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Titre : Vivre avec le diabète: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Charlotte Druart, Coord. ; Diane BARGAIN, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 17-54 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Action usager / Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Annonce maladie#3-2001./ Association / Autonomie / Composition repas / Diabète insulinodépendant / Diabète non insulinodépendant / Diabète* / Education patient#3-2001./ Equipe soins / Expert / GérontologieEtude de la vieillesse, de la population âgée et de tous les aspects du vieillissement./ Gynécologie / Inactivité physique / Innovation médicale / Jeune adulte / Maladie chronique / Nutrition / Participation communautaire / Pédiatrie / Psychologie malade#4-2006/ Qualité vie / Recherche médicale / Régime alimentaire / Sexualité / Soins autogérés / Traitement / Transition#4-2006/ Vécu#3-2001./ Vieillissement
IFSI
Activité physique adaptéeAPA/ Empowerment / Proche aidant / Réseaux sociaux / Sciences infirmièresIndex. décimale : 2-7-C Diabète Résumé : Le dossier fait le point sur les différents types de diabète, les complications, et l'expérience vécue dans la maladie à travers différents articles: De l’expérience vécue par la personne du diabète à l’exercice professionnel/ L’expérience vécue de la maladie : les grands concepts dans le diabète/ Le vécu de / La transition vers le service adultes de diabétologie : un accompagnement pas à pas/ Bien vieillir avec le diabète/ Alimentation et diabète, des recommandations en constante évolution/ Activité / Complications du diabète et santé sexuelle : les aborder sans tabous/ Apport des réseaux sociaux à partir de l’exemple du diabète de type 1/ Le diabète et les proches, entre contraintes, soutien et vécus en commun/ La place des patients dans la recherche clinique et associative : évolutions et enjeux/ L’avenir des traitements du diabète. Sont abordés par exemple les notions de diabetes distress, autosoin, consultation d'annonce...Un quiz permet de s'auto-évaluer
in SOINS > N° 889 (Octobre 2024) . - pp. 17-54[article] Vivre avec le diabète: Dossier [texte imprimé] / Marie-Charlotte Druart, Coord. ; Diane BARGAIN, Coord. ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 17-54.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 889 (Octobre 2024) . - pp. 17-54
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Action usager / Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Annonce maladie#3-2001./ Association / Autonomie / Composition repas / Diabète insulinodépendant / Diabète non insulinodépendant / Diabète* / Education patient#3-2001./ Equipe soins / Expert / GérontologieEtude de la vieillesse, de la population âgée et de tous les aspects du vieillissement./ Gynécologie / Inactivité physique / Innovation médicale / Jeune adulte / Maladie chronique / Nutrition / Participation communautaire / Pédiatrie / Psychologie malade#4-2006/ Qualité vie / Recherche médicale / Régime alimentaire / Sexualité / Soins autogérés / Traitement / Transition#4-2006/ Vécu#3-2001./ Vieillissement
IFSI
Activité physique adaptéeAPA/ Empowerment / Proche aidant / Réseaux sociaux / Sciences infirmièresIndex. décimale : 2-7-C Diabète Résumé : Le dossier fait le point sur les différents types de diabète, les complications, et l'expérience vécue dans la maladie à travers différents articles: De l’expérience vécue par la personne du diabète à l’exercice professionnel/ L’expérience vécue de la maladie : les grands concepts dans le diabète/ Le vécu de / La transition vers le service adultes de diabétologie : un accompagnement pas à pas/ Bien vieillir avec le diabète/ Alimentation et diabète, des recommandations en constante évolution/ Activité / Complications du diabète et santé sexuelle : les aborder sans tabous/ Apport des réseaux sociaux à partir de l’exemple du diabète de type 1/ Le diabète et les proches, entre contraintes, soutien et vécus en commun/ La place des patients dans la recherche clinique et associative : évolutions et enjeux/ L’avenir des traitements du diabète. Sont abordés par exemple les notions de diabetes distress, autosoin, consultation d'annonce...Un quiz permet de s'auto-évaluer Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-889-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Care et santé sexuelle: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine LEFEBVRE, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 11-59 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accident cérébrovasculaire / Accompagnement malade / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Annonce maladie#3-2001./ Education sexuelle / Expert / Parentalité#3-2001./ Pédagogie / Promotion santé / Psychiatrie / Santé mentale#4-2006/ Santé sexuelle#4-2006. "Intégration des aspects somatiques, effectifs, intellectuels et sociaux de l'être sexué, de façon à parvenir à un enrichissement et à un épanouissement de la personnalité humaine, de la communication et de l'amour" (OMS, 1975)/ Sexualité / Tabou / Trouble sexuel#4-2006
