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BDSP402 / Sciences éducation / Pédagogie / Moyen pédagogique / Jeu éducatif
#3-2001.
Jeu éducatif
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Création de jeux de société pour tester les connaissances des apprenants en Ifas / Virginie BRELOT in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 122 (Janvier-février 2025)
[article]
Titre : Création de jeux de société pour tester les connaissances des apprenants en Ifas Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie BRELOT, Auteur ; Angélique Gutierrez, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 28-29 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Formation / Jeu / Jeu éducatif#3-2001./ Moyen pédagogique / Révision#3-2001.
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "À l’occasion d’une séquence pédagogique abordant les révisions des modules 3 et 4 de façon ludique, deux formatrices de l’Institut de formation d’aides-soignants (Ifas) de Beaune (Côte-d’Or) ont créé des jeux de société. Cette approche s’est montrée efficace et appréciée des élèves...." (RE) Présentation de la méthodologie suivie et des types de jeux réalisés
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 122 (Janvier-février 2025) . - pp. 28-29[article] Création de jeux de société pour tester les connaissances des apprenants en Ifas [texte imprimé] / Virginie BRELOT, Auteur ; Angélique Gutierrez, Auteur . - 2025 . - pp. 28-29.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 122 (Janvier-février 2025) . - pp. 28-29
Catégories : BDSP402
Formation / Jeu / Jeu éducatif#3-2001./ Moyen pédagogique / Révision#3-2001.
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "À l’occasion d’une séquence pédagogique abordant les révisions des modules 3 et 4 de façon ludique, deux formatrices de l’Institut de formation d’aides-soignants (Ifas) de Beaune (Côte-d’Or) ont créé des jeux de société. Cette approche s’est montrée efficace et appréciée des élèves...." (RE) Présentation de la méthodologie suivie et des types de jeux réalisés Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-122-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’ Escape game, phénomène de mode ou outil pédagogique d’avenir ? / Stéphanie Muchert in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 123 (Mars-avril 2025)
[article]
Titre : L’ Escape game, phénomène de mode ou outil pédagogique d’avenir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Muchert, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 27-29 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Jeu éducatif#3-2001./ Jeu rôle / Moyen pédagogique / Processus apprentissage / Théorie apprentissage
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L’ escape game pédagogique peut être un levier de motivation et d’apprentissage actif: Retour d'expérience de l’institut de formation aux métiers de la santé du Nord Franche-Comté à Montbéliar
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 123 (Mars-avril 2025) . - pp. 27-29[article] L’ Escape game, phénomène de mode ou outil pédagogique d’avenir ? [texte imprimé] / Stéphanie Muchert, Auteur . - 2025 . - pp. 27-29.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 123 (Mars-avril 2025) . - pp. 27-29
Catégories : BDSP402
Jeu éducatif#3-2001./ Jeu rôle / Moyen pédagogique / Processus apprentissage / Théorie apprentissage
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L’ escape game pédagogique peut être un levier de motivation et d’apprentissage actif: Retour d'expérience de l’institut de formation aux métiers de la santé du Nord Franche-Comté à Montbéliar Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-123-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Troubles du neurodéveloppement: Dossier / Mirela VLASIE in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 342 (Janvier-février 2025)
[article]
Titre : Troubles du neurodéveloppement: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mirela VLASIE, Coord. ; Isabelle HAGBARTH LEGREE, Coord. Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 7-38 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Autisme / Centre santé mentale / Communication / Dépistage / Développement intellectuel / Diagnostic précoce#4-2006/ Dyslexie / Enfant / EpidémiologieEtude de la distribution et des déterminants des états de santé et des maladies dans les populations humaines./ Equitation#3-2001./ Indicateur biochimique / Intelligence artificielle / Jeu éducatif#3-2001./ Kinésithérapie / Médiation / NourrissonEnfant du 28ème jour à 2 ans./ Périnatalogie / Rééducation fonctionnelle / Rôle du professionnel / Trouble apprentissage / Trouble développement / Trouble écriture
IFSI
