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BDSP402 / Profession sanitaire & sociale / Profession santé / Profession paramédicale / Auxiliaire médical / Infirmier
InfirmierSynonyme(s)Infirmière |
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Le Développement de la capacité d'analyse chez l'étudiant en soins infirmiers in SOINS CADRES, n° 50 (2004)
[article]
Titre : Le Développement de la capacité d'analyse chez l'étudiant en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Article en page(s) : pp. 60-63 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Formation alternance / Infirmier / Méthodologie / Pédagogie / Processus apprentissage / Recueil données
IFSI
Clinique infirmière / Raisonnement clinique / UE.3.1raisonnement démarche cliniqueIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Rappels d'une formatrice sur le processus d'analyse, les difficultés observées chez les étudiants et les méthodes pédagogiques pour y remédier dans une formation de la démarche clinique en alternance
in SOINS CADRES > n° 50 (2004) . - pp. 60-63[article] Le Développement de la capacité d'analyse chez l'étudiant en soins infirmiers [texte imprimé] . - pp. 60-63.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > n° 50 (2004) . - pp. 60-63
Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Formation alternance / Infirmier / Méthodologie / Pédagogie / Processus apprentissage / Recueil données
IFSI
Clinique infirmière / Raisonnement clinique / UE.3.1raisonnement démarche cliniqueIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Rappels d'une formatrice sur le processus d'analyse, les difficultés observées chez les étudiants et les méthodes pédagogiques pour y remédier dans une formation de la démarche clinique en alternance Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-50-04 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Développement de compétences par la recherche / Martine NOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 102 (Septembre 2010)
[article]
Titre : Développement de compétences par la recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine NOVIC, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp.83-93 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Enseignant / Enseignement / Europe / Formation actionFormation réalisée à partir d'une approche globale des situations réelles dans une perspective de changement./ Formation initiale / Infirmier / Ingénierie formation#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Posture / Soins infirmiersIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : "La mise en place du nouveau référentiel de formation en soins infirmiers demande aux formateurs de développer de nouvelles compétences pédagogiques: ils doivent aider les étudiants à transférer leur expérience dans de nouvelles situations de soins... Expérience d'un IFSI participant au programme européen Leonardo da Vinci: la confrontation à un nouveau champ de référence, l'Europe, conduit les formateurs à modifier leur posture en développant l'analyse réflexive et en utilisant des méthodes pédagogiques interactives, passant du processus "enseigner" à celui de "former" (résumé d'éditeur) La référence aux concepts valorise les formateurs qui prennent alors conscience de leurs compétences. En amont du projet, il incombe au directeur d'IFSI de mettre en oeuvre les conditions favorables à sa réussite. Ce projet intégré à celui de l'institution devient alors une formation-action. En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2010-3-page-83.htm Format de la ressource électronique : html
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 102 (Septembre 2010) . - pp.83-93[article] Développement de compétences par la recherche [texte imprimé] / Martine NOVIC, Auteur . - 2010 . - pp.83-93.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 102 (Septembre 2010) . - pp.83-93
Catégories : BDSP402
Compétence / Enseignant / Enseignement / Europe / Formation actionFormation réalisée à partir d'une approche globale des situations réelles dans une perspective de changement./ Formation initiale / Infirmier / Ingénierie formation#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Posture / Soins infirmiersIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : "La mise en place du nouveau référentiel de formation en soins infirmiers demande aux formateurs de développer de nouvelles compétences pédagogiques: ils doivent aider les étudiants à transférer leur expérience dans de nouvelles situations de soins... Expérience d'un IFSI participant au programme européen Leonardo da Vinci: la confrontation à un nouveau champ de référence, l'Europe, conduit les formateurs à modifier leur posture en développant l'analyse réflexive et en utilisant des méthodes pédagogiques interactives, passant du processus "enseigner" à celui de "former" (résumé d'éditeur) La référence aux concepts valorise les formateurs qui prennent alors conscience de leurs compétences. En amont du projet, il incombe au directeur d'IFSI de mettre en oeuvre les conditions favorables à sa réussite. Ce projet intégré à celui de l'institution devient alors une formation-action. En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2010-3-page-83.htm Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-102-10 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Développement professionnel: Se repérer dans la formation continue / Laure MARTIN in INFIRMIER.E (L'), N° 36 (Septembre 2023)
