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BDSP402 / Psychologie / Développement intellectuel
#4-2006. Fonction mentale supérieure, non spécifique mais essentielle à tout comportement dirigé, autonome et adapté. Source : catalogue.iugm.qc.ca Fonction exécutiveDéveloppement intellectuelSynonyme(s)Cognition ;Développement cognitif Développement culturelVoir aussi |
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Le Langage selon Noam Chomsky / Nicolas JOURNET in SCIENCES HUMAINES, N° 218 (Août-Septembre 2010)
[article]
Titre : Le Langage selon Noam Chomsky Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas JOURNET, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 62-67 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Communication / Développement intellectuel / Grammaire / Langage / Langue / Linguistique / Neurosciences#3-2001./ ThéorieIndex. décimale : UA 01 Résumé : Pour N. Chomsky, le langage, compétence innée, comporte deux interfaces: "l'une phonétique qui permet de parler et d'entendre), l'autre sémantique (entendement, sens)... Entretien avec Stanislas Dehane et avec Luigi Rizzi sur la notion de grammaire universelle et la linguistique en terme de neurosciences
in SCIENCES HUMAINES > N° 218 (Août-Septembre 2010) . - pp. 62-67[article] Le Langage selon Noam Chomsky [texte imprimé] / Nicolas JOURNET, Auteur . - 2010 . - pp. 62-67.
Langues : Français (fre)
in SCIENCES HUMAINES > N° 218 (Août-Septembre 2010) . - pp. 62-67
Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Communication / Développement intellectuel / Grammaire / Langage / Langue / Linguistique / Neurosciences#3-2001./ ThéorieIndex. décimale : UA 01 Résumé : Pour N. Chomsky, le langage, compétence innée, comporte deux interfaces: "l'une phonétique qui permet de parler et d'entendre), l'autre sémantique (entendement, sens)... Entretien avec Stanislas Dehane et avec Luigi Rizzi sur la notion de grammaire universelle et la linguistique en terme de neurosciences Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SCIENCES HUMAINES SH-218-10 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Liberté pour apprendre ? / Carl Ransom ROGERS / Paris : Dunod (1973)
Titre : Liberté pour apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carl Ransom ROGERS, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1973 Importance : 364 pages Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Autonomie / Communication / Comportement groupe / Développement intellectuel / Education / Enseignement / Formation / Processus apprentissage / Sciences éducation / Système éducatif
IFSI
ValeurRésumé : L'enseignant ne doit pas être un "maitre à penser" mais un "facilitateur d'apprentissage" et doit "faciliter l'auto-détermination de chacun", notion de liberté Liberté pour apprendre ? [texte imprimé] / Carl Ransom ROGERS, Auteur . - Paris : Dunod, 1973 . - 364 pages ; 21 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Autonomie / Communication / Comportement groupe / Développement intellectuel / Education / Enseignement / Formation / Processus apprentissage / Sciences éducation / Système éducatif
IFSI
ValeurRésumé : L'enseignant ne doit pas être un "maitre à penser" mais un "facilitateur d'apprentissage" et doit "faciliter l'auto-détermination de chacun", notion de liberté Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité ARCHIVES 296 6962 Livre Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Mémoire et personnes âgées: Dossier / Nathalie DEBERTRAND in SOINS GERONTOLOGIE, N° 150 (Juillet-Août 2021)
[article]
Titre : Mémoire et personnes âgées: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie DEBERTRAND, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 9-29 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Développement intellectuel / EHPAD#4-2006/ Emotion#4-2006/ Entourage#3-2001./ Fonction cognitive / Identité individuelle / Mémoire / Partage information#4-2006/ Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Relation intergénération / Société / Souvenir#4-2006/ Trouble mémoire / Vieillissement
IFSI
Conte / VieillesseIndex. décimale : 2-2-D Gérontologie-Gériatrie Résumé : "La mémoire des aînés semble de peu de poids face à celle, “artificielle”, qui circule sur la Toile. Dans l’opinion publique, elle est un curseur indiquant la façon dont vieillit une personne âgée. Un vieillissement réussi serait une avancée en âge associée à une performance de mémoire intacte. Cependant, le vieillissement des différentes fonctions cognitives, très hétérogène, dépend en grande partie du parcours de vie de chaque personne." (Extrait). Le dossier explicite les différents types de mémoire en jeu et traite la thématique à partir de plusieurs articles: Le vieillissement cognitif en dehors de la démence/ Valeurs et fonctions de la mémoire des plus âgés/ Mémoire(s) en péril/ Le pouvoir des mots/ Conter et accompagner
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 150 (Juillet-Août 2021) . - pp. 9-29[article] Mémoire et personnes âgées: Dossier [texte imprimé] / Nathalie DEBERTRAND, Coord. ; et al, Auteur . - 2021 . - pp. 9-29.
