SOINS . N° 842Paru le : 01/01/2020 |
Exemplaires (1)
Cote | Code-barres | Support | Statut | Localisation | Disponibilité |
---|---|---|---|---|---|
Revue: SOINS | S-842-20 | Périodique | Empruntable | Ifsi Blancarde | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierLa Place des patients dans les dispositifs de formation des instituts de formation en soins infirmiers en France / Lennize PEREIRA PAULO in SOINS, N° 842 (Janvier 2020)
[article]
Titre : La Place des patients dans les dispositifs de formation des instituts de formation en soins infirmiers en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Lennize PEREIRA PAULO, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 10-13 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Expérience / Expert / Expertise / Formation / Institut formation soins infirmiers / Malade / Savoir
IFSI
Démocratie sanitaireIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Lancée par l’Université des patients-Sorbonne Université, une enquête explore le nombre d’instituts de formation en soins infirmiers intégrant l’intervention de patients dans leur dispositif pédagogique... L’essor des maladies chroniques et le succès des thérapeutiques sont à l’origine d’un changement de paradigme : le déplacement d’une pensée centrée prioritairement sur la prise en charge de l’urgence médicale médico-centrée vers une pensée orientée sur l’exploration de la conduite de soin incluant les actions de soin et de gestion de la maladie produites par les sujets malades eux-mêmes. En effet, les sujets malades chroniques apprennent à vivre avec leur maladie ; ils s’engagent dans des processus réflexifs et déploient quotidiennement des activités ayant trait à plusieurs registres d’actions pour pouvoir réduire les effets de l’activité de la maladie ou de ses séquelles sur leurs activités. Ce processus renouvelé quotidiennement et dans la durée est source de nouveaux savoirs et de connaissances" (Extraits Présentation des résultats préliminaires de cette étude
in SOINS > N° 842 (Janvier 2020) . - pp. 10-13[article] La Place des patients dans les dispositifs de formation des instituts de formation en soins infirmiers en France [texte imprimé] / Lennize PEREIRA PAULO, Auteur . - 2020 . - pp. 10-13.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 842 (Janvier 2020) . - pp. 10-13
Catégories : BDSP402
Expérience / Expert / Expertise / Formation / Institut formation soins infirmiers / Malade / Savoir
IFSI
Démocratie sanitaireIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Lancée par l’Université des patients-Sorbonne Université, une enquête explore le nombre d’instituts de formation en soins infirmiers intégrant l’intervention de patients dans leur dispositif pédagogique... L’essor des maladies chroniques et le succès des thérapeutiques sont à l’origine d’un changement de paradigme : le déplacement d’une pensée centrée prioritairement sur la prise en charge de l’urgence médicale médico-centrée vers une pensée orientée sur l’exploration de la conduite de soin incluant les actions de soin et de gestion de la maladie produites par les sujets malades eux-mêmes. En effet, les sujets malades chroniques apprennent à vivre avec leur maladie ; ils s’engagent dans des processus réflexifs et déploient quotidiennement des activités ayant trait à plusieurs registres d’actions pour pouvoir réduire les effets de l’activité de la maladie ou de ses séquelles sur leurs activités. Ce processus renouvelé quotidiennement et dans la durée est source de nouveaux savoirs et de connaissances" (Extraits Présentation des résultats préliminaires de cette étude Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-842-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’Intervention psychologique en service d’hémodialyse : quand la souffrance psychique demande à se dire / Pascal BARREAU in SOINS, N° 842 (Janvier 2020)
[article]
Titre : L’Intervention psychologique en service d’hémodialyse : quand la souffrance psychique demande à se dire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal BARREAU, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 14-19 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Dialyse#4-2006/ Psychologie / Psychologie malade#4-2006/ Psychologue / Psychothérapie / Représentation corps
IFSI
Accompagnement psychologique / Souffrance du soignantIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : L'article présente la psychopathologie générale du patient dialysé: Le choc de l’annonce, disruptions du temps, sensation de morcellisation du corps, vécu avec une greffe... et la place du psychologue en service de dialyse auprès du patient et du soignant (fonction d’accueil : une compétence de rencontre, fonction de pare-excitation : une compétence de protection, fonction enveloppe : une compétence de compréhension)
in SOINS > N° 842 (Janvier 2020) . - pp. 14-19[article] L’Intervention psychologique en service d’hémodialyse : quand la souffrance psychique demande à se dire [texte imprimé] / Pascal BARREAU, Auteur . - 2020 . - pp. 14-19.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 842 (Janvier 2020) . - pp. 14-19
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Dialyse#4-2006/ Psychologie / Psychologie malade#4-2006/ Psychologue / Psychothérapie / Représentation corps
IFSI
Accompagnement psychologique / Souffrance du soignantIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : L'article présente la psychopathologie générale du patient dialysé: Le choc de l’annonce, disruptions du temps, sensation de morcellisation du corps, vécu avec une greffe... et la place du psychologue en service de dialyse auprès du patient et du soignant (fonction d’accueil : une compétence de rencontre, fonction de pare-excitation : une compétence de protection, fonction enveloppe : une compétence de compréhension) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-842-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible E-parcours: Dossier / Florence MICHON in SOINS, N° 842 (Janvier 2020)
[article]