IFSI
Consultation infirmière / Identité sexuelle / Réseaux sociaux / Sciences infirmièresIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Observations empiriques et littérature scientifique montrent des comportements variés des professionnel(le)s de santé vis-à-vis de ce sujet. Certain(e)s ne se préoccupent pas de la santé sexuelle, d’autres agissent selon leurs représentations, d’autres encore ont des pratiques peu ou pas visibles et/ou documentées. Même si les infirmier(e)s se trouvent, la plupart du temps, démuni(e)s ou mal à l’aise face à l’expression des préoccupations sexuelles des personnes accompagnées, elles et ils sont concerné(e)s à plusieurs titres. En tant que professionnel(le)s susceptibles d’identifier les problèmes de santé et/ou de proposer des traitements et prises en charge, notamment en raison de leur proximité avec les populations, elles et ils disposent de ressources intellectuelles pour s’emparer du sujet, leur discipline académique comprenant des savoirs mobilisables lors de ces situations complexes allant du soin à l’environnement en passant par la personne et la santé, concepts définissant le métaparadigme disciplinaire..." (Extrait) Ce dossier explore les aspects cliniques, pédagogiques et de recherches sur ce sujet, à travers les articles suivants: Santé sexuelle et participation infirmière : d’un paradigme à une application réelle/ La santé sexuelle, grande oubliée de la santé globale des personnes avec un trouble mental sévère/ Oncologie : aborder la vie intime et la santé sexuelle en consultation infirmière/ La sexualité en post-accident vasculaire cérébral : quel accompagnement ?/ Partage de savoirs scientifiques multidisciplinaires et de connaissances expérientielles sur la transidentité/ Santé sexuelle en milieu scolaire : la place des infirmier(e)s/ Une table ronde pour aborder la santé sexuelle en formation/ L’étude des séries comme outils pour la promotion de la santé sexuelle des jeunes/ La recherche-action Sexpairs pour promouvoir la santé sexuelle des jeunes par Internet et le numérique/ Vers la justice sexuelle ?/ Les savoirs disciplinaires, une réponse à la complexité du soin en santé sexuelle
in SOINS > N° 893 (Mars 2025) . - pp. 11-59[article] Care et santé sexuelle: Dossier [texte imprimé] / Sandrine LEFEBVRE, Coord. ; et al, Auteur . - 2025 . - pp. 11-59.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 893 (Mars 2025) . - pp. 11-59
Catégories : BDSP402
Accident cérébrovasculaire / Accompagnement malade / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Annonce maladie#3-2001./ Education sexuelle / Expert / Parentalité#3-2001./ Pédagogie / Promotion santé / Psychiatrie / Santé mentale#4-2006/ Santé sexuelle#4-2006. "Intégration des aspects somatiques, effectifs, intellectuels et sociaux de l'être sexué, de façon à parvenir à un enrichissement et à un épanouissement de la personnalité humaine, de la communication et de l'amour" (OMS, 1975)/ Sexualité / Tabou / Trouble sexuel#4-2006
IFSI
Consultation infirmière / Identité sexuelle / Réseaux sociaux / Sciences infirmièresIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Observations empiriques et littérature scientifique montrent des comportements variés des professionnel(le)s de santé vis-à-vis de ce sujet. Certain(e)s ne se préoccupent pas de la santé sexuelle, d’autres agissent selon leurs représentations, d’autres encore ont des pratiques peu ou pas visibles et/ou documentées. Même si les infirmier(e)s se trouvent, la plupart du temps, démuni(e)s ou mal à l’aise face à l’expression des préoccupations sexuelles des personnes accompagnées, elles et ils sont concerné(e)s à plusieurs titres. En tant que professionnel(le)s susceptibles d’identifier les problèmes de santé et/ou de proposer des traitements et prises en charge, notamment en raison de leur proximité avec les populations, elles et ils disposent de ressources intellectuelles pour s’emparer du sujet, leur discipline académique comprenant des savoirs mobilisables lors de ces situations complexes allant du soin à l’environnement en passant par la personne et la santé, concepts définissant le métaparadigme disciplinaire..." (Extrait) Ce dossier explore les aspects cliniques, pédagogiques et de recherches sur ce sujet, à travers les articles suivants: Santé sexuelle et participation infirmière : d’un paradigme à une application réelle/ La santé sexuelle, grande oubliée de la santé globale des personnes avec un trouble mental sévère/ Oncologie : aborder la vie intime et la santé sexuelle en consultation infirmière/ La sexualité en post-accident vasculaire cérébral : quel accompagnement ?