Langues : Français (fre)
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 150 (Juillet-Août 2021) . - pp. 9-29
Catégories : BDSP402
Développement intellectuel / EHPAD#4-2006/ Emotion#4-2006/ Entourage#3-2001./ Fonction cognitive / Identité individuelle / Mémoire / Partage information#4-2006/ Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Relation intergénération / Société / Souvenir#4-2006/ Trouble mémoire / Vieillissement
IFSI
Conte / VieillesseIndex. décimale : 2-2-D Gérontologie-Gériatrie Résumé : "La mémoire des aînés semble de peu de poids face à celle, “artificielle”, qui circule sur la Toile. Dans l’opinion publique, elle est un curseur indiquant la façon dont vieillit une personne âgée. Un vieillissement réussi serait une avancée en âge associée à une performance de mémoire intacte. Cependant, le vieillissement des différentes fonctions cognitives, très hétérogène, dépend en grande partie du parcours de vie de chaque personne." (Extrait). Le dossier explicite les différents types de mémoire en jeu et traite la thématique à partir de plusieurs articles: Le vieillissement cognitif en dehors de la démence/ Valeurs et fonctions de la mémoire des plus âgés/ Mémoire(s) en péril/ Le pouvoir des mots/ Conter et accompagner Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS GERONTOLOGIE SOGE-150-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Musique et soins: Dossier / Isabelle HAGBARTH LEGREE in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 307 (Mars / Avril 2019)
[article]
Titre : Musique et soins: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle HAGBARTH LEGREE, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 7-42 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Affectivité / Cancérologie / Chant#4-2006/ Danse#4-2006/ Développement intellectuel / Educateur jeune enfant / Emotion#4-2006/ Fonction cognitive / Handicap / Hôpital / Médiation / Musique#4-2006/ NéonatologieEnvironnement direct de la naissance jusqu'à un mois de vie de l'enfant./ Parentalité#3-2001./ Pédopsychiatrie / Prématurité / Psychologie / Relation mère enfant#4-2006/ Relation parent enfant / Synergie / Voix#3-2001.
IFSI
Enfant cancéreux / Musicothérapie / Projet thérapeutiqueIndex. décimale : 2-11-C Autres thérapeutiques Résumé : Le dossier s’attache à présenter l’impact de la musique en matière de neuro-développement, d’épanouissement et de développement social pour les enfants et la place des « rythmes » dans les interactions précoces. La voix et les chants polyphoniques peuvent être utilisés comme outils de relation, y compris dans le cadre de la grossesse, ou en termes de médiation parent-enfant. Un article traite de la musicothérapie en néonatologie ou en réanimation néonatale et pédiatrique, auprès des bébés prématurés et de leurs parents, notamment comme soins de développement. D’autres explicitent l’importance des interventions musicales en oncopédiatrie, ou en en service de psychiatrie infanto-juvénile…
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 307 (Mars / Avril 2019) . - pp. 7-42[article] Musique et soins: Dossier [texte imprimé] / Isabelle HAGBARTH LEGREE, Auteur . - 2019 . - pp. 7-42.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 307 (Mars / Avril 2019) . - pp. 7-42
Catégories : BDSP402
Affectivité / Cancérologie / Chant#4-2006/ Danse#4-2006/ Développement intellectuel / Educateur jeune enfant / Emotion#4-2006/ Fonction cognitive / Handicap / Hôpital / Médiation / Musique#4-2006/ NéonatologieEnvironnement direct de la naissance jusqu'à un mois de vie de l'enfant./ Parentalité#3-2001./ Pédopsychiatrie / Prématurité / Psychologie / Relation mère enfant#4-2006/ Relation parent enfant / Synergie / Voix#3-2001.
