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BDSP402 / Travail / Histoire professionnelle / Identité professionnelle
#3-2001.
Identité professionnelle
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De l'éthique du soin au care, vers un retour aux sources / Sébastien CHAMAYOU in SOINS, N° 879 (Octobre 2023)
[article]
Titre : De l'éthique du soin au care, vers un retour aux sources Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien CHAMAYOU, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 69-72 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Histoire professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier / Relation entre soignants#4-2006/ Soins relationnelsIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "Il est approprié de se pencher sur l’évolution du rapport au soin en suivant le fil de la construction professionnelle des infirmières et la transformation des pratiques concomitantes. En effet, pour aborder sereinement et pleinement la discipline infirmière, il faut d’abord identifier la clé de son patrimoine culturel, qui définit sa manière d’entrer en contact avec la maladie au chevet du patient. Des soigneuses préposées aux corps sur les champs de bataille jusqu’aux infirmières en pratique avancée, la construction professionnelle de la discipline a suivi une évolution processuelle, intimement liée à celle des médecins..." (Extrait)
in SOINS > N° 879 (Octobre 2023) . - pp. 69-72[article] De l'éthique du soin au care, vers un retour aux sources [texte imprimé] / Sébastien CHAMAYOU, Auteur . - 2023 . - pp. 69-72.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 879 (Octobre 2023) . - pp. 69-72
Catégories : BDSP402
Histoire professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier / Relation entre soignants#4-2006/ Soins relationnelsIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "Il est approprié de se pencher sur l’évolution du rapport au soin en suivant le fil de la construction professionnelle des infirmières et la transformation des pratiques concomitantes. En effet, pour aborder sereinement et pleinement la discipline infirmière, il faut d’abord identifier la clé de son patrimoine culturel, qui définit sa manière d’entrer en contact avec la maladie au chevet du patient. Des soigneuses préposées aux corps sur les champs de bataille jusqu’aux infirmières en pratique avancée, la construction professionnelle de la discipline a suivi une évolution processuelle, intimement liée à celle des médecins..." (Extrait) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-879-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Lecture dans la formation en soins infirmiers / Sandrine JULLIEN-VILLEMONT in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2023)
[article]
Titre : La Lecture dans la formation en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine JULLIEN-VILLEMONT, Auteur ; Arkadiusz KOSELAK, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 14-17 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Lecture / Méthode pédagogique
IFSI
Professionnalisation / RéflexivitéIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le programme de formation en soins infirmiers réserve peu de place à la lecture de textes professionnels et scientifiques alors que la réflexivité est mise en avant et ceci dans un contexte d'universitarisation en progression. Face à ce constat nous avons mis en place une activité pédagogique récurrente 'Lecture guidée des textes'. L’objectif de ces séquences est d’aider les étudiants à se construire à travers, notamment, plusieurs niveaux de dialogisme : avec le texte, avec ses représentations, avec ses pairs, voire même avec les auteurs. Nous faisons l’hypothèse qu’il s’agit d’une activité professionnalisante." (RE) Retour d'expérience.
in SANTE MENTALE > N° Hors-série (Août 2023) . - pp. 14-17[article] La Lecture dans la formation en soins infirmiers [texte imprimé] / Sandrine JULLIEN-VILLEMONT, Auteur ; Arkadiusz KOSELAK, Auteur . - 2023 . - pp. 14-17.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° Hors-série (Août 2023) . - pp. 14-17
Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Lecture / Méthode pédagogique
IFSI
Professionnalisation / RéflexivitéIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le programme de formation en soins infirmiers réserve peu de place à la lecture de textes professionnels et scientifiques alors que la réflexivité est mise en avant et ceci dans un contexte d'universitarisation en progression. Face à ce constat nous avons mis en place une activité pédagogique récurrente 'Lecture guidée des textes'. L’objectif de ces séquences est d’aider les étudiants à se construire à travers, notamment, plusieurs niveaux de dialogisme : avec le texte, avec ses représentations, avec ses pairs, voire même avec les auteurs. Nous faisons l’hypothèse qu’il s’agit d’une activité professionnalisante." (RE) Retour d'expérience. Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-HS-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Déviance, reliance: deux concepts pour analyser le travail du lien / Géraldine HOSTEIN in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2023)
[article]
Titre : Déviance, reliance: deux concepts pour analyser le travail du lien Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine HOSTEIN, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 34-39 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Attitude / Concept / Enquête qualitative#3-2001./ Expérience professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier psychiatrique / Méthode quantitative / Relation entre soignants#4-2006/ Relation soignant soigné / Sociologie / Soins relationnels
IFSI
Posture / Recherche infirmièreIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Les infirmiers en psychiatrie et santé mentale se transforment dans leur relation avec les patients. A partir des résultats d’enquêtes qualitatives et quantitatives menées dans le cadre d’une thèse en sciences de l’éducation, cet article montre tout d’abord en quoi les comportements des infirmiers en psychiatrie peuvent être qualifiés de plutôt reliants ou déliants avec les patients. Puis il met en lumière l’inscription de ces comportements dans une possible trajectoire de transformations liée à des stades de développement professionnel mais aussi à des parcours de professionnalisation tacites inscrits dans un paradigme biomédical. Enfin, il ouvre une réflexion sur la possible vulnérabilisation des infirmiers nouveaux en psychiatrie par ce parcours mais aussi, sur les possibilités de l’apprentissage de la reliance au patient, concept d’une relation en actes." (RE) La recherche présente la transformation des pratiques relationnelles des infirmiers en psychiatrie et 3 profils: les déliants, les apprenants de la relation et les reliants.
