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Faire vivre la démocratie étudiante en Ifsi / Nathalie BOURING in SOINS CADRES, N° 83 suppl. (Août 2012)
[article]
Titre : Faire vivre la démocratie étudiante en Ifsi Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie BOURING, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. S22-S23 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Démocratie / Directeur / Droit / Etudiant / Formation professionnelle / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Participation#3-2001./ RéglementationIndex. décimale : 1-3-A Législation- droit - responsabilité
Résumé : "Les étudiants interrogés attribuent une importance à certains droits fondamentaux de liberté d'expression, de choix, d'information, de respect, d'équité.."
in SOINS CADRES > N° 83 suppl. (Août 2012) . - pp. S22-S23[article] Faire vivre la démocratie étudiante en Ifsi [texte imprimé] / Nathalie BOURING, Auteur . - 2012 . - pp. S22-S23.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 83 suppl. (Août 2012) . - pp. S22-S23
Catégories : BDSP402
Démocratie / Directeur / Droit / Etudiant / Formation professionnelle / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Participation#3-2001./ RéglementationIndex. décimale : 1-3-A Législation- droit - responsabilité
Résumé : "Les étudiants interrogés attribuent une importance à certains droits fondamentaux de liberté d'expression, de choix, d'information, de respect, d'équité.." Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-83s-12 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Faut-il supprimer le numérus clausus ? / Sandra MIGNOT in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 354 (Novembre 2014)
[article]
Titre : Faut-il supprimer le numérus clausus ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra MIGNOT, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 18-19 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accès soinsCapacité matérielle d'accéder aux services de santé./ Besoin santéCarence sanitaire déterminée par des moyens biologiques, épidémiologiques, etc. qui appelle des mesures préventives et curatives et, s'il le faut, des mesures de lutte ou d'éradication./ Effectif#3-2001./ Etudiant / Formation / Infirmier / Mode entréeInformation sur la provenance et/ou l'état d'un patient au moment où il est accueilli dans une structure sanitaire./ Numerus clausus / Quota#3-2001Index. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : Regard croisé de Brigitte Dormont professeur à l'université et de Loïc Massardier président de la Fnesi concernant la régulation de la profession infirmière par l'existence de quotas de formation et numerus clausus
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > n° 354 (Novembre 2014) . - pp. 18-19[article] Faut-il supprimer le numérus clausus ? [texte imprimé] / Sandra MIGNOT, Auteur . - 2014 . - pp. 18-19.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > n° 354 (Novembre 2014) . - pp. 18-19
Catégories : BDSP402
Accès soinsCapacité matérielle d'accéder aux services de santé./ Besoin santéCarence sanitaire déterminée par des moyens biologiques, épidémiologiques, etc. qui appelle des mesures préventives et curatives et, s'il le faut, des mesures de lutte ou d'éradication./ Effectif#3-2001./ Etudiant / Formation / Infirmier / Mode entréeInformation sur la provenance et/ou l'état d'un patient au moment où il est accueilli dans une structure sanitaire./ Numerus clausus / Quota#3-2001Index. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : Regard croisé de Brigitte Dormont professeur à l'université et de Loïc Massardier président de la Fnesi concernant la régulation de la profession infirmière par l'existence de quotas de formation et numerus clausus Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : INFIRMIERE MAGAZINE IM-354-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Favoriser l'intégration des nouveaux arrivants / Anne GANET in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 211 (Mai 2015)
[article]
Titre : Favoriser l'intégration des nouveaux arrivants Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne GANET, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 36-39 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autonomie / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Intégration professionnelle / Pôle / Stage / Tuteur / TutoratIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : L'article rappelle le contexte règlementaire, la fonction de tuteur et un retour d'expérience d'infirmiers tuteurs et d'arrivants tutorés
in REVUE DE L'INFIRMIERE > n° 211 (Mai 2015) . - pp. 36-39[article] Favoriser l'intégration des nouveaux arrivants [texte imprimé] / Anne GANET, Auteur ; et al, Auteur . - 2015 . - pp. 36-39.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > n° 211 (Mai 2015) . - pp. 36-39
Catégories : BDSP402
Autonomie / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Intégration professionnelle / Pôle / Stage / Tuteur / TutoratIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : L'article rappelle le contexte règlementaire, la fonction de tuteur et un retour d'expérience d'infirmiers tuteurs et d'arrivants tutorés Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : REVUE DE L'INFIRMIERE RI-211-15-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Revue : REVUE DE L'INFIRMIERE RI-211-15-1 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Fédération national des étudiants en soins infirmiers souffle sa quinzième bougie / Laura TERNOT in SOINS, N° 800 (Novembre 2015)
[article]
