Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (647)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
Stage infirmier en soins de courte durée / Carole SIEBERT / Paris : Elsevier-Masson (2017)
Titre : Stage infirmier en soins de courte durée Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole SIEBERT, Auteur ; Martine RAYNAL, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2017 Importance : 259 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75160-8 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Court séjour / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Stage
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : L'ouvrage apporte des conseils à l'étudiant en fonction du référentiel de formation, des objectifs de stage, la présentation avant le stage, les différentes disciplines concernées et les particularités des services (médecine, chirurgie, obstétrique, réanimation et surveillance continue, urgence). Il comprend également 10 situations prévalentes à explorer en fonction des 10 compétences (recueil de données en service de médecine, éducation des parents en pédiatrie, organisation et coordination des interventions en dermatologie...), et 4 situations corrigées Stage infirmier en soins de courte durée [texte imprimé] / Carole SIEBERT, Auteur ; Martine RAYNAL, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2017 . - 259 pages ; 24 cm.
ISBN : 978-2-294-75160-8
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Court séjour / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Stage
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : L'ouvrage apporte des conseils à l'étudiant en fonction du référentiel de formation, des objectifs de stage, la présentation avant le stage, les différentes disciplines concernées et les particularités des services (médecine, chirurgie, obstétrique, réanimation et surveillance continue, urgence). Il comprend également 10 situations prévalentes à explorer en fonction des 10 compétences (recueil de données en service de médecine, éducation des parents en pédiatrie, organisation et coordination des interventions en dermatologie...), et 4 situations corrigées Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-B 8144 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Stage infirmier en soins de santé mentale et en psychiatrie / Carole SIEBERT / Paris : Elsevier-Masson (2017)
Titre : Stage infirmier en soins de santé mentale et en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole SIEBERT, Auteur ; Carl CROUZILLES, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2017 Importance : 294 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75208-7 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Appartement thérapeutiqueStructure d'hébergement conçue pour un petit groupe de personnes malades ou handicapées, dont le maintien à domicile n'est plus possible ou souhaitable./ CMP / Etudiant / Hôpital jour / Hôpital psychiatrique / Institut formation soins infirmiers / Psychiatrie / Stage / Urgence psychiatrique#3-2001.
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : L'ouvrage apporte des conseils à l'étudiant en fonction du référentiel de formation, des objectifs de stage, la présentation avant le stage, les différentes disciplines concernées et les particularités des services (psychiatrie intra-hospitalière, appartement thérapeutique, structure alternative, structure médico-sociale). Il comprend également 10 situations prévalentes à explorer en fonction des 10 compétences (recueil de données auprès d'un adulte souffrant de perversion sexuelle en CMP, évaluation de l'état d'agitation d'un patient aux urgences psychiatriques, réalisation d'un entretien d'éducation en CMP, encadrement d'une aide-soignante sur une aide aux soins d'hygiène, animation d'une activité socio-thérapeutique en HDJ...), et 4 situations corrigées Stage infirmier en soins de santé mentale et en psychiatrie [texte imprimé] / Carole SIEBERT, Auteur ; Carl CROUZILLES, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2017 . - 294 pages ; 24 cm.
ISBN : 978-2-294-75208-7
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Appartement thérapeutiqueStructure d'hébergement conçue pour un petit groupe de personnes malades ou handicapées, dont le maintien à domicile n'est plus possible ou souhaitable./ CMP / Etudiant / Hôpital jour / Hôpital psychiatrique / Institut formation soins infirmiers / Psychiatrie / Stage / Urgence psychiatrique#3-2001.
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : L'ouvrage apporte des conseils à l'étudiant en fonction du référentiel de formation, des objectifs de stage, la présentation avant le stage, les différentes disciplines concernées et les particularités des services (psychiatrie intra-hospitalière, appartement thérapeutique, structure alternative, structure médico-sociale). Il comprend également 10 situations prévalentes à explorer en fonction des 10 compétences (recueil de données auprès d'un adulte souffrant de perversion sexuelle en CMP, évaluation de l'état d'agitation d'un patient aux urgences psychiatriques, réalisation d'un entretien d'éducation en CMP, encadrement d'une aide-soignante sur une aide aux soins d'hygiène, animation d'une activité socio-thérapeutique en HDJ...), et 4 situations corrigées Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-B 8143 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Stage et professionnalisation: Dossier / Carole SYLVESTRE in SOINS CADRES, N° 108 suppl. (Novembre 2018)
[article]
Titre : Stage et professionnalisation: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole SYLVESTRE, Coord. ; Loïc MARTIN, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. S7-S27 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Abandon / Cadre / Compétence / Démission / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Formation alternance / Identité professionnelle#3-2001./ Institut formation soins infirmiers / Pédagogie / Pratique professionnelle#4-2006/ Psychologie / Réglementation / Relation entre pairs#3-2001/ Simulation#3-2001./ Stage / Tuteur / Tutorat
IFSI
Posture / ProfessionnalisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La professionnalisation se conçoit comme une interaction, une complémentarité entre les espaces du travail et de la formation où l’ensemble des acteurs et les apprenants ont un rôle primordial. Ainsi, les périodes de stage sont des espaces stratégiques et fondamentaux pour l’acquisition et le développement des compétences techniques ou attitudinales incontournables dans ce processus...Cependant, les périodes de stage peuvent générer chez l’étudiant une forme de désillusion, de stress, ou d’incompréhension... Le rôle des pairs, de l’encadrement, mais aussi des directions des établissements est donc crucial. Ils doivent s’inscrire dans une démarche d’accompagnement, d’explicitation et mettre en œuvre des dispositifs d’apprentissage adaptés aux situations..." (Extraits) Le dossier traite des bénéfices du stage dans le processus de professionnalisation, la problématique de l'interruption de formation, la place de l'apprentissage par simulation, la formation des tuteurs de stage...
in SOINS CADRES > N° 108 suppl. (Novembre 2018) . - pp. S7-S27[article] Stage et professionnalisation: Dossier [texte imprimé] / Carole SYLVESTRE, Coord. ; Loïc MARTIN, Coord. ; et al, Auteur . - 2018 . - pp. S7-S27.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 108 suppl. (Novembre 2018) . - pp. S7-S27
Catégories : BDSP402
Abandon / Cadre / Compétence / Démission / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Formation alternance / Identité professionnelle#3-2001./ Institut formation soins infirmiers / Pédagogie / Pratique professionnelle#4-2006/ Psychologie / Réglementation / Relation entre pairs#3-2001/ Simulation#3-2001./ Stage / Tuteur / Tutorat
IFSI
Posture / ProfessionnalisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La professionnalisation se conçoit comme une interaction, une complémentarité entre les espaces du travail et de la formation où l’ensemble des acteurs et les apprenants ont un rôle primordial. Ainsi, les périodes de stage sont des espaces stratégiques et fondamentaux pour l’acquisition et le développement des compétences techniques ou attitudinales incontournables dans ce processus...Cependant, les périodes de stage peuvent générer chez l’étudiant une forme de désillusion, de stress, ou d’incompréhension... Le rôle des pairs, de l’encadrement, mais aussi des directions des établissements est donc crucial. Ils doivent s’inscrire dans une démarche d’accompagnement, d’explicitation et mettre en œuvre des dispositifs d’apprentissage adaptés aux situations..." (Extraits) Le dossier traite des bénéfices du stage dans le processus de professionnalisation, la problématique de l'interruption de formation, la place de l'apprentissage par simulation, la formation des tuteurs de stage...
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-108s-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Stages annulés, procédures dégradées... Une formation en danger ! / Manon MOREL in Sérum, N° 74 (Juin-Juillet-Août 2023)
[article]
Titre : Stages annulés, procédures dégradées... Une formation en danger ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon MOREL, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 8-11 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Abandon / Apprentissage professionnel / Condition travail / Enseignement universitaire / Etudiant / Formation / Infirmier / Politique santé / PsychologieIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : La FNESI présente les conditions de travail et de formation dégradées pour les infirmiers En ligne : https://www.fnesi.org/api-website-feature/files/download/23420/s74-bd.pdf Format de la ressource électronique :
in Sérum > N° 74 (Juin-Juillet-Août 2023) . - pp. 8-11[article] Stages annulés, procédures dégradées... Une formation en danger ! [texte imprimé] / Manon MOREL, Auteur . - 2023 . - pp. 8-11.
