Catégorie Institut de formation aide-soignant IFAS
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S’adapter à l’hétérogénéité des apprenants pour faire émerger la posture professionnelle / Christel MARCHAL in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 272 (Décembre 2025)
[article]
Titre : S’adapter à l’hétérogénéité des apprenants pour faire émerger la posture professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christel MARCHAL, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 28-30 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Aide soignant / Elève / Formation / Projet pédagogique / Savoir / Tutorat
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Des élèves aides-soignants de l’institut de formation d’aides-soignants de Pont-Saint-Vincent ont tutoré des lycéens en filière Accompagnement soins et service à la personne (ASSP) sur l’éducation à la santé. Ils ont élaboré des ateliers sur la promotion de la santé mentale ; cela leur a permis de développer des compétences en communication. En effet, ils ont dû adapter leurs supports, notamment visuels, pour tenir compte des spécificités linguistiques des élèves allophones." (RE) Présentation du projet
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 272 (Décembre 2025) . - pp. 28-30[article] S’adapter à l’hétérogénéité des apprenants pour faire émerger la posture professionnelle [texte imprimé] / Christel MARCHAL, Auteur . - 2025 . - pp. 28-30.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 272 (Décembre 2025) . - pp. 28-30
Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Aide soignant / Elève / Formation / Projet pédagogique / Savoir / Tutorat
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Des élèves aides-soignants de l’institut de formation d’aides-soignants de Pont-Saint-Vincent ont tutoré des lycéens en filière Accompagnement soins et service à la personne (ASSP) sur l’éducation à la santé. Ils ont élaboré des ateliers sur la promotion de la santé mentale ; cela leur a permis de développer des compétences en communication. En effet, ils ont dû adapter leurs supports, notamment visuels, pour tenir compte des spécificités linguistiques des élèves allophones." (RE) Présentation du projet Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-272-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Repérage de la dénutrition des personnes âgées en formation aide-soignante / Leslie Noirclerc in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 127 (Novembre-décembre 2025)
[article]
Titre : Le Repérage de la dénutrition des personnes âgées en formation aide-soignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Leslie Noirclerc, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 29-31 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Formation initiale / Malnutrition / Projet pédagogique
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "La dénutrition est un problème de santé publique majeur et un syndrome gériatrique prévalent. Cependant, le référentiel de formation aide-soignant (AS) ne mentionne pas la dénutrition et peu d’éléments concernent l’alimentation. Pourtant, les AS occupent une place essentielle auprès des patients au quotidien ; ils observent, raisonnent et alertent sur les changements subtils de comportement ou d’état physique, souvent avant même que des signes cliniques majeurs n’apparaissent. Il semble donc nécessaire d’intégrer un travail réflexif sur les représentations liées au vieillissement et à l’alimentation, le repérage et la prévention de la dénutrition dans leur formation" (RE) Représentations sociales du vieillissement et de l’alimentation chez les apprenants, état des lieux de la formation initiale des AS, proposition d'un dispositif de formation intégrant les notions de dénutrition, bilan du projet pilote à Sant’Est Ifas.
