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IPA, aujourd'hui et demain: Dossier / Sophie CHRETIEN in SOINS, N° 853 (Mars 2021)
[article]
Titre : IPA, aujourd'hui et demain: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie CHRETIEN, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 15-60 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Association / Cancer / Cancérologie / Contention / Continuité soins / Coordination#3-2001./ Démence Alzheimer / Expertise / Gériatrie / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier hospitalier / Infirmier libéral / Jugement / Maladie chronique / Mode sortieInformation sur la destination et/ou l'état du patient lors de sa sortie d'une structure sanitaire./ Modèle#3-2001./ Néphrologie / Organisation soins / Organisme professionnel / Partenariat / Pneumologie / Préhospitalisation#4-2006/ Prescription / Protocole#3-2001/ Psychiatrie / Réseau ville hôpital / Rôle du professionnel / Schizophrénie / Soins urgence / Système santé / Théorie soins infirmiers / Travail pluridisciplinaire
IFSI
Consultation infirmière / Coronavirus / Implantation professionnelledéploiement/ Isolement thérapeutique / Organisation sanitaire / Parcours de soins / Pratique avancée / Raisonnement clinique / Rôle infirmier / Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : Sont notamment présentés dans ce dossier: l'historique de la mise en place de la fonction d'IPA, le "métaparadigme et objectif central et unificateur de la discipline infirmière", les interventions des infirmières en pratique avancée selon le modèle théorique de partenariat humaniste en santé (MPHS) en se focalisant sur 3 éléments ( le but du service infirmier, le rôle de l’infirmière professionnelle et la façon dont sont menées les interventions infirmières), la perspective d'évolution du système de santé très médico-centré grâce à un élargissement du périmètre des IPA. Différents articles étudient la fonction de manière plus spécifique : La pratique avancée infirmière en France/ Une perspective disciplinaire pour la pratique avancée/ L'Anfipa en pratique : exemple du collège Maladie rénale chronique, dialyse, transplantation/ L'implantation d'une IPA auprès de patients atteints de schizophrénie/ L'IPA dans le suivi respiratoire post-Covid-19/ Une infirmière en pratique avancée en consultation mémoire/ Développement de la pratique infirmière avancée en oncogériatrie/Points de vue d'étudiants sur la future mention Urgences/ Réflexion autour de la place de l'IPA en médecine d'urgence et du parcours du patient/ Le jugement clinique infirmier en situation de soins sous contrainte/ Perception des infirmières hospitalières sur la sortie d'hospitalisation
in SOINS > N° 853 (Mars 2021) . - pp. 15-60[article] IPA, aujourd'hui et demain: Dossier [texte imprimé] / Sophie CHRETIEN, Coord. ; et al, Auteur . - 2021 . - pp. 15-60.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 853 (Mars 2021) . - pp. 15-60
Catégories : BDSP402
Association / Cancer / Cancérologie / Contention / Continuité soins / Coordination#3-2001./ Démence Alzheimer / Expertise / Gériatrie / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier hospitalier / Infirmier libéral / Jugement / Maladie chronique / Mode sortieInformation sur la destination et/ou l'état du patient lors de sa sortie d'une structure sanitaire./ Modèle#3-2001./ Néphrologie / Organisation soins / Organisme professionnel / Partenariat / Pneumologie / Préhospitalisation#4-2006/ Prescription / Protocole#3-2001/ Psychiatrie / Réseau ville hôpital / Rôle du professionnel / Schizophrénie / Soins urgence / Système santé / Théorie soins infirmiers / Travail pluridisciplinaire
