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6-1-C : Pédagogie - Formation |
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La Réforme des études en soins infirmiers: un défi pour les formateurs / Brigitte EUDELINE in SOINS CADRES, n° 87 (Août 2013)
[article]
Titre : La Réforme des études en soins infirmiers: un défi pour les formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte EUDELINE, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 49-51 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Changement#3-2001./ Condition travail / Directeur / Dispositif formation / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Management / Réforme / Travail équipeIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : La réforme des études introduit de nouveaux rapports pédagogiques entre les IFSI, les universités et les terrains, accroît le niveau de qualification des formateurs et induit des changements organisationnels importants...
in SOINS CADRES > n° 87 (Août 2013) . - pp. 49-51[article] La Réforme des études en soins infirmiers: un défi pour les formateurs [texte imprimé] / Brigitte EUDELINE, Auteur . - 2013 . - pp. 49-51.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > n° 87 (Août 2013) . - pp. 49-51
Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Changement#3-2001./ Condition travail / Directeur / Dispositif formation / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Management / Réforme / Travail équipeIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : La réforme des études introduit de nouveaux rapports pédagogiques entre les IFSI, les universités et les terrains, accroît le niveau de qualification des formateurs et induit des changements organisationnels importants... Réservation
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Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-87-13 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 23/04/2018 Réforme de la gouvernance des instituts, la voix des étudiants compte enfin ! / Ludivine GAUTHIER in SOINS, N° 826 (Juin 2018)
[article]
Titre : Réforme de la gouvernance des instituts, la voix des étudiants compte enfin ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludivine GAUTHIER, Auteur ; Lucie LEON, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Droit / Etudiant / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Pouvoir#4-2006Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Information de la FNESI (Fédération des étudiants en soins infirmiers) concernant les nouveaux droits des étudiants infirmiers, notamment voix délibérative lors des "sections" (ex-conseil pédagogique et de discipline), droit de césure..
in SOINS > N° 826 (Juin 2018) . - pp. 9[article] Réforme de la gouvernance des instituts, la voix des étudiants compte enfin ! [texte imprimé] / Ludivine GAUTHIER, Auteur ; Lucie LEON, Auteur . - 2018 . - pp. 9.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 826 (Juin 2018) . - pp. 9
Catégories : BDSP402
Droit / Etudiant / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Pouvoir#4-2006Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Information de la FNESI (Fédération des étudiants en soins infirmiers) concernant les nouveaux droits des étudiants infirmiers, notamment voix délibérative lors des "sections" (ex-conseil pédagogique et de discipline), droit de césure.. Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-826-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Réforme de la VAE enclenchée / Valérie LEQUIEN in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 244 (Février 2023)
[article]
Titre : La Réforme de la VAE enclenchée Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie LEQUIEN, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 7 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Auxiliaire puériculture#3-2001./ Information usagers#4-2006/ Pénurie#4-2006/ Qualification / Validation acquisIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : La synthèse aborde la Loi 2022-1598 du 21 décembre 2022 portant mesures d'urgence relatives au fonctionnement du marché du travail en vue du plein emploi (Service public de la validation des acquis de l'expérience) et le décret 2022-1643 (jurys) qui visent à faciliter l'accès à la VAE
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 244 (Février 2023) . - pp. 7[article] La Réforme de la VAE enclenchée [texte imprimé] / Valérie LEQUIEN, Auteur . - 2023 . - pp. 7.
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in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 244 (Février 2023) . - pp. 7
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Auxiliaire puériculture#3-2001./ Information usagers#4-2006/ Pénurie#4-2006/ Qualification / Validation acquisIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : La synthèse aborde la Loi 2022-1598 du 21 décembre 2022 portant mesures d'urgence relatives au fonctionnement du marché du travail en vue du plein emploi (Service public de la validation des acquis de l'expérience) et le décret 2022-1643 (jurys) qui visent à faciliter l'accès à la VAE Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-244-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Des Rencontres professionnelles pour développer les compétences des élèves aides-soignants / Véronique MEINTZER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 223 (Janvier 2021)
[article]
Titre : Des Rencontres professionnelles pour développer les compétences des élèves aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique MEINTZER, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 28-30 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Compétence / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Elève / Formation / Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Travail dirigé / Valorisation#4-2006
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Présentation d'une modalité pédagogique mise en place par l'IFAS de Saverne: Recherches et réalisation de posters professinnels par les élèves puis rencontre et échange avec des professionnel
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 223 (Janvier 2021) . - pp. 28-30[article] Des Rencontres professionnelles pour développer les compétences des élèves aides-soignants [texte imprimé] / Véronique MEINTZER, Auteur . - 2021 . - pp. 28-30.
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Catégories : BDSP402
Aide soignant / Compétence / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Elève / Formation / Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Travail dirigé / Valorisation#4-2006
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Présentation d'une modalité pédagogique mise en place par l'IFAS de Saverne: Recherches et réalisation de posters professinnels par les élèves puis rencontre et échange avec des professionnel Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE-SOIGNANTE (L') AS-223-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Renforcer l'auto-efficacité des étudiants: une pédagogie de la réussite / Adeline PATTE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 181 (Mai 2012)
[article]
Titre : Renforcer l'auto-efficacité des étudiants: une pédagogie de la réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline PATTE, Auteur ; Christelle PENNECOT, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 51-52 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Action terrain / Compétence / Etudiant / Infirmier / Méthode pédagogique / Participation communautaire
IFSI
UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Présentation d'une action pédagogique pour des étudiants infirmiers de 3e année (Dijon): "s'immerger au coeur des réseaux de santé et mettre en place une action de santé publique": méthodologie suivie, retour d'expérience de la part des étudiants concernant ce travail
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 181 (Mai 2012) . - pp. 51-52[article] Renforcer l'auto-efficacité des étudiants: une pédagogie de la réussite [texte imprimé] / Adeline PATTE, Auteur ; Christelle PENNECOT, Auteur . - 2012 . - pp. 51-52.
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Action terrain / Compétence / Etudiant / Infirmier / Méthode pédagogique / Participation communautaire
IFSI
UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Présentation d'une action pédagogique pour des étudiants infirmiers de 3e année (Dijon): "s'immerger au coeur des réseaux de santé et mettre en place une action de santé publique": méthodologie suivie, retour d'expérience de la part des étudiants concernant ce travail Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-181-12 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Représentations et apprentissage chez les adultes / Jean MIGNE / Paris : Education permanente (1994)
PermalinkReprésenter ses collègues apprenants, une réelle fonction / Loïc JUDEAU in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 110 (Janvier-Février 2023)
PermalinkRésilience : évaluation d’une initiative pédagogique auprès d’étudiantes et d’étudiants de 2ème année en science infirmière / Suzanne HARRISON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 126 (Septembre 2016)
PermalinkRetour d’expérience sur une évaluation des compétences par objectifs structurés / Yamina LAZZOUN in SOINS CADRES, N° 117 (Février 2020)
PermalinkRetour d'expérience sur la formation et l'encadrement des étudiants infirmiers / Anne PAPAS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 209 (Mars 2015)
PermalinkRéussir tout le semestre 1 / Carine MARTIN / Estem-Vuibert (2016)
PermalinkRévision optimale 3-en-1 / Julie VIOLET / Paris : Elsevier-Masson (2020)
PermalinkRévision optimale 3-en-1. Semestre 2 IFSI / Julie VIOLET / Paris : Elsevier-Masson (2021)
PermalinkLes Révisions par l'évasion / Ronan HENO in SOINS CADRES, N° 123 (Novembre 2020)
PermalinkLe Rôle du tutorat dans la professionnalisation de l'ESI / Weusley DE JESUS RODRIGUES / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkLes Sciences infirmières à l'université in SANTE MENTALE, N° 242 (Novembre 2019)
PermalinkSe former an s'amusant, c'est possible ! / Julie PIANO in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 211 (Mai 2015)
PermalinkSe Former comme infirmière en contrat d'apprentissage / Françoise BOURGEOIS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 171 (Mai 2011)
PermalinkUne Section sciences infirmières au Conseil national des universités / Nathalie DEBERTRAND in SOINS, N° 841 (Décembre 2019)
PermalinkSéminaire de fin de formation, d’étudiant expert à infirmier novice / Jean-Luc HERCE in SOINS CADRES, N° 102 (Mai 2017)
PermalinkSensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture et à la littérature / Angélique MACQUART in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 63 (Décembre 2018)
PermalinkSerice sanitaire: Un dispositif à clarifier / Laure MARTIN in INFIRMIER.E (L'), N° 8 (Mai 2021)
PermalinkLes Serious games au service des aides-soignants / Lisette CAZELLET in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 73 (Novembre / Décembre 2016)
PermalinkLes Serious games et simulateurs numériques / Lisette CAZELLET in SOINS, n° 791 (Décembre 2014)
PermalinkService sanitaire: un démarrage inégal / Lisette GRIES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 399 (Décembre 2018)
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