[article]
| Titre : |
Effet d’un club de lecture sur le sentiment d’efficacité personnelle, les attentes et les intentions d’étudiantes en sciences infirmières à l’égard de l’utilisation des résultats probants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Caroline GIBBONS, Auteur ; et al, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp. 44-59 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Analyse pratiques#4-2006 / Estime soi#3-2001. / Etudiant / Infirmier / Lecture / Médecine fondée sur les preuves#3-2006. Processus systématique d'identification, d'évaluation et d'utilisation des résultats contemporains de la recherche pour fonder les prises de décision cliniques. / Méthode pédagogique / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité.
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| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
"Dans un contexte sans précédent de production d’informations scientifiques, le maintien à jour de l’évolution des connaissances scientifiques est très complexe. Des études ont identifié des barrières liées à l’intégration des résultats probants à la pratique infirmière. Notamment, les barrières liées aux caractéristiques personnelles et professionnelles seraient associées à un manque de motivation, de connaissances, d’habiletés et de confiance personnelle à l’égard du processus de recherche et des étapes opérationnelles de la PIRP [pratique informée par les résultats probants], incluant la recherche documentaire et l’analyse d’articles scientifiques. Or les connaissances et les habiletés ne produisent pas de hauts niveaux de performance si l’infirmière ne possède pas la confiance personnelle qui lui permettrait de bien les utiliser " . L'objectif de cette recherche était "d'évaluer l’effet d’un club de lecture sur le sentiment d’efficacité personnelle, les attentes et les intentions d’étudiantes envers l’utilisation des résultats probants." (Extraits) |
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 146 (Septembre 2021) . - pp. 44-59
[article] Effet d’un club de lecture sur le sentiment d’efficacité personnelle, les attentes et les intentions d’étudiantes en sciences infirmières à l’égard de l’utilisation des résultats probants [texte imprimé] / Caroline GIBBONS, Auteur ; et al, Auteur . - 2021 . - pp. 44-59. Langues : Français ( fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 146 (Septembre 2021) . - pp. 44-59
| Catégories : |
BDSP402
Analyse pratiques#4-2006 / Estime soi#3-2001. / Etudiant / Infirmier / Lecture / Médecine fondée sur les preuves#3-2006. Processus systématique d'identification, d'évaluation et d'utilisation des résultats contemporains de la recherche pour fonder les prises de décision cliniques. / Méthode pédagogique / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité.
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| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
"Dans un contexte sans précédent de production d’informations scientifiques, le maintien à jour de l’évolution des connaissances scientifiques est très complexe. Des études ont identifié des barrières liées à l’intégration des résultats probants à la pratique infirmière. Notamment, les barrières liées aux caractéristiques personnelles et professionnelles seraient associées à un manque de motivation, de connaissances, d’habiletés et de confiance personnelle à l’égard du processus de recherche et des étapes opérationnelles de la PIRP [pratique informée par les résultats probants], incluant la recherche documentaire et l’analyse d’articles scientifiques. Or les connaissances et les habiletés ne produisent pas de hauts niveaux de performance si l’infirmière ne possède pas la confiance personnelle qui lui permettrait de bien les utiliser " . L'objectif de cette recherche était "d'évaluer l’effet d’un club de lecture sur le sentiment d’efficacité personnelle, les attentes et les intentions d’étudiantes envers l’utilisation des résultats probants." (Extraits) |
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