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#4-2006
Référentiel de compétences
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#4-2006
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Les 50 outils indispensables de l'aide-soignant / Alexis BATAILLE / Paris : Vuibert (2022)
Titre : Les 50 outils indispensables de l'aide-soignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexis BATAILLE, Auteur ; et al, Auteur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2022 Importance : 132 pages Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66182-8 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Acte professionnel / Aide soignant / Référentiel de compétences#4-2006/ Référentiel métier#4-2006/ Rôle du professionnel / SoinsIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : valeurs et paramètres vitaux, données d'anatomie, grandes classes pharmaceutiques et aide à la prise de médicaments non injectables, précautions standard et complémentaires, hygiène de la tenue de travail, hygiène des mains, gestion des déchets, procédure lors d'un accident d'exposition au sang, sécurité incendie, , gestes en urgence vitale, charte du patient hospitalisé, protection des personnes vulnérables, rôle de l'AS dans différents services, secret professionnel, glycémie capillaire, évaluation de la douleur, transmissions écrites et orales, spécificités dans la prise en soin (EHPAD, patient enfant, patient opéré, patient en situation de handicap, patient dépendant, patient violent)... Les 50 outils indispensables de l'aide-soignant [texte imprimé] / Alexis BATAILLE, Auteur ; et al, Auteur . - 2e éd . - Paris : Vuibert, 2022 . - 132 pages ; 17 cm.
ISBN : 978-2-311-66182-8
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Acte professionnel / Aide soignant / Référentiel de compétences#4-2006/ Référentiel métier#4-2006/ Rôle du professionnel / SoinsIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : valeurs et paramètres vitaux, données d'anatomie, grandes classes pharmaceutiques et aide à la prise de médicaments non injectables, précautions standard et complémentaires, hygiène de la tenue de travail, hygiène des mains, gestion des déchets, procédure lors d'un accident d'exposition au sang, sécurité incendie, , gestes en urgence vitale, charte du patient hospitalisé, protection des personnes vulnérables, rôle de l'AS dans différents services, secret professionnel, glycémie capillaire, évaluation de la douleur, transmissions écrites et orales, spécificités dans la prise en soin (EHPAD, patient enfant, patient opéré, patient en situation de handicap, patient dépendant, patient violent)... Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 03 d 8492 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 19/04/2024 03 d 8437 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Aide-soignant: Comprendre la réforme de la formation / Laurent SOYER in INFIRMIER.E (L'), N° 21 (Juin 2022)
[article]
Titre : Aide-soignant: Comprendre la réforme de la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent SOYER, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 29-33 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Compétence / Délégation soins / Formation / Ingénierie formation#4-2006/ Organisation soins / Partage travail#4-2006/ Référentiel de compétences#4-2006/ Référentiel métier#4-2006/ RéformeIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : Approche par compétences et réflexivité, distinction entre soins courants et soins aigus (sous contrôle ou en collaboration avec l'infirmière), nouveaux actes de soins, partage des tâches avec l'IDE... Problématique d'un co-exercice d'AS avec des domaines de compétences distincts...