/ Partage de savoirs scientifiques multidisciplinaires et de connaissances expérientielles sur la transidentité/ Santé sexuelle en milieu scolaire : la place des infirmier(e)s/ Une table ronde pour aborder la santé sexuelle en formation/ L’étude des séries comme outils pour la promotion de la santé sexuelle des jeunes/ La recherche-action Sexpairs pour promouvoir la santé sexuelle des jeunes par Internet et le numérique/ Vers la justice sexuelle ?/ Les savoirs disciplinaires, une réponse à la complexité du soin en santé sexuelle Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-893-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Addiction aux écrans, où en est-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc ALEXANDRE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 16-19 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Addiction#4-2006/ Comportement social / Concept / Enquête / Internet#3-2001./ Jeu vidéo#4-2006/ Recherche / Santé mentale#4-2006/ Société / Téléphone mobile#4-2006
IFSI
Craving / Réseaux sociauxIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Mon ado est addict aux jeux vidéo !, s’inquiètent régulièrement parents et enseignants. Qu’en est-il réellement de l’addiction aux écrans ? Le point sur la recherche dans ce domaine. Indispensables aujourd’hui dans nos vies, les écrans rendent de multiples services à l’utilisateur. Ils l’aident à s’adapter à son époque et son environnement. Le contexte pandémique lié à la covid-19 l’a encore montré : les écrans permettent de maintenir un certain niveau d’activité et d’interactions lorsque les contacts sociaux directs sont limités ou impossibles... Les écrans peuvent aussi être source de gratification et de plaisir (jeu vidéo ou "like" sur un réseau social…), ce qui contribue à l’épanouissement personnel" (RE) Réflexion sur l'évolution de concept d'addiction et la prise en charge de cette forme particulière qui ne touche qu'une minorité (parler de pratique excessive) En ligne : https://www.santementale.fr/2021/05/addiction-aux-ecrans-ou-en-est-on/ Format de la ressource électronique : html
in SANTE MENTALE > N° 258 (Mai 2021) . - pp. 16-19[article] Addiction aux écrans, où en est-on ? [texte imprimé] / Jean-Marc ALEXANDRE, Auteur ; et al, Auteur . - 2021 . - pp. 16-19.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 258 (Mai 2021) . - pp. 16-19
Catégories : BDSP402
Addiction#4-2006/ Comportement social / Concept / Enquête / Internet#3-2001./ Jeu vidéo#4-2006/ Recherche / Santé mentale#4-2006/ Société / Téléphone mobile#4-2006
IFSI
Craving / Réseaux sociauxIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Mon ado est addict aux jeux vidéo !, s’inquiètent régulièrement parents et enseignants. Qu’en est-il réellement de l’addiction aux écrans ? Le point sur la recherche dans ce domaine. Indispensables aujourd’hui dans nos vies, les écrans rendent de multiples services à l’utilisateur. Ils l’aident à s’adapter à son époque et son environnement. Le contexte pandémique lié à la covid-19 l’a encore montré : les écrans permettent de maintenir un certain niveau d’activité et d’interactions lorsque les contacts sociaux directs sont limités ou impossibles... Les écrans peuvent aussi être source de gratification et de plaisir (jeu vidéo ou "like" sur un réseau social…), ce qui contribue à l’épanouissement personnel" (RE) Réflexion sur l'évolution de concept d'addiction et la prise en charge de cette forme particulière qui ne touche qu'une minorité (parler de pratique excessive) En ligne : https://www.santementale.fr/2021/05/addiction-aux-ecrans-ou-en-est-on/ Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-258-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Analyse des données scientifiques: effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans / HAUT COMITE DE LA SANTE PUBLIQUE HCSP / Paris : HCSP (2020)
Titre : Analyse des données scientifiques: effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans Type de document : document électronique Auteurs : HAUT COMITE DE LA SANTE PUBLIQUE HCSP, Auteur Editeur : Paris : HCSP Année de publication : 2020 Collection : Avis et rapports Importance : 84 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Alimentation / Bien être / Biorythme / Développement physique / Développement psychomoteur / Emotion#4-2006/ Enfant / Impact / Internet#3-2001./ Mesure risque / Ordinateur / Parent / Protection infantile / Recommandation / Relation familiale / Relation sociale / Revue de littérature#4-2006/ Santé mentale#4-2006/ Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Sommeil / Trouble apprentissage / Trouble audition / Violence
