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Guide AS aide-soignant. Modules 1 à 8 / Jacqueline GASSIER / Paris : Masson (2012)
Titre : Guide AS aide-soignant. Modules 1 à 8 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline GASSIER ; et al Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2012 Importance : 572 pages Format : 25 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-72508-1 Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Accompagnement mourant / Aide soignant / Cas clinique / Communication / Deuil / Ergonomie / Etude cas / Formation / Hygiène / Prévention / Programme enseignement / Soins urgence / Texte officiel / Transmission données
IFSI
ValeurIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : Présentation des 8 modules du nouveau programme aide-soignant - nombreux schémas, présentation de différentes techniques de soins (pose d'un étui pénien, mesure de la diurèse, stimulation au travers d'activités physiques et/ou relationnelles, prise en charge d'un patient en psychiatrie, soins au patient hémodialysé, surveillance du patient sous perfusion, aide au transfert et lève-malade, projet d'animation, nettoyage et bionettoyage des locaux, AFGSU (accouchement inopiné, risque RNBC...), étapes méthodologiques d'analyse de la situation d'une personne... Guide AS aide-soignant. Modules 1 à 8 [texte imprimé] / Jacqueline GASSIER ; et al . - 3e édition . - Paris : Masson, 2012 . - 572 pages ; 25 cm + 1 DVD.
ISBN : 978-2-294-72508-1
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Accompagnement mourant / Aide soignant / Cas clinique / Communication / Deuil / Ergonomie / Etude cas / Formation / Hygiène / Prévention / Programme enseignement / Soins urgence / Texte officiel / Transmission données
IFSI
ValeurIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : Présentation des 8 modules du nouveau programme aide-soignant - nombreux schémas, présentation de différentes techniques de soins (pose d'un étui pénien, mesure de la diurèse, stimulation au travers d'activités physiques et/ou relationnelles, prise en charge d'un patient en psychiatrie, soins au patient hémodialysé, surveillance du patient sous perfusion, aide au transfert et lève-malade, projet d'animation, nettoyage et bionettoyage des locaux, AFGSU (accouchement inopiné, risque RNBC...), étapes méthodologiques d'analyse de la situation d'une personne... Exemplaires (4)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 03 d 7361 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 17/01/2022 03 d 7360 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 03 d 7380 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 19/01/2013 03 d 7381 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Guide auxiliaire de puériculture: modules de formation 1 à 8 / Jacqueline GASSIER / Paris : Masson (2007)
Titre : Guide auxiliaire de puériculture: modules de formation 1 à 8 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline GASSIER ; et al Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2007 Importance : 583 pages Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-08637-3 Catégories : BDSP402
Auxiliaire puériculture#3-2001./ FormationIndex. décimale : 03 d2 auxiliaire puericulture Résumé : Développement de l'enfant et de l'adolescent, définition de la santé, principes éducatifs, histoire professionnelle, notions de famille, de parentalité, d'environnement socio-culturel, , soins et règles de l'hygiène, confort et respect de l'enfant, fiches de soins, hygiène corporelle et alimentaire, système relationnels parents-enfant, communication professionnelle, droits de l'enfant hospitalisé et secret professionnel.... Guide auxiliaire de puériculture: modules de formation 1 à 8 [texte imprimé] / Jacqueline GASSIER ; et al . - Paris : Masson, 2007 . - 583 pages ; 25 cm.
ISBN : 978-2-294-08637-3
Catégories : BDSP402
Auxiliaire puériculture#3-2001./ FormationIndex. décimale : 03 d2 auxiliaire puericulture Résumé : Développement de l'enfant et de l'adolescent, définition de la santé, principes éducatifs, histoire professionnelle, notions de famille, de parentalité, d'environnement socio-culturel, , soins et règles de l'hygiène, confort et respect de l'enfant, fiches de soins, hygiène corporelle et alimentaire, système relationnels parents-enfant, communication professionnelle, droits de l'enfant hospitalisé et secret professionnel.... Réservation
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Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 03 d2 6897 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 30/07/2018 Le Guide de l'étudiant / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Paris : Lamarre (2014)
