, Auteur . - 2020 . - pp. 19-95.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 246 (Mars 2020) . - pp. 19-95
Catégories : BDSP402
Agnosie / Analyse pratiques#4-2006/ Aphasie / Apraxie#3-2001./ Bien être / Chant#4-2006/ Communication / Communication non verbale#3-2001./ Compétence / Démence Alzheimer / Démence dégénérative#4-2006/ Diagnostic / Distance / EHPAD#4-2006/ Emotion#4-2006/ Encéphale / Entourage#3-2001./ Estime soi#3-2001./ EtiologieEtude des circonstances ayant entouré l'apparition d'une maladie, qu'elles l'aient favorisée ou non./ Evaluation / Famille / Fonction cognitive / Gériatrie / Gérontopsychiatrie / Identité individuelle / Identité sociale / Jeu / Langage / Médiation / Musique#4-2006/ Neuropsychologie#3-2001./ Nosologie#4-2006. La nosologie, comme la nosographie, sont deux champs de la médecine et de la psychopathologie. La nosologie représente le discours complet sur la maladie en prenant en compte la sémiologie (les symptômes), l'étiologie (l'origine de la maladie), la pathogénie (mécanisme selon lequel un agent provoque une maladie). La nosographie concerne la classification des maladies en fonction de leurs caractéristiques nosologiques./ Objet#4-2006/ Orthophonie / Psychothérapie / Qualité vie / Questionnaire / Régression / Relation famille soignant / Relation sociale / Relation soignant soigné / Soins relationnels / Solitude / Souffrance morale#4-2006/ Stimulation#3-2001./ Symbole#3-2001./ Symptôme / Toucher / Transition#4-2006/ Trouble affectivité / Trouble comportement social / Trouble langage / Trouble mémoire / Validation#3-2001.
IFSI
Confusion / Empathie / Musicothérapie / Toucher massage® / UE.2.6processus psychopathologiques/ UE.2.7défaillances organiques dégénératifIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Même lorsque le patient atteint de maladie d’Alzheimer est muet, passif, lorsqu’il présente des troubles du comportement, les soignants et l’entourage doivent maintenir une forme d’échange. Après avoir évalué les capacités de communication préservées, différentes approches peuvent être proposées pour revaloriser le malade, maintenir son identité, retarder l’évolution de la maladie, lui permettre d’exprimer ses émotions mais aussi soulager la culpabilité des proches." (RE) Le dossier traite le sujet: Maladie d’Alzheimer:pourquoi doit-on communiquer avec le patient ?/ Démence or not démence ? / Alzheimer: évaluer les troubles de la communication/ Thérapie écosystémique des troubles de la communication/ Le sens du cri du sujet dément en Ehpad/ Pour une communication en appui sur les symptômes/ L’utilisation de poupées et peluches en Ehpad/ Le toucher émotionnel dans la démence/ Je connais la chanson !/ "Rejoindre" la personne âgée avec la Validation® (Méthode Naomie Feil)/Alzheimer et robots sociaux: bénéfices et enjeux… Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-246-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Analyse comparative des méthodes de collecte de données quantitatives utilisées auprès des adolescents / Assumpta NDENGEYINGOMA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 112 (Mars 2013)
[article]
Titre : Analyse comparative des méthodes de collecte de données quantitatives utilisées auprès des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Assumpta NDENGEYINGOMA, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 26-35 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Donnée statistique / Enquête qualitative#3-2001./ Entretien / Méthode / Méthodologie / Qualité / Questionnaire / Recherche / Recherche appliquée / Recueil données
IFSI
AdolescenteIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "Bien que les études réalisées auprès des adolescents portent sur des sujets différents, leurs méthodes de collecte de données se ressemblent souvent et la plupart des études utilisent plus d'une technique pour concilier la rigueur scientifique et l'expression des adolescents.. Il apparaît que les méthodes de collecte de données basées sur la communication écrite doivent être complétées par d'autres davantage axées sur la communication oral afin d'en tirer des interprétations reflétant le plus fidèlement possible sur les points de vue des adolescents" (extrait) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2013-1-page-26.htm Format de la ressource électronique :