in SANTE MENTALE > N° Hors-série (Août 2023) . - pp. 34-39[article] Déviance, reliance: deux concepts pour analyser le travail du lien [texte imprimé] / Géraldine HOSTEIN, Auteur . - 2023 . - pp. 34-39.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° Hors-série (Août 2023) . - pp. 34-39
Catégories : BDSP402
Attitude / Concept / Enquête qualitative#3-2001./ Expérience professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier psychiatrique / Méthode quantitative / Relation entre soignants#4-2006/ Relation soignant soigné / Sociologie / Soins relationnels
IFSI
Posture / Recherche infirmièreIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Les infirmiers en psychiatrie et santé mentale se transforment dans leur relation avec les patients. A partir des résultats d’enquêtes qualitatives et quantitatives menées dans le cadre d’une thèse en sciences de l’éducation, cet article montre tout d’abord en quoi les comportements des infirmiers en psychiatrie peuvent être qualifiés de plutôt reliants ou déliants avec les patients. Puis il met en lumière l’inscription de ces comportements dans une possible trajectoire de transformations liée à des stades de développement professionnel mais aussi à des parcours de professionnalisation tacites inscrits dans un paradigme biomédical. Enfin, il ouvre une réflexion sur la possible vulnérabilisation des infirmiers nouveaux en psychiatrie par ce parcours mais aussi, sur les possibilités de l’apprentissage de la reliance au patient, concept d’une relation en actes." (RE) La recherche présente la transformation des pratiques relationnelles des infirmiers en psychiatrie et 3 profils: les déliants, les apprenants de la relation et les reliants. Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-HS-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Mon boulot, c'est de permettre aux futurs soignants de se trouver / Bernadette GONGUET in SANTE MENTALE, N° 280 (Septembre 2023)
[article]
Titre : Mon boulot, c'est de permettre aux futurs soignants de se trouver Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette GONGUET, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autonomie / Etudiant / Formation initiale / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier / Motivation / PédagogieIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Entretien avec Hervé Menaut, ancien infirmier de secteur psychiatrique, cadre de santé formateur en IFSI
in SANTE MENTALE > N° 280 (Septembre 2023) . - pp. 12-13[article] Mon boulot, c'est de permettre aux futurs soignants de se trouver [texte imprimé] / Bernadette GONGUET, Auteur . - 2023 . - pp. 12-13.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 280 (Septembre 2023) . - pp. 12-13
Catégories : BDSP402
Autonomie / Etudiant / Formation initiale / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier / Motivation / PédagogieIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Entretien avec Hervé Menaut, ancien infirmier de secteur psychiatrique, cadre de santé formateur en IFSI Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-280-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Accompagnement de la professionnalisation des infirmiers nouvellement diplômés en France : une étude qualitative / Nadia PEOCH in REVUE FRANCOPHONE INTERNATIONALE DE RECHERCHE INFIRMIERE, N° 01 (Mars 2015)
[article]
Titre : Accompagnement de la professionnalisation des infirmiers nouvellement diplômés en France : une étude qualitative Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia PEOCH, Auteur ; Christine CEAUX, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 57-64 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Compétence / Encadrement#3-2001./ Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier / Management / Savoir
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Placée au cœur des dispositifs des formations paramédicales et dans la lignée des travaux de R. Wittorsky (2007, 2012), la professionnalisation se définit comme un processus de construction et d’acquisition de savoirs professionnels, qui implique une mise en mouvement et une dynamique de transformation et de développement des individus par l’action. Cette recherche qualitative prend comme point de départ l’étude des premiers développements de la professionnalité des infirmiers diplômés d’État (référentiel de formation de 2009) dans le cadre de leur prise de fonction dans un établissement hospitalier. Pour ce faire, elle s’appuie sur l’analyse des évaluations de leurs compétences rédigées par des cadres de santé. L’étude menée à trois temps distincts permet le repérage de quatre identités professionnelles construites (les talentueux, les pragmatiques efficients, les volontaristes motivés, les attentistes désengagés) dans l’étude du processus de professionnalisation des nouveaux infirmiers" (RE)
in REVUE FRANCOPHONE INTERNATIONALE DE RECHERCHE INFIRMIERE > N° 01 (Mars 2015) . - pp. 57-64[article] Accompagnement de la professionnalisation des infirmiers nouvellement diplômés en France : une étude qualitative [texte imprimé] / Nadia PEOCH, Auteur ; Christine CEAUX, Auteur . - 2015 . - pp. 57-64.