Titre : Le Guide de l'étudiant Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Claude ALLIN-PFISTER, ; et al, Auteur Editeur : Paris : Lamarre Année de publication : 2014 Importance : 176 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0705-2 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Connaissance / Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthodologie / Processus apprentissage / SavoirIndex. décimale : 6-1-A Méthodes de travail - Fiche de lecture Résumé : Ouvrage co-écrit par des étudiants et des formateurs. Il présente des outils et stratégies "facilitant l'apprentissage et permet de donner du sens aux connaissances à acquérir grâce à son regard sur la profession, la formation et le rapport au savoir" (Extrait du RE). Il traite "le métier d'étudiant" (apprendre à se connaitre, à s'organiser, comprendre l'évaluation, se positionner comme futur professionnel...). Petit historique de la profession infirmière, la pratique réflexive et les perspectives de ce métier. Présentation d'outils et de conseils: mémorisation, prise de notes, lecture efficace, mindmapping, apprentissage par situation, apprentissage en groupe, le plagiat, la gestion du temps, la gestion du stress Le Guide de l'étudiant [texte imprimé] / Anne-Claude ALLIN-PFISTER, ; et al, Auteur . - Paris : Lamarre, 2014 . - 176 pages ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7573-0705-2
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Connaissance / Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthodologie / Processus apprentissage / SavoirIndex. décimale : 6-1-A Méthodes de travail - Fiche de lecture Résumé : Ouvrage co-écrit par des étudiants et des formateurs. Il présente des outils et stratégies "facilitant l'apprentissage et permet de donner du sens aux connaissances à acquérir grâce à son regard sur la profession, la formation et le rapport au savoir" (Extrait du RE). Il traite "le métier d'étudiant" (apprendre à se connaitre, à s'organiser, comprendre l'évaluation, se positionner comme futur professionnel...). Petit historique de la profession infirmière, la pratique réflexive et les perspectives de ce métier. Présentation d'outils et de conseils: mémorisation, prise de notes, lecture efficace, mindmapping, apprentissage par situation, apprentissage en groupe, le plagiat, la gestion du temps, la gestion du stress Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-A 7619 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Guide pédagogique pour la sécurité des patients - Edition multi-professionnelle / ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE (OMS) / Genève : OMS (2011-2015)
Titre : Guide pédagogique pour la sécurité des patients - Edition multi-professionnelle Type de document : document électronique Auteurs : ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE (OMS), Auteur ; MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES, DE LA SANTE ET DES DROITS DE LA FEMME, Traducteur Editeur : Genève : OMS Année de publication : 2011-2015 Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Analyse systémique / Coût social / Erreur humaine#4-2006/ Formation / Gestion risque#3-2001./ RisqueProbabilité de survenue d'un évènement (décès ou maladie) chez une personne ou une population, à une date ou pendant un intervalle de temps donné./ Sécurité / Sécurité sanitaire#3-2001.
IFSI
Evènement indésirable / Infection liée au soinIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : Il s'agit de la traduction française du "Patient Safety Curriculum Guide. Multi-professionnal edition". Le document s'articule en deux parties : Une partie outil pour le formateur lui – même, lui permettant de renforce r ses capacités à « transmettre » en matière de sécurité des patients. Une partie offre un programme complet sur la sécurité des patients, prêt à l'emploi, réparti dans des modules pouvant être utilisés comme un tout ou séparément. Elle inclut 11 modules : module 1 : Qu'est - ce que la sécurité des patients ? , module 2 : Pourquoi la prise en compte des facteurs humains est importante pour la sécurité des patients , module 3 : Comprendre l'organisation des systèmes et l'effet de la complexité sur les soins en santé, module 4 : Être un membre efficace en équipe, module 5 : Apprendre à partir des erreurs pour prévenir les dommages, module 6 : Comprendre et gérer les risques cliniques, module 7 : Utiliser les méthodes d'amélioration de la qualité pour améliorer les soins, module 8 : S'impliquer avec les patients et leur entourage, module 9 : Contrôle et prévention des infections, module 10 : Sécurité des patients et procédures invasives, module 11 : Améliorer la sécurité de la prise en charge médicamenteuse En ligne : http://www.who.int/patientsafety/education/curriculum/tools-download/fr/ Guide pédagogique pour la sécurité des patients - Edition multi-professionnelle [document électronique] / ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE (OMS), Auteur ; MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES, DE LA SANTE ET DES DROITS DE LA FEMME, Traducteur . - Genève : OMS, 2011-2015 . - ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Analyse systémique / Coût social / Erreur humaine#4-2006/ Formation / Gestion risque#3-2001./ RisqueProbabilité de survenue d'un évènement (décès ou maladie) chez une personne ou une population, à une date ou pendant un intervalle de temps donné./ Sécurité / Sécurité sanitaire#3-2001.