IFSI
Consultation infirmière / Coronavirus / Implantation professionnelledéploiement/ Isolement thérapeutique / Organisation sanitaire / Parcours de soins / Pratique avancée / Raisonnement clinique / Rôle infirmier / Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : Sont notamment présentés dans ce dossier: l'historique de la mise en place de la fonction d'IPA, le "métaparadigme et objectif central et unificateur de la discipline infirmière", les interventions des infirmières en pratique avancée selon le modèle théorique de partenariat humaniste en santé (MPHS) en se focalisant sur 3 éléments ( le but du service infirmier, le rôle de l’infirmière professionnelle et la façon dont sont menées les interventions infirmières), la perspective d'évolution du système de santé très médico-centré grâce à un élargissement du périmètre des IPA. Différents articles étudient la fonction de manière plus spécifique : La pratique avancée infirmière en France/ Une perspective disciplinaire pour la pratique avancée/ L'Anfipa en pratique : exemple du collège Maladie rénale chronique, dialyse, transplantation/ L'implantation d'une IPA auprès de patients atteints de schizophrénie/ L'IPA dans le suivi respiratoire post-Covid-19/ Une infirmière en pratique avancée en consultation mémoire/ Développement de la pratique infirmière avancée en oncogériatrie/Points de vue d'étudiants sur la future mention Urgences/ Réflexion autour de la place de l'IPA en médecine d'urgence et du parcours du patient/ Le jugement clinique infirmier en situation de soins sous contrainte/ Perception des infirmières hospitalières sur la sortie d'hospitalisation Réservation
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Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-853-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 12/05/2023 Je Réussis mon semestre 1 ! IFSI / Pascal HALLOUET / Paris : Elsevier-Masson (2019)
Titre : Je Réussis mon semestre 1 ! IFSI Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal HALLOUET, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2019 Importance : 537 pages Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76800-2 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Acte professionnel / Biologie / Dignité#3-2001./ Hygiène hospitalière / Infection / Jugement / Psychologie / Pudeur#4-2006/ Soins infirmiers
IFSI
Besoins fondamentaux / Intimité / Raisonnement clinique / ValeurIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L'ouvrage comprend 63 fiches balayant l'ensemble des UE du semestre 1 (par exemple: les grands domaines de la psychologie, les concepts de base en psychologie cognitive ou en psychologie sociale, les droits des patients en psychiatrie, l'homéostasie, les concepts de la démarche de soin (homme, santé, maladie, environnement, soin, prendre soin, humanisme..., l'hygiène des mains, les méthodes de raisonnement clinique (questionnement, induction, déduction, hypothèse, observation, créativité, pensée critique...), le concept de bien-être selon les contextes et les cultures, la prévention des escarres, la notion d'engagement professionnel, d'autonomie et de perte d'autonomie,brève sur les théories de soin infirmier (V. Henderson, H. Peplau, Bourneville, F. Nightingale, ...). Sont présentés également la méthodologie de l'apprentissage en stage et la méthodologie d'analyse de situation. En fin d'ouvrage des QCM corrigés pour s'autoévaluer Je Réussis mon semestre 1 ! IFSI [texte imprimé] / Pascal HALLOUET, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2019 . - 537 pages ; 19 cm.