Langues : Français (fre)
in Sérum > N° 74 (Juin-Juillet-Août 2023) . - pp. 8-11
Catégories : BDSP402
Abandon / Apprentissage professionnel / Condition travail / Enseignement universitaire / Etudiant / Formation / Infirmier / Politique santé / PsychologieIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : La FNESI présente les conditions de travail et de formation dégradées pour les infirmiers En ligne : https://www.fnesi.org/api-website-feature/files/download/23420/s74-bd.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SERUM SER-74-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Stages: Responsabilité conjointe / Laurence AVELINE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 236 (Mars 2008)
[article]
Titre : Stages: Responsabilité conjointe Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence AVELINE Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 24 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Droit / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Faute professionnelle / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Responsabilité / Responsabilité professionnelle / Stage
IFSI
Infirmier référentIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : L'étudiant et l'infirmière qui l'encadre sont conjointement responsables en cas de faute
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 236 (Mars 2008) . - pp. 24[article] Stages: Responsabilité conjointe [texte imprimé] / Laurence AVELINE . - 2008 . - pp. 24.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 236 (Mars 2008) . - pp. 24
Catégories : BDSP402
Droit / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Faute professionnelle / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Responsabilité / Responsabilité professionnelle / Stage
IFSI
Infirmier référentIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : L'étudiant et l'infirmière qui l'encadre sont conjointement responsables en cas de faute Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIRMIERE MAGAZINE IM-236-08 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Stagiaires à terre / Lisette GRIES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 359 (Avril 2015)
PermalinkLa Stratégie d'apprentissage à partir du chemin clinique. Plan de soins type et chemin clinique (8/10) / Thérèse PSIUK in SOINS, n° 779 (Octobre 2013)
PermalinkStratégies d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière / Pascale LAFONT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 111 (Décembre 2012)
PermalinkStress et formation infirmière: L'hypnose au service de la qualité de vie des étudiants / Stéphane PASQUET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 289 (Mars 2023)
PermalinkStress, isolement, avenir des étudiants / Marie PORTAL in SANTE DE L'HOMME, N° 405 (Janvier/ février 2010)
PermalinkLe Syndrome du choc de la réalité chez les nouvelles infirmières / Johannie ROY in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 127 (Décembre 2016)
PermalinkSynthèse du rapport des délégués nationaux à l’accès aux soins / Elisabeth DOINEAU / Ministère des solidarités et de la santé (2018)
PermalinkTechnologies numériques et approches générationnelles en formation initiale / Catherine MACRI in SOINS CADRES, N° 91 (Août 2014)
PermalinkLe Téléphone portable en Ifsi / Céline TROPHARDY in SOINS CADRES, N° 104 (Novembre 2017)
PermalinkLe temps dans les soins: Dossier / Florence MICHON in SOINS, N° 851 (Décembre 2020)
PermalinkTemps, pédagogie et formation en soins infirmiers / Myriam HERON in SOINS, N° 769 (Octobre 2012)
PermalinkTestez-vous! Evaluez vos connaissances en clinique et soins infirmiers / Jeannine DRUOT / Paris : Lamarre (2011)
PermalinkLa Toilette dévoilée : analyse d'une réalité et perspectives soignantes / Marie-Annick DELOMEL / Paris : Seli Arslan (2008)
PermalinkLa Toilette et ses tabous dans les manuels de formation infirmière / Laetitia AUDIN in SOINS, N° 851 (Décembre 2020)
PermalinkLe Toucher, outil privilégié de la communication non verbale / Virginie BRELOT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 233 (Août-Septembre 2017)
PermalinkLe Toucher en psychiatrie: Dossier / Nadine SATORI in SOINS PSYCHIATRIE, N° 339 (Mars 2022)
PermalinkTout le semestre 1 en QCM + QROC + Evaluations / Priscilla BENCHIMOL / Paris : Foucher (2015)
PermalinkTout le semestre 1 en QCM + QROC + Evaluations / Priscilla BENCHIMOL / Paris : Foucher (2022)
PermalinkTout le semestre 3 en QCM + QROC + Evaluations / Maghnia Aïnseba ELGHOUL / Paris : Foucher (2015)
PermalinkTout le semestre 4 & 5 en QCM + QROC + Evaluations. Diplôme infirmier / Kamel ABBADI / Paris : Foucher (2016)
Permalink