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 127 (Novembre-décembre 2025) . - pp. 29-31[article] Le Repérage de la dénutrition des personnes âgées en formation aide-soignante [texte imprimé] / Leslie Noirclerc, Auteur . - 2025 . - pp. 29-31.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 127 (Novembre-décembre 2025) . - pp. 29-31
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Formation initiale / Malnutrition / Projet pédagogique
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "La dénutrition est un problème de santé publique majeur et un syndrome gériatrique prévalent. Cependant, le référentiel de formation aide-soignant (AS) ne mentionne pas la dénutrition et peu d’éléments concernent l’alimentation. Pourtant, les AS occupent une place essentielle auprès des patients au quotidien ; ils observent, raisonnent et alertent sur les changements subtils de comportement ou d’état physique, souvent avant même que des signes cliniques majeurs n’apparaissent. Il semble donc nécessaire d’intégrer un travail réflexif sur les représentations liées au vieillissement et à l’alimentation, le repérage et la prévention de la dénutrition dans leur formation" (RE) Représentations sociales du vieillissement et de l’alimentation chez les apprenants, état des lieux de la formation initiale des AS, proposition d'un dispositif de formation intégrant les notions de dénutrition, bilan du projet pilote à Sant’Est Ifas. Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-127-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 200 millions d'euros dédiés à la montée en puissance des formations en santé / Valérie LEQUIEN in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 227 (Mai 2021)
[article]
Titre : 200 millions d'euros dédiés à la montée en puissance des formations en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie LEQUIEN, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 5 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Condition accès / Dispositif formation / Effectif#3-2001./ Formation alternance / Formation initiale / Formation professionnelle / Politique formation / Politique santé / Profession paramédicale / Recrutement
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Brève présentation d'un accord conclu entre le gouvernement et le président des Régions de France pour permettre la création de 16000 places de formation pour les infirmiers, les aides-soignants et les accompagnants éducatifs et sociaux, d'ici 2022. Mention de l'arrêté du 21 avril 2021 qui aménage l'accès à la formation d'aide-soignant pour les ASH...
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 227 (Mai 2021) . - pp. 5[article] 200 millions d'euros dédiés à la montée en puissance des formations en santé [texte imprimé] / Valérie LEQUIEN, Auteur . - 2021 . - pp. 5.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 227 (Mai 2021) . - pp. 5
Catégories : BDSP402
Condition accès / Dispositif formation / Effectif#3-2001./ Formation alternance / Formation initiale / Formation professionnelle / Politique formation / Politique santé / Profession paramédicale / Recrutement
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Brève présentation d'un accord conclu entre le gouvernement et le président des Régions de France pour permettre la création de 16000 places de formation pour les infirmiers, les aides-soignants et les accompagnants éducatifs et sociaux, d'ici 2022. Mention de l'arrêté du 21 avril 2021 qui aménage l'accès à la formation d'aide-soignant pour les ASH... Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE-SOIGNANTE (L') AS-227-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Accompagnement pédagogique individualisé dans la formation d'aide-soignant / Natalina RIBEIRO in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 108 (Septembre-Octobre 2022)
[article]
Titre : L'Accompagnement pédagogique individualisé dans la formation d'aide-soignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Natalina RIBEIRO, Auteur ; Isabelle SUCHET, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 24-25 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Elève / Formation / Pédagogie / Projet pédagogique / Référentiel#4-2006
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Un Ifas d'Aubervilliers dresse un bilan en demi-teinte de la mise en œuvre de l’accompagnement pédagogique individualisé institué par le nouveau référentiel de formation
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 108 (Septembre-Octobre 2022) . - pp. 24-25[article] L'Accompagnement pédagogique individualisé dans la formation d'aide-soignant [texte imprimé] / Natalina RIBEIRO, Auteur ; Isabelle SUCHET, Auteur . - 2022 . - pp. 24-25.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 108 (Septembre-Octobre 2022) . - pp. 24-25
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Elève / Formation / Pédagogie / Projet pédagogique / Référentiel#4-2006
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Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Un Ifas d'Aubervilliers dresse un bilan en demi-teinte de la mise en œuvre de l’accompagnement pédagogique individualisé institué par le nouveau référentiel de formation Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-108-22 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Accompagner l’apprenant porteur de troubles d’apprentissage : le programme DYS% / Christine RENON in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 253 (Janvier 2024)
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Titre : Accompagner l’apprenant porteur de troubles d’apprentissage : le programme DYS% Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine RENON, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 28-30 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Dyslexie / Etudiant / Evaluation / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Personne handicapée / Projet pédagogique / Soutien scolaire#3-2001.