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > n° 112 (Mars 2013) . - pp. 26-35[article] Analyse comparative des méthodes de collecte de données quantitatives utilisées auprès des adolescents [texte imprimé] / Assumpta NDENGEYINGOMA, Auteur ; et al, Auteur . - 2013 . - pp. 26-35.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > n° 112 (Mars 2013) . - pp. 26-35
Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Donnée statistique / Enquête qualitative#3-2001./ Entretien / Méthode / Méthodologie / Qualité / Questionnaire / Recherche / Recherche appliquée / Recueil données
IFSI
AdolescenteIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "Bien que les études réalisées auprès des adolescents portent sur des sujets différents, leurs méthodes de collecte de données se ressemblent souvent et la plupart des études utilisent plus d'une technique pour concilier la rigueur scientifique et l'expression des adolescents.. Il apparaît que les méthodes de collecte de données basées sur la communication écrite doivent être complétées par d'autres davantage axées sur la communication oral afin d'en tirer des interprétations reflétant le plus fidèlement possible sur les points de vue des adolescents" (extrait) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2013-1-page-26.htm Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-112-13 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Apprentissage en sciences sociales et éducation permanente / Henri DESROCHE / Paris : Editions ouvrières (1971)
Titre : Apprentissage en sciences sociales et éducation permanente Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri DESROCHE, Auteur Editeur : Paris : Editions ouvrières Année de publication : 1971 Importance : 195 pages Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse documentaire / Analyse donnée / Attitude / Chercheur / Etudiant / Formation / Méthodologie / Posture / Questionnaire / Rapport recherche / Recherche / Recherche documentaire / Sciences éducation / Sciences socialesRésumé : SOMMAIRE Notion de projet de recherche, les phases de documentation et collecte des données, rédaction du projet, soutenance, normes de référence Apprentissage en sciences sociales et éducation permanente [texte imprimé] / Henri DESROCHE, Auteur . - Paris : Editions ouvrières, 1971 . - 195 pages ; 21 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Analyse documentaire / Analyse donnée / Attitude / Chercheur / Etudiant / Formation / Méthodologie / Posture / Questionnaire / Rapport recherche / Recherche / Recherche documentaire / Sciences éducation / Sciences socialesRésumé : SOMMAIRE Notion de projet de recherche, les phases de documentation et collecte des données, rédaction du projet, soutenance, normes de référence Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité ARCHIVES 436 6967 Livre Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Auto-évaluation - Evaluation de la promotion de la bientraitance / FEDERATION DES ORGANISMES REGIONAUX ET TERRITORIAUX POUR L’AMELIORATION DES PRATIQUES ET ORGANISATIONS EN SANTE – FORAP / Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) (2012)
Titre : Auto-évaluation - Evaluation de la promotion de la bientraitance Type de document : document électronique Auteurs : FEDERATION DES ORGANISMES REGIONAUX ET TERRITORIAUX POUR L’AMELIORATION DES PRATIQUES ET ORGANISATIONS EN SANTE – FORAP, Auteur ; HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS), Auteur Editeur : Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) Année de publication : 2012 Importance : 29 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autoévaluation / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Maltraitance / Organisation soins / Politique soins / Pratique soins / Prévention / Questionnaire
IFSI
