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Les Incertitudes de l'évaluation / Paris : Education permanente (1977)
Titre : Les Incertitudes de l'évaluation Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Education permanente Année de publication : 1977 Collection : Education permanente num. 41 Importance : 113 pages Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Education / Evaluation / Evaluation connaissance / Formation / OutilIndex. décimale : 04 c Les Incertitudes de l'évaluation [texte imprimé] . - Paris : Education permanente, 1977 . - 113 pages. - (Education permanente; 41) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Education / Evaluation / Evaluation connaissance / Formation / OutilIndex. décimale : 04 c Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité ARCHIVES 303 138 Livre Consultation sur place z-Archives Ifsi Exclu du prêt D'indipensables compétences à acquérir pour relever le défi de l'e-santé / Lisette CAZELLET in SOINS, N° spécial (Juin 2011)
[article]
Titre : D'indipensables compétences à acquérir pour relever le défi de l'e-santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Lisette CAZELLET, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 5-7 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Etude pratique / Formation / Innovation / Innovation technologique / Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / TIC#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Les moyens en équipements et les réformes des formations sont aujourd'hui en décalage avec les compétences attendues pour participer aux projets d'e-santé... alors qu'il apparait qu'une bonne intégration des TIC dans un parcours de formation favorise l'autonomie des apprenants"
in SOINS > N° spécial (Juin 2011) . - pp. 5-7[article] D'indipensables compétences à acquérir pour relever le défi de l'e-santé [texte imprimé] / Lisette CAZELLET, Auteur . - 2011 . - pp. 5-7.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° spécial (Juin 2011) . - pp. 5-7
Catégories : BDSP402
Compétence / Etude pratique / Formation / Innovation / Innovation technologique / Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / TIC#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Les moyens en équipements et les réformes des formations sont aujourd'hui en décalage avec les compétences attendues pour participer aux projets d'e-santé... alors qu'il apparait qu'une bonne intégration des TIC dans un parcours de formation favorise l'autonomie des apprenants" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-NS-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Infirmier(e) en addictologie: Référentiel 2020 / Myriam SAGNARD / Société Française d'Alcoologie (SFA) (2020)
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Titre : Infirmier(e) en addictologie: Référentiel 2020 : Activités, compétences, formation Type de document : document électronique Auteurs : Myriam SAGNARD, Coord. ; Benjamin ROLLAND, Coord. ; et al, Auteur Editeur : Société Française d'Alcoologie (SFA) Année de publication : 2020 Importance : 27 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Acte professionnel / Activité professionnelle / Addiction#4-2006/ Alcoolisme / Equipe soins / Formation / Information malade / Information usagers#4-2006/ Prescription / Psychopathologie / Référentiel de compétences#4-2006/ Référentiel métier#4-2006/ Relation soignant soigné
IFSI
Entretien infirmier / Rôle infirmierIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : Ce référentiel "propose en premier lieu d’aborder la spécificité de l’addictologie à travers la définition d’une pratique infirmière sans omettre de l’intégrer dans une démarche globale généraliste. Il témoigne ensuite du souci de préserver les liens entre une pratique spécifique et les champs qui lui sont liés. Il renoue enfin avec une spécificité de l’art infirmier oubliée depuis trop d’années, à savoir l’indispensable formation spécifique à la souffrance psychique. Aujourd’hui, le sur-mesure est de plus en plus sollicité tant par les patients que par les soignants