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Alzheimer: Comment communiquer? Dossier / Mitra KHOSRAVI in SANTE MENTALE, N° 246 (Mars 2020)
[article]
Titre : Alzheimer: Comment communiquer? Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mitra KHOSRAVI, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 19-95 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Agnosie / Analyse pratiques#4-2006/ Aphasie / Apraxie#3-2001./ Bien être / Chant#4-2006/ Communication / Communication non verbale#3-2001./ Compétence / Démence Alzheimer / Démence dégénérative#4-2006/ Diagnostic / Distance / EHPAD#4-2006/ Emotion#4-2006/ Encéphale / Entourage#3-2001./ Estime soi#3-2001./ EtiologieEtude des circonstances ayant entouré l'apparition d'une maladie, qu'elles l'aient favorisée ou non./ Evaluation / Famille / Fonction cognitive / Gériatrie / Gérontopsychiatrie / Identité individuelle / Identité sociale / Jeu / Langage / Médiation / Musique#4-2006/ Neuropsychologie#3-2001./ Nosologie#4-2006. La nosologie, comme la nosographie, sont deux champs de la médecine et de la psychopathologie. La nosologie représente le discours complet sur la maladie en prenant en compte la sémiologie (les symptômes), l'étiologie (l'origine de la maladie), la pathogénie (mécanisme selon lequel un agent provoque une maladie). La nosographie concerne la classification des maladies en fonction de leurs caractéristiques nosologiques./ Objet#4-2006/ Orthophonie / Psychothérapie / Qualité vie / Questionnaire / Régression / Relation famille soignant / Relation sociale / Relation soignant soigné / Soins relationnels / Solitude / Souffrance morale#4-2006/ Stimulation#3-2001./ Symbole#3-2001./ Symptôme / Toucher / Transition#4-2006/ Trouble affectivité / Trouble comportement social / Trouble langage / Trouble mémoire / Validation#3-2001.
IFSI
Confusion / Empathie / Musicothérapie / Toucher massage® / UE.2.6processus psychopathologiques/ UE.2.7défaillances organiques dégénératifIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Même lorsque le patient atteint de maladie d’Alzheimer est muet, passif, lorsqu’il présente des troubles du comportement, les soignants et l’entourage doivent maintenir une forme d’échange. Après avoir évalué les capacités de communication préservées, différentes approches peuvent être proposées pour revaloriser le malade, maintenir son identité, retarder l’évolution de la maladie, lui permettre d’exprimer ses émotions mais aussi soulager la culpabilité des proches." (RE) Le dossier traite le sujet: Maladie d’Alzheimer:pourquoi doit-on communiquer avec le patient ?/ Démence or not démence ? / Alzheimer: évaluer les troubles de la communication/ Thérapie écosystémique des troubles de la communication/ Le sens du cri du sujet dément en Ehpad/ Pour une communication en appui sur les symptômes/ L’utilisation de poupées et peluches en Ehpad/ Le toucher émotionnel dans la démence/ Je connais la chanson !/ "Rejoindre" la personne âgée avec la Validation® (Méthode Naomie Feil)/Alzheimer et robots sociaux: bénéfices et enjeux…
in SANTE MENTALE > N° 246 (Mars 2020) . - pp. 19-95[article] Alzheimer: Comment communiquer? Dossier [texte imprimé] / Mitra KHOSRAVI, Auteur ; et al, Auteur . - 2020 . - pp. 19-95.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 246 (Mars 2020) . - pp. 19-95
Catégories : BDSP402
Agnosie / Analyse pratiques#4-2006/ Aphasie / Apraxie#3-2001./ Bien être / Chant#4-2006/ Communication / Communication non verbale#3-2001./ Compétence / Démence Alzheimer / Démence dégénérative#4-2006/ Diagnostic / Distance / EHPAD#4-2006/ Emotion#4-2006/ Encéphale / Entourage#3-2001./ Estime soi#3-2001./ EtiologieEtude des circonstances ayant entouré l'apparition d'une maladie, qu'elles l'aient favorisée ou non./ Evaluation / Famille / Fonction cognitive / Gériatrie / Gérontopsychiatrie / Identité individuelle / Identité sociale / Jeu / Langage / Médiation / Musique#4-2006/ Neuropsychologie#3-2001./ Nosologie#4-2006. La nosologie, comme la nosographie, sont deux champs de la médecine et de la psychopathologie. La nosologie représente le discours complet sur la maladie en prenant en compte la sémiologie (les symptômes), l'étiologie (l'origine de la maladie), la pathogénie (mécanisme selon lequel un agent provoque une maladie). La nosographie concerne la classification des maladies en fonction de leurs caractéristiques nosologiques./ Objet#4-2006/ Orthophonie / Psychothérapie / Qualité vie / Questionnaire / Régression / Relation famille soignant / Relation sociale / Relation soignant soigné / Soins relationnels / Solitude / Souffrance morale#4-2006/ Stimulation#3-2001./ Symbole#3-2001./ Symptôme / Toucher / Transition#4-2006/ Trouble affectivité / Trouble comportement social / Trouble langage / Trouble mémoire / Validation#3-2001.