Langues : Français (fre)
in REVUE FRANCOPHONE INTERNATIONALE DE RECHERCHE INFIRMIERE > N° 01 (Mars 2015) . - pp. 57-64
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Compétence / Encadrement#3-2001./ Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier / Management / Savoir
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Placée au cœur des dispositifs des formations paramédicales et dans la lignée des travaux de R. Wittorsky (2007, 2012), la professionnalisation se définit comme un processus de construction et d’acquisition de savoirs professionnels, qui implique une mise en mouvement et une dynamique de transformation et de développement des individus par l’action. Cette recherche qualitative prend comme point de départ l’étude des premiers développements de la professionnalité des infirmiers diplômés d’État (référentiel de formation de 2009) dans le cadre de leur prise de fonction dans un établissement hospitalier. Pour ce faire, elle s’appuie sur l’analyse des évaluations de leurs compétences rédigées par des cadres de santé. L’étude menée à trois temps distincts permet le repérage de quatre identités professionnelles construites (les talentueux, les pragmatiques efficients, les volontaristes motivés, les attentistes désengagés) dans l’étude du processus de professionnalisation des nouveaux infirmiers" (RE) Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : REVUE FRANCOPHONE INTERNATIONALE DE RECHERCHE INFIRMIERE RFIRI-01-15-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Revue : REVUE FRANCOPHONE INTERNATIONALE DE RECHERCHE INFIRMIERE RFIRI-01-15-1 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Une Activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi / Linda KHELIFI in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 279 (Mars 2022)
PermalinkAide médico-psychologique / Grégory DEGENAERS / Rueil-Malmaison : ASH (2008)
PermalinkL'Analyse de la pratique clinique infirmière, une opportunité pour accompagner le mouvement de professionnalisation / Eric ZAOUI in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 18 (Décembre 2003)
PermalinkAncrage disciplinaire, formation, courants de pensée / Maïa FANSTEN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 102 (Septembre 2010)
PermalinkAnna Hamilton (1864-1935), l’excellence des soins infirmiers / Evelyne DIEBOLT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 131 (Décembre 2017)
PermalinkApproche historique du soin infirmier en pédiatrie / Françoise SALAÜN in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 18 (Décembre 2003)
PermalinkAttractivité et fidélisation: Dossier / Francis MANGERONJEAN in SOINS CADRES, N° 129 (Septembre 2021)
PermalinkAutorité, légitimité et management : Dossier / Sonia GUILLOUET in SOINS CADRES, N° 93 suppl. (Février 2015)
PermalinkLe Bachelor en soins infirmiers : entre professionnalisation et professionnalité en Suisse et en Belgique / Myriam GRABER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 128 (Mars 2017)
PermalinkBilan de la réforme de la formation infirmière : dossier / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 191 (Mai 2013)
PermalinkUne Brûlure intérieure / Dominique GUILLEMARD / 2005
PermalinkCadre et/ou clinicien ? Dossier in SANTE MENTALE, N° 153 (Décembre 2010)
PermalinkLe Cadre paramédical de pôle: dossier / Brigitte PADOVANI in SOINS CADRES, N° 86 (Mai 2013)
PermalinkDe Cadre de santé à directeur d’Ehpad, quelle posture ? / Edith STIEVENART in SOINS CADRES, N° 117 (Février 2020)
PermalinkLe Cadre de santé manipulateur en électroradiologie médicale en unité clinique / Julien TRIBOUILLARD in SOINS CADRES, N° 117 (Février 2020)
PermalinkCadre de santé en UCSA: une fonction marginale pour un encadrement atypique / Vincent BREME in SOINS CADRES, N° 76 suppl. (Novembre 2010)
PermalinkLe Cahier de bord comme outil pour développer la réflexion et la sensibilité dans les soins / Lorenza GARRINO in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 32 (Septembre 2008)
PermalinkLe Care dans les soins et dans la pratique d’apprentissage infirmier informel / Anne GAUDRY MULLER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 122 (Septembre 2015)
PermalinkCe que je suis, moi soignant... Ce que nous sommes, nous patients... / Mélanie BONANSEA / Marseille : IFSI Blancarde (2009)