in INFIRMIER.E (L') > N° 21 (Juin 2022) . - pp. 29-33[article] Aide-soignant: Comprendre la réforme de la formation [texte imprimé] / Laurent SOYER, Auteur . - 2022 . - pp. 29-33.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIER.E (L') > N° 21 (Juin 2022) . - pp. 29-33
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Compétence / Délégation soins / Formation / Ingénierie formation#4-2006/ Organisation soins / Partage travail#4-2006/ Référentiel de compétences#4-2006/ Référentiel métier#4-2006/ RéformeIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : Approche par compétences et réflexivité, distinction entre soins courants et soins aigus (sous contrôle ou en collaboration avec l'infirmière), nouveaux actes de soins, partage des tâches avec l'IDE... Problématique d'un co-exercice d'AS avec des domaines de compétences distincts... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIMIER.E (L') INF-21-22 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive / Florence GUILLEMOT in SOINS, n° 788 (Septembre 2014)
[article]
Titre : Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence GUILLEMOT, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 49-55 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Appareil digestif [pathologie] / Apprentissage professionnel / Cancérologie / Compétence / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Equipe soins / Etudiant / Formation / Pédagogie / Processus apprentissage / Référentiel de compétences#4-2006
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 5-2 Evaluation d'une situation clinique Résumé : "Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d’une situation de soins est au cœur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l’utilisation de situations apprenantes favorisent l’identification des opportunités d’apprentissage, de modélisation et d’évaluation de la pratique. Retour d’expérience en service d’hépato-oncologie digestive." (RE) "Pour faciliter le transfert professionnalisant, l'outil mis en place est la situation apprenante. L'article détaille cette situation et son utilisation, puis évalue le dispositif d'accompagnement
in SOINS > n° 788 (Septembre 2014) . - pp. 49-55[article] Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive [texte imprimé] / Florence GUILLEMOT, Auteur ; et al, Auteur . - 2014 . - pp. 49-55.
Langues : Français (fre)
in SOINS > n° 788 (Septembre 2014) . - pp. 49-55
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Analyse pratiques#4-2006/ Appareil digestif [pathologie] / Apprentissage professionnel / Cancérologie / Compétence / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Equipe soins / Etudiant / Formation / Pédagogie / Processus apprentissage / Référentiel de compétences#4-2006
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 5-2 Evaluation d'une situation clinique Résumé : "Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d’une situation de soins est au cœur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l’utilisation de situations apprenantes favorisent l’identification des opportunités d’apprentissage, de modélisation et d’évaluation de la pratique. Retour d’expérience en service d’hépato-oncologie digestive." (RE) "Pour faciliter le transfert professionnalisant, l'outil mis en place est la situation apprenante. L'article détaille cette situation et son utilisation, puis évalue le dispositif d'accompagnement Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : SOINS S-788-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Approche par compétences / Marie-Thérèse WEBER in SOINS, N° 734 (Avril 2009)
[article]
Titre : L'Approche par compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse WEBER, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 57-58 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité professionnelle / Apprentissage cognitif / Compétence / Formation / Infirmier / Référentiel de compétences#4-2006Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Référentiel d'activités infirmières, notion de compétence, transmission des savoirs, des connaissances et des compétences en formation, notion de pratique réflexive...
in SOINS > N° 734 (Avril 2009) . - pp. 57-58[article] L'Approche par compétences [texte imprimé] / Marie-Thérèse WEBER, Auteur . - 2009 . - pp. 57-58.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 734 (Avril 2009) . - pp. 57-58
Catégories : BDSP402
Activité professionnelle / Apprentissage cognitif / Compétence / Formation / Infirmier / Référentiel de compétences#4-2006Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Référentiel d'activités infirmières, notion de compétence, transmission des savoirs, des connaissances et des compétences en formation, notion de pratique réflexive... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-734-09 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Approche par compétences dans la formation des infirmières / Emmanuelle ARFE in SOINS, N° 768 (Septembre 2012)
[article]
Titre : L'Approche par compétences dans la formation des infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle ARFE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 19-21 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Pédagogie / Programme enseignement / Référentiel de compétences#4-2006/ Stage
IFSI
Portfolio / Situation de soinIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Un groupe de travail de soignants d'un établissement de soins Toulousains réflechit aux changements induits par la réforme des études d'infirmières et l'accompagnement des étudiants lors des stages: "cette approche confronte les tuteurs à la difficulté de garantir un parcours d'apprentissage mobilisateur de compétences": les soignants encadrants doivent réfléchir aux situations qui permettent à l'étudiant d'apprendre...