ISBN : 978-2-294-76800-2
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Acte professionnel / Biologie / Dignité#3-2001./ Hygiène hospitalière / Infection / Jugement / Psychologie / Pudeur#4-2006/ Soins infirmiers
IFSI
Besoins fondamentaux / Intimité / Raisonnement clinique / ValeurIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L'ouvrage comprend 63 fiches balayant l'ensemble des UE du semestre 1 (par exemple: les grands domaines de la psychologie, les concepts de base en psychologie cognitive ou en psychologie sociale, les droits des patients en psychiatrie, l'homéostasie, les concepts de la démarche de soin (homme, santé, maladie, environnement, soin, prendre soin, humanisme..., l'hygiène des mains, les méthodes de raisonnement clinique (questionnement, induction, déduction, hypothèse, observation, créativité, pensée critique...), le concept de bien-être selon les contextes et les cultures, la prévention des escarres, la notion d'engagement professionnel, d'autonomie et de perte d'autonomie,brève sur les théories de soin infirmier (V. Henderson, H. Peplau, Bourneville, F. Nightingale, ...). Sont présentés également la méthodologie de l'apprentissage en stage et la méthodologie d'analyse de situation. En fin d'ouvrage des QCM corrigés pour s'autoévaluer Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-C 8285 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Je Réussis mon semestre 2 ! IFSI / Pascal HALLOUET / Paris : Elsevier-Masson (2019)
Titre : Je Réussis mon semestre 2 ! IFSI Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal HALLOUET, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2019 Importance : 372 pages Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76801-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Acte professionnel / Gestion risque#3-2001./ Handicap / Immunité / Infection / Pansement / Prévention / Projet de soins [Etablissement]#4-2006/ Psychologie groupe / Relation soignant soigné / Santé communautaireExpression utilisée en référence à une pratique de soins auprès d'une collectivité et de ses membres, organisée principalement avec les services médicaux, paramédicaux ou sociaux en contact direct et permanent avec cette collectivité./ Santé mentale#4-2006/ Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Soins infirmiers / Toucher
IFSI
Organisation sanitaire / Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L'ouvrage comprend 38 fiches balayant l'ensemble des UE du semestre 2 (par exemple: Les concepts de base en sociologie, la relation soignant-soigné, les concepts en santé publique, l'organisation de l'offre de santé, les notions de handicap, dépendance, risque, danger, violence.. les modèles d'analyse des troubles psychiques, le recueil de données, la problématisation et méthode de résolution de problème, le plan de soins et chemin clinique, les transmissions, la structure d'un projet de soins,, les concepts de relation, communication, négociation, remédiation, communication, les différents types de risques en santé...). Sont présentés également la méthodologie de l'apprentissage en stage et la méthodologie d'analyse de situation. En fin d'ouvrage des QCM corrigés pour s'autoévaluer Je Réussis mon semestre 2 ! IFSI [texte imprimé] / Pascal HALLOUET, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2019 . - 372 pages ; 19 cm.
ISBN : 978-2-294-76801-9
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Acte professionnel / Gestion risque#3-2001./ Handicap / Immunité / Infection / Pansement / Prévention / Projet de soins [Etablissement]#4-2006/ Psychologie groupe / Relation soignant soigné / Santé communautaireExpression utilisée en référence à une pratique de soins auprès d'une collectivité et de ses membres, organisée principalement avec les services médicaux, paramédicaux ou sociaux en contact direct et permanent avec cette collectivité./ Santé mentale#4-2006/ Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Soins infirmiers / Toucher
IFSI
Organisation sanitaire / Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L'ouvrage comprend 38 fiches balayant l'ensemble des UE du semestre 2 (par exemple: Les concepts de base en sociologie, la relation soignant-soigné, les concepts en santé publique, l'organisation de l'offre de santé, les notions de handicap, dépendance, risque, danger, violence.. les modèles d'analyse des troubles psychiques, le recueil de données, la problématisation et méthode de résolution de problème, le plan de soins et chemin clinique, les transmissions, la structure d'un projet de soins,, les concepts de relation, communication, négociation, remédiation, communication, les différents types de risques en santé...). Sont présentés également la méthodologie de l'apprentissage en stage et la méthodologie d'analyse de situation. En fin d'ouvrage des QCM corrigés pour s'autoévaluer Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-C 8286 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Jugement clinique est un schème. Propositions conceptuelles et perspectives en formation / Marc NAGELS in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 129 (Juin 2017)
[article]
Titre : Le Jugement clinique est un schème. Propositions conceptuelles et perspectives en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc NAGELS, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 6-17 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Concept / Décision#3-2001./ Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Jugement / Pensée / Subjectivité#3-2001./ Théorie
IFSI
Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Le jugement clinique est une notion cruciale en vue du développement des sciences infirmières et de la formation aux soins infirmiers. Ses origines théoriques sont multiples et sa définition ne fait pas encore consensus. L’analyse de la littérature scientifique et professionnelle montre des points de vue hétérogènes et dispersés, notamment sur le rôle de l’intuition, sur ses dimensions cognitives et métacognitives, ainsi que sur sa proximité avec d’autres concepts. Entre enjeux professionnels et constructions épistémologiques, le jugement clinique est encore un concept en émergence.
