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BDSP402 / Profession sanitaire & sociale / Profession santé / Profession paramédicale / Aide soignant
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Appréhender la culture et le monde du travail allemands en Ifas / Madeleine MARX in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 197 (Mai 2018)
[article]
Titre : Appréhender la culture et le monde du travail allemands en Ifas Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine MARX, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Allemagne / Echange pratique professionnelle#3-2001./ EHPAD#4-2006/ Elève / Maison retraite / Organisation travail
IFSI
Etablissement pour personne âgée / Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Les apprenants de l’antenne Ifas du lycée professionnel de Freyming-Merlebach (57) participent à un module de 9 heures d’allemand. Celui-ci s’inscrit dans la politique d’ouverture sur l’Allemagne, pays frontalier, que mène le lycée dans toutes les sections. Le module s’articule autour d’une partie théorique et de travaux pratiques pour lesquels les élèves se sont rendus à la maison de retraite Am Schloss de Sarrebruck." (RE) Objectif, déroulement et bénéfices du projet
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 197 (Mai 2018) . - pp. 26-27[article] Appréhender la culture et le monde du travail allemands en Ifas [texte imprimé] / Madeleine MARX, Auteur . - 2018 . - pp. 26-27.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 197 (Mai 2018) . - pp. 26-27
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Allemagne / Echange pratique professionnelle#3-2001./ EHPAD#4-2006/ Elève / Maison retraite / Organisation travail
IFSI
Etablissement pour personne âgée / Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Les apprenants de l’antenne Ifas du lycée professionnel de Freyming-Merlebach (57) participent à un module de 9 heures d’allemand. Celui-ci s’inscrit dans la politique d’ouverture sur l’Allemagne, pays frontalier, que mène le lycée dans toutes les sections. Le module s’articule autour d’une partie théorique et de travaux pratiques pour lesquels les élèves se sont rendus à la maison de retraite Am Schloss de Sarrebruck." (RE) Objectif, déroulement et bénéfices du projet Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-197-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les Apprenants en stage: Dossier / Ingrid CHOUCRALLAH in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 112 (Mai 2023)
[article]
Titre : Les Apprenants en stage: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid CHOUCRALLAH, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 9-17 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Apprentissage professionnel / Elève / Encadrement#3-2001./ Formation / Livret accueil / Pédagogie / Pédagogie centrée apprenant#3-2001./ Stage / Tutorat
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / Suivi pédagogiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le tuteur facilite l’intégration des apprenants dans le milieu professionnel, organise leur parcours de stage, favorise le développement et la progression des apprentissages et évalue l’acquisition de leurs compétences. Le tuteur adopte une attitude d’écoute, de compréhension, de disponibilité et met en œuvre les ressources et moyens pour répondre aux besoins et attentes des apprenants. Il véhicule une image positive de la profession. Il ne transmet pas uniquement le métier, mais aussi une posture, un modèle, une identité professionnelle....Le livret d’accueil est un outil pédagogique mis à disposition des élèves par leur terrain de stage. Il comprend de nombreux éléments pratiques et des situations apprenantes. C’est également une ressource pour le formateur, qui assure le suivi du stagiaire et observe l’acquisition de nouvelles compétences." (Extraits). Le dossier contient les articles suivants: Le tuteur, un facilitateur du stage en milieu professionnel / Vers une culture de l'apprenance / Le stagiaire, cet être unique qui est accueilli / Le portfolio, pour tracer ses apprentissages / Le livret d'accueil, outil d'aide, d'accompagnement et de suivi en stage
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 112 (Mai 2023) . - pp. 9-17[article] Les Apprenants en stage: Dossier [texte imprimé] / Ingrid CHOUCRALLAH, Auteur ; et al, Auteur . - 2023 . - pp. 9-17.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 112 (Mai 2023) . - pp. 9-17
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Apprentissage professionnel / Elève / Encadrement#3-2001./ Formation / Livret accueil / Pédagogie / Pédagogie centrée apprenant#3-2001./ Stage / Tutorat