in SOINS > N° 768 (Septembre 2012) . - pp. 19-21[article] L'Approche par compétences dans la formation des infirmières [texte imprimé] / Emmanuelle ARFE, Auteur ; et al, Auteur . - 2012 . - pp. 19-21.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 768 (Septembre 2012) . - pp. 19-21
Catégories : BDSP402
Compétence / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Pédagogie / Programme enseignement / Référentiel de compétences#4-2006/ Stage
IFSI
Portfolio / Situation de soinIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Un groupe de travail de soignants d'un établissement de soins Toulousains réflechit aux changements induits par la réforme des études d'infirmières et l'accompagnement des étudiants lors des stages: "cette approche confronte les tuteurs à la difficulté de garantir un parcours d'apprentissage mobilisateur de compétences": les soignants encadrants doivent réfléchir aux situations qui permettent à l'étudiant d'apprendre... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-768-12 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'aide-soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
PermalinkArrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'auxiliaire de puériculture / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
PermalinkArrêté du 10 mars 2020 définissant les blocs de compétences de certains diplômes du travail social et portant modification des arrêtés du 22 août 2018 relatifs au diplôme d'Etat d'assistant de service social, au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé, au diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants et au diplôme d'Etat d'éducateur technique spécialisé / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2020)
PermalinkArrêté du 10 novembre 2022 relatif à la formation socle au numérique en santé des étudiants en santé / MINISTERE DE LA SANTE ET DE LA PREVENTION / Legifrance / Direction des journaux officiels (2022)
PermalinkArrêté du 18 juillet 2018 fixant les listes permettant l'exercice infirmier en pratique avancée en application de l'article R. 4301-3 du code de santé publique / DIRECTION GENERALE DE L'OFFRE DE SOINS (DGOS) / Legifrance / Direction des journaux officiels (2018)
PermalinkArrêté du 18 juillet 2018 relatif au régime des études en vue du diplôme d'Etat d'infirmier en pratique avancée / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2018)
PermalinkArrêté du 22 février 2017 portant création de la spécialité «Accompagnant éducatif petite enfance» de certificat d’aptitude professionnelle et fixant ses modalités de délivrance / Legifrance / Direction des journaux officiels (2017)
PermalinkArrêté du 22 octobre 2021 modifiant l'arrêté du 18 juillet 2018 relatif au régime des études en vue du diplôme d'Etat d'infirmier en pratique avancée / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
PermalinkArrêté du 23 juillet 2012 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier anesthésiste / MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE LA SANTE / Paris : Direction des journaux officiels (2012)
PermalinkArrêté du 27 avril 2022 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier de bloc opératoire / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2022)
PermalinkArrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d'Etat d'infirmier / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SPORTS / Paris : Direction des journaux officiels (2009)
PermalinkArrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d'Etat d'infirmier [et annexes] / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SPORTS / Paris : Direction des journaux officiels (2009)
PermalinkL'Assistant de soins en gérontologie: Dossier / Marie-Odile RIOUFOL in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 39 (Avril 2011)
PermalinkLes Attentes du GERACFAS sur la réingénierie de la formation aide-soignante / Michel JOUBARD in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 194 (Février 2018)
PermalinkLe Cœur de métier aide-soignant. / Catherine THOMAS in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 56 (Janvier/Février 2014)
PermalinkLa Collaboration ESI/EAS dès l'entrée en formation / Marie-Paule TRAUTMANN in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 196 (Avril 2018)