Parcours de soins / Pratique avancéeIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Le terme “troubles du neurodéveloppement” (TND) regroupe des tableaux cliniques très divers. Ils ont en commun des troubles liés à un défaut dans la mise en place précoce des réseaux neuronaux impliqués dans des fonctions, telles que la motricité, la vision, l’audition, le langage et les interactions sociales. Ils présentent donc une variété d’expressions regroupées en cinq grandes catégories : les troubles des apprentissages (dysgraphie, dyscalculie, dyslexie, etc.), les troubles du développement intellectuel, les troubles de la motricité (dyspraxie, tics, stéréotypies), le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et le trouble du spectre autistique (TSA)...Un choix a été fait de présenter certains de ces troubles tels que les TSA, le TDAH, la dysgraphie et la dyscalculie, ainsi que d’évoquer des propositions thérapeutiques comme la médiation de groupe artistique ou animale, ou l’utilisation de l’intelligence artificielle dans des outils pour le diagnostic et la rééducation de certains troubles dys" (Extraits), à travers les articles suivants: Les troubles du neurodéveloppement, quelques éléments de compréhension/ Modélisation de parcours de soins d’enfants ayant un trouble du neurodéveloppement et de leurs familles en CMPEA/ Prendre soin en dehors des murs/ Apport des biomarqueurs langagiers dans l’évaluation clinique du serious game Poppins/ Caractériser la dysgraphie/ Importance de l’écriture : des outils de dépistage et de rééducation/ Repérer les nourrissons à risque de TND par l’évaluation des mouvements généraux
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 342 (Janvier-février 2025) . - pp. 7-38[article] Troubles du neurodéveloppement: Dossier [texte imprimé] / Mirela VLASIE, Coord. ; Isabelle HAGBARTH LEGREE, Coord. . - 2025 . - pp. 7-38.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 342 (Janvier-février 2025) . - pp. 7-38
Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Autisme / Centre santé mentale / Communication / Dépistage / Développement intellectuel / Diagnostic précoce#4-2006/ Dyslexie / Enfant / EpidémiologieEtude de la distribution et des déterminants des états de santé et des maladies dans les populations humaines./ Equitation#3-2001./ Indicateur biochimique / Intelligence artificielle / Jeu éducatif#3-2001./ Kinésithérapie / Médiation / NourrissonEnfant du 28ème jour à 2 ans./ Périnatalogie / Rééducation fonctionnelle / Rôle du professionnel / Trouble apprentissage / Trouble développement / Trouble écriture
IFSI
Parcours de soins / Pratique avancéeIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Le terme “troubles du neurodéveloppement” (TND) regroupe des tableaux cliniques très divers. Ils ont en commun des troubles liés à un défaut dans la mise en place précoce des réseaux neuronaux impliqués dans des fonctions, telles que la motricité, la vision, l’audition, le langage et les interactions sociales. Ils présentent donc une variété d’expressions regroupées en cinq grandes catégories : les troubles des apprentissages (dysgraphie, dyscalculie, dyslexie, etc.), les troubles du développement intellectuel, les troubles de la motricité (dyspraxie, tics, stéréotypies), le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et le trouble du spectre autistique (TSA)...Un choix a été fait de présenter certains de ces troubles tels que les TSA, le TDAH, la dysgraphie et la dyscalculie, ainsi que d’évoquer des propositions thérapeutiques comme la médiation de groupe artistique ou animale, ou l’utilisation de l’intelligence artificielle dans des outils pour le diagnostic et la rééducation de certains troubles dys" (Extraits), à travers les articles suivants: Les troubles du neurodéveloppement, quelques éléments de compréhension/ Modélisation de parcours de soins d’enfants ayant un trouble du neurodéveloppement et de leurs familles en CMPEA/ Prendre soin en dehors des murs/ Apport des biomarqueurs langagiers dans l’évaluation clinique du serious game Poppins/ Caractériser la dysgraphie/ Importance de l’écriture : des outils de dépistage et de rééducation/ Repérer les nourrissons à risque de TND par l’évaluation des mouvements généraux Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PEDIATRIE SOG-342-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : 120 activités et jeux pour les 0-6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline GASSIER, Auteur ; Evelyne ALLEGRE, Auteur Editeur : Paris : Elsevier Masson Année de publication : 2021 Importance : 290 pages Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77178-1 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité / Crèche / Développement intellectuel / Développement psychomoteur / Jeu / Jeu éducatif#3-2001./ Jouet#3-2001.
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 03 d2 auxiliaire puericulture Résumé : La couverture porte également "CAP AEPE, AP, EJE, BAFA". "Ce guide présente une série d'activités d'éveil et de jeux originaux et adaptés aux enfants de 0 à 6 ans gardés en collectivité ou à domicile. Il est structuré en 5 grandes parties : les jeux du nourrisson jusqu'à 8 mois, les jeux de l'enfant de 9 à 18 moi, les jeux de l'enfant de 1 an et demi à 3 ans, les jeux de l'enfant de 3 ans et demi à 6 ans, l'enfant en situation de handicap léger (avec fiches de présentation de chaque type de handicap et les activités adaptées qui peuvent s'y prêter). Chaque partie propose un rappel théorique sur le développement de l'enfant et le type d'activités adaptées à l'âge concerné. Puis les activités (jeux moteurs activités manuelles et de relaxation jeux d'extérieur comptines chants etc.) sont présentées sous forme de fiches pratiques illustrées" (Extraits du RE) 120 activités et jeux pour les 0-6 ans [texte imprimé] / Jacqueline GASSIER, Auteur ; Evelyne ALLEGRE, Auteur . - Paris : Elsevier Masson, 2021 . - 290 pages ; 25 cm.
ISBN : 978-2-294-77178-1
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Activité / Crèche / Développement intellectuel / Développement psychomoteur / Jeu / Jeu éducatif#3-2001./ Jouet#3-2001.