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / Suivi pédagogiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le tuteur facilite l’intégration des apprenants dans le milieu professionnel, organise leur parcours de stage, favorise le développement et la progression des apprentissages et évalue l’acquisition de leurs compétences. Le tuteur adopte une attitude d’écoute, de compréhension, de disponibilité et met en œuvre les ressources et moyens pour répondre aux besoins et attentes des apprenants. Il véhicule une image positive de la profession. Il ne transmet pas uniquement le métier, mais aussi une posture, un modèle, une identité professionnelle....Le livret d’accueil est un outil pédagogique mis à disposition des élèves par leur terrain de stage. Il comprend de nombreux éléments pratiques et des situations apprenantes. C’est également une ressource pour le formateur, qui assure le suivi du stagiaire et observe l’acquisition de nouvelles compétences." (Extraits). Le dossier contient les articles suivants: Le tuteur, un facilitateur du stage en milieu professionnel / Vers une culture de l'apprenance / Le stagiaire, cet être unique qui est accueilli / Le portfolio, pour tracer ses apprentissages / Le livret d'accueil, outil d'aide, d'accompagnement et de suivi en stage
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Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-112-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Apprendre par le corps: Une expérience artistique. Dossier / Bernadette WIRTZLER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 246 (Avril 2023)
[article]
Titre : Apprendre par le corps: Une expérience artistique. Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette WIRTZLER, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 11-23 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité artistique / Aide soignant / Bien être / Corps / Danse#4-2006/ Elève / Mémoire / Mouvement corporel#4-2006/ Pratique professionnelle#4-2006/ Processus apprentissage / Projet pédagogique / Relation soignant soigné / Toucher
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / PostureIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Les apprenantes de Freyming-Merlebach (...) ont bénéficié de deux jours encadrés par une chorégraphe et une danseuse. Ces artistes ont guidé une réflexion grâce à l’expérimentation par le corps, permis l’acquisition de compétences socio-émotionnelles et suscité une prise de conscience de l’importance des gestes et de la communication non verbale. Les ateliers ont été suivis de travaux de recherches et de formalisation de la réflexion, présentés ici" (RE). Le dossier comporte les articles suivants: L’art, un outil pédagogique pour les apprenantes aides-soignantes /L’apprentissage par une approche pédagogique artistique et kinesthésique/ Le toucher, un acte de soin ?/ Comprendre l’impact des gestes et des mouvements des soignants sur le vécu lors des soins/ Quelle place pour l’art dans les soins et l’apprentissage ? "En binôme, une personne ferme ses yeux, l’autre la touche de diverses manières, à différents endroits du corps. L’idée est que la personne touchée et également celle qui touche soient à l’écoute de leurs ressentis selon l’intensité du toucher, s’il est effectué par une main à plat, le dos de la main, un doigt, selon la zone du corps touchée..." (Extrait)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 246 (Avril 2023) . - pp. 11-23[article] Apprendre par le corps: Une expérience artistique. Dossier [texte imprimé] / Bernadette WIRTZLER, Coord. ; et al, Auteur . - 2023 . - pp. 11-23.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 246 (Avril 2023) . - pp. 11-23
Catégories : BDSP402
Activité artistique / Aide soignant / Bien être / Corps / Danse#4-2006/ Elève / Mémoire / Mouvement corporel#4-2006/ Pratique professionnelle#4-2006/ Processus apprentissage / Projet pédagogique / Relation soignant soigné / Toucher
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / PostureIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Les apprenantes de Freyming-Merlebach (...) ont bénéficié de deux jours encadrés par une chorégraphe et une danseuse. Ces artistes ont guidé une réflexion grâce à l’expérimentation par le corps, permis l’acquisition de compétences socio-émotionnelles et suscité une prise de conscience de l’importance des gestes et de la communication non verbale. Les ateliers ont été suivis de travaux de recherches et de formalisation de la réflexion, présentés ici" (RE). Le dossier comporte les articles suivants: L’art, un outil pédagogique pour les apprenantes aides-soignantes /L’apprentissage par une approche pédagogique artistique et kinesthésique/ Le toucher, un acte de soin ?/ Comprendre l’impact des gestes et des mouvements des soignants sur le vécu lors des soins/ Quelle place pour l’art dans les soins et l’apprentissage ? "En binôme, une personne ferme ses yeux, l’autre la touche de diverses manières, à différents endroits du corps. L’idée est que la personne touchée et également celle qui touche soient à l’écoute de leurs ressentis selon l’intensité du toucher, s’il est effectué par une main à plat, le dos de la main, un doigt, selon la zone du corps touchée..." (Extrait) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-246-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Apprentissage aide-soignant, un parcours gagnant-gagnant / Corinne DEAL in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 59 (Juillet-août 2014)
