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6-1-C : Pédagogie - Formation |
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Expérience d'un atelier biographique auprès d'élèves aides-soignants / Geneviève TOULET in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 26 (Septembre 2006)
[article]
Titre : Expérience d'un atelier biographique auprès d'élèves aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève TOULET, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 41-65 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Atelier écriture#4-2006/ Ecriture / Elève / Estime soi#3-2001./ Méthode pédagogique / Récit autobiographique#4-2006/ Stage / Support pédagogique
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / ProfessionnalisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Présentation de la mise en place d'un atelier biographique à l'IFAS de Pontarlier "Les récits de vie utilisés pendant la formation des aides-soignants permettent-ils de favoriser l'apprentissage, le transfert des connaissances et le développement d'un potentiel de compétences sur le terrain professionnel ?"
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 26 (Septembre 2006) . - pp. 41-65[article] Expérience d'un atelier biographique auprès d'élèves aides-soignants [texte imprimé] / Geneviève TOULET, Auteur . - 2006 . - pp. 41-65.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 26 (Septembre 2006) . - pp. 41-65
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Atelier écriture#4-2006/ Ecriture / Elève / Estime soi#3-2001./ Méthode pédagogique / Récit autobiographique#4-2006/ Stage / Support pédagogique
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / ProfessionnalisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Présentation de la mise en place d'un atelier biographique à l'IFAS de Pontarlier "Les récits de vie utilisés pendant la formation des aides-soignants permettent-ils de favoriser l'apprentissage, le transfert des connaissances et le développement d'un potentiel de compétences sur le terrain professionnel ?" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-26-06 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Expérience d'e-learning en formation initiale infirmière / Anne DE BRITO in SOINS, N° spécial (Juin 2011)
[article]
Titre : Expérience d'e-learning en formation initiale infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne DE BRITO, Auteur ; Catherine FREROT, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 8-10 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation / Formation distance#3-2001./ Institut formation soins infirmiers / Internet#3-2001./ Méthode pédagogique / Pédagogie / Suivi#3-2001./ TIC#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation
in SOINS > N° spécial (Juin 2011) . - pp. 8-10[article] Expérience d'e-learning en formation initiale infirmière [texte imprimé] / Anne DE BRITO, Auteur ; Catherine FREROT, Auteur . - 2011 . - pp. 8-10.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° spécial (Juin 2011) . - pp. 8-10
Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation / Formation distance#3-2001./ Institut formation soins infirmiers / Internet#3-2001./ Méthode pédagogique / Pédagogie / Suivi#3-2001./ TIC#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-NS-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Expérience de mobilité académique de six mois d'études à l'étranger / Sabine WIBAUT in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 201 (Mai 2014)
[article]
Titre : Expérience de mobilité académique de six mois d'études à l'étranger Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine WIBAUT, Auteur ; Pascale DIDRY, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 51-52 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Belgique / Etudiant / Europe / Formation / Mobilité géographiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : 2 étudiants en soins infirmiers témoignent de leur aventure de 6 mois à l'étranger (semestre 4) dans le cadre d'un projet Erasmus, impliquant notamment une "mise en concordance des programmes"
in REVUE DE L'INFIRMIERE > n° 201 (Mai 2014) . - pp. 51-52[article] Expérience de mobilité académique de six mois d'études à l'étranger [texte imprimé] / Sabine WIBAUT, Auteur ; Pascale DIDRY, Auteur . - 2014 . - pp. 51-52.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > n° 201 (Mai 2014) . - pp. 51-52
Catégories : BDSP402
Belgique / Etudiant / Europe / Formation / Mobilité géographiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : 2 étudiants en soins infirmiers témoignent de leur aventure de 6 mois à l'étranger (semestre 4) dans le cadre d'un projet Erasmus, impliquant notamment une "mise en concordance des programmes" Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : REVUE DE L'INFIRMIERE RI-201-14-1 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 20/12/2014 Revue : REVUE DE L'INFIRMIERE RI-201-14-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Expérience pédagogique autour de l’UE 2.3 S2 / Isabelle MONNOT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 258 (Février 2020)
[article]
Titre : Expérience pédagogique autour de l’UE 2.3 S2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle MONNOT, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 32-33 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation / Handicap / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Représentation maladie
IFSI
UE.2.3santé maladie handicap accidentsIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Partage d'expérience de l'IFSI de Montceau-les-Mines, sur une démarche pédagogique originale en lien avec le thème du handicap en 3 temps: Le premier temps consiste en une mise en situation pour chacun des étudiants en soins infirmiers. Des trios sont constitués : une personne en situation, un aidant et un observateur ; chacun occupe, tour à tour, tous les rôles; Le deuxième temps consiste en un débriefing des expériences vécues; Le 3e temps consiste à produire un travail de distanciation, de réflexion, de questionnement et d’analyse à partir de l’expérience vécue.