Titre : La Fédération national des étudiants en soins infirmiers souffle sa quinzième bougie Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura TERNOT, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 12 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Association / Etudiant / InfirmierIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Sont présentées les différentes dates marquantes de la FNESI et ses projets
in SOINS > N° 800 (Novembre 2015) . - pp. 12[article] La Fédération national des étudiants en soins infirmiers souffle sa quinzième bougie [texte imprimé] / Laura TERNOT, Auteur . - 2015 . - pp. 12.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 800 (Novembre 2015) . - pp. 12
Catégories : BDSP402
Association / Etudiant / InfirmierIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Sont présentées les différentes dates marquantes de la FNESI et ses projets Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : SOINS S-800-15 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Filière infirmière attire mais subit beaucoup d'abandons / Vanessa BONET in SOINS, N° 864 (Avril 2022)
[article]
Titre : La Filière infirmière attire mais subit beaucoup d'abandons Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa BONET, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 5 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Abandon scolaire / Enquête / Etudiant / Infirmier / Motivation / Orientation professionnelle / RecrutementIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Si le nombre d’étudiants qui s’inscrit chaque année en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) augmente, force est de constater que, dès les premiers mois, certains décrochent et finissent par abandonner. Une situation qui s’aggrave depuis la mise en place de la plateforme Parcoursup, en 2018. Pour mieux comprendre cet état de fait, le Comité d’entente des formations infirmières et cadres (Cefiec) a enquêté auprès de ses adhérents " (Extrait) Compte-rendu
in SOINS > N° 864 (Avril 2022) . - pp. 5[article] La Filière infirmière attire mais subit beaucoup d'abandons [texte imprimé] / Vanessa BONET, Auteur . - 2022 . - pp. 5.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 864 (Avril 2022) . - pp. 5
Catégories : BDSP402
Abandon scolaire / Enquête / Etudiant / Infirmier / Motivation / Orientation professionnelle / RecrutementIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Si le nombre d’étudiants qui s’inscrit chaque année en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) augmente, force est de constater que, dès les premiers mois, certains décrochent et finissent par abandonner. Une situation qui s’aggrave depuis la mise en place de la plateforme Parcoursup, en 2018. Pour mieux comprendre cet état de fait, le Comité d’entente des formations infirmières et cadres (Cefiec) a enquêté auprès de ses adhérents " (Extrait) Compte-rendu Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-864-22 Article Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Fin du concours, une victoire pour les étudiants en soins infirmiers / Sophie ROUCHER in SOINS, N° 828 (Septembre 2018)
PermalinkLa Fonction tutorale en stage / Marielle BOISSART in SOINS CADRES, N° 100 (Novembre 2016)
PermalinkFormalisation d’une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers / Elisabeth DONNAINT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 123 (Décembre 2015)
PermalinkFormateurs: "une grave pénurie" / Marie MAURISSE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 263 (Septembre 2010)
PermalinkFormateurs en IFSI : un questionnement éthique au quotidien / Marie PETRUS KRUPSKY in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 54 (Décembre 2015)
PermalinkLa Formation corporelle des soignants. Propositions pédagogiques: expérimenter et conscientiser / Cédric JULIENS in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 57 (Décembre 2016)
PermalinkLa Formation en éducation thérapeutique « niveau 1 » des étudiants en soins infirmiers : étude de cas / Christine KACI in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 133 (Juin 2018)
PermalinkLa Formation des étudiants à la compétence culturelle infirmière / Ellen HERVE in SOINS CADRES, N° 68 suppl. (Décembre 2008)
PermalinkFormation des étudiants paramédicaux, entre normalisation et innovation / Brigitte DEVANNEAUX in SOINS CADRES, N° 104 (Novembre 2017)
PermalinkLa formation des étudiants en soins infirmiers: un parcours de professionnalisation à accompagner / Véronique HABEREY KNUESSI in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 53 (Septembre 2015)
PermalinkFormation des étudiants en soins infirmiers à la réalisation des hémocultures / Barbara ALVES in SOINS, N° 837 (Juillet 2019)
PermalinkUne Formation inédite à l'hygiène bucco-dentaire des personnes âgées dépendantes in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 131 (Novembre 2011)
PermalinkLa Formation infirmière rénovée: une ouverture, des opportunités / Marie-Ange COUDRAY in SOINS, N° 735 (Mai 2009)
PermalinkFormation initiale et confrontation de l'idéal soignant à des réalités brutales / Françoise BOURGEOIS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 241 (Mai 2018)
PermalinkLa Formation ouverte et à distance: un outil au service de la pédagogie / Muriel SAGET in SOINS CADRES, N° 71 (Aout 2009)
PermalinkPermalinkFormation à la recherche: présentation d'une alternative au mémoire de fin d'études in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 68 (2002)
PermalinkLa Formation en soins infirmiers: bilan mitigé selon les étudiants / Maud BUGE in SOINS, N° 772 (Janvier/février 2013)
PermalinkLes Formations paramédicales et le dispositif licence-master-doctorat / Emmanuelle BARSKY in SOINS, n° 784 (Avril 2014)
PermalinkFormer les étudiants en éducation thérapeutique de niveau 1 / Claire GILLARD BERTHOD in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 217 (Janvier 2016)
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