IFSI
Enfant cancéreux / Musicothérapie / Projet thérapeutiqueIndex. décimale : 2-11-C Autres thérapeutiques Résumé : Le dossier s’attache à présenter l’impact de la musique en matière de neuro-développement, d’épanouissement et de développement social pour les enfants et la place des « rythmes » dans les interactions précoces. La voix et les chants polyphoniques peuvent être utilisés comme outils de relation, y compris dans le cadre de la grossesse, ou en termes de médiation parent-enfant. Un article traite de la musicothérapie en néonatologie ou en réanimation néonatale et pédiatrique, auprès des bébés prématurés et de leurs parents, notamment comme soins de développement. D’autres explicitent l’importance des interventions musicales en oncopédiatrie, ou en en service de psychiatrie infanto-juvénile… Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PEDIATRIE SOG-307-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Musiques et pédagogies / Marie GORYL in Métiers de la petite enfance, N° 234 (Juin 2016)
[article]
Titre : Musiques et pédagogies Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie GORYL, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 29-31 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Crèche / Développement intellectuel / Développement psychosensoriel / Estime soi#3-2001./ Jeu / Musique#4-2006/ Pédagogie
IFSI
UE.1.1psycho-socio-anthropoIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : "Les professionnels de la petite enfance sont eux aussi amenés à sensibiliser l'enfant à la pratique musicale de manière ludique : l'article donne des indications sur le travail du rythme en pratique collective, les différentes méthodes d'apprentissage instrumental et théorique, les jeux d'imitation sonore. Il dégage les différents effets bénéfiques sur le développement de l'enfant
in Métiers de la petite enfance > N° 234 (Juin 2016) . - pp. 29-31[article] Musiques et pédagogies [texte imprimé] / Marie GORYL, Auteur . - 2016 . - pp. 29-31.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 234 (Juin 2016) . - pp. 29-31
Catégories : BDSP402
Crèche / Développement intellectuel / Développement psychosensoriel / Estime soi#3-2001./ Jeu / Musique#4-2006/ Pédagogie
IFSI
UE.1.1psycho-socio-anthropoIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : "Les professionnels de la petite enfance sont eux aussi amenés à sensibiliser l'enfant à la pratique musicale de manière ludique : l'article donne des indications sur le travail du rythme en pratique collective, les différentes méthodes d'apprentissage instrumental et théorique, les jeux d'imitation sonore. Il dégage les différents effets bénéfiques sur le développement de l'enfant Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-234-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible "Nous déconseillons fortement l'usage de la télévision chez le tout-petit" in SANTE DE L'HOMME, N° 400 (Mars 2009)
PermalinkNouvelles technologies et personnes âgées : Dossier / Tristan CUDENNEC in SOINS GERONTOLOGIE, N° 121 (Septembre / Octobre 2016)
PermalinkPetite enfance, grands défis IV. Le suivi de la qualité dans les services d'éducation et d'accueil des jeunes enfants / Organisation de Coopération et de Développement Économiques (OCDE) / OCDE (2015)
PermalinkPour l'école du peuple. Guide pratique pour l'organisation matérielle, technique et pédagogique de l'école populaire / Célestin FREINET / Paris : MASPERO (1974)
PermalinkLes Préados: Dossier in SANTE MENTALE, N° 162 (Novembre 2011)
PermalinkPrendre soin de l'enfant de 3 mois à 3 ans: Guide pratique à l'usage des professionnels de la petite enfance / Ghislaine CAMUS / Paris : De Boeck-Estem (2013)
PermalinkProcessus psychopathologiques UE 2.6 / Brigitte ALGRANTI FILDIER / Paris : Lamarre (2010)
PermalinkPsychologie de l'enfant: Etat des lieux. Dossier / Héloïse LHERETE in SCIENCES HUMAINES, N° 259 (Mai 2014)
PermalinkPsychologie-Neurosciences: Quand les contraires s'attirent / Jean-François MARMION in SCIENCES HUMAINES, N° 200 (Janvier 2009)
PermalinkPsychologie, sociologie, anthropologie UE 1.1 / Jacques BIROUSTE / Paris : Foucher (2011)
PermalinkPsychologie, sociologie, anthropologie UE 1.1 / Jacques BIROUSTE / Paris : Foucher (2011)
PermalinkLa Santé: Un capital en construction dès l'enfance / Renée POMAREDE in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 86 (Mars 2014)
PermalinkSchizophrénie et cannabis: Dossier / Amine BENYAMINA in SANTE MENTALE, N° 237 (Avril 2019)
PermalinkLa Surexposition des enfants de 0-6 ans aux écrans / IREPS Auvergne Rhône-Alpes / Lyon : IREPS Auvergne Rhône-Alpes (2018)
PermalinkLe Syndrome de l’X fragile et maladies associées / Fanny MARAQUE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 242 (Décembre 2022)
PermalinkLa Télévision allumée pendant les repas associée à un plus faible développement du langage chez les jeunes enfants / Jonathan BERNARD / Paris : INSERM (2021)
PermalinkLes Troubles cognitifs liés à l'alcool / Pascal MENECIER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 243 (Janvier 2023)
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