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Favoriser la réussite des apprenants, infirmiers, aides-soignants, porteurs de troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc.) tout en garantissant leur qualité de vie au sein de l’institut de formation des professionnels de santé (IFPS) du centre hospitalier Guillaume-Régnier à Rennes (Bretagne) : telle est l’ambition du programme DYS% qui a été déployé depuis 2021" (RE) Définition, objectifs du projet, mise en oeuvre
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 253 (Janvier 2024) . - pp. 28-30[article] Accompagner l’apprenant porteur de troubles d’apprentissage : le programme DYS% [texte imprimé] / Christine RENON, Auteur . - 2024 . - pp. 28-30.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 253 (Janvier 2024) . - pp. 28-30
Catégories : BDSP402
Dyslexie / Etudiant / Evaluation / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Personne handicapée / Projet pédagogique / Soutien scolaire#3-2001.
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFASIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Favoriser la réussite des apprenants, infirmiers, aides-soignants, porteurs de troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc.) tout en garantissant leur qualité de vie au sein de l’institut de formation des professionnels de santé (IFPS) du centre hospitalier Guillaume-Régnier à Rennes (Bretagne) : telle est l’ambition du programme DYS% qui a été déployé depuis 2021" (RE) Définition, objectifs du projet, mise en oeuvre Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-253-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’Adulte avec des troubles du spectre de l’autisme: Dossier / Ingrid CHOUCRALLAH in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 96 (Septembre 2020)
PermalinkPermalinkL'Aide-soignante et l'éducation du patient: Dossier / Michèle MARCHI in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 233 (Janvier 2022)
PermalinkAide-soignante, de l'hôpital à l'Ifas-Ifsi / Carole LATREILLE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 197 (Mai 2018)
PermalinkL'Aide-soignante et le numérique: Dossier / Philippe MEVEL in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 231 (Novembre 2021)
PermalinkLes Aides-soignants, des partenaires incontournables au sein des instituts de formation / Valérie Doguet in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 121 (Novembre-Décembre 2024)
PermalinkL'Analyse des pratiques professionnelles entre élèves aides-soignants et étudiants infirmiers / Sébastien KIBLER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 216/217 (Avril / Mai 2020)
PermalinkAnimation d’ateliers sur le thème de l’alimentation par des apprenants aides-soignants / Edith CHAMAND in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 208 (Juin-Juillet 2019)
PermalinkAppréhender la culture et le monde du travail allemands en Ifas / Madeleine MARX in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 197 (Mai 2018)
PermalinkPermalinkApprendre par le corps: Une expérience artistique. Dossier / Bernadette WIRTZLER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 246 (Avril 2023)
PermalinkApprentissage du raisonnement clinique: Dossier / Michèle MARCHI in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 256 (Avril 2024)
PermalinkApproches pédagogiques en formation d'aide-soignant: Dossier / Alexis BATAILLE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 252 (Décembre 2023)
PermalinkArrêté du 10 juin 2021 portant dispositions relatives aux autorisations des instituts et écoles de formation paramédicale et à l'agrément de leur directeur en application des articles R. 4383-2 et R. 4383-4 du code de la santé publique / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
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PermalinkArrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'aide-soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
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PermalinkArrêté du 12 avril 2021 portant diverses modifications relatives aux conditions d’accès aux formations conduisant aux diplômes d’Etat d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
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PermalinkArrêté du 26 février 2025 relatif à la formation d'actualisation des compétences des aides-soignants diplômés avant la réingénierie du diplôme d'Etat de 2021 / MINISTERE DU TRAVAIL, DE LA SANTE, DES SOLIDARITES ET DES FAMILLES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2025)
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PermalinkArrêté du 28 décembre 2023 modifiant l’arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux et l’arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture / MINISTERE DE LA SANTE ET DE LA PREVENTION / Legifrance / Direction des journaux officiels (2023)
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PermalinkArrêté du 30 décembre 2020 relatif à l'adaptation des modalités d'admission, aux aménagements de formation et à la procédure de délivrance de diplômes ou titres de certaines formations en santé dans le cadre de la lutte contre la propagation de la covid-19 / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
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PermalinkArrêté du 5 février 2021 portant diverses modifications concernant l'admission dans les instituts de formation de certaines professions non médicales / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
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