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Institut formation soins infirmiersSynonyme(s)Ecole d'infirmier ;IFSI Institut de formation en soins infirmiers |
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La Métacognition au service des étudiants infirmiers / Isabelle TESTEVIDE in SOINS CADRES, N° 84 (Novembre 2012)
[article]
Titre : La Métacognition au service des étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle TESTEVIDE, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 42-44 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Etudiant / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Pédagogie / Processus apprentissage / StratégieIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "La métacognition est une analyse de son propre fonctionnement intellectuel..." Comment mettre en oeuvre ce concept dans la formation en IFSI, en particulier lors du TFE ?
in SOINS CADRES > N° 84 (Novembre 2012) . - pp. 42-44[article] La Métacognition au service des étudiants infirmiers [texte imprimé] / Isabelle TESTEVIDE, Auteur . - 2012 . - pp. 42-44.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 84 (Novembre 2012) . - pp. 42-44
Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Etudiant / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Pédagogie / Processus apprentissage / StratégieIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "La métacognition est une analyse de son propre fonctionnement intellectuel..." Comment mettre en oeuvre ce concept dans la formation en IFSI, en particulier lors du TFE ? Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-84-12-1 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Revue: SOINS CADRES SOF-84-12-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Mieux se former pour lutter contre les violences sexistes et sexuelles / Clara HAMMER in SOINS, N° 834 (Avril 2019)
[article]
Titre : Mieux se former pour lutter contre les violences sexistes et sexuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara HAMMER, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation / Formation initiale / Formation professionnelle / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Prise chargeAccord donné par un organisme d'assurance au versement des prestations à un assuré ou à un bénéficiaire, dès lors que la personne remplit les conditions requises./ Violence / Violence conjugale#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Les professionnels de santé sont amenés à intervenir auprès de personnes concernées par ces violences. Il est nécessaire qu'ils soient mieux formés à accompagner les victimes.." Une enquête de la Fédération nationale des étudiants en soins infirmiers (FNESI)pose le constat que "70 % des ESI n’ont pas été formés sur les agressions sexuelles, les violences au sein du couple, le mariage forcé, les mutilations sexuelles ou les violences économiques. De plus, neuf étudiants sur dix ont rencontré l’une de ces formes de violence en stage et se sont sentis insuffisamment préparés ou ne savaient pas comment réagir"
in SOINS > N° 834 (Avril 2019) . - pp. 9[article] Mieux se former pour lutter contre les violences sexistes et sexuelles [texte imprimé] / Clara HAMMER, Auteur . - 2019 . - pp. 9.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 834 (Avril 2019) . - pp. 9
Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation / Formation initiale / Formation professionnelle / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Prise chargeAccord donné par un organisme d'assurance au versement des prestations à un assuré ou à un bénéficiaire, dès lors que la personne remplit les conditions requises./ Violence / Violence conjugale#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Les professionnels de santé sont amenés à intervenir auprès de personnes concernées par ces violences. Il est nécessaire qu'ils soient mieux formés à accompagner les victimes.." Une enquête de la Fédération nationale des étudiants en soins infirmiers (FNESI)pose le constat que "70 % des ESI n’ont pas été formés sur les agressions sexuelles, les violences au sein du couple, le mariage forcé, les mutilations sexuelles ou les violences économiques. De plus, neuf étudiants sur dix ont rencontré l’une de ces formes de violence en stage et se sont sentis insuffisamment préparés ou ne savaient pas comment réagir"
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-834-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Mise en oeuvre du référentiel de formation infirmière et perspectives / Joëlle KOZLOWSKI in SOINS CADRES, N° 74 (Mai 2010)
[article]
Titre : Mise en oeuvre du référentiel de formation infirmière et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle KOZLOWSKI, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 60-61 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Enseignement universitaire / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Partenariat / Réforme / UniversitéIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Réflexion sur les changements induits par la réforme des études infirmières et l'avenir des formateurs en IFSI
in SOINS CADRES > N° 74 (Mai 2010) . - pp. 60-61[article] Mise en oeuvre du référentiel de formation infirmière et perspectives [texte imprimé] / Joëlle KOZLOWSKI, Auteur . - 2010 . - pp. 60-61.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 74 (Mai 2010) . - pp. 60-61
Catégories : BDSP402
Enseignement universitaire / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Partenariat / Réforme / UniversitéIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Réflexion sur les changements induits par la réforme des études infirmières et l'avenir des formateurs en IFSI Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-74-10 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Mise en oeuvre du service sanitaire pour les étudiants en santé : Rapport / Loïc VAILLANT / Paris : Documentation française (2018)
Titre : Mise en oeuvre du service sanitaire pour les étudiants en santé : Rapport Type de document : document électronique Auteurs : Loïc VAILLANT, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE, Auteur ; MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES, Auteur Editeur : Paris : Documentation française Année de publication : 2018 Importance : 102 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Education santé / Enseignement supérieur / Etudiant / Etudiant hospitalier / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Méthode projet#3-2001./ Prévention / Programme enseignement / Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Soins éducatifs / Stage / Travail pluridisciplinaire
IFSI
