| Titre : |
L'Entretien individuel de suivi pédagogique en IFSI: Enjeux éthiques d'une relation duelle |
| Type de document : |
texte manuscrit |
| Auteurs : |
Chrystelle POINSIGNON GASTON, Auteur |
| Editeur : |
Aix Marseille Université |
| Année de publication : |
2015 |
| Importance : |
81 pages |
| Présentation : |
Relié |
| Format : |
30 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Autonomie / Cadre santé#4-2006 / Emotion#4-2006 / Entretien / Ethique / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Relation enseignant enseigné
IFSI
Professionnalisation / Suivi pédagogique
|
| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
Mémoire réalisé dans le cadre du Master "Ethique, sciences, santé, société". "Les actions pédagogiques des cadres de santé assurant la formation des étudiants en IFSI font partie du "suivi pédagogique" de l'étudiant en formation, dont l'entretien de suivi pédagogique est un élément essentiel, car il implique une situation relationnelle particulière entre étudiants et formateurs. La problématique de ce travail est centrée sur le questionnement éthique...Quels peuvent être les enjeux éthiques induits par la relation de face à face entre formateur/formé en IFSI lors de l'entretien de suivi pédagogique ? Nous examinons la pratique institutionnelle, la pratique individuelle pour examiner les concepts fondamentaux d'une approche éthique du suivi pédagogique, en nous référant notamment au "prendre soin" et aux différents principes d'éthique médicale" (Extrait du RA). Nous abordé également les notions de bienfaisance pédagogique, de contrat pédagogique, d'accompagnement pédagogique... |
L'Entretien individuel de suivi pédagogique en IFSI: Enjeux éthiques d'une relation duelle [texte manuscrit] / Chrystelle POINSIGNON GASTON, Auteur . - Aix Marseille Université, 2015 . - 81 pages : Relié ; 30 cm. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
BDSP402
Autonomie / Cadre santé#4-2006 / Emotion#4-2006 / Entretien / Ethique / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Relation enseignant enseigné
IFSI
Professionnalisation / Suivi pédagogique
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| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
Mémoire réalisé dans le cadre du Master "Ethique, sciences, santé, société". "Les actions pédagogiques des cadres de santé assurant la formation des étudiants en IFSI font partie du "suivi pédagogique" de l'étudiant en formation, dont l'entretien de suivi pédagogique est un élément essentiel, car il implique une situation relationnelle particulière entre étudiants et formateurs. La problématique de ce travail est centrée sur le questionnement éthique...Quels peuvent être les enjeux éthiques induits par la relation de face à face entre formateur/formé en IFSI lors de l'entretien de suivi pédagogique ? Nous examinons la pratique institutionnelle, la pratique individuelle pour examiner les concepts fondamentaux d'une approche éthique du suivi pédagogique, en nous référant notamment au "prendre soin" et aux différents principes d'éthique médicale" (Extrait du RA). Nous abordé également les notions de bienfaisance pédagogique, de contrat pédagogique, d'accompagnement pédagogique... |
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