Bientraitance / UE.1.1psycho-socio-anthropo/ UE.4.8Index. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "L’objectif du projet est d’évaluer la promotion de la bientraitance de la part des professionnels, chez toute personne admise en établissement sanitaire ou médico-social". La méthode choisie et retenue par le groupe de travail est double. Un questionnaire institutionnel évaluera la promotion de la bientraitance dans l’établissement et une auto-évaluation des pratiques par réponses à des questions fermées. Ce document explicite la mise en oeuvre et le contenu des questionnaires En ligne : http://www.forap.fr/pdf/Forap-HAS-bientraitance_-_epp-ReQua.pdf Format de la ressource électronique : Auto-évaluation - Evaluation de la promotion de la bientraitance [document électronique] / FEDERATION DES ORGANISMES REGIONAUX ET TERRITORIAUX POUR L’AMELIORATION DES PRATIQUES ET ORGANISATIONS EN SANTE – FORAP, Auteur ; HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS), Auteur . - Paris : Haute Autorité de Santé (HAS), 2012 . - 29 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Autoévaluation / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Maltraitance / Organisation soins / Politique soins / Pratique soins / Prévention / Questionnaire
IFSI
Bientraitance / UE.1.1psycho-socio-anthropo/ UE.4.8Index. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "L’objectif du projet est d’évaluer la promotion de la bientraitance de la part des professionnels, chez toute personne admise en établissement sanitaire ou médico-social". La méthode choisie et retenue par le groupe de travail est double. Un questionnaire institutionnel évaluera la promotion de la bientraitance dans l’établissement et une auto-évaluation des pratiques par réponses à des questions fermées. Ce document explicite la mise en oeuvre et le contenu des questionnaires En ligne : http://www.forap.fr/pdf/Forap-HAS-bientraitance_-_epp-ReQua.pdf Format de la ressource électronique : Cadre référentiel ETP Paerpa : Polypathologie – Polymédication / HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS) / Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) (2014)
Titre : Cadre référentiel ETP Paerpa : Polypathologie – Polymédication Type de document : document électronique Auteurs : HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS), Auteur Editeur : Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) Année de publication : 2014 Importance : 7 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accident thérapeutique / Accompagnement malade / Association thérapeutique / Dépistage / Education patient#3-2001./ Education santé / Entretien / Equipe soins / Gériatrie / Gestion risque#3-2001./ Maladie iatrogène / Médicament / Mesure risque / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Prévention accident / Questionnaire / Travail pluridisciplinaire
IFSI
Parcours de soins / UE.1.2Santé publique, économie de la santé/ UE.2.2cycles de la vie et grandes fonctions/ UE.4.6Soins éducatifs et préventifsIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Le parcours santé des aînés (Paerpa)a pour objectif d’améliorer la prise en charge des personnes âgées, en mettant fin aux difficultés ou ruptures dans leur prise en charge. L’éducation thérapeutique du patient ayant un impact avéré sur les résultats des soins ou le recours aux soins, cette fiche «cadre référentiel» vise à préciser les modalités générales de mise en œuvre de l’ETP en équipe. Elle propose un questionnaire d’aide à la décision d’initier une démarche de type PPS chez des patients de plus de 75 ans, l'évaluation des besoins du patient par le bilan éducatif partagé, et de ses compétences à acquérir. Le programme de référence est OMAGE (Optimisation des Médicaments chez les sujets ÂGés) qui traite de la polypathologie et de la polymédication. Il a pour finalité de réduire le risque iatrogène médicamenteux et le risque de réhospitalisation et d'établir un bilan éducatif partagé En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2014-09/cadre_refere [...] Format de la ressource électronique : Cadre référentiel ETP Paerpa : Polypathologie – Polymédication [document électronique] / HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS), Auteur . - Paris : Haute Autorité de Santé (HAS), 2014 . - 7 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accident thérapeutique / Accompagnement malade / Association thérapeutique / Dépistage / Education patient#3-2001./ Education santé / Entretien / Equipe soins / Gériatrie / Gestion risque#3-2001./ Maladie iatrogène / Médicament / Mesure risque / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Prévention accident / Questionnaire / Travail pluridisciplinaire