Titre : E-parcours: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence MICHON, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 21-48 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accès dossier médical / Aide décision / Autonomie / BioéthiqueEnsemble des principes moraux qui guident les applications des sciences de la vie, la pratique de l'art de guérir, les aides ou les entraves à la procréation, etc./ Cahier charge / Comité éthique / Confidentialité / Continuité soins / Coordination#3-2001./ Dossier médical informatisé / Etablissement médico social#3-2001./ Indicateur santéVariable qualitative ou quantitative permettant d'évaluer l'état de santé./ Intelligence artificielle / Outil / Partage information#4-2006/ Pratique professionnelle#4-2006/ Projet de soins [Etablissement]#4-2006/ Projet de vie#4-2006/ Protection personne / Recueil données / Relation médecine de ville hôpital#4-2006/ Réseau ville hôpital / Système information
IFSI
Big Data / E-santé / Parcours de soins / ProfessionnalisationIndex. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : "L’e-parcours est un enjeu fort car il vise à renforcer les liens entre les professionnels des établissements sanitaires, médico-sociaux, la Caisse nationale de l’assurance maladie et les structures de ville pour une meilleure coordination, et donc une meilleure prise en charge des patients. Cependant, le développement de l’e-parcours doit être encadré car il soulève nombre de questions tant sur le plan organisationnel que sur le plan éthique. Il s’agit de proposer des changements majeurs tout en veillant à la garantie des droits des usagers..." Le dossier présente le sujet par les articles suivants: Le virage numérique : enjeux et objectifs/ Positionner le secteur médico-social comme acteur de la transformation numérique/ Le dossier médical partagé, un carnet de santé numérique pour tous/ L’impact du numérique dans le domaine de la santé/ L’utilisation d’un dossier de coordination par les professionnels/ La régulation éthique positive du numérique dans les parcours de soins/ La ressource humaine: pierre angulaire de la transformation numérique du parcours de santé
in SOINS > N° 842 (Janvier 2020) . - pp. 21-48[article] E-parcours: Dossier [texte imprimé] / Florence MICHON, Coord. ; et al, Auteur . - 2020 . - pp. 21-48.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 842 (Janvier 2020) . - pp. 21-48
Catégories : BDSP402
Accès dossier médical / Aide décision / Autonomie / BioéthiqueEnsemble des principes moraux qui guident les applications des sciences de la vie, la pratique de l'art de guérir, les aides ou les entraves à la procréation, etc./ Cahier charge / Comité éthique / Confidentialité / Continuité soins / Coordination#3-2001./ Dossier médical informatisé / Etablissement médico social#3-2001./ Indicateur santéVariable qualitative ou quantitative permettant d'évaluer l'état de santé./ Intelligence artificielle / Outil / Partage information#4-2006/ Pratique professionnelle#4-2006/ Projet de soins [Etablissement]#4-2006/ Projet de vie#4-2006/ Protection personne / Recueil données / Relation médecine de ville hôpital#4-2006/ Réseau ville hôpital / Système information
IFSI
Big Data / E-santé / Parcours de soins / ProfessionnalisationIndex. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : "L’e-parcours est un enjeu fort car il vise à renforcer les liens entre les professionnels des établissements sanitaires, médico-sociaux, la Caisse nationale de l’assurance maladie et les structures de ville pour une meilleure coordination, et donc une meilleure prise en charge des patients. Cependant, le développement de l’e-parcours doit être encadré car il soulève nombre de questions tant sur le plan organisationnel que sur le plan éthique. Il s’agit de proposer des changements majeurs tout en veillant à la garantie des droits des usagers..." Le dossier présente le sujet par les articles suivants: Le virage numérique : enjeux et objectifs/ Positionner le secteur médico-social comme acteur de la transformation numérique/ Le dossier médical partagé, un carnet de santé numérique pour tous/ L’impact du numérique dans le domaine de la santé/ L’utilisation d’un dossier de coordination par les professionnels/ La régulation éthique positive du numérique dans les parcours de soins/ La ressource humaine: pierre angulaire de la transformation numérique du parcours de santé
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-842-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’Enseignement des humanités dans les facultés de médecine françaises / Cynthia FLEURY in SOINS, N° 842 (Janvier 2020)
[article]
Titre : L’Enseignement des humanités dans les facultés de médecine françaises Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia FLEURY, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 51-54 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Décision médicale / Enseignement / Ethique / Faculté médecine#3-2001./ Formation initiale / Formation médicale continueIndex. décimale : 1-3-D Ethique - bioéthique - euthanasie
Résumé : "Du point de vue de l’enseignement de la médecine et des études en santé, les humanités médicales renvoient à l’intégration de connaissances relevant des sciences humaines et sociales ou d’autres disciplines qui favorisent la réflexivité et l’empathie..." Dans le contexte actuel, "qu’entendre aujourd’hui par "humanités médicales" ? Quelles sont les forces et les faiblesses du système français ? Alors que le lien des humanités et de la médecine paraît plus distendu que jamais, dix recommandations pour faire évoluer et changer le regard des futurs médecins sont présentées...." (Extraits)
in SOINS > N° 842 (Janvier 2020) . - pp. 51-54[article] L’Enseignement des humanités dans les facultés de médecine françaises [texte imprimé] / Cynthia FLEURY, Auteur ; et al, Auteur . - 2020 . - pp. 51-54.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 842 (Janvier 2020) . - pp. 51-54
Catégories : BDSP402
Décision médicale / Enseignement / Ethique / Faculté médecine#3-2001./ Formation initiale / Formation médicale continueIndex. décimale : 1-3-D Ethique - bioéthique - euthanasie
Résumé : "Du point de vue de l’enseignement de la médecine et des études en santé, les humanités médicales renvoient à l’intégration de connaissances relevant des sciences humaines et sociales ou d’autres disciplines qui favorisent la réflexivité et l’empathie..." Dans le contexte actuel, "qu’entendre aujourd’hui par "humanités médicales" ? Quelles sont les forces et les faiblesses du système français ? Alors que le lien des humanités et de la médecine paraît plus distendu que jamais, dix recommandations pour faire évoluer et changer le regard des futurs médecins sont présentées...." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-842-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible