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BDSP402 / Système éducatif / Etablissement enseignement / Ecole professionnelle / Ecole paramédicale / Institut formation soins infirmiers
Institut formation soins infirmiersSynonyme(s)Ecole d'infirmier ;IFSI Institut de formation en soins infirmiers |
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Opinion des étudiants de première année en soins infirmiers sur la formation à distance / Estelle SULPICE in SOINS, N° 852 (Janvier / Février 2021)
[article]
Titre : Opinion des étudiants de première année en soins infirmiers sur la formation à distance Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle SULPICE, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Enquête / Enseignement / Etudiant / Formation distance#3-2001./ Ingénierie formation#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / Outil / Pédagogie / Relation enseignant enseigné / Vécu#3-2001.
IFSI
Coronavirus / Suivi pédagogiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "En raison de la crise sanitaire inédite qui a marqué 2020, la formation initiale des infirmiers a dû être adaptée de façon profonde, pour se dérouler totalement à distance... Une double enquête (une pendant le confinement, donc avant le début de la période de cours à distance, l'autre après le confinement, à l’issue des deux mois de formation à distance) , réalisée auprès d'étudiants de première année, a permis de mettre en évidence leur état d'esprit, leur vécu et leur évaluation du dispositif proposé" : aspects positifs et négatifs et avantages-inconvénients
in SOINS > N° 852 (Janvier / Février 2021) . - pp. 18-23[article] Opinion des étudiants de première année en soins infirmiers sur la formation à distance [texte imprimé] / Estelle SULPICE, Auteur . - 2021 . - pp. 18-23.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 852 (Janvier / Février 2021) . - pp. 18-23
Catégories : BDSP402
Enquête / Enseignement / Etudiant / Formation distance#3-2001./ Ingénierie formation#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / Outil / Pédagogie / Relation enseignant enseigné / Vécu#3-2001.
IFSI
Coronavirus / Suivi pédagogiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "En raison de la crise sanitaire inédite qui a marqué 2020, la formation initiale des infirmiers a dû être adaptée de façon profonde, pour se dérouler totalement à distance... Une double enquête (une pendant le confinement, donc avant le début de la période de cours à distance, l'autre après le confinement, à l’issue des deux mois de formation à distance) , réalisée auprès d'étudiants de première année, a permis de mettre en évidence leur état d'esprit, leur vécu et leur évaluation du dispositif proposé" : aspects positifs et négatifs et avantages-inconvénients Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-852-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Où en sommes-nous de l'universitarisation ? / Christian CAMOU in SOINS CADRES, N° 70 (Mai 2009)
[article]
Titre : Où en sommes-nous de l'universitarisation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian CAMOU, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 59-60 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Conventionnement / Enseignement universitaire / Formation initiale / Formation professionnelle / Institut formation soins infirmiers / Référentiel#4-2006/ UniversitéIndex. décimale : 6-1-A Méthodes de travail - Fiche de lecture
in SOINS CADRES > N° 70 (Mai 2009) . - pp. 59-60[article] Où en sommes-nous de l'universitarisation ? [texte imprimé] / Christian CAMOU, Auteur . - 2009 . - pp. 59-60.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 70 (Mai 2009) . - pp. 59-60
Catégories : BDSP402
Conventionnement / Enseignement universitaire / Formation initiale / Formation professionnelle / Institut formation soins infirmiers / Référentiel#4-2006/ UniversitéIndex. décimale : 6-1-A Méthodes de travail - Fiche de lecture Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-70-09 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Une Ouverture au handicap / Sandra MIGNOT in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 269 (Décembre 2010)
[article]
Titre : Une Ouverture au handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra MIGNOT, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 13 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Formation / Handicap / Handicap physique / Institut formation soins infirmiers / Intégration handicapé / Intégration professionnelle / Intégration scolaireIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Présentation de l'Ifsi de Castelnau-le-Lez qui assure une formation pour des étudiants handicapés