[article]
Titre : L'Apprentissage aide-soignant, un parcours gagnant-gagnant Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne DEAL, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Apprentissage professionnel / Contrat / Formation / Formation alternance / Rémunération / StageIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : L'article explicite les avantages d'une formation d'aide-soignant par la voie de l'apprentissage
in SOINS AIDES SOIGNANTES > n° 59 (Juillet-août 2014) . - pp. 22-23[article] L'Apprentissage aide-soignant, un parcours gagnant-gagnant [texte imprimé] / Corinne DEAL, Auteur . - 2014 . - pp. 22-23.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > n° 59 (Juillet-août 2014) . - pp. 22-23
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Apprentissage professionnel / Contrat / Formation / Formation alternance / Rémunération / StageIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : L'article explicite les avantages d'une formation d'aide-soignant par la voie de l'apprentissage Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-59-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Apprentissage : Dossier / Ingrid CHOUCRALLAH in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 107 (Juillet-août 2022)
[article]
Titre : L'Apprentissage : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid CHOUCRALLAH, ; Véronique LEONE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 9-18 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil / Aide soignant / Apprentissage professionnel / CFAS / Compétence / Encadrement#3-2001./ Formation alternance / Formation discontinue / Profession santé / Qualité / Recrutement / Tuteur / Tutorat
IFSI
Accompagnement éducatif et social / Suivi pédagogiqueIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : "Le gouvernement a lancé le 21 mars 2022 une campagne de communication autour des métiers d’infirmier, d’aide-soignant, d’éducateur spécialisé et d’accompagnant éducatif et social à destination des jeunes et des personnes en reconversion.... Au total, 10 000 contrats d’apprentissage seront ouverts en 2022 dans les formations sanitaires, sociales, contre 4 000 en 2021." Le dossier fait le point sur la formation des (aides-)soignants en alternance à travers plusieurs articles: L'alternance intégrative, place et fonction du maître d'apprentissage (Véronique Léone du CERFAHP Marseille revient sur les missions du tuteur de stage, la qualité de l'accompagnement et du suivi ), sécuriser le parcours de l'apprenti (rappels du fonctionnement de l'apprentissage, des principes de l'accompagnement de l'apprenti, la qualité de l'accueil dans l'entreprise, la prévention des ruptures), génération Z ("Pour optimiser le partenariat professionnel avec ces jeunes, il apparaît opportun de proposer une lecture de comportements partagés par des membres de cette même génération, à travers des notions telles que le rapport à l’autorité, au temps et l’autonomie.")
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 107 (Juillet-août 2022) . - pp. 9-18[article] L'Apprentissage : Dossier [texte imprimé] / Ingrid CHOUCRALLAH, ; Véronique LEONE, Auteur ; et al, Auteur . - 2022 . - pp. 9-18.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 107 (Juillet-août 2022) . - pp. 9-18
Catégories : BDSP402
Accueil / Aide soignant / Apprentissage professionnel / CFAS / Compétence / Encadrement#3-2001./ Formation alternance / Formation discontinue / Profession santé / Qualité / Recrutement / Tuteur / Tutorat
IFSI
Accompagnement éducatif et social / Suivi pédagogiqueIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : "Le gouvernement a lancé le 21 mars 2022 une campagne de communication autour des métiers d’infirmier, d’aide-soignant, d’éducateur spécialisé et d’accompagnant éducatif et social à destination des jeunes et des personnes en reconversion.... Au total, 10 000 contrats d’apprentissage seront ouverts en 2022 dans les formations sanitaires, sociales, contre 4 000 en 2021." Le dossier fait le point sur la formation des (aides-)soignants en alternance à travers plusieurs articles: L'alternance intégrative, place et fonction du maître d'apprentissage (Véronique Léone du CERFAHP Marseille revient sur les missions du tuteur de stage, la qualité de l'accompagnement et du suivi ), sécuriser le parcours de l'apprenti (rappels du fonctionnement de l'apprentissage, des principes de l'accompagnement de l'apprenti, la qualité de l'accueil dans l'entreprise, la prévention des ruptures), génération Z ("Pour optimiser le partenariat professionnel avec ces jeunes, il apparaît opportun de proposer une lecture de comportements partagés par des membres de cette même génération, à travers des notions telles que le rapport à l’autorité, au temps et l’autonomie.") Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-107-22 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Apprentissage du toucher dès la formation initiale in AIDE SOIGNANTE (L'), n° 89 (2007)