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 258 (Février 2020) . - pp. 32-33[article] Expérience pédagogique autour de l’UE 2.3 S2 [texte imprimé] / Isabelle MONNOT, Auteur . - 2020 . - pp. 32-33.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 258 (Février 2020) . - pp. 32-33
Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation / Handicap / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Représentation maladie
IFSI
UE.2.3santé maladie handicap accidentsIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Partage d'expérience de l'IFSI de Montceau-les-Mines, sur une démarche pédagogique originale en lien avec le thème du handicap en 3 temps: Le premier temps consiste en une mise en situation pour chacun des étudiants en soins infirmiers. Des trios sont constitués : une personne en situation, un aidant et un observateur ; chacun occupe, tour à tour, tous les rôles; Le deuxième temps consiste en un débriefing des expériences vécues; Le 3e temps consiste à produire un travail de distanciation, de réflexion, de questionnement et d’analyse à partir de l’expérience vécue. Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-258-20 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Expérience de simulation en santé et collaboration / Serge MARIE in SOINS CADRES, N° 104 (Novembre 2017)
[article]
Titre : Expérience de simulation en santé et collaboration Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge MARIE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 54-58 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Evaluation / Formateur / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Mise en situation#4-2006/ Sécurité / Simulation#3-2001./ TIC#3-2001.
IFSI
Débriefing / ProfessionnalisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Volonté politique de développer des outils pédagogiques plus interactifs dans une optique de sécurité des patients (jamais la première fois sur le patient) et notamment la simulation ("basée sur l'apprentissage expérientiel et la pratique réflexive"). Présentation de la mise en place d'un projet "simulation" à l'IFSI de Tulle: objectifs, choix de la thématique du scénario, déroulement de la session pédagogique, évaluation, retour des étudiants...
in SOINS CADRES > N° 104 (Novembre 2017) . - pp. 54-58[article] Expérience de simulation en santé et collaboration [texte imprimé] / Serge MARIE, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 54-58.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 104 (Novembre 2017) . - pp. 54-58
Catégories : BDSP402
Evaluation / Formateur / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Mise en situation#4-2006/ Sécurité / Simulation#3-2001./ TIC#3-2001.
IFSI
Débriefing / ProfessionnalisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Volonté politique de développer des outils pédagogiques plus interactifs dans une optique de sécurité des patients (jamais la première fois sur le patient) et notamment la simulation ("basée sur l'apprentissage expérientiel et la pratique réflexive"). Présentation de la mise en place d'un projet "simulation" à l'IFSI de Tulle: objectifs, choix de la thématique du scénario, déroulement de la session pédagogique, évaluation, retour des étudiants... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-104-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Expérimentation des cartes conceptuelles en formation de cadre de santé / Anne-Marie LAGADEC in SOINS CADRES, N° 85 suppl. (Février 2013)
PermalinkExpérimentation du portfolio dans la formation cadre de santé / Sylvie LOURDIN in SOINS CADRES, N° 80 (Novembre 2011)
PermalinkExpertise infirmière en stomathérapie, une formation continue en alternance / Véronique BACHELET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 286 (Décembre 2022)
PermalinkFace au covid-19: Les étudiants sur le front. Dossier / Marie-Capucine DISS in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 417/418 (Juillet / Août 2020)
PermalinkFacteurs associés à la résilience des étudiants de Licence en sciences infirmières au Liban : une étude exploratoire descriptive / Joëlle NARCHI SEOUD in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 146 (Septembre 2021)
PermalinkLa Filière infirmière attire mais subit beaucoup d'abandons / Vanessa BONET in SOINS, N° 864 (Avril 2022)
PermalinkLa Fin du concours, la bonne décision ? / Murielle CHALOT in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 396 (Septembre 2018)
PermalinkLa Fin du concours, une victoire pour les étudiants en soins infirmiers / Sophie ROUCHER in SOINS, N° 828 (Septembre 2018)
PermalinkFormalisation d’une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers / Elisabeth DONNAINT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 123 (Décembre 2015)
PermalinkFormateur en IFSI, la passion de la transmission / Lisette GRIES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 386 (Octobre 2017)
PermalinkFormateur occasionnel: l'expertise en renfort / Magali CLAUSENER in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 392 (Avril 2018)
PermalinkFormateurs et formation professionnelle / Annie GOUDEAUX / Paris : Lamarre (2003)
PermalinkLes Formateurs en soins infirmiers: Des cadres mis au défi / Christiane BOUDIER / Paris : Seli Arslan (2012)
PermalinkFormation aide-soignante et parentalité: un équilibre à trouver / Karine DELON FERRAND in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 239 (Août-Septembre 2022)
PermalinkLa Formation continue, espace de liberté / Jean-Louis DENIS LAVENTURE in SANTE MENTALE, N° H.S. (Août 2011)
PermalinkFormation des étudiants paramédicaux, entre normalisation et innovation / Brigitte DEVANNEAUX in SOINS CADRES, N° 104 (Novembre 2017)
PermalinkLa formation des étudiants en soins infirmiers: un parcours de professionnalisation à accompagner / Véronique HABEREY KNUESSI in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 53 (Septembre 2015)
PermalinkFormation des étudiants en soins infirmiers à la réalisation des hémocultures / Barbara ALVES in SOINS, N° 837 (Juillet 2019)
PermalinkLa Formation à l'hôpital : comment ça marche ? in SANTE MENTALE, N° H.S. (Août 2011)
PermalinkUne Formation inédite à l'hygiène bucco-dentaire des personnes âgées dépendantes in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 131 (Novembre 2011)
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