IFSI
Confusion / Empathie / Musicothérapie / Toucher massage® / UE.2.6processus psychopathologiques/ UE.2.7défaillances organiques dégénératifIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Même lorsque le patient atteint de maladie d’Alzheimer est muet, passif, lorsqu’il présente des troubles du comportement, les soignants et l’entourage doivent maintenir une forme d’échange. Après avoir évalué les capacités de communication préservées, différentes approches peuvent être proposées pour revaloriser le malade, maintenir son identité, retarder l’évolution de la maladie, lui permettre d’exprimer ses émotions mais aussi soulager la culpabilité des proches." (RE) Le dossier traite le sujet: Maladie d’Alzheimer:pourquoi doit-on communiquer avec le patient ?/ Démence or not démence ? / Alzheimer: évaluer les troubles de la communication/ Thérapie écosystémique des troubles de la communication/ Le sens du cri du sujet dément en Ehpad/ Pour une communication en appui sur les symptômes/ L’utilisation de poupées et peluches en Ehpad/ Le toucher émotionnel dans la démence/ Je connais la chanson !/ "Rejoindre" la personne âgée avec la Validation® (Méthode Naomie Feil)/Alzheimer et robots sociaux: bénéfices et enjeux… Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-246-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Analyse de la fidélité d'un instrument d'évaluation de la complexité multidimensionnelle (COMID) pour les infirmières à domicile / Fanny Vallet in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 138 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Analyse de la fidélité d'un instrument d'évaluation de la complexité multidimensionnelle (COMID) pour les infirmières à domicile Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Vallet, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 53-64 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Echelle gravité / Evaluation / Soins domicile / Soins infirmiers / Validation#3-2001.Index. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Situation compelxe": "L'évocation de plus en plus fréquente de la complexité par différents acteurs de santé interroge sur la mesure de ce construit. Le COMID fournit une définition multidimensionnelle et opérationnelle de la complexité et aide les infirmières à domicile au repérage et à l'analyse des situations complexes. .. Cet article présente deux études testant la fidélité de l'échelle ..." (Extrait)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 138 (Septembre 2019) . - pp. 53-64[article] Analyse de la fidélité d'un instrument d'évaluation de la complexité multidimensionnelle (COMID) pour les infirmières à domicile [texte imprimé] / Fanny Vallet, Auteur ; et al, Auteur . - 2019 . - pp. 53-64.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 138 (Septembre 2019) . - pp. 53-64
Catégories : BDSP402
Echelle gravité / Evaluation / Soins domicile / Soins infirmiers / Validation#3-2001.Index. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Situation compelxe": "L'évocation de plus en plus fréquente de la complexité par différents acteurs de santé interroge sur la mesure de ce construit. Le COMID fournit une définition multidimensionnelle et opérationnelle de la complexité et aide les infirmières à domicile au repérage et à l'analyse des situations complexes. .. Cet article présente deux études testant la fidélité de l'échelle ..." (Extrait)
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-138-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Arrêté du 20 décembre 2017 modifiant plusieurs arrêtés relatifs à l'organisation de la validation des acquis de l'expérience pour l'obtention de certains diplômes du secteur sanitaire / Legifrance / Direction des journaux officiels (2017)
Titre : Arrêté du 20 décembre 2017 modifiant plusieurs arrêtés relatifs à l'organisation de la validation des acquis de l'expérience pour l'obtention de certains diplômes du secteur sanitaire Type de document : document électronique Editeur : Legifrance / Direction des journaux officiels Année de publication : 2017 Collection : Journal officiel de la République française num. JORF n°0299 du 23 décembre 2017 Importance : 3 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Auxiliaire puériculture#3-2001./ Diplôme / Formation / Réglementation / Validation acquis / Validation#3-2001.Index. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : Le texte modifie la VAE notamment pour les diplômes d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture. Il instaure notamment que le candidat doit avoir travaillé au moins un an (au lieu de 3 ans auparavant), soit 1607 heures en équivalent temps plein, le délai de 5 ans pour l'obtention des compétences manquantes est supprimé... En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/jo_pdf.do?id=JORFTEXT000036249718 Format de la ressource électronique : Arrêté du 20 décembre 2017 modifiant plusieurs arrêtés relatifs à l'organisation de la validation des acquis de l'expérience pour l'obtention de certains diplômes du secteur sanitaire [document électronique] . - Legifrance / Direction des journaux officiels, 2017 . - 3 pages ; PDF. - (Journal officiel de la République française; JORF n°0299 du 23 décembre 2017) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Auxiliaire puériculture#3-2001./ Diplôme / Formation / Réglementation / Validation acquis / Validation#3-2001.Index. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : Le texte modifie la VAE notamment pour les diplômes d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture. Il instaure notamment que le candidat doit avoir travaillé au moins un an (au lieu de 3 ans auparavant), soit 1607 heures en équivalent temps plein, le délai de 5 ans pour l'obtention des compétences manquantes est supprimé... En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/jo_pdf.do?id=JORFTEXT000036249718 Format de la ressource électronique : Arrêté du 25 avril 2022 relatif aux mesures transitoires pour l'obtention du diplôme d'Etat d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture et aux gestes et soins pouvant être réalisés par l'élève auxiliaire de puériculture / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2022)
Titre : Arrêté du 25 avril 2022 relatif aux mesures transitoires pour l'obtention du diplôme d'Etat d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture et aux gestes et soins pouvant être réalisés par l'élève auxiliaire de puériculture Type de document : document électronique Auteurs : MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES, Auteur Editeur : Legifrance / Direction des journaux officiels Année de publication : 2022 Collection : Journal officiel de la République française num. JORF n°0100 du 29 avril 2022 Importance : 13 pages Format : html Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Auxiliaire puériculture#3-2001./ Diplôme état / Dispositif formation / Formation / Ingénierie formation#4-2006/ Programme enseignement / Référentiel#4-2006/ Validation#3-2001.Index. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : "Les élèves aides-soignants et auxiliaires de puériculture engagés, à la date d'entrée en vigueur des arrêtés du 10 juin 2021 susvisés, dans une formation préparant aux diplômes d'Etat d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture dans leur rédaction antérieure à l'entrée en vigueur des mêmes arrêtés, restent soumis, jusqu'au 31 janvier 2023 au plus tard, aux modalités de certifications du diplôme préparé. Le contenu du module 4 "Mise en œuvre des soins adaptés à l'enfant, évaluation et réajustement" (formation AP) est modifié. Un tableau de concordance relatif aux mesures transitoires pour l'obtention des diplômes d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture synthétise les référentiels concernés et le parcours d'évaluation des élèves pour compléter leur formation. En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000045696923 Format de la ressource électronique : html Arrêté du 25 avril 2022 relatif aux mesures transitoires pour l'obtention du diplôme d'Etat d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture et aux gestes et soins pouvant être réalisés par l'élève auxiliaire de puériculture [document électronique] / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES, Auteur . - Legifrance / Direction des journaux officiels, 2022 . - 13 pages ; html. - (Journal officiel de la République française; JORF n°0100 du 29 avril 2022) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Auxiliaire puériculture#3-2001./ Diplôme état / Dispositif formation / Formation / Ingénierie formation#4-2006/ Programme enseignement / Référentiel#4-2006/ Validation#3-2001.Index. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : "Les élèves aides-soignants et auxiliaires de puériculture engagés, à la date d'entrée en vigueur des arrêtés du 10 juin 2021 susvisés, dans une formation préparant aux diplômes d'Etat d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture dans leur rédaction antérieure à l'entrée en vigueur des mêmes arrêtés, restent soumis, jusqu'au 31 janvier 2023 au plus tard, aux modalités de certifications du diplôme préparé. Le contenu du module 4 "Mise en œuvre des soins adaptés à l'enfant, évaluation et réajustement" (formation AP) est modifié. Un tableau de concordance relatif aux mesures transitoires pour l'obtention des diplômes d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture synthétise les référentiels concernés et le parcours d'évaluation des élèves pour compléter leur formation. En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000045696923 Format de la ressource électronique : html Arrêté du 25 avril 2022 relatif à la mobilisation des étudiants et élèves en santé et étudiants des formations préparant à l'exercice des professions à usage de titre dans le cadre d'une crise sanitaire / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2022)
Titre : Arrêté du 25 avril 2022 relatif à la mobilisation des étudiants et élèves en santé et étudiants des formations préparant à l'exercice des professions à usage de titre dans le cadre d'une crise sanitaire Type de document : document électronique Auteurs : MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES, Auteur Editeur : Legifrance / Direction des journaux officiels Année de publication : 2022 Collection : Journal officiel de la République française num. JORF n°0100 du 29 avril 2022 Importance : 2 pages Format : html Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Auxiliaire puériculture#3-2001./ Compétence / Crise / Dispositif formation / Epidémie / Etudiant / Formation / Infirmier / MobilisationAction de faire bouger un membre ou une articulation volontairement ou par intervention d'autrui./ Validation#3-2001.
