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#4-2006
Analyse pratiques
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#4-2006
Synonyme(s)Analyse de pratiques Enquête de pratiques |
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La Pédagogie au quotidien: Dossier / Marion PESCHEUX in SOINS CADRES, N° 72S (Novembre 2009)
[article]
Titre : La Pédagogie au quotidien: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion PESCHEUX, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. S9-S24 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Behaviorisme / Entretien / Formation / Infirmier / Processus apprentissage / Programme enseignement / Référentiel#4-2006/ Savoir / Stage / Théorie apprentissage
IFSI
Situation de soin / TransfertIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Le dossier traite des dispositifs d'accompagnement et d'apprentissage. Le nouveau référentiel de formation infirmier est étudié à la lumière des théories du développement de Jean Piaget. Les 3 paliers d'apprentissage pour aborder l'étude de situations sont présentés (comprendre, agir, transférer), présentation d'un entretien d'explicitation (Pierre Vermesch)auprès d'une formatrice, notion de "stage formatif dans une organisation apprenante", Liens entre les terrains et les Ifsi et mise en lien des compétences, des savoirs asssociés et des activités à travers l'exemple d'un patient présentant un état d'agitation psychomotrice dans un centre d'accueil
in SOINS CADRES > N° 72S (Novembre 2009) . - pp. S9-S24[article] La Pédagogie au quotidien: Dossier [texte imprimé] / Marion PESCHEUX, Auteur ; et al, Auteur . - 2009 . - pp. S9-S24.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 72S (Novembre 2009) . - pp. S9-S24
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Behaviorisme / Entretien / Formation / Infirmier / Processus apprentissage / Programme enseignement / Référentiel#4-2006/ Savoir / Stage / Théorie apprentissage
IFSI
Situation de soin / TransfertIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Le dossier traite des dispositifs d'accompagnement et d'apprentissage. Le nouveau référentiel de formation infirmier est étudié à la lumière des théories du développement de Jean Piaget. Les 3 paliers d'apprentissage pour aborder l'étude de situations sont présentés (comprendre, agir, transférer), présentation d'un entretien d'explicitation (Pierre Vermesch)auprès d'une formatrice, notion de "stage formatif dans une organisation apprenante", Liens entre les terrains et les Ifsi et mise en lien des compétences, des savoirs asssociés et des activités à travers l'exemple d'un patient présentant un état d'agitation psychomotrice dans un centre d'accueil Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-72S-09 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible La Pensée critique et la démarche de soins infirmiers en stage / Dominique THERRIEN / Devenir infirmière (2007)
Titre : La Pensée critique et la démarche de soins infirmiers en stage : In Se former pour mieux superviser en sciences infirmières Type de document : document électronique Auteurs : Dominique THERRIEN, Auteur ; Louise DUMAS, Auteur ; Liette SAINT PIERRE, Editeur : Devenir infirmière Année de publication : 2007 Autre Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière éducation Importance : 11 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Encadrement#3-2001./ Etudiant / Formation / Pédagogie / Pensée / Stage / Tutorat
IFSI
Réflexivité / UE.3.1raisonnement démarche clinique/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L'ouvrage traite des différentes problématiques rencontrées au cours des stages pour les étudiants infirmiers. Ici, il s'agit du chapitre 1 traitant de l'importance de mettre en œuvre sa réflexivité: «La notion de « prudence dans la pratique clinique » prend encore plus d’importance lorsqu’une infirmière d’expérience se voit confier la responsabilité de superviser une novice ou une débutante dans les milieux cliniques (Dumas, 1995). Afin d’inculquer ce type de prudence, la préceptrice peut encourager l’étudiante novice ou l’étudiante débutante à prendre conscience de son raisonnement clinique. En effet, l’étudiante novice ou débutante se restreint souvent à l’exécution de la démarche de soins infirmiers sans se questionner davantage. En esquivant ce questionnement formateur, l’étudiante ne se prépare pas complètement à devenir une future professionnelle de la santé. Cette attitude entrave le développement du raisonnement clinique professionnel tel que le conçoivent Johnson et Webber (2001). L’étudiante doit donc, avant même de devoir affronter la réalité du milieu clinique, mieux comprendre la pensée critique et la démarche de soins infirmiers dans le contexte du développement du raisonnement clinique professionnel et connaître des outils pour favoriser ce dernier" (Extrait) En ligne : http://devenirinfirmiere.org/wp-content/uploads/2014/12/2874-M_CH01_LD-DT_2014-1 [...] Format de la ressource électronique : La Pensée critique et la démarche de soins infirmiers en stage : In Se former pour mieux superviser en sciences infirmières [document électronique] / Dominique THERRIEN, Auteur ; Louise DUMAS, Auteur ; Liette SAINT PIERRE, . - Devenir infirmière : Montréal [Canada] : Chenelière éducation, 2007 . - 11 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Encadrement#3-2001./ Etudiant / Formation / Pédagogie / Pensée / Stage / Tutorat
IFSI