[article]
Titre : Développement professionnel: Se repérer dans la formation continue Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure MARTIN, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 41-43 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Formation continue / Formation professionnelle / Infirmier / Qualification professionnelle
IFSI
Développement professionnel continuIndex. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : Petit point sur les possibilités de formation continue après le diplôme, le financement, la montée en expertise, l'obligation professionnelle de formation
in INFIRMIER.E (L') > N° 36 (Septembre 2023) . - pp. 41-43[article] Développement professionnel: Se repérer dans la formation continue [texte imprimé] / Laure MARTIN, Auteur . - 2023 . - pp. 41-43.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIER.E (L') > N° 36 (Septembre 2023) . - pp. 41-43
Catégories : BDSP402
Formation continue / Formation professionnelle / Infirmier / Qualification professionnelle
IFSI
Développement professionnel continuIndex. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : Petit point sur les possibilités de formation continue après le diplôme, le financement, la montée en expertise, l'obligation professionnelle de formation Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIMIER.E (L') INF-36-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Développement des savoirs disciplinaires: une histoire d'institution in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 26 (Septembre 2006)
[article]
Titre : Le Développement des savoirs disciplinaires: une histoire d'institution : Approche de Joseph Ben David Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 103-119 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Connaissance / Histoire / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Savoir
IFSI
Recherche infirmière / Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "...Les soins existent depuis toujours et l'exercice de certaines pratiques issues de congrégations religieuses en France a permis l'émergence des soins infirmiers tout en les stigmatisant. En effet, il apparait que le développement ds sciences infirmières et de la réflexion disciplinaire a pris corps par des travaux d'infirmières américaines et que cela demeure encore le cas à l'heure actuelle...Cet article vise d'une part à discuter les facteurs favorisant le développement des savoirs scientifiques en lien avec la discipline infirmière, et d'autre part, à analyser les débats sur sa substance, selon la structure d'une discipline proposée par ben David" (Extrait)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 26 (Septembre 2006) . - pp. 103-119[article] Le Développement des savoirs disciplinaires: une histoire d'institution : Approche de Joseph Ben David [texte imprimé] . - 2006 . - pp. 103-119.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 26 (Septembre 2006) . - pp. 103-119
Catégories : BDSP402
Connaissance / Histoire / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Savoir
IFSI
Recherche infirmière / Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "...Les soins existent depuis toujours et l'exercice de certaines pratiques issues de congrégations religieuses en France a permis l'émergence des soins infirmiers tout en les stigmatisant. En effet, il apparait que le développement ds sciences infirmières et de la réflexion disciplinaire a pris corps par des travaux d'infirmières américaines et que cela demeure encore le cas à l'heure actuelle...Cet article vise d'une part à discuter les facteurs favorisant le développement des savoirs scientifiques en lien avec la discipline infirmière, et d'autre part, à analyser les débats sur sa substance, selon la structure d'une discipline proposée par ben David" (Extrait) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-26-06 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Devenir soignant : choix, vocation ou prédestination ? / Philippe ZAWIEJA in SOINS CADRES, N° 106 (Mai 2018)
[article]
Titre : Devenir soignant : choix, vocation ou prédestination ? : Mythologies soignantes (2/4) Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe ZAWIEJA, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp.59-61 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Histoire / Infirmier / Métier
IFSI
VocabulaireIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Une “vocation” : il en va des soignants comme des pompiers, des spationautes ou des prêtres ; leur métier fait partie des rares professions qui, depuis des décennies, obsède positivement des générations de jeunes, leur donnant la force de s’engager dans des études puis des conditions de travail souvent exigeantes pour embrasser une carrière au service d’autrui. Réflexions sur les côtés obscurs de ce vocabulaire religieux, sur son impact sur la qualité de vie au travail, ou sur les mécanismes présidant au choix du métier à l’heure de la crise… des vocations....La vocation, comme la culture du sacrifice qui imprègne encore largement le métier, relève de cet héritage sacerdotal.... Outre sa tonalité religieuse, la vocation sert aussi à donner ou redonner une cohérence à un ensemble de facteurs et de raisons ayant justifié le choix du métier et l’entrée dans la carrière. Interrogés sur leur parcours, les soignants donnent rapidement à entendre trois grands types de relation au métier." (extraits)
in SOINS CADRES > N° 106 (Mai 2018) . - pp.59-61[article] Devenir soignant : choix, vocation ou prédestination ? : Mythologies soignantes (2/4) [texte imprimé] / Philippe ZAWIEJA, Auteur . - 2018 . - pp.59-61.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 106 (Mai 2018) . - pp.59-61
Catégories : BDSP402
Histoire / Infirmier / Métier
IFSI
VocabulaireIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Une “vocation” : il en va des soignants comme des pompiers, des spationautes ou des prêtres ; leur métier fait partie des rares professions qui, depuis des décennies, obsède positivement des générations de jeunes, leur donnant la force de s’engager dans des études puis des conditions de travail souvent exigeantes pour embrasser une carrière au service d’autrui. Réflexions sur les côtés obscurs de ce vocabulaire religieux, sur son impact sur la qualité de vie au travail, ou sur les mécanismes présidant au choix du métier à l’heure de la crise… des vocations....La vocation, comme la culture du sacrifice qui imprègne encore largement le métier, relève de cet héritage sacerdotal.... Outre sa tonalité religieuse, la vocation sert aussi à donner ou redonner une cohérence à un ensemble de facteurs et de raisons ayant justifié le choix du métier et l’entrée dans la carrière. Interrogés sur leur parcours, les soignants donnent rapidement à entendre trois grands types de relation au métier." (extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-106-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Diabète: Former à éduquer in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 243 (Novembre 2008)
PermalinkDiagnostics infirmiers: définitions et classification 2015-2017 / NANDA INTERNATIONAL / Paris : Elsevier-Masson (2016)
PermalinkDictionnaire médical à l'usage des IDE / Michel LACOMBE / Paris : Lamarre (2005)
PermalinkDictionnaire médical à l'usage des IDE / Michel LACOMBE / Paris : Lamarre (2009)
PermalinkLe DIF, c'est aussi pour les hospitalières / Geneviève BELTRAN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 267 (Novembre 2010)
PermalinkDifficultés d'insertion professsionnelle pour les jeunes infirmiers diplômés / Merlin DESCOURS in SOINS, n° 788 (Septembre 2014)
PermalinkDifficultés des soignants face à la mort en service de réanimation / Alésia SIPARAVA / 2005
PermalinkLes Difficultés/souffrances vécues par les infirmières : stratégies permettant de préserver leur santé mentale, leur sens au travail et leur performance au travail / Camille BOIVIN DESROCHERS in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 118 (Septembre 2014)
PermalinkLa Dimension sociale du soin favorise le maintien à domicile / Nathalie ANCELLE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 192 (Juin / Juillet 2013)
PermalinkDiplôme d'Etat d'infirmier : sujets et corrigés, méthodologie (96/97) / Paris : Masson/ Interéditions (1997)
PermalinkDiplôme d'Etat d'infirmier. Toutes les UE du semestre 1 / Badia JABRANE / Studyrama (2014)
PermalinkDiplôme d'Etat d'infirmier. Toutes les UE du semestre 2 / Badia JABRANE / Studyrama (2014)
PermalinkDiplôme d'Etat d'infirmier. Toutes les UE du semestre 3 / Badia JABRANE / Studyrama (2014)
PermalinkDiplôme d'Etat d'infirmier. Toutes les UE du semestre 4 / Badia JABRANE / Studyrama (2014)
PermalinkDiplôme d'Etat d'infirmier. Toutes les UE des semestres 5 et 6 / Badia JABRANE / Studyrama (2014)
PermalinkUn Diplôme, des parcours de formation: Dossier / Nicole PIERRE POULET in SOINS CADRES, N° 100 suppl. (Décembre 2016)
PermalinkDiplôme pour un envol / Gabrielle NOGUERA / 2007
PermalinkLes Diplômes infirmiers québécois reconnus en France / Amandine CECCALDI in SOINS, N° 762 suppl. 2 (Janvier/février 2012)
PermalinkDiplômes universitaires: A chaque IDE, son D.U. / Françoise VLAEMYNCK in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 352-353 (1e octobre 2014)
PermalinkLa Discipline infirmière comme discipline créole : retour sur le pluriel, les emprunts et les rencontres qui l’animent / Nicolas VONARX in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 133 (Juin 2018)
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