qui doivent faire face ensemble à des connaissances de plus en plus complexes....En dressant les contours des missions des infirmiers et infirmières de notre discipline, il permet de définir les éléments de compétences indispensables à ces missions. Ces compétences regroupent des éléments de connaissance (savoir), de techniques (savoir-faire) et d’habilités relationnelles (savoir-être) propres à l’ensemble des missions de l’infirmier(e) exerçant en milieu addictologique et/ou auprès d’usagers... A partir du référentiel général d’activités de l’IDE, 11 activités détaillées ont été identifiés pour la pratique infirmière en addictologie..." (Extraits) En ligne : http://www.sfalcoologie.asso.fr/download/Referentiel-IDE-2020.pdf Format de la ressource électronique : Infirmier(e) en addictologie: Référentiel 2020 : Activités, compétences, formation [document électronique] / Myriam SAGNARD, Coord. ; Benjamin ROLLAND, Coord. ; et al, Auteur . - Société Française d'Alcoologie (SFA), 2020 . - 27 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Acte professionnel / Activité professionnelle / Addiction#4-2006/ Alcoolisme / Equipe soins / Formation / Information malade / Information usagers#4-2006/ Prescription / Psychopathologie / Référentiel de compétences#4-2006/ Référentiel métier#4-2006/ Relation soignant soigné
IFSI
Entretien infirmier / Rôle infirmierIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : Ce référentiel "propose en premier lieu d’aborder la spécificité de l’addictologie à travers la définition d’une pratique infirmière sans omettre de l’intégrer dans une démarche globale généraliste. Il témoigne ensuite du souci de préserver les liens entre une pratique spécifique et les champs qui lui sont liés. Il renoue enfin avec une spécificité de l’art infirmier oubliée depuis trop d’années, à savoir l’indispensable formation spécifique à la souffrance psychique. Aujourd’hui, le sur-mesure est de plus en plus sollicité tant par les patients que par les soignants qui doivent faire face ensemble à des connaissances de plus en plus complexes....En dressant les contours des missions des infirmiers et infirmières de notre discipline, il permet de définir les éléments de compétences indispensables à ces missions. Ces compétences regroupent des éléments de connaissance (savoir), de techniques (savoir-faire) et d’habilités relationnelles (savoir-être) propres à l’ensemble des missions de l’infirmier(e) exerçant en milieu addictologique et/ou auprès d’usagers... A partir du référentiel général d’activités de l’IDE, 11 activités détaillées ont été identifiés pour la pratique infirmière en addictologie..." (Extraits) En ligne : http://www.sfalcoologie.asso.fr/download/Referentiel-IDE-2020.pdf Format de la ressource électronique :
Titre : L'Infirmier et les familles endeuillées Type de document : texte manuscrit Auteurs : Eva CALVIN Editeur : Marseille : IFSI Blancarde Année de publication : 2011 Importance : 19 + 9 pages Format : 30 cm Note générale : Travail de fin d'études infirmières Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement familial#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux/ Deuil / Famille / Formation / Mort / Relation aide / Travail deuil#3-2001.
IFSI
Accompagnement psychologique / UE.4.2 / UE.4.7Index. décimale : 4-7 Soins Palliatifs - Fin de vie Résumé : Comment l'infirmier peut-il accompagner les familles en souffrance lors d'un deuil ? "En quoi la formation de l'infirmière sur la mort, le processus de deuil et l'accompagnement des proches peut-elle lui permettre d'effectuer une prise en charge efficace de la famille lors d'un décès brutal?" Concepts de mort, deuil, accompagnement de la famille L'Infirmier et les familles endeuillées [texte manuscrit] / Eva CALVIN . - Marseille : IFSI Blancarde, 2011 . - 19 + 9 pages ; 30 cm.
Travail de fin d'études infirmières
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accompagnement familial#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux/ Deuil / Famille / Formation / Mort / Relation aide / Travail deuil#3-2001.
IFSI
Accompagnement psychologique / UE.4.2 / UE.4.7Index. décimale : 4-7 Soins Palliatifs - Fin de vie Résumé : Comment l'infirmier peut-il accompagner les familles en souffrance lors d'un deuil ? "En quoi la formation de l'infirmière sur la mort, le processus de deuil et l'accompagnement des proches peut-elle lui permettre d'effectuer une prise en charge efficace de la famille lors d'un décès brutal?" Concepts de mort, deuil, accompagnement de la famille Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité MEM-3-696 MEM-3-696 Mémoire TFE Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’Infirmière et l’annonce d’un diagnostic de maladie grave / Marie-Pierre DANN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 245 (Novembre 2018)
[article]
Titre : L’Infirmière et l’annonce d’un diagnostic de maladie grave Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre DANN, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 49-50 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Annonce maladie#3-2001./ Communication / Formation / Relation soignant soigné / Violence institutionnelle
IFSI
Alliance thérapeutiqueIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "L’annonce d’un diagnostic de maladie grave est un moment très violent dans la vie d’une personne. Il met au jour une fragilité liée à la vie elle-même, à sa finitude possible. Ce temps initial de l’annonce est à enjeux forts pour la relation de soins à venir. L’infirmière y exerce un rôle essentiel dans le prolongement du médecin. La qualité de la communication établie permet d’amoindrir la violence de l’annonce de l’entrée dans la maladie grave." (RE)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 245 (Novembre 2018) . - pp. 49-50[article] L’Infirmière et l’annonce d’un diagnostic de maladie grave [texte imprimé] / Marie-Pierre DANN, Auteur . - 2018 . - pp. 49-50.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 245 (Novembre 2018) . - pp. 49-50
Catégories : BDSP402
Annonce maladie#3-2001./ Communication / Formation / Relation soignant soigné / Violence institutionnelle
IFSI
Alliance thérapeutiqueIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "L’annonce d’un diagnostic de maladie grave est un moment très violent dans la vie d’une personne. Il met au jour une fragilité liée à la vie elle-même, à sa finitude possible. Ce temps initial de l’annonce est à enjeux forts pour la relation de soins à venir. L’infirmière y exerce un rôle essentiel dans le prolongement du médecin. La qualité de la communication établie permet d’amoindrir la violence de l’annonce de l’entrée dans la maladie grave." (RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-245-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Infirmière en CEGIDD: Le virus de la relation / Florence RAYNAL in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 396 (Septembre 2018)
PermalinkInfirmière clinicienne, une nouvelle fonction ? Dossier / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 789 (Octobre 2014)
PermalinkL'Infirmière comme intermédiaire culturelle, une des formes possible de l'intermétier ? / Christine BAERISWYL in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 25 (Avril 2006)
PermalinkInfirmière hygiéniste, une fonction au service de tous / Pascale AUGUSTE in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 203 (Août-Septembre 2014)
PermalinkPermalinkInfirmière puéricultrice: une profession en pleine évolution / Colette de SAINT-SAUVEUR in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 244 (Octobre 2008)
PermalinkInfirmière ressource douleur et infirmière référente: pour une meilleure prise en charge de la douleur / Christine GERVAIS in SOINS, N° 728 (Septembre 2008)
PermalinkInfirmière en santé mentale : se former pour mieux soigner / Delphine CHIPPONI in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 228 (Février 2017)
PermalinkInfirmière tutrice, au plus près des étudiants / Sylvie PILOT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 213 (Août-septembre 2015)
PermalinkLes Infirmières coordinatrices: Dossier / Sonia GUILLOUET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 249 (Mars 2019)
PermalinkLes Infirmières diplômées à partir de 2012 auront le grade de licence / Aurélie HAROCHE in SOINS, N° 750 (Novembre 2010)
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Permalink"Les Infirmières diversifient leurs compétences et c'est une chance pour tous" / Yasmina OUHARZOUNE-PEDRAZA in SOINS, N° 753 (Mars 2011)
PermalinkInfirmières, en formation ! / Cécile ALMENDROS in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 272 (1e février 2011)
PermalinkInfirmières libérales, se former et s'informer tout au long de la vie / Sylvie LAOT CABON in SOINS, N° 761 (Décembre 2011)
PermalinkPermalinkL'Information du patient en cas de dommages associés aux soins / Marie-Françoise VALOIS in SOINS CADRES, N° 84 suppl. (Novembre 2012)
PermalinkL'Information du patient : état de la situation et pistes de réflexion / Isabelle ABOUSTAIT / EHESP (2014)
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PermalinkInformer avec bienveillance: expérience autour du cancer du sein / Anne BERGER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 242 (Décembre 2022)
PermalinkIngénieur spécialisé sécurité sanitaire in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 69 (Décembre 2009)
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PermalinkInitiation à la culture de recherche auprès des étudiants en soins infirmiers en formation initiale: état des lieux dans les IFSI lorrains / Concepcion (Conchita) ZUFIA SZYBA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 134 (Septembre 2018)
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