Réflexivité / UE.3.1raisonnement démarche clinique/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L'ouvrage traite des différentes problématiques rencontrées au cours des stages pour les étudiants infirmiers. Ici, il s'agit du chapitre 1 traitant de l'importance de mettre en œuvre sa réflexivité: «La notion de « prudence dans la pratique clinique » prend encore plus d’importance lorsqu’une infirmière d’expérience se voit confier la responsabilité de superviser une novice ou une débutante dans les milieux cliniques (Dumas, 1995). Afin d’inculquer ce type de prudence, la préceptrice peut encourager l’étudiante novice ou l’étudiante débutante à prendre conscience de son raisonnement clinique. En effet, l’étudiante novice ou débutante se restreint souvent à l’exécution de la démarche de soins infirmiers sans se questionner davantage. En esquivant ce questionnement formateur, l’étudiante ne se prépare pas complètement à devenir une future professionnelle de la santé. Cette attitude entrave le développement du raisonnement clinique professionnel tel que le conçoivent Johnson et Webber (2001). L’étudiante doit donc, avant même de devoir affronter la réalité du milieu clinique, mieux comprendre la pensée critique et la démarche de soins infirmiers dans le contexte du développement du raisonnement clinique professionnel et connaître des outils pour favoriser ce dernier" (Extrait) En ligne : http://devenirinfirmiere.org/wp-content/uploads/2014/12/2874-M_CH01_LD-DT_2014-1 [...] Format de la ressource électronique : Perfusion et régulateur de débit: recommandations et enjeux / Cindy BOURNE in SOINS, N° 766 (Juin 2012)
[article]
Titre : Perfusion et régulateur de débit: recommandations et enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Cindy BOURNE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 20-23 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Audit / Débit#3-2001./ Dispositif médical#3-2001. Tout instrument, appareil, équipement, matière, produit, à l'exception des produits d'origine humaine, utilisé chez l'homme à des fins médicales/ Enquête / Hôpital / Perfusion#3-2001./ Recommandation / Surveillance
IFSI
UE.4.4Index. décimale : 4-4 Thérapeutiques-Calculs de doses
in SOINS > N° 766 (Juin 2012) . - pp. 20-23[article] Perfusion et régulateur de débit: recommandations et enjeux [texte imprimé] / Cindy BOURNE, Auteur ; et al, Auteur . - 2012 . - pp. 20-23.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 766 (Juin 2012) . - pp. 20-23
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Audit / Débit#3-2001./ Dispositif médical#3-2001. Tout instrument, appareil, équipement, matière, produit, à l'exception des produits d'origine humaine, utilisé chez l'homme à des fins médicales/ Enquête / Hôpital / Perfusion#3-2001./ Recommandation / Surveillance
IFSI
UE.4.4Index. décimale : 4-4 Thérapeutiques-Calculs de doses Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-766-12 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Personnaliser l'accueil du patient en état végétatif chronique en soins de suite et réadaptation / Sébastien KIBLER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 152 (Juillet-Août 2009)
[article]
Titre : Personnaliser l'accueil du patient en état végétatif chronique en soins de suite et réadaptation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien KIBLER, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 38-40 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Coma / Etat végétatif / Neurologie / Projet de vie individualisé#4-2006/ Projet de vie#4-2006/ Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation soignant soigné / Séquelle neurologique / Soins de suite & réadaptation#4-2006Index. décimale : UA 45
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 152 (Juillet-Août 2009) . - pp. 38-40[article] Personnaliser l'accueil du patient en état végétatif chronique en soins de suite et réadaptation [texte imprimé] / Sébastien KIBLER, Auteur . - 2009 . - pp. 38-40.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 152 (Juillet-Août 2009) . - pp. 38-40
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Coma / Etat végétatif / Neurologie / Projet de vie individualisé#4-2006/ Projet de vie#4-2006/ Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation soignant soigné / Séquelle neurologique / Soins de suite & réadaptation#4-2006Index. décimale : UA 45 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-152-09 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Pertinence des soins: Cultivons l'esprit scientifique / Véronique HUNSINGER in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° Hors série (Septembre 2018)
[article]
Titre : Pertinence des soins: Cultivons l'esprit scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique HUNSINGER, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 6-14 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Expert / Formation continue / Guide / Harmonisation#3-2001./ Haute Autorité de Santé#4-2006. Reprend les missions de l'ANAES, de la Commission de la transparence et de la Commission d'évaluation des produits et prestations dans le cadre de la loi du 13 Août 2004 relative à l'assurance maladie./ Information malade / Norme soins / Pratique professionnelle#4-2006/ Protocole soins / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ RecommandationIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : L'harmonisation des pratiques est "indispensable, mais dans le même temps, il faut penser que chaque soignant est une personne singulière qui respecte un cadre mais apporte aussi quelque chose de ses expériences. L'APP permet de montrer aux étudiants qu'un soin peut être réalisé de manière cohérente avec les bonnes pratiques tout en apportant quelque chose de lui-même" (Extrait)Le dossier note également que l'analyse des pratiques se heurte au manque de temps dans les services, est en lien avec la recherche infirmière et que le patient est un facteur essentiel à l'harmonisation des pratiques... Un article explicite le décalage entre l'existence de protocoles de prise en charge et leur mise en pratique (ex de la prise en charge des cancers pédiatriques). Un article aborde l'harmonisation des pratiques des infirmiers libéraux dans le cadre des maisons de santé pluridisciplinaires, un autre alerte sur l'esprit critique que doit conserver le soignants face aux recommandations et aux potentiels conflits d'intérêts