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 269 (Décembre 2010) . - pp. 13[article] Une Ouverture au handicap [texte imprimé] / Sandra MIGNOT, Auteur . - 2010 . - pp. 13.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 269 (Décembre 2010) . - pp. 13
Catégories : BDSP402
Formation / Handicap / Handicap physique / Institut formation soins infirmiers / Intégration handicapé / Intégration professionnelle / Intégration scolaireIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Présentation de l'Ifsi de Castelnau-le-Lez qui assure une formation pour des étudiants handicapés Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIRMIERE MAGAZINE IM-269-10 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Parcourir l'histoire professionnelle infirmière pour comprendre les enjeux actuels / Marie PETRUS KRUPSKY in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 63 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Parcourir l'histoire professionnelle infirmière pour comprendre les enjeux actuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie PETRUS KRUPSKY, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 86-121 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Histoire professionnelle / Historique / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Programme enseignement
IFSI
Rôle infirmierIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "La formation professionnelle infirmière actuelle est l'aboutissement sd'un lent processus d'ajustement à la demande de soins, remodelée en fonction des faits de guerre et de paix, des différents régimes politiques et des transformations sociales de la France. L'histoire de la formation infirmière est elle-même intimement liée à l'histoire de la profession..." (Extrait) L'auteur présente l'évolution historique professionnelle infirmière, balayant le passage du monde religieux à un contexte laïc, les mutations du système de soins et la structuration des hôpitaux, l'apport de Florence Nightingale, Anna Hamilton ou Léonie Chaptal, la création des écoles d'infirmières et les différents programmes de formation jusqu'à la suppression du concours d'entrée en 2019. L'auteur pose également le "problème du statut toujours ambigu des infirmières" (entre rôle spécifique mis en avant dans les textes et les discours et une autonomie professionnelle très relative dans les faits)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 63 (Décembre 2018) . - pp. 86-121[article] Parcourir l'histoire professionnelle infirmière pour comprendre les enjeux actuels [texte imprimé] / Marie PETRUS KRUPSKY, Auteur . - 2018 . - pp. 86-121.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 63 (Décembre 2018) . - pp. 86-121
Catégories : BDSP402
Histoire professionnelle / Historique / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Programme enseignement
IFSI
Rôle infirmierIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "La formation professionnelle infirmière actuelle est l'aboutissement sd'un lent processus d'ajustement à la demande de soins, remodelée en fonction des faits de guerre et de paix, des différents régimes politiques et des transformations sociales de la France. L'histoire de la formation infirmière est elle-même intimement liée à l'histoire de la profession..." (Extrait) L'auteur présente l'évolution historique professionnelle infirmière, balayant le passage du monde religieux à un contexte laïc, les mutations du système de soins et la structuration des hôpitaux, l'apport de Florence Nightingale, Anna Hamilton ou Léonie Chaptal, la création des écoles d'infirmières et les différents programmes de formation jusqu'à la suppression du concours d'entrée en 2019. L'auteur pose également le "problème du statut toujours ambigu des infirmières" (entre rôle spécifique mis en avant dans les textes et les discours et une autonomie professionnelle très relative dans les faits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-63-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Parcours de stage et formation des étudiants en Ifsi: Dossier / Solange VASSELON in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 365 (Novembre 2015)
[article]
Titre : Parcours de stage et formation des étudiants en Ifsi: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Solange VASSELON, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 41-63 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Evaluation / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Motivation / Pratique professionnelle#4-2006/ Stage / Tuteur
IFSI
RéflexivitéIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Présentation et analyse d'une situation de conflit entre une étudiante et sa tutrice en stage, rappel et réflexion sur le parcours de stage dans le programme de formation en Ifsi. Témoignages d'anciens étudiants et de tutrices de stage. Un article traite de la pratique réflexive dans la formation en Ifsi et sa transposition à l'hôpital. Un autre traite de l'intérêt de l'intergénérationnel sur les lieux de stage. Un article présente les caractéristiques de la "génération Y" actuellement en formation en Ifsi, un autre donne le point de vue étudiant sur leur représentativité au sein des différentes instances de décision
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 365 (Novembre 2015) . - pp. 41-63[article] Parcours de stage et formation des étudiants en Ifsi: Dossier [texte imprimé] / Solange VASSELON, Auteur ; et al, Auteur . - 2015 . - pp. 41-63.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 365 (Novembre 2015) . - pp. 41-63
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Evaluation / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Motivation / Pratique professionnelle#4-2006/ Stage / Tuteur
IFSI
RéflexivitéIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Présentation et analyse d'une situation de conflit entre une étudiante et sa tutrice en stage, rappel et réflexion sur le parcours de stage dans le programme de formation en Ifsi. Témoignages d'anciens étudiants et de tutrices de stage. Un article traite de la pratique réflexive dans la formation en Ifsi et sa transposition à l'hôpital. Un autre traite de l'intérêt de l'intergénérationnel sur les lieux de stage. Un article présente les caractéristiques de la "génération Y" actuellement en formation en Ifsi, un autre donne le point de vue étudiant sur leur représentativité au sein des différentes instances de décision Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : INFIRMIERE MAGAZINE IM-365-15 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les Patients-formateurs dans la formation initiale infirmière / Isabelle MONNOT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 245 (Novembre 2018)
PermalinkPenser différemment la formation infirmière: entre vouloir, devoir et pouvoir changer / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 735 (Mai 2009)
PermalinkPerception de la formation en soins infirmiers à travers le système polonais / Arkadiusz KOSELAK in SOINS CADRES, N° 95 suppl. (Septembre 2015)
PermalinkLa Place des patients dans les dispositifs de formation des instituts de formation en soins infirmiers en France / Lennize PEREIRA PAULO in SOINS, N° 842 (Janvier 2020)
PermalinkLa Place des technologies de l'information et de la communication dans la formation infirmière / Bruno DELON in SOINS, N° 750 (Novembre 2010)
PermalinkPlace et usages de la visioconférence dans les instituts de formation en soins infirmiers / Florence GIRARD in SOINS, N° spécial (Juin 2011)
PermalinkPlus d'ESI: un défi pour les IFSI / Eléonore VAUMAS (DE) in INFIRMIER.E (L'), N° 13 (Octobre 2021)
PermalinkPortfolio en Institut de formation en soins infirmiers: Mythe ou réalité / Chantal GARNIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 110 (Septembre 2012)
PermalinkLe Potentiel des étudiants en soins infirmiers / Laurent MAUTRE in SOINS CADRES, N° 80 (Novembre 2011)
PermalinkPratiques professionnelles. 3- L'encadrement des étudiants / Carène PONTE in SOINS CADRES, n° 63 suppl. (Août 2007)
PermalinkLa Première toilette: témoignages et réflexions d'élèves aides-soignantes / Marie-Odile RIOUFOL in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 36 (Octobre 2010)
PermalinkPrendre soin et formation infirmière / Véronique FAVETTA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 107 (Décembre 2011)
PermalinkPrendre soin à l'hôpital: inscrire le soin infirmier dans une perspective soignante / Walter HESBEEN / Paris : Masson (1997)
PermalinkPrendre soin jusqu'à la fin de la vie / Lucette HOLSTENSSON in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 26 (Février 2009)
PermalinkPrévenir le burn out chez les étudiants en soins infirmiers / Geneviève BOTTI in SOINS, N° 755 (Mai 2011)
PermalinkLa Prévention au coeur de la précarité in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 157 (Janvier-février 2010)
PermalinkPrévention du stress: une expérience en formation infirmière / Geneviève BOTI in SOINS, N° 736 (Juin 2009)
PermalinkPrise en charge des plaies chroniques par l’infirmier : état des lieux comparatif des pratiques pédagogiques dans la formation initiale au niveau national et en Lorraine / Pierre SCHUSTER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 136 (Mars 2019)
PermalinkProfessionnalisation vs universitarisation, une nécessaire convergence / Joël GRUET MASSON in SOINS CADRES, N° 105 (Février 2018)
PermalinkLe Projet d'établissement: Dossier / Anne-Marie LAGADEC in SOINS CADRES, N° 114 (Novembre 2019)
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