IFSI
Réseaux sociauxIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "L'analyse de la littérature apporte des éléments contradictoires sur l’effet des écrans sur le développement cognitif de l'enfant, ses apprentissages et sur les troubles de la santé mentale. Les effets sur le sommeil sont établis et sont de plus en plus importants au fur et à mesure que le temps d’utilisation augmente. Ce sont les comportements associés à l’utilisation des écrans qui sont responsables de l'augmentation du surpoids... Les chercheurs font état d’un risque significatif lorsque les enfants et les adolescents ont accès à des contenus sexuels et pornographiques, voire violent. Le HCSP note que les écrans peuvent avoir des effets positifs dans des situations précises... Le HCSP recommande un accompagnement des enfants à l'utilisation des écrans, de ne pas exposer l'enfant à des écrans diffusant des images en 3D... Parmi les autres recommandations une utilisation régulée est nécessaire en trouvant un équilibre entre autorisation et interdiction pour consacrer du temps aux autres activités. Pour les parents et les encadrants, il faut être capable de repérer les signes d'alerte d'une utilisation excessive des écrans et demander aide et conseil à celles et ceux qui connaissent les risques du numérique. Pour les autorités sanitaires il est notamment proposé de construire un plan national de formation à destination des enfants et adolescents, des intervenants éducatifs et sociaux, des parents..." (A partir du RE) En ligne : https://www.hcsp.fr/explore.cgi/avisrapportsdomaine?clefr=759 Format de la ressource électronique : Analyse des données scientifiques: effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans [document électronique] / HAUT COMITE DE LA SANTE PUBLIQUE HCSP, Auteur . - Paris : HCSP, 2020 . - 84 pages ; PDF. - (Avis et rapports) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Alimentation / Bien être / Biorythme / Développement physique / Développement psychomoteur / Emotion#4-2006/ Enfant / Impact / Internet#3-2001./ Mesure risque / Ordinateur / Parent / Protection infantile / Recommandation / Relation familiale / Relation sociale / Revue de littérature#4-2006/ Santé mentale#4-2006/ Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Sommeil / Trouble apprentissage / Trouble audition / Violence
IFSI
Réseaux sociauxIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "L'analyse de la littérature apporte des éléments contradictoires sur l’effet des écrans sur le développement cognitif de l'enfant, ses apprentissages et sur les troubles de la santé mentale. Les effets sur le sommeil sont établis et sont de plus en plus importants au fur et à mesure que le temps d’utilisation augmente. Ce sont les comportements associés à l’utilisation des écrans qui sont responsables de l'augmentation du surpoids... Les chercheurs font état d’un risque significatif lorsque les enfants et les adolescents ont accès à des contenus sexuels et pornographiques, voire violent. Le HCSP note que les écrans peuvent avoir des effets positifs dans des situations précises... Le HCSP recommande un accompagnement des enfants à l'utilisation des écrans, de ne pas exposer l'enfant à des écrans diffusant des images en 3D... Parmi les autres recommandations une utilisation régulée est nécessaire en trouvant un équilibre entre autorisation et interdiction pour consacrer du temps aux autres activités. Pour les parents et les encadrants, il faut être capable de repérer les signes d'alerte d'une utilisation excessive des écrans et demander aide et conseil à celles et ceux qui connaissent les risques du numérique. Pour les autorités sanitaires il est notamment proposé de construire un plan national de formation à destination des enfants et adolescents, des intervenants éducatifs et sociaux, des parents..." (A partir du RE) En ligne : https://www.hcsp.fr/explore.cgi/avisrapportsdomaine?clefr=759 Format de la ressource électronique :
Titre : Comportements de santé et bien-être des collégiens dans la région Provence-Alpes-Côte d'Azur et dans l'ensemble de la France métropolitaine. Résultats de l’enquête EnCLASS 2018 au collège Type de document : document électronique Auteurs : Emmanuelle GODEAU, Auteur ; et al, Auteur Editeur : EHESP Année de publication : 2020 Autre Editeur : Paris : INSERM Importance : 50 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Comportement alimentaire / Donnée statistique / Enfant / Enquête épidémiologique / Etat santé / Etude comparée / Habitude alimentaire / Inactivité physique / Provence Alpes Côte d'Azur / Représentation corps / Santé sexuelle#4-2006. "Intégration des aspects somatiques, effectifs, intellectuels et sociaux de l'être sexué, de façon à parvenir à un enrichissement et à un épanouissement de la personnalité humaine, de la communication et de l'amour" (OMS, 1975)/ Sédentaire / Sexualité / Violence
