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Une Formation inédite à l'hygiène bucco-dentaire des personnes âgées dépendantes in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 131 (Novembre 2011)
[article]
Titre : Une Formation inédite à l'hygiène bucco-dentaire des personnes âgées dépendantes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 5 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Dépendance / Elève / Etudiant / Formation / Hygiène / Institut formation soins infirmiers / Santé buccodentaire#4-2006/ SoinsIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Brève présentation d'une formation théorique et pratique dans les Ifas de la région de Nancy
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 131 (Novembre 2011) . - pp. 5[article] Une Formation inédite à l'hygiène bucco-dentaire des personnes âgées dépendantes [texte imprimé] . - 2011 . - pp. 5.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 131 (Novembre 2011) . - pp. 5
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Dépendance / Elève / Etudiant / Formation / Hygiène / Institut formation soins infirmiers / Santé buccodentaire#4-2006/ SoinsIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Brève présentation d'une formation théorique et pratique dans les Ifas de la région de Nancy Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE AS-131-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Formation initiale et confrontation de l'idéal soignant à des réalités brutales / Françoise BOURGEOIS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 241 (Mai 2018)
[article]
Titre : Formation initiale et confrontation de l'idéal soignant à des réalités brutales Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise BOURGEOIS, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 45-46 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Préjugé#4-2006/ Représentation#3-2001./ StageIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Durant sa formation initiale, l’étudiant en soins infirmiers découvre, plus ou moins brutalement, les réalités de son futur métier. La confrontation entre son idéal soignant et les modèles professionnels qu’il côtoie peut être violente. L’encadrement par les pairs est essentiel pour accueillir de façon appropriée les étudiants et jeunes diplômés dans la communauté infirmière." (RE)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 241 (Mai 2018) . - pp. 45-46[article] Formation initiale et confrontation de l'idéal soignant à des réalités brutales [texte imprimé] / Françoise BOURGEOIS, Auteur . - 2018 . - pp. 45-46.
Langues : Français (fre)
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Catégories : BDSP402
Accueil / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Préjugé#4-2006/ Représentation#3-2001./ StageIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Durant sa formation initiale, l’étudiant en soins infirmiers découvre, plus ou moins brutalement, les réalités de son futur métier. La confrontation entre son idéal soignant et les modèles professionnels qu’il côtoie peut être violente. L’encadrement par les pairs est essentiel pour accueillir de façon appropriée les étudiants et jeunes diplômés dans la communauté infirmière." (RE) Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA) RI-241-18-1 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA) RI-241-18-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Formation initiale des infirmiers à l’heure de la crise sanitaire / Estelle SULPICE in SOINS CADRES, N° 125 (Février 2021)
[article]
Titre : La Formation initiale des infirmiers à l’heure de la crise sanitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle SULPICE, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 57-60 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Besoin ressenti / Crise / Enquête / Enseignement universitaire / Evaluation / Formation distance#3-2001./ Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Moyen pédagogique / Opinion#4-2006/ PédagogieIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Du fait de la crise sanitaire inédite qui a marqué 2020, la formation initiale des infirmiers a dû être remaniée pour se dérouler exclusivement à distance. Une double enquête, réalisée auprès d’étudiants de première année, a permis de mettre en évidence leur état d’esprit, leur vécu et leur évaluation du dispositif proposé, avant et après une expérience de deux mois de formation entièrement à distance" (RE), ainsi que les adaptations et innovations pédagogiques réalisées
in SOINS CADRES > N° 125 (Février 2021) . - pp. 57-60[article] La Formation initiale des infirmiers à l’heure de la crise sanitaire [texte imprimé] / Estelle SULPICE, Auteur . - 2021 . - pp. 57-60.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 125 (Février 2021) . - pp. 57-60
Catégories : BDSP402
Besoin ressenti / Crise / Enquête / Enseignement universitaire / Evaluation / Formation distance#3-2001./ Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Moyen pédagogique / Opinion#4-2006/ PédagogieIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Du fait de la crise sanitaire inédite qui a marqué 2020, la formation initiale des infirmiers a dû être remaniée pour se dérouler exclusivement à distance. Une double enquête, réalisée auprès d’étudiants de première année, a permis de mettre en évidence leur état d’esprit, leur vécu et leur évaluation du dispositif proposé, avant et après une expérience de deux mois de formation entièrement à distance" (RE), ainsi que les adaptations et innovations pédagogiques réalisées Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-125-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Formation par alternance, coopéretaion herméneutique / Bernard DONNADIEU / Marseille : Université de Provence (1998)
Titre : La Formation par alternance, coopéretaion herméneutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard DONNADIEU, Auteur Editeur : Marseille : Université de Provence Année de publication : 1998 Collection : En question Importance : 136 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912643-14-8 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Chercheur / Communication écrite / Formation alternance / Mémoire fin étude / Projet professionnel#3-2001. Anticipation, prévision, maîtrise des possibles, gestion d'une perspective temporelle, professionnelle personnalisée (Dict. critique de l'action sociale, Bayard 1995)Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le texte du formé, qu'on le désigne comme rapport de stage ou comme mémoire, sera interrogé ici dans sa fonction formatrice et régulatrice...". Projet professionnel en formation, écriture en formation (récit de vie, atelier d'écriture), auteurs et lecteurs en formation, face à face pédagogique, temps et histoire en formation, posture épistémologiques du formé... La Formation par alternance, coopéretaion herméneutique [texte imprimé] / Bernard DONNADIEU, Auteur . - Marseille : Université de Provence, 1998 . - 136 pages ; 24 cm. - (En question) .
ISBN : 978-2-912643-14-8
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Chercheur / Communication écrite / Formation alternance / Mémoire fin étude / Projet professionnel#3-2001. Anticipation, prévision, maîtrise des possibles, gestion d'une perspective temporelle, professionnelle personnalisée (Dict. critique de l'action sociale, Bayard 1995)Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le texte du formé, qu'on le désigne comme rapport de stage ou comme mémoire, sera interrogé ici dans sa fonction formatrice et régulatrice...". Projet professionnel en formation, écriture en formation (récit de vie, atelier d'écriture), auteurs et lecteurs en formation, face à face pédagogique, temps et histoire en formation, posture épistémologiques du formé... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-C 8435 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Formation par la simulation et soins infirmiers / Sophie PRISSETTE / Paris : Lamarre (2016)
Titre : Formation par la simulation et soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie PRISSETTE, ; et al, Auteur Editeur : Paris : Lamarre Année de publication : 2016 Importance : 241 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0838-7 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Equipe soins / Erreur#4-2006/ Evaluation connaissance / Expérience / Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Méthode projet#3-2001./ Méthodologie / Partenariat / Pédiatrie / PharmacovigilanceSurveillance des effets inattendus et indésirables des médicaments après leur mise sur le marché./ Projet pédagogique / Psychiatrie / Rétroaction#3-2001./ Simulation#3-2001./ Soins urgence / Standardisation / Transfusion sanguine / Vidéo
IFSI
Débriefing / Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Cet ouvrage a pour objectif de faciliter la mise oeuvre de la formation par la simulation des professionnels paramédicaux. Il est un outil pratique sur lequel les formateurs peuvent s’appuyer pour élaborer une séance : du briefing au débriefing. Chaque chapitre est construit autour des éléments spécifiques de la formation des professionnels paramédicaux (infirmiers, aides-soignants, auxiliaires de puériculture, manipulateurs en électroradiologie médicale…) : leur niveau d’apprentissage, leurs compétences liées aux champs d’activité… La combinaison des compétences de chacun au sein d’une équipe pluri-professionnelle est mise en avant." (Extrait du RE) Formation par la simulation et soins infirmiers [texte imprimé] / Sophie PRISSETTE, ; et al, Auteur . - Paris : Lamarre, 2016 . - 241 pages ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7573-0838-7
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Equipe soins / Erreur#4-2006/ Evaluation connaissance / Expérience / Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Méthode projet#3-2001./ Méthodologie / Partenariat / Pédiatrie / PharmacovigilanceSurveillance des effets inattendus et indésirables des médicaments après leur mise sur le marché./ Projet pédagogique / Psychiatrie / Rétroaction#3-2001./ Simulation#3-2001./ Soins urgence / Standardisation / Transfusion sanguine / Vidéo
IFSI
Débriefing / Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Cet ouvrage a pour objectif de faciliter la mise oeuvre de la formation par la simulation des professionnels paramédicaux. Il est un outil pratique sur lequel les formateurs peuvent s’appuyer pour élaborer une séance : du briefing au débriefing. Chaque chapitre est construit autour des éléments spécifiques de la formation des professionnels paramédicaux (infirmiers, aides-soignants, auxiliaires de puériculture, manipulateurs en électroradiologie médicale…) : leur niveau d’apprentissage, leurs compétences liées aux champs d’activité… La combinaison des compétences de chacun au sein d’une équipe pluri-professionnelle est mise en avant." (Extrait du RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-C 8228 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible PermalinkLa Formation universitaire des infirmières et infirmiers : une réponse aux défis des systèmes de santé / SIDIIEF / SIDIIEF (2011)
PermalinkLes Formations paramédicales et le dispositif licence-master-doctorat / Emmanuelle BARSKY in SOINS, n° 784 (Avril 2014)
PermalinkFormer les étudiants en éducation thérapeutique de niveau 1 / Claire GILLARD BERTHOD in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 217 (Janvier 2016)
PermalinkFormer à un métier de l'humain en développant une proximité sensible / Pierre CAMPIA in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 53 (Septembre 2015)
PermalinkUn Groupe de consensus sur la qualité de vie des étudiants en soins infirmiers / Barbara JOANNOT in SOINS CADRES, N° 114 (Novembre 2019)
PermalinkGuide de bonnes pratiques en matière de simulation en santé / HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS) / Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) (2012)
PermalinkLe Guide du formateur: une approche par compétences / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Paris : Lamarre (2011)
PermalinkGuide pratique du formateur: L'art de concevoir et d'animer une formation / Didier NOYE / Paris : INSEP Editions (1987)
PermalinkLa Haute Autorité de santé favorable à la simulation pour la formation en santé / Noémie LEGENDRE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 134 (Février 2012)
PermalinkHautement différente : la génération Y, un défi de taille pour l’enseignement médical / Francine BOULE / EDP Sciences (2012)
PermalinkImmersion dans un service hospitalier reconstitué pour une entrée en stage plus douce / Catherine ARCANGER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 224 (Février 2021)
PermalinkL’Impact de la crise sanitaire sur l’apprentissage en formation d’aide-soignant / Cidalia PEREIRA in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 237 (Mai 2022)
PermalinkD'indipensables compétences à acquérir pour relever le défi de l'e-santé / Lisette CAZELLET in SOINS, N° spécial (Juin 2011)
PermalinkL'Infirmière comme intermédiaire culturelle, une des formes possible de l'intermétier ? / Christine BAERISWYL in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 25 (Avril 2006)
PermalinkInitiation à l’analyse de situations professionnelles au retour de stage / Sabine ROGER in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 92 (Janvier 2020)
PermalinkInitiation à la langue des signes française en IFAS / Céline MULLER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 228 (Juin-Juillet 2021)
PermalinkL'innovation pédagogique chez les infirmières dans un contexte de début d'expérience professionnelle / Sylvie DUBOIS in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 111 (Décembre 2012)
PermalinkL'Innovation pédagogique et la prestation de soins sécuritaires / Yannick NOMBALIER in SOINS CADRES, N° 101 suppl. (Février 2017)
PermalinkInnover en pédagogie, l'apprentissage inversé / Loïc MARTIN in SOINS CADRES, n° 89 (Février 2014)
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