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Accompagner les adolescents et leurs familles: Dossier / Marie-Rose MORO in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 264 (Octobre 2020)
[article]
Titre : Accompagner les adolescents et leurs familles: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose MORO, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 15-28 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Culture / EtiologieEtude des circonstances ayant entouré l'apparition d'une maladie, qu'elles l'aient favorisée ou non./ Grossesse adolescente / Médiation / Migrant / Psychothérapie groupe
IFSI
Alliance thérapeutique / Relation soignant-familleIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : "Un accompagnement spécifique vise à aider les jeunes et leurs familles dans leurs souffrances psychiques et somatiques liées à l’adolescence. Cet arsenal thérapeutique va de l’hospitalisation à temps plein aux consultations en ambulatoire de différents professionnels. Divers groupes de soins plus spécialisés répondent à des problématiques particulières rencontrées par les adolescents : éducation thérapeutique liée à la boulimie, réflexions sur les situations d’adoptions ou consultations transculturelles. Partenaire privilégié dans les médiations proposées, l’infirmière tient un rôle complexe et pluriel dans une structure pluridisciplinaire." (Extrait)Groupe de méditation pleine conscience auprès d’adolescents, co-construction du soin avec les adolescents et leurs familles venus d’ailleurs, groupe de parole “Maternités et cultures, échanges autour des berceaux”, atelier olfactif pour reprendre confiance..
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 264 (Octobre 2020) . - pp. 15-28[article] Accompagner les adolescents et leurs familles: Dossier [texte imprimé] / Marie-Rose MORO, Auteur ; et al, Auteur . - 2020 . - pp. 15-28.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 264 (Octobre 2020) . - pp. 15-28
Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Culture / EtiologieEtude des circonstances ayant entouré l'apparition d'une maladie, qu'elles l'aient favorisée ou non./ Grossesse adolescente / Médiation / Migrant / Psychothérapie groupe
IFSI
Alliance thérapeutique / Relation soignant-familleIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : "Un accompagnement spécifique vise à aider les jeunes et leurs familles dans leurs souffrances psychiques et somatiques liées à l’adolescence. Cet arsenal thérapeutique va de l’hospitalisation à temps plein aux consultations en ambulatoire de différents professionnels. Divers groupes de soins plus spécialisés répondent à des problématiques particulières rencontrées par les adolescents : éducation thérapeutique liée à la boulimie, réflexions sur les situations d’adoptions ou consultations transculturelles. Partenaire privilégié dans les médiations proposées, l’infirmière tient un rôle complexe et pluriel dans une structure pluridisciplinaire." (Extrait)Groupe de méditation pleine conscience auprès d’adolescents, co-construction du soin avec les adolescents et leurs familles venus d’ailleurs, groupe de parole “Maternités et cultures, échanges autour des berceaux”, atelier olfactif pour reprendre confiance.. Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-264-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Accompagner le deuil en situation traumatique: Dix situations cliniques / Hélène ROMANO / Paris : Dunod (2015)
Titre : Accompagner le deuil en situation traumatique: Dix situations cliniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène ROMANO, ; et al, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Importance : 268 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072366-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement familial#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux/ Annonce maladie#3-2001./ Deuil / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Psychologie / Psychothérapie / Psychothérapie familiale / Relation aide / Résilience#4-2006. Capacité psychique à surmonter une épreuve, un traumatisme, un état en acceptant de vivre avec et d'en faire un atout./ Soutien informel#3-2001. Aide non-professionnelle apportée par l'entourage (famille, voisinage, amis, etc.) à une personne malade, âgée ou en difficulté sociale/ Travail deuil#3-2001.
IFSI
Accompagnement psychologique / Annonce décès / UE.4.2Index. décimale : 4-7 Soins Palliatifs - Fin de vie Résumé : Notions de base sur le deuil (deuil adapté et non-adapté, deuil et migration), l'annonce de la mort (impact traumatique, conditions et modalités, cas des dons d'organes...), rituels de la mort (et spécificité en conflits armés), deuil infantile (adolescence, enfance, fratrie, annonce de la mort aux enfants), deuil anténatal, deuil au grand âge, deuil et suicide, deuil et psychiatrie... Accompagner le deuil en situation traumatique: Dix situations cliniques [texte imprimé] / Hélène ROMANO, ; et al, Auteur . - Paris : Dunod, 2015 . - 268 pages ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-072366-9
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accompagnement familial#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux/ Annonce maladie#3-2001./ Deuil / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Psychologie / Psychothérapie / Psychothérapie familiale / Relation aide / Résilience#4-2006. Capacité psychique à surmonter une épreuve, un traumatisme, un état en acceptant de vivre avec et d'en faire un atout./ Soutien informel#3-2001. Aide non-professionnelle apportée par l'entourage (famille, voisinage, amis, etc.) à une personne malade, âgée ou en difficulté sociale/ Travail deuil#3-2001.