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 03 d2 auxiliaire puericulture Résumé : La couverture porte également "CAP AEPE, AP, EJE, BAFA". "Ce guide présente une série d'activités d'éveil et de jeux originaux et adaptés aux enfants de 0 à 6 ans gardés en collectivité ou à domicile. Il est structuré en 5 grandes parties : les jeux du nourrisson jusqu'à 8 mois, les jeux de l'enfant de 9 à 18 moi, les jeux de l'enfant de 1 an et demi à 3 ans, les jeux de l'enfant de 3 ans et demi à 6 ans, l'enfant en situation de handicap léger (avec fiches de présentation de chaque type de handicap et les activités adaptées qui peuvent s'y prêter). Chaque partie propose un rappel théorique sur le développement de l'enfant et le type d'activités adaptées à l'âge concerné. Puis les activités (jeux moteurs activités manuelles et de relaxation jeux d'extérieur comptines chants etc.) sont présentées sous forme de fiches pratiques illustrées" (Extraits du RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 03 d2 8529 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Une Activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi / Linda KHELIFI in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 279 (Mars 2022)
[article]
Titre : Une Activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi Type de document : texte imprimé Auteurs : Linda KHELIFI, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 38-40 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Animation groupe / Etudiant / Formation / Formation distance#3-2001./ Identité professionnelle#3-2001./ Jeu éducatif#3-2001./ Jeu vidéo#4-2006/ Méthode pédagogique / Objectif pédagogique / Simulation#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : A l'IFSI de Bobigny, une activité pédagogique inspirée des escape game a été proposée en distanciel aux étudiants en soins infirmiers de première année pour les aider à adopter une posture réflexive: Organisation et objectifs, déroulé de la séance, prise de décision collective, engagement d’un travail individuel au sein d’un collectif
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 279 (Mars 2022) . - pp. 38-40[article] Une Activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi [texte imprimé] / Linda KHELIFI, Auteur ; et al, Auteur . - 2022 . - pp. 38-40.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 279 (Mars 2022) . - pp. 38-40
Catégories : BDSP402
Animation groupe / Etudiant / Formation / Formation distance#3-2001./ Identité professionnelle#3-2001./ Jeu éducatif#3-2001./ Jeu vidéo#4-2006/ Méthode pédagogique / Objectif pédagogique / Simulation#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : A l'IFSI de Bobigny, une activité pédagogique inspirée des escape game a été proposée en distanciel aux étudiants en soins infirmiers de première année pour les aider à adopter une posture réflexive: Organisation et objectifs, déroulé de la séance, prise de décision collective, engagement d’un travail individuel au sein d’un collectif Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA) RI-279-22 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible De L'aide pour les aidants in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 400 (Janvier 2019)
PermalinkL'Aide-soignante et l'éducation du patient: Dossier / Michèle MARCHI in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 233 (Janvier 2022)
PermalinkApprendre en s’amusant à l’hôpital : réalité ou illusion ? / Mickaël NARO in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 268 (Février 2021)
PermalinkApproches pédagogiques en formation d'aide-soignant: Dossier / Alexis BATAILLE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 252 (Décembre 2023)
PermalinkAteliers échanges de pratiques & présentation d’outils pédagogiques "Jeunes & usage des écrans" 2020. Dossier thématique / COMITE DEPARTEMENTAL D'EDUCATION ET DE PROMOTION DE LA SANTE. Bouches-du-Rône (Codeps) (Marseille) / Marseille : Codeps (2020)
![]()
PermalinkAVC: Le bon timing in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 363 (Septembre 2015)
PermalinkConception d’un escape game par des étudiants infirmiers, une clé du développement de compétences en soins éducatifs / Dieuwertje BORDAT TEEUWEN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 298 (Février 2024)
PermalinkLa Coopération, un fondement de la relation. Dossier / Géraldine LE GUILLOU in Métiers de la petite enfance, N° 253 (Janvier 2018)
PermalinkCultiver le rire et l'humour : Dossier / Pascale BLANC in Métiers de la petite enfance, N° 232 (Avril 2016)
PermalinkDestination diabète: un outil éducatif pour les patients diabétiques voyageurs / Mélanie DEROUET in SOINS, N° 734 suppl. (Avril 2009)
PermalinkDiabète et cancer [Numéro spécial] in SOINS, N° 754 suppl. (Avril 2011)
PermalinkL'Ecologie pour améliorer la qualité de vie à la crèche / Frédérique GUILBERT in Métiers de la petite enfance, N° 241 (Janvier 2017)
PermalinkEhpad'Panic : On va se calmer ! in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 367 (Janvier 2016)
PermalinkL’ Escape game pédagogique en santé mentale / Julien Leriche in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 303 (Août 2024)
PermalinkL’Escape game pour renforcer les connaissances des apprenants / Marlène POULAIN in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 105 (Mars-Avril 2022)
PermalinkEvaluation de l'éducation thérapeutique par le jeu / Amélie BOIREAU in SOINS, N° 736 suppl. (Juin 2009)
PermalinkL'Expérimentation dans le jardin, un plaisir pour petits et grands / Méline BOYER in Métiers de la petite enfance, N° 247 (Juillet 2017)
PermalinkExplorations et découvertes autour de la lumière / Méline BOYER in Métiers de la petite enfance, N° 246 (Juin 2017)
PermalinkDes Façons originales de raconter des histoires aux enfants / Elodie DENIS PONTONNIER in Métiers de la petite enfance, N° 245 (Mai 2017)
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