PermalinkCompétences et éducation thérapeutique du patient / Jérôme FOUCAUD in SOINS CADRES, N° 73 (Février 2010)
PermalinkConcours infirmier. Entrée en Ifsi, épreuves écrites et orale / Jérôme JEAN / Paris : Vuibert (2011)
PermalinkDEAVS- Diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale: Le défi des compétences / René RAGUENES / Editions Lamarre (2010)
PermalinkLe Défi des compétences: Comprendre et mettre en oeuvre la réforme des études infirmières / Marie-Ange COUDRAY / Paris : Elsevier-Masson (2009)
PermalinkDiabète de l'enfant: avancées et perspectives. Dossier / Annie ESCOT in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 288 (Janvier / Février 2016)
PermalinkUn Diplôme, des parcours de formation: Dossier / Nicole PIERRE POULET in SOINS CADRES, N° 100 suppl. (Décembre 2016)
PermalinkL'Education thérapeutique, spécificités en pédiatrie: Dossier / Valérie MARCHAND in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 259 (Mars/Avril 2011)
PermalinkÉlaboration d'un référentiel de compétences en éducation thérapeutique du patient: Référentiel de compétences pour la conception, le pilotage et la promotion des politiques ou des programmes d’ETP / INPES / Paris : INPES (2011)
PermalinkL'Evolution de la fonction cadre : Dossier / Daniel MICHON in SOINS CADRES, N° 75 (Août 2010)
PermalinkÉvolution de la formation en soins infirmiers: Dossier / Céline TROPHARDY in SOINS, N° 846 (Juin 2020)
PermalinkLa Formation des élèves aides-soignantes: Dossier / Evelyne TERRAT in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 139 (Août / Septembre 2012)
PermalinkFormation en Europe: Le grand écart / Adrien LE GAL in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 284 (1e septembre 2011)
PermalinkLa Formation infirmière rénovée: une ouverture, des opportunités / Marie-Ange COUDRAY in SOINS, N° 735 (Mai 2009)
PermalinkGuide AP - Auxiliaire de puériculture / COMITE D’ENTENTE DES ECOLES PREPARANT AUX METIERS DE L’ENFANCE (CEEPAME) / Paris : Elsevier (2022)
PermalinkGuide des métiers / ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER (ANFH) / ANFH
PermalinkIfsi spécial AS/AP: l'examen pour les aides-soignants et les auxiliaires de puériculture / Joseph AUTORI / Paris : Foucher (2010)
PermalinkInfirmier(e) en addictologie: Référentiel 2020 / Myriam SAGNARD / Société Française d'Alcoologie (SFA) (2020)
PermalinkInfirmier en Pratique Avancée et prévention et contrôle de l’infection / SOCIETE FRANCAISE D'HYGIENE HOSPITALIERE SF2H / Lyon : Société Française d'hygiène hospitalière (SF2H) (2019)
PermalinkManipulateur en électroradiologie médicale : qui, comment, pour quoi faire ? / Joël COMTE / Infirmiers.com (2019)
PermalinkMettre la formation des Ibode en adéquation avec les référentiels de compétences / Brigitte LUDWIG in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° Hors série (2) (Juin 2016)
PermalinkMise en oeuvre de programmes d'éducation thérapeutique pour les personnes avec trouble du spectre de l'autisme et leur famille / Amaria BAGHDADLI / Secrétariat d'Etat aux personnes handicapées (2021)
PermalinkLe Nouveau programme des études infirmières au service de l'éducation thérapeutique / Lucette SCHWEYER in SOINS, N° 764 (Avril 2012)
PermalinkUn Outil pour la prise en charge d'un patient atteint d'une embolie pulmonaire / Ariane PERODOU in SOINS, n° 778 (Septembre 2013)
PermalinkPilotage et promotion des politiques en faveur de l'éducation thérapeutique / Jérôme FOUCAUD in SOINS, N° 764 (Avril 2012)
PermalinkPratique infirmière avancée en addictologie: Référentiel 2020 / Myriam SAGNARD / Société Française d'Alcoologie (SFA) (2020)
PermalinkDe la prise en charge de la douleur à l’enseignement clinique infirmier : Quelle place pour les Infirmiers Ressource Douleur ? / SOCIETE FRANCAISE D'ETUDE ET DE TRAITEMENT DE LA DOULEUR SFETD / Paris : Société Française d’Etude et Traitement de la Douleur (SFETD) (2012)
PermalinkProfession aide-soignant: Recueil des principaux textes relatifs à la formation conduisant au diplôme d'Etat / Uzès : SEDI (2021)
PermalinkProfession aide-soignante. Recueil des principaux textes relatifs à la formation conduisant au diplôme d'Etat / Sedi Equipement (2011)
PermalinkProfession auxiliaire de puériculture: Recueil des principaux textes relatifs à la formation conduisant au diplôme d'Etat / Uzès : SEDI (2021)
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