IFSI
Evènement indésirable / Infection liée au soinIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : Il s'agit de la traduction française du "Patient Safety Curriculum Guide. Multi-professionnal edition". Le document s'articule en deux parties : Une partie outil pour le formateur lui – même, lui permettant de renforce r ses capacités à « transmettre » en matière de sécurité des patients. Une partie offre un programme complet sur la sécurité des patients, prêt à l'emploi, réparti dans des modules pouvant être utilisés comme un tout ou séparément. Elle inclut 11 modules : module 1 : Qu'est - ce que la sécurité des patients ? , module 2 : Pourquoi la prise en compte des facteurs humains est importante pour la sécurité des patients , module 3 : Comprendre l'organisation des systèmes et l'effet de la complexité sur les soins en santé, module 4 : Être un membre efficace en équipe, module 5 : Apprendre à partir des erreurs pour prévenir les dommages, module 6 : Comprendre et gérer les risques cliniques, module 7 : Utiliser les méthodes d'amélioration de la qualité pour améliorer les soins, module 8 : S'impliquer avec les patients et leur entourage, module 9 : Contrôle et prévention des infections, module 10 : Sécurité des patients et procédures invasives, module 11 : Améliorer la sécurité de la prise en charge médicamenteuse En ligne : http://www.who.int/patientsafety/education/curriculum/tools-download/fr/ Guide pratique du formateur: L'art de concevoir et d'animer une formation / Didier NOYE / Paris : INSEP Editions (1987)
Titre : Guide pratique du formateur: L'art de concevoir et d'animer une formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier NOYE, Auteur ; Jacques PIVETEAU, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : INSEP Editions Année de publication : 1987 Collection : Pratiques en question Importance : 287 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-901323-31-0 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdulteDe 19 à 59 ans./ Enseignement / Entreprise / Formateur / Formation / Méthode pédagogique / Objectif pédagogique / Pédagogie / Représentation#3-2001./ Suivi#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L'ouvrage est découpé en 16 chapitres: Définir des objectifs pédagogiques, début d'une session, faire un exposé, choix des méthodes et techniques d'enseignement, aides pédagogiques, rétroprojecteur, faire participer, ressources du travail en groupe, l'apprentissage des adultes, évaluation de formation, mise en application après la formation, quel genre de formateur? signification cachée de la démarche pédagogique, préparation d'un programme de formation Guide pratique du formateur: L'art de concevoir et d'animer une formation [texte imprimé] / Didier NOYE, Auteur ; Jacques PIVETEAU, Auteur . - 3e éd. . - Paris : INSEP Editions, 1987 . - 287 pages ; 21 cm. - (Pratiques en question) .
ISBN : 978-2-901323-31-0
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
AdulteDe 19 à 59 ans./ Enseignement / Entreprise / Formateur / Formation / Méthode pédagogique / Objectif pédagogique / Pédagogie / Représentation#3-2001./ Suivi#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L'ouvrage est découpé en 16 chapitres: Définir des objectifs pédagogiques, début d'une session, faire un exposé, choix des méthodes et techniques d'enseignement, aides pédagogiques, rétroprojecteur, faire participer, ressources du travail en groupe, l'apprentissage des adultes, évaluation de formation, mise en application après la formation, quel genre de formateur? signification cachée de la démarche pédagogique, préparation d'un programme de formation Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-C 8101 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Gynécologie est-elle en danger ? / Anne-Gaëlle MOULUN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 390 (Février 2018)
PermalinkHarmonisation des pratiques: un savoir actualisé pour un soin individualisé / Véronique HUNSINGER in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° Hors série (Septembre 2018)
PermalinkHarmonisation des pratiques de soins sur voie veineuse centrale en onco-hématologie pédiatrique / Brigitte GIRARD in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 251 (Décembre 2009)
PermalinkLa Haute Autorité de santé favorable à la simulation pour la formation en santé / Noémie LEGENDRE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 134 (Février 2012)
PermalinkHermann Sabran (1837-1905) / Jean GUILLERMAND in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 145 (Novembre 2008)
PermalinkHistoire de l'éducation / Jean VIAL / Paris : P.U.F. (1995)
PermalinkHistorique de la formation infirmière / Marie-Thérèse WEBER in SOINS, N° 733 (Mars 2009)
PermalinkDe l’hôpital en blanc au pré-hospitalier en rouge / Christian MARCHAL in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 217 (Janvier 2016)
PermalinkL'Humour adoucit les soins / Olivia DUJARDIN in ACTUSOINS, N° 14 (Septembre-octobre-novembre 2014)
PermalinkL’Hygiène, un barrage contre les infections. Dossier / Brigitte RETAILLEAU in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 113 (Juillet/Août 2023)
PermalinkHygiène bucco-dentaire et patients âgés dépendants / Béatrice RUIZ in SOINS GERONTOLOGIE, N° 129 (Janvier / Février 2018)
PermalinkL'Hygiène des mains / Hélène VARIS in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 84 (Septembre / Octobre 2018)
PermalinkHygiène: Sur les chapeaux de roues ! / Laëtitia DI STEFANO in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 375 (Octobre 2016)
PermalinkHypnose et communication thérapeutique: Dossier / Philippe AIM in SANTE MENTALE, N° 239 (Juin 2019)
PermalinkIDE en réanimation: Entre la vie et la mort / Héloïse RAMBERT in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 406 (Juillet / Août 2019)
PermalinkIdentités professionnelles, alternance et universitarisation / Dominique BOURGEON / Paris : Lamarre (2009)
PermalinkIFCS: Comment entrer dans le cadre ? / Emmanuelle DEBELLEIX in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 269 (Décembre 2010)
PermalinkIHIE-SSET: des formations en sécurité sanitaire de l'environnement et du travail in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 64 (Septembre 2008)
PermalinkUne Illustration clinique de l’apport de la transculturalité en psychiatrie / Séverine MACHEN in SOINS PSYCHIATRIE, N° 330 (Septembre 2020)
PermalinkL’Impact de la crise sanitaire sur l’apprentissage en formation d’aide-soignant / Cidalia PEREIRA in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 237 (Mai 2022)
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