IFSI
Parcours de soins / UE.1.2Santé publique, économie de la santé/ UE.2.2cycles de la vie et grandes fonctions/ UE.4.6Soins éducatifs et préventifsIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Le parcours santé des aînés (Paerpa)a pour objectif d’améliorer la prise en charge des personnes âgées, en mettant fin aux difficultés ou ruptures dans leur prise en charge. L’éducation thérapeutique du patient ayant un impact avéré sur les résultats des soins ou le recours aux soins, cette fiche «cadre référentiel» vise à préciser les modalités générales de mise en œuvre de l’ETP en équipe. Elle propose un questionnaire d’aide à la décision d’initier une démarche de type PPS chez des patients de plus de 75 ans, l'évaluation des besoins du patient par le bilan éducatif partagé, et de ses compétences à acquérir. Le programme de référence est OMAGE (Optimisation des Médicaments chez les sujets ÂGés) qui traite de la polypathologie et de la polymédication. Il a pour finalité de réduire le risque iatrogène médicamenteux et le risque de réhospitalisation et d'établir un bilan éducatif partagé En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2014-09/cadre_refere [...] Format de la ressource électronique : Cadre référentiel ETP Paerpa - Prévention des chutes / HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS) / Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) (2014)
PermalinkColloque SAMENTA 2011 [Santé mentale et addictions chez les personnes sans logement d'Ile-de-France] / OBSERVATOIRE DU SAMU SOCIAL DE PARIS / Paris : INSERM (2011)
PermalinkComment observer la santé des individus à l’échelle d’une population? / Nathalie BELTZER / INSTITUT DE RECHERCHE EN SANTE PUBLIQUE (IRESP) (2011)
PermalinkCrédit pour tous in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 261 (Juin 2010)
PermalinkEntretien clinique et description d'une douleur de l'appareil locomoteur in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 173 (Août-Septembre 2011)
PermalinkLes Etudiants en soins infirmiers et le concept de motivation / Catherine MARTIN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 139 (Avril 2008)
PermalinkEvaluation d'un outil pédagogique à l'usage des patients insuffisants cardiaques in SOINS, N° 732 suppl. (Janvier-février 2009)
PermalinkÉvaluation des pratiques professionnelles dans la prise en charge de l’arrêt cardiaque / Clara MAZON in SOINS, N° 821 (Décembre 2017)
PermalinkL'Evaluation de la qualité de la prise en charge des cathéters veineux centraux / Maryline BOIDE in SOINS, N° 774 (Avril 2013)
PermalinkEvaluer le bien-être au travail des cadres de santé en psychiatrie / Corinne DUBOSC in SOINS CADRES, N° 103 (Septembre 2017)
PermalinkGuide d'entretien pour les auteurs de violences sexuelles / Charlotte Demonté in SANTE MENTALE, N° 287 (Avril 2024)
PermalinkIdentification des violences conjugales dans un service d'urgence / Marie-Claire MANNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 195 (Novembre 2013)
PermalinkInégalités sociales de santé: Connaissances et modalités d'intervention: Dossier / Marie-José MOQUET in SANTE DE L'HOMME, N° 414 (Juillet / Août 2011)
PermalinkInitiation à la démarche de recherche et traitement des données. Unités d'enseignement 3.4 et 5.6 / Nicole TANDA SOYER / Paris : Vuibert (2015)
PermalinkIntérêt du questionnaire téléphonique du lendemain en chirurgie ambulatoire / David COLMONT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 183 (Août / Septembre 2012)
PermalinkManuel de recherche en sciences sociales / Raymond QUIVY / Paris : Dunod (1995)
PermalinkPermalinkPrévenir le risque d'accident transfusionnel par le dépistage des connaissances lacunaires / Véronique LECLERC in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 190 (Avril 2013)
PermalinkPsychologie de la communication: Théories et méthodes / Jean-Claude ABRIC / Paris : Armand Colin (2014)
PermalinkLe Q-sort, un outil pour la recherche en soins. Le cas des représentations chez les infirmiers en psychiatrie de l'âge avancé / Nicolas KUHNE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 95 (Décembre 2008)
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