IFSI
Réseaux sociauxIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Cette étude, présentant simultanément l'exploitation régionale des résultats de l'enquête EnCLASS 2018 au collège pour la région Provence-Alpes-Côte d'Azur et les données relatives à l'ensemble du territoire métropolitain français, rassemble des données permettant aux décideurs et acteurs professionnels d'améliorer leur connaissance sur la santé, le bien-être et les comportements à risque des collégiens et collégiennes et de développer des politiques et actions de prévention au plus près des réalités régionales. Les thèmes suivants sont abordés : santé perçue et bien-être, habitudes alimentaires et sédentarité, corpulence et perception du corps, vécu scolaire, violence, usage de substances, sexualité et bien-être social, ainsi que des données de cadrage sociodémographiques..." (Bib Bop) "De façon générale, les collégiens de la région PACA ne diffèrent pas de leurs homologues du reste de la France. Leur santé physique et mentale, le soutien social qu’ils perçoivent et leurs comportements de santé sur le versant de l’alimentation, de la santé sexuelle, ou des usages de produits psychoactifs par exemple, sont sensiblement les mêmes que dans le reste des régions. Cependant, quelques différences significatives sont à relever: (...)les collégiens de la région PACA se déclarent deux fois plus souvent auteurs de harcèlement, sont plus nombreux à avoir expérimenté la chicha et l’entrée dans la sexualité est plus précoce parmi les garçons..." (Extraits) En ligne : https://www.ehesp.fr/wp-content/uploads/2022/09/EnCLASS-HBSC-2018-Region-PROVENC [...] Format de la ressource électronique : Comportements de santé et bien-être des collégiens dans la région Provence-Alpes-Côte d'Azur et dans l'ensemble de la France métropolitaine. Résultats de l’enquête EnCLASS 2018 au collège [document électronique] / Emmanuelle GODEAU, Auteur ; et al, Auteur . - EHESP : Paris : INSERM, 2020 . - 50 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Comportement alimentaire / Donnée statistique / Enfant / Enquête épidémiologique / Etat santé / Etude comparée / Habitude alimentaire / Inactivité physique / Provence Alpes Côte d'Azur / Représentation corps / Santé sexuelle#4-2006. "Intégration des aspects somatiques, effectifs, intellectuels et sociaux de l'être sexué, de façon à parvenir à un enrichissement et à un épanouissement de la personnalité humaine, de la communication et de l'amour" (OMS, 1975)/ Sédentaire / Sexualité / Violence
IFSI
Réseaux sociauxIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Cette étude, présentant simultanément l'exploitation régionale des résultats de l'enquête EnCLASS 2018 au collège pour la région Provence-Alpes-Côte d'Azur et les données relatives à l'ensemble du territoire métropolitain français, rassemble des données permettant aux décideurs et acteurs professionnels d'améliorer leur connaissance sur la santé, le bien-être et les comportements à risque des collégiens et collégiennes et de développer des politiques et actions de prévention au plus près des réalités régionales. Les thèmes suivants sont abordés : santé perçue et bien-être, habitudes alimentaires et sédentarité, corpulence et perception du corps, vécu scolaire, violence, usage de substances, sexualité et bien-être social, ainsi que des données de cadrage sociodémographiques..." (Bib Bop) "De façon générale, les collégiens de la région PACA ne diffèrent pas de leurs homologues du reste de la France. Leur santé physique et mentale, le soutien social qu’ils perçoivent et leurs comportements de santé sur le versant de l’alimentation, de la santé sexuelle, ou des usages de produits psychoactifs par exemple, sont sensiblement les mêmes que dans le reste des régions. Cependant, quelques différences significatives sont à relever: (...)les collégiens de la région PACA se déclarent deux fois plus souvent auteurs de harcèlement, sont plus nombreux à avoir expérimenté la chicha et l’entrée dans la sexualité est plus précoce parmi les garçons..." (Extraits) En ligne : https://www.ehesp.fr/wp-content/uploads/2022/09/EnCLASS-HBSC-2018-Region-PROVENC [...] Format de la ressource électronique : PermalinkDérives sectaires: Quand la menace pèse sur la santé / Anne-Lise FAVIER in INFIRMIER.E (L'), N° 22-23 (Juillet-août 2022)
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