Pour dépasser l’obstacle et contribuer à l’effort de théorisation, nous soutiendrons que le jugement clinique doit être analysé comme un schème. Il en présente toutes les caractéristiques : diagnostic et prise d’informations nécessaires au raisonnement, processus d’élaboration de la décision rationnelle, contrôle métacognitif et évaluation de la prise de décision. Des perspectives s’ouvrent alors pour mieux comprendre l’activité infirmière. En conclusion, des recommandations pour développer le jugement clinique en formation seront présentées." (RE)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 129 (Juin 2017) . - pp. 6-17[article] Le Jugement clinique est un schème. Propositions conceptuelles et perspectives en formation [texte imprimé] / Marc NAGELS, Auteur . - 2017 . - pp. 6-17.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 129 (Juin 2017) . - pp. 6-17
Catégories : BDSP402
Concept / Décision#3-2001./ Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Jugement / Pensée / Subjectivité#3-2001./ Théorie
IFSI
Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Le jugement clinique est une notion cruciale en vue du développement des sciences infirmières et de la formation aux soins infirmiers. Ses origines théoriques sont multiples et sa définition ne fait pas encore consensus. L’analyse de la littérature scientifique et professionnelle montre des points de vue hétérogènes et dispersés, notamment sur le rôle de l’intuition, sur ses dimensions cognitives et métacognitives, ainsi que sur sa proximité avec d’autres concepts. Entre enjeux professionnels et constructions épistémologiques, le jugement clinique est encore un concept en émergence.
Pour dépasser l’obstacle et contribuer à l’effort de théorisation, nous soutiendrons que le jugement clinique doit être analysé comme un schème. Il en présente toutes les caractéristiques : diagnostic et prise d’informations nécessaires au raisonnement, processus d’élaboration de la décision rationnelle, contrôle métacognitif et évaluation de la prise de décision. Des perspectives s’ouvrent alors pour mieux comprendre l’activité infirmière. En conclusion, des recommandations pour développer le jugement clinique en formation seront présentées." (RE)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-129-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Jugement clinique infirmier et environnement sensoriel des soins: le bien-être du patient hyper-stimulé / Anaïs BRIONNE / Marseille : IFSI Blancarde (2016)
Titre : Jugement clinique infirmier et environnement sensoriel des soins: le bien-être du patient hyper-stimulé Type de document : texte manuscrit Auteurs : Anaïs BRIONNE, Auteur Editeur : Marseille : IFSI Blancarde Année de publication : 2016 Importance : 36 pages + annexes Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Charge sensorielle / Compétence / Confort malade / Jugement / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Sensation / Stimulation#3-2001.
IFSI
Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 4-1-A Soins de confort - Fiches techniques Résumé : "Bruits, lumières, odeurs, toucher...autant de stimulations qui peuvent parvenir aux sens du patient hospitalisé. Ce travail part du constat que selon les services et l'âge du patient, elles ne sont pas toujours prises en compte...La problématique de ce travail traite du lien entre connaissances théoriques concernant l'impact de l'environnement sensoriel des soins et confort psychique du patient hyper-stimulé, par la méthode quasi-expérimentale..." (Extrait du résumé étudiant)
Outil : Entretiens + méthode quasi expérimentale.
A noter: Ce travail a reçu le Trophée-TFE 2016 de l’ Association Nationale Française des Infirmières et Infirmiers Diplômés et Étudiants (ANFIIDE).
Concepts théoriques: jugement clinique infirmier, bien-être
Jugement clinique infirmier et environnement sensoriel des soins: le bien-être du patient hyper-stimulé [texte manuscrit] / Anaïs BRIONNE, Auteur . - Marseille : IFSI Blancarde, 2016 . - 36 pages + annexes ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Charge sensorielle / Compétence / Confort malade / Jugement / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Sensation / Stimulation#3-2001.