IFSI
CoronavirusIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Afin de faire face à la gestion d'une crise sanitaire ou d'une crise engendrant un afflux massif de patients, le présent arrêté définit des dispositions exceptionnelles et dérogatoires aux textes en vigueur régissant la formation des étudiants et élèves en santé"..Afin de faire face à la gestion d'une crise sanitaire ou d'une crise engendrant un afflux massif de patients, le présent arrêté définit des dispositions exceptionnelles et dérogatoires aux textes en vigueur régissant la formation des étudiants et élèves en santé ainsi que des étudiants se préparant à l'exercice des professions à usage de titre." "Lorsqu'une situation exceptionnelle(...) le justifie, les étudiants et élèves en santé (...) peuvent être mobilisés durant leur parcours de formation, après mobilisation préalable des professionnels de santé en exercice. Leur mobilisation tient compte de leur cursus de formation, des compétences acquises et préserve, dans la mesure du possible, les six derniers mois de leur formation."... (Extraits) En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000045696909 Format de la ressource électronique : html Arrêté du 25 avril 2022 relatif à la mobilisation des étudiants et élèves en santé et étudiants des formations préparant à l'exercice des professions à usage de titre dans le cadre d'une crise sanitaire [document électronique] / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES, Auteur . - Legifrance / Direction des journaux officiels, 2022 . - 2 pages ; html. - (Journal officiel de la République française; JORF n°0100 du 29 avril 2022) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Auxiliaire puériculture#3-2001./ Compétence / Crise / Dispositif formation / Epidémie / Etudiant / Formation / Infirmier / MobilisationAction de faire bouger un membre ou une articulation volontairement ou par intervention d'autrui./ Validation#3-2001.
IFSI
CoronavirusIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Afin de faire face à la gestion d'une crise sanitaire ou d'une crise engendrant un afflux massif de patients, le présent arrêté définit des dispositions exceptionnelles et dérogatoires aux textes en vigueur régissant la formation des étudiants et élèves en santé"..Afin de faire face à la gestion d'une crise sanitaire ou d'une crise engendrant un afflux massif de patients, le présent arrêté définit des dispositions exceptionnelles et dérogatoires aux textes en vigueur régissant la formation des étudiants et élèves en santé ainsi que des étudiants se préparant à l'exercice des professions à usage de titre." "Lorsqu'une situation exceptionnelle(...) le justifie, les étudiants et élèves en santé (...) peuvent être mobilisés durant leur parcours de formation, après mobilisation préalable des professionnels de santé en exercice. Leur mobilisation tient compte de leur cursus de formation, des compétences acquises et préserve, dans la mesure du possible, les six derniers mois de leur formation."... (Extraits) En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000045696909 Format de la ressource électronique : html Arrêté du 26 juillet 2013 modifiant l'arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d'Etat d'infirmier / MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE LA SANTE / Legifrance / Direction des journaux officiels (2013)
PermalinkBilan de la réforme de la formation infirmière : dossier / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 191 (Mai 2013)
PermalinkLes Connaissances cliniques au centre des soins / Bruxelles : AFEDI (2005)
PermalinkLes Coopérations entre professionnels de santé / Grégory CAUMES in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 186 (Décembre 2012)
PermalinkLes Etudiants infirmiers, auteurs et acteurs de la qualité à l'hôpital / Corinne BEHAREZ in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 207 (Janvier 2015)
PermalinkEvaluation et validation des compétences pour l'obtention du diplôme d'Etat d'aide-soignant / Fabienne BORDET in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 28 (Juin 2009)
PermalinkIDE au bloc: des actes enfin autorisés / Laure MARTIN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 404 (Mai 2019)
PermalinkLa Méthode de Naomi Feil à l'usage des familles. La Validation pour garder le lien avec un proche âgé désorienté / Vicki (De) KLERK RUBIN / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2010)
PermalinkPriorité aux compétences / Aveline MARQUES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 351 (Septembre 2014)
PermalinkQualité de vie et santé : Dossier / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 759 (Octobre 2011)
PermalinkLa Recertification, un gage de bons soins ? / Hélène COLAU in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 404 (Mai 2019)
PermalinkLa Restriction de la liberté d'aller et venir du patient hospitalisé / Philippe LE NAGARD in SOINS PSYCHIATRIE, n° 255 (Mars/avril 2008)
PermalinkPermalinkValidation de la version française du "Self-appraisal of illness questionnaire" / Elena HUNT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 97 (Juin 2009)
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