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° Hors série (Septembre 2018) . - pp. 6-14[article] Pertinence des soins: Cultivons l'esprit scientifique [texte imprimé] / Véronique HUNSINGER, Auteur . - 2018 . - pp. 6-14.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° Hors série (Septembre 2018) . - pp. 6-14
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Expert / Formation continue / Guide / Harmonisation#3-2001./ Haute Autorité de Santé#4-2006. Reprend les missions de l'ANAES, de la Commission de la transparence et de la Commission d'évaluation des produits et prestations dans le cadre de la loi du 13 Août 2004 relative à l'assurance maladie./ Information malade / Norme soins / Pratique professionnelle#4-2006/ Protocole soins / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ RecommandationIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : L'harmonisation des pratiques est "indispensable, mais dans le même temps, il faut penser que chaque soignant est une personne singulière qui respecte un cadre mais apporte aussi quelque chose de ses expériences. L'APP permet de montrer aux étudiants qu'un soin peut être réalisé de manière cohérente avec les bonnes pratiques tout en apportant quelque chose de lui-même" (Extrait)Le dossier note également que l'analyse des pratiques se heurte au manque de temps dans les services, est en lien avec la recherche infirmière et que le patient est un facteur essentiel à l'harmonisation des pratiques... Un article explicite le décalage entre l'existence de protocoles de prise en charge et leur mise en pratique (ex de la prise en charge des cancers pédiatriques). Un article aborde l'harmonisation des pratiques des infirmiers libéraux dans le cadre des maisons de santé pluridisciplinaires, un autre alerte sur l'esprit critique que doit conserver le soignants face aux recommandations et aux potentiels conflits d'intérêts Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIRMIERE MAGAZINE (L') IM-HS-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible PermalinkLa Place des parents dans le soin de l'enfant : Dossier / Christine CASTELLO in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 325 (Mars-Avril 2022)
PermalinkPortfolio en Institut de formation en soins infirmiers: Mythe ou réalité / Chantal GARNIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 110 (Septembre 2012)
PermalinkPose de pommade analgésique pour rachianesthésie en chirurgie orthopédique programmée / Cécile FRATTINGER in SOINS, N° 828 (Septembre 2018)
PermalinkLa Positivation de l'erreur : outil d'apprentissage et d'amélioration des pratiques professionnelles / Céline LAROCHE in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 56 (Septembre 2016)
PermalinkPour une métaéthique des soins infirmiers. Quelques indications introductives / Michel DUPUIS in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 121 (Juin 2015)
PermalinkPour ne plus travailler dans ces conditions... / Hélène GUYOT in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2015)
PermalinkPour les plaies, moins c'est mieux / Isabel SOUBELET in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 406 (Juillet / Août 2019)
PermalinkPratique en milieu de psychiatrie légale: proposition d'un modèle interdisciplinaire / Dave HOLMES in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 134 (Septembre 2018)
PermalinkLa Pratique réflexive dans un groupe, du type analyse de pratique ou retour de stage / Armelle BALAS CHANEL / Revue de l'analyse de pratiques professionnelles (2014)
PermalinkPratique réflexive: un levier à la qualité des soins / Christophe DEBOUT in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 73 (Novembre / Décembre 2016)
PermalinkLa Pratique réflexive: un outil de développement des compétences infirmières / Armelle BALAS CHANEL / Paris : Elsevier-Masson (2013)
PermalinkLa Pratique réflexive, la pensée réflexive et la réflexion: définitions et processus / Julie LEFEBVRE / Devenir infirmière (2015)
PermalinkLes Pratiques évaluatives d’enseignants en soins infirmiers lors des stages : une étude descriptive qualitative / Patricia BLANCHETTE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 129 (Juin 2017)
PermalinkPratiques innovantes en formation: Dossier / Brigitte RETAILLEAU in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 77 (Juillet-août 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkLes Précautions Complémentaires « Gouttelettes» en EHPAD / ARLIN GUADELOUPE / CCLIN SUD-OUEST (2014)
PermalinkPrévention des escarres : quelle méthode pour accompagner le changement de pratique des professionnels ? / Cécile ROUGIER in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 417/418 (Juillet / Août 2020)
PermalinkPrise en charge de la douleur: Après l'EPP, une prise de conscience bénéfique in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° Hors série (Septembre 2018)
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