IFSI
Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 4-1-A Soins de confort - Fiches techniques Résumé : "Bruits, lumières, odeurs, toucher...autant de stimulations qui peuvent parvenir aux sens du patient hospitalisé. Ce travail part du constat que selon les services et l'âge du patient, elles ne sont pas toujours prises en compte...La problématique de ce travail traite du lien entre connaissances théoriques concernant l'impact de l'environnement sensoriel des soins et confort psychique du patient hyper-stimulé, par la méthode quasi-expérimentale..." (Extrait du résumé étudiant)
Outil : Entretiens + méthode quasi expérimentale.
A noter: Ce travail a reçu le Trophée-TFE 2016 de l’ Association Nationale Française des Infirmières et Infirmiers Diplômés et Étudiants (ANFIIDE).
Concepts théoriques: jugement clinique infirmier, bien-être
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité MEM-3-817 MEM-3-817 Mémoire TFE Numérisé Abonnés Exclu du prêt Le Juste soin / Serge PHILIPPON in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 54 (Décembre 2015)
PermalinkLa Méthodologie de construction du chemin clinique / Thérèse PSIUK in SOINS, N° 774 (Avril 2013)
PermalinkLa Méthodologie de construction du plan de soins type / Thérèse PSIUK in SOINS, N° 773 (Mars 2013)
PermalinkLa Méthodologie du raisonnement clinique / Thérèse PSIUK in SOINS, N° 743 (Mars 2010)
PermalinkMieux soulager la douleur chronique: Dossier / Brigitte HERISSON in SOINS, N° 815 (Mai 2017)
PermalinkLa Mobilisation des connaissances à partir du plan de soins type et du chemin clinique / Thérèse PSIUK in SOINS, n° 778 (Septembre 2013)
PermalinkMoqet, un outil pour recueillir des données cliniques / Céline CHENAULT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 271 (Mai 2021)
PermalinkN° 33 - Décembre 2008 (Bulletin de PERSPECTIVE SOIGNANTE)
PermalinkUn Nouvel outil au service du raisonnement clinique / Loïc MARTIN in SOINS CADRES, N° 83 (Août 2012)
PermalinkOdeurs et soins: Dossier / Pascale DIDRY in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 276 (Décembre 2021)
PermalinkLes Oeuvres d'art comme supports d'apprentissage en Ifsi / Anne-Laure COZIAN in SOINS CADRES, N° 109 (Février 2019)
PermalinkL'Oncogériatrie: Dossier / Tristan CUDENNEC in SOINS GERONTOLOGIE, N° 135 (Janvier / Février 2019)
PermalinkLe Parcours professionnalisant d'une étudiante infirmière. Le Voyage extraordinaire de Lola / Thérèse PSIUK / Paris : De Boeck-Estem (2015)
PermalinkParcours de soins des patients atteints de la Covid-19 dans un centre hospitalier au Luxembourg / Frédéric MENNEL in SOINS, N° 861 (Décembre 2021)
PermalinkPetit précis d'organisation des soins, interdisciplinarité / Anne-Claude GRIESSER / Paris : Lamarre (2010)
PermalinkPharmaciens hospitaliers: En immersion dans les services. Dossier / Véronique HUNSINGER in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 402 (Mars 2019)
PermalinkPlans de soins types et chemins cliniques: 19 situations cliniques prévalentes / Christine VERHELST / Paris : Elsevier-Masson (2011)
PermalinkPlans de soins types et chemins cliniques: 20 situations cliniques prévalentes / Monique GOUBY / Paris : Elsevier-Masson (2013)
PermalinkPlans de soins types, chemins cliniques et guides de séjour: situations en cancérologie / Monique BLONDEL / Paris : Elsevier-Masson (2010)
PermalinkLa Posture réflexive de l'infirmière: pour une approche participative des soins en gériatrie / Eugénie GALLOIS MINUTOLO / Marseille : IFSI Blancarde (2016)
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