PermalinkLe CII moteur des Journées internationales de l’infirmière / Brigitte LECOINTRE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 230 (Avril 2017)
PermalinkClinique de l’activité en formation en soins infirmiers / Béatrice BRIGNON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 99 (Décembre 2009)
PermalinkDe la Clinique à la recherche : l’auto-ethnographie comme outil d’analyse des transitions identitaires du chercheur en sciences infirmières / Pierre PARISEAU LEGAULT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 135 (Décembre 2018)
PermalinkCode déontologique du CII pour la profession infirmière / CONSEIL INTERNATIONAL DES INFIRMIERES (CII) / Genève : Conseil International des Infirmières - CII (2021)
PermalinkCompétences et identité professionnelle: Dossier / Valérie CAPELLE in SOINS CADRES, N° 71 (Aout 2009)
PermalinkLa Construction de l'identité professionnelle / Anne BUISSON in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 127 (Mai 2011)
PermalinkContribution à une éthique de la sollicitude: Masculinité et genre dans la profession infirmière / Bernard ROY in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 107 (Décembre 2011)
PermalinkLa Crise de la Covid-19 ou la mise en lumière d'un don de son "soi-soignant" / Richard POUGNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 281 (Mai 2022)
PermalinkCultiver ses compétences émotionnelles: Dossier / Edouard GENTAZ in SANTE MENTALE, N° 276 (Mars 2023)
PermalinkCultures et valeurs dans l'univers du soin : D'une logique de la différence à une logique d'ouverture / Lise MICHAUX / Paris : Seli Arslan (2015)
PermalinkUne Démarche pour de meilleurs objectifs de soins / Emmanuelle VIDIC / 2006
PermalinkLe Déménagement d’une structure de soins, un challenge humain / Anthony RICHARD in SOINS CADRES, N° 91 (Août 2014)
PermalinkDévelopper les potentiels professionnels pour mieux accueillir / Silvana MONELLO HOUSSIN in Métiers de la petite enfance, N° 235 (Juillet 2016)
PermalinkUn Diplôme, des parcours de formation: Dossier / Nicole PIERRE POULET in SOINS CADRES, N° 100 suppl. (Décembre 2016)
PermalinkLa Discipline infirmière comme discipline créole : retour sur le pluriel, les emprunts et les rencontres qui l’animent / Nicolas VONARX in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 133 (Juin 2018)
PermalinkL’École internationale d’enseignement infirmier supérieur (1965-1995). Un lieu de production, de diffusion et de développement des savoirs des soins infirmiers en France dans la seconde moitié du XXème siècle / Michel POISSON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 139 (Décembre 2019)
PermalinkL'Ecologie managériale: Dossier / Pascal BARREAU in SOINS CADRES, N° 119 (Mai 2020)
PermalinkEcriture sensible: quel chemin pour soigner ? / Cidolina LOURENCO in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 31 (Avril 2008)
PermalinkEducation thérapeutique et équipe pluridisciplinaire: quelle posture infirmière pour quelle identité ? / Brigitte LECOINTRE in SOINS, N° 764 (Avril 2012)
PermalinkEléments pour l’ébauche d’une socio-histoire du groupe professionnel infirmier. Un fil conducteur : la formation des infirmières et de leurs cheffes / Sophie DIVAY in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 139 (Décembre 2019)
PermalinkEnquête : 40 ans du rôle propre infirmier, quel état des lieux ? / Elsa CRETIN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 248 (Février 2019)
PermalinkEntre cure et care: les enjeux de la professionnalisation infirmière / Eliane ROTHIER BAUTZER / Paris : Lamarre (2012)
PermalinkL'Entretien annuel d'évaluation: Des enjeux managériaux à la construction de l'identité professionnelle. Regards croisés entre cadres de santé et infirmiers(ères) / Jérôme MICHAUD in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 63 (Décembre 2018)
PermalinkEnvisager la coopération dès la formation initiale / Carine DUBRESSON in SOINS CADRES, N° 90 suppl. (Mai 2014)
PermalinkEspoirs et déceptions du pilotage managérial à l’hôpital / Sylvain ZEGHNI in SOINS CADRES, N° 91 (Août 2014)
PermalinkEtre infirmier à l'ère universitaire: Enjeux, débats et évolutions / Michel DUPUIS / Paris : Seli Arslan (2013)
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