PermalinkLes Approches complémentaires dans les soins: Dossier / Ingrid CHOUCRALLAH in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 82 (Mai / Juin 2018)
PermalinkDes Approches innovantes pour soulager la douleur. Dossier / Evelyne TERRAT in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 174 (Février 2016)
PermalinkL'Arrêt cardio-respiratoire : Dossier / Christine LEROY in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 141 (Novembre 2012)
PermalinkArrêté du 10 juin 2021 portant dispositions relatives aux autorisations des instituts et écoles de formation paramédicale et à l'agrément de leur directeur en application des articles R. 4383-2 et R. 4383-4 du code de la santé publique / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
PermalinkArrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'aide-soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
PermalinkArrêté du 12 avril 2021 portant diverses modifications relatives aux conditions d’accès aux formations conduisant aux diplômes d’Etat d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
PermalinkArrêté du 16 juillet 2009 relatif à la formation d'adaptation à l'emploi des aides-soignants et des agents de service mortuaire chargés du service des personnes décédées / MINISTERE DE LA SANTE. Direction de l'hospitalisation et de l'organisation des soins / Paris : Direction des journaux officiels (2009)
PermalinkArrêté du 19 février 2010 relatif aux modalités d'organisation de la validation des acquis de l'expérience pour l'obtention des diplômes d'Etat d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture et modifiant les arrêtés du 25 janvier 2005 modifié / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SPORTS / Paris : Direction des journaux officiels (2010)
PermalinkArrêté du 20 décembre 2017 modifiant plusieurs arrêtés relatifs à l'organisation de la validation des acquis de l'expérience pour l'obtention de certains diplômes du secteur sanitaire / Legifrance / Direction des journaux officiels (2017)
PermalinkArrêté du 21 août 2000 modifiant l'arrêté du 23 mars 1992 modifié relatif aux conditions d'admission dans les instituts de formation en soins infirmiers préparant au Diplôme d'Etat d'infirmier in SOINS CADRES, n° 36 (2000)
PermalinkArrêté du 21 mai 2014 modifiant l'arrêté du 22 octobre 2005 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'aide-soignant / Paris : Direction des journaux officiels (2014)
PermalinkArrêté du 24 juillet 2020 modifiant l'arrêté du 10 juillet 2020 prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l'épidémie de covid-19 dans les territoires sortis de l'état d'urgence sanitaire et dans ceux où il a été prorogé / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2020)
PermalinkArrêté du 25 avril 2022 relatif aux mesures transitoires pour l'obtention du diplôme d'Etat d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture et aux gestes et soins pouvant être réalisés par l'élève auxiliaire de puériculture / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2022)
PermalinkArrêté du 25 avril 2022 relatif à la mobilisation des étudiants et élèves en santé et étudiants des formations préparant à l'exercice des professions à usage de titre dans le cadre d'une crise sanitaire / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2022)
PermalinkArrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d'organisation de la validation des acquis de l'expérience pour l'obtention du diplôme d'Etat d'aide-soignant (version consolidée au 20 mars 2019) / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance
PermalinkArrêté du 28 mars 2022 relatif aux modalités d'organisation de la validation des acquis de l'expérience pour l'obtention du diplôme d'Etat d'aide-soignant / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2022)
PermalinkArrêté du 3 juillet 2023 modifiant l'arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d'Etat d'infirmier / MINISTERE DE LA SANTE ET DE LA PREVENTION / Legifrance / Direction des journaux officiels (2023)
PermalinkArrêté du 30 décembre 2020 relatif à l'adaptation des modalités d'admission, aux aménagements de formation et à la procédure de délivrance de diplômes ou titres de certaines formations en santé dans le cadre de la lutte contre la propagation de la covid-19 / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
PermalinkArrêté du 30 novembre 2009 modifiant l'arrêté du 22 octobre 2005 relatif à la formation conduisant au diplôme professionnel d'aide-soignant / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SPORTS / Paris : Direction des journaux officiels (2009)
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