Action éducative / Service sanitaireIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Il s'agit du rapport du groupe de travail chargé de définir les modalités de mise en oeuvre d'un service sanitaire pour tous les étudiants en santé, après en avoir donné les objectifs et les attendus, il émet des préconisations sur les priorités des actions de prévention, le contenu du service sanitaire, le choix laissé aux étudiants, la prise en charge de leurs déplacements... En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Etudes_de_sante/25/2/R [...] Format de la ressource électronique : Mise en oeuvre du service sanitaire pour les étudiants en santé : Rapport [document électronique] / Loïc VAILLANT, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE, Auteur ; MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES, Auteur . - Paris : Documentation française, 2018 . - 102 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Education santé / Enseignement supérieur / Etudiant / Etudiant hospitalier / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Méthode projet#3-2001./ Prévention / Programme enseignement / Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Soins éducatifs / Stage / Travail pluridisciplinaire
IFSI
Action éducative / Service sanitaireIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Il s'agit du rapport du groupe de travail chargé de définir les modalités de mise en oeuvre d'un service sanitaire pour tous les étudiants en santé, après en avoir donné les objectifs et les attendus, il émet des préconisations sur les priorités des actions de prévention, le contenu du service sanitaire, le choix laissé aux étudiants, la prise en charge de leurs déplacements... En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Etudes_de_sante/25/2/R [...] Format de la ressource électronique : Mise en place d’un cycle préparatoire au concours d’entrée en Ifsi / Isabelle MONNOT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 205 (Novembre 2014)
[article]
Titre : Mise en place d’un cycle préparatoire au concours d’entrée en Ifsi Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle MONNOT, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 51-52 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Concours entrée / Formation / Institut formation soins infirmiers / StageIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L’institut de formation en soins infirmiers du Creusot/Montceau-les-Mines propose un cycle préparatoire au concours d’entrée permettant d’intégrer la formation initiale infirmière. Organisée en continu et au long cours sur 24 semaines au sein même de l’institut, cette formation répond à un vrai besoin de la part des futurs étudiants en soins infirmiers. (RE)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 205 (Novembre 2014) . - pp. 51-52[article] Mise en place d’un cycle préparatoire au concours d’entrée en Ifsi [texte imprimé] / Isabelle MONNOT, Auteur . - 2014 . - pp. 51-52.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 205 (Novembre 2014) . - pp. 51-52
Catégories : BDSP402
Concours entrée / Formation / Institut formation soins infirmiers / StageIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L’institut de formation en soins infirmiers du Creusot/Montceau-les-Mines propose un cycle préparatoire au concours d’entrée permettant d’intégrer la formation initiale infirmière. Organisée en continu et au long cours sur 24 semaines au sein même de l’institut, cette formation répond à un vrai besoin de la part des futurs étudiants en soins infirmiers. (RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : REVUE DE L'INFIRMIERE RI-205-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Mise en situation professionnelle, dialogue entre un étudiant et une formatrice / Agnès PORRA in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 145 (Novembre 2008)
PermalinkMobilisation entre l'option d'une licence professionnelle pour les infirmières in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 146 (Décembre 2008)
PermalinkLes Modalités du service sanitaire obligatoire / Cyrielle GARREAULT in SOINS, N° 824 (Avril 2018)
PermalinkLe Modèle théorique du Nursing Education Simulation Framework / Philippe DELMAS in SOINS CADRES, N° 85 (Février 2013)
PermalinkMutualisation, créativité et nouvelles pédagogies / Pascale SUC in SOINS CADRES, N° 101 suppl. (Février 2017)
PermalinkLa Mutualisation pédagogique / Catherine MULLER in SOINS CADRES, N° 82 suppl. (Mai 2012)
PermalinkMutualiser des connaissances et savoir-faire entre étudiants en santé / Edwige LASSERON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 213 (Août-septembre 2015)
PermalinkNicole Jacquemin ou la promotion sans relâche des soins infirmiers / Sylvie WARNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 151 (Juin 2009)
PermalinkNote d'information interministerielle n° 2018-225 du 28 septembre 2018 relative à l’inscription des étudiants infirmiers dans les universités liées par convention à des instituts de formation en soins infirmiers / MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION / Legifrance (2018)
PermalinkNouveau parcours de formation pour les tuteurs de stage / Marie-Emmanuelle BRICHAMBAUT (De) in SOINS, N° Spécial (Juin 2010)
PermalinkNouveau portfolio, mode d'emploi / Nadège COUGNOUX in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 214 (Octobre 2015)
Permalink"Le Nouveau référentiel de formation développe la posture réflexive de l'infirmière" : Entretien avec Dominique Monguillon conseillère pédagogique à la Drassif / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 153 (Septembre 2009)
PermalinkNouveau référentiel de formation infirmière: quels impacts sur le métier d'aide-soignant ? / Pascal ASCENCIO in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 29 (Août 2009)
PermalinkLes Nouveaux environnements de travail : Dossier / Anne-Marie LAGADEC in SOINS CADRES, N° 101 suppl. (Février 2017)
PermalinkUn Nouvel outil au service du raisonnement clinique / Loïc MARTIN in SOINS CADRES, N° 83 (Août 2012)
PermalinkDe Nouvelles modalités d’accès pour la formation en soins infirmiers / Margot SAUVESTRE in SOINS, N° 832 (Janvier / Février 2019)
PermalinkLes Obligations vaccinales des étudiants précisées dans une circulaire / Jérôme CHEVILLOTTE in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 201 (Mai 2014)
PermalinkOeuvrer à la qualité du lien social entre les différents acteurs de la formation infirmière / Nsuni MET in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 60 (Décembre 2017)
PermalinkLes Oeuvres d'art comme supports d'apprentissage en Ifsi / Anne-Laure COZIAN in SOINS CADRES, N° 109 (Février 2019)
Permalink"On disait qu'on était des soignants..." Un petit jeu sans conséquences ? / Cédric JULIENS in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 60 (Décembre 2017)
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