IFSI
Accompagnement psychologique / Annonce décès / UE.4.2Index. décimale : 4-7 Soins Palliatifs - Fin de vie Résumé : Notions de base sur le deuil (deuil adapté et non-adapté, deuil et migration), l'annonce de la mort (impact traumatique, conditions et modalités, cas des dons d'organes...), rituels de la mort (et spécificité en conflits armés), deuil infantile (adolescence, enfance, fratrie, annonce de la mort aux enfants), deuil anténatal, deuil au grand âge, deuil et suicide, deuil et psychiatrie... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 4-7 7902 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Accompagner l'enfant placé et ses parents: Dossier / Christine CASTELLO in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 296 (Mai / Juin 2017)
[article]
Titre : Accompagner l'enfant placé et ses parents: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine CASTELLO, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 9-43 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Action socialeEnsemble des dispositifs et services organisés en application des politiques sociales, visant à faciliter l'intégration et la cohésion sociale/ AdolescentDe 13 à 18 ans./ Affectivité / Aide sociale enfance / Angoisse séparation / Carence#3-2001./ Développement psychoaffectif / Droit de visite#4-2006/ Emotion#4-2006/ Famille accueil / Foyer action éducative / Foyer enfance / Histoire / Parentalité#3-2001./ Placement / Placement institution / Pouponnière / Projet accueil individualiséPermet de favoriser l'accueil et l'intégration des enfants et des adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période pendant le temps scolaire (circulaire n° 99-181 du 10 novembre 1999). Source : www.education.gouv.fr/ Protection enfant danger / Protection infantile / Relation famille institution#3-2001/ Relation parent enfant / Sécurité / Suivi#3-2001./ Vulnérabilité#3-2001.
IFSI
Action éducative / Bientraitance / Relation professionnel de l'enfance-parentIndex. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : Le dossier présente un historique législatif, règlementaire et sociétal du placement des enfants et de la protection de l'enfance. Il interroge l'existence des pouponnières, le rôle et la place des parents, l'infirmière et de la puéricultrice au sein de ces pouponnières, présente le dispositif dédié à l'accompagnement de l'adolescent placé et le soutien de la fonction parentale
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 296 (Mai / Juin 2017) . - pp. 9-43[article] Accompagner l'enfant placé et ses parents: Dossier [texte imprimé] / Christine CASTELLO, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 9-43.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 296 (Mai / Juin 2017) . - pp. 9-43
Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Action socialeEnsemble des dispositifs et services organisés en application des politiques sociales, visant à faciliter l'intégration et la cohésion sociale/ AdolescentDe 13 à 18 ans./ Affectivité / Aide sociale enfance / Angoisse séparation / Carence#3-2001./ Développement psychoaffectif / Droit de visite#4-2006/ Emotion#4-2006/ Famille accueil / Foyer action éducative / Foyer enfance / Histoire / Parentalité#3-2001./ Placement / Placement institution / Pouponnière / Projet accueil individualiséPermet de favoriser l'accueil et l'intégration des enfants et des adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période pendant le temps scolaire (circulaire n° 99-181 du 10 novembre 1999). Source : www.education.gouv.fr/ Protection enfant danger / Protection infantile / Relation famille institution#3-2001/ Relation parent enfant / Sécurité / Suivi#3-2001./ Vulnérabilité#3-2001.
IFSI
Action éducative / Bientraitance / Relation professionnel de l'enfance-parentIndex. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : Le dossier présente un historique législatif, règlementaire et sociétal du placement des enfants et de la protection de l'enfance. Il interroge l'existence des pouponnières, le rôle et la place des parents, l'infirmière et de la puéricultrice au sein de ces pouponnières, présente le dispositif dédié à l'accompagnement de l'adolescent placé et le soutien de la fonction parentale Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE SOG-296-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Accompagner l'enfant porteur de trisomie 21: Dossier / Delphine MICAELLI in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 302 (Mai / Juin 2018)
[article]
Titre : Accompagner l'enfant porteur de trisomie 21: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine MICAELLI, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 9-43 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aberration chromosomique / Accompagnement malade / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Amniocentèse / Annonce handicap#4-2006/ Annonce maladie#3-2001./ Apnée sommeil#4-2006/ Carte chromosomique#3-2001./ Centre action médico sociale précoce / Consultation / Dépistage anténatal#4-2006/ Développement psychomoteur / Enfant / Equipe soins / Ethique / Génétique / Handicap / Handicap mental / Intégration handicapé / Intégration scolaire / Intégration sociale / Naissance / PMI / Prise charge médicosociale / Puberté / Représentation maladie / Suivi malade / Surveillance prénatale / Test psychométrique / Travail pluridisciplinaire / Trisomie
IFSI
Empathie / Parcours de soins / SocialisationIndex. décimale : 2-3-C Handicap Résumé : Le dossier dresse un état des lieux des représentations, de la stigmatisation et du vécu de la maladie, de la réflexion éthique autour de l'interruption médicale de grossesse, l'annonce du diagnostic, la prise en charge pluridisciplinaire, l'accompagnement des parents par une Cellule Ressource Handicap, la consultation spécialisée pour enfant et jeune adulte trisomiques, le ressenti des soignants..
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 302 (Mai / Juin 2018) . - pp. 9-43[article] Accompagner l'enfant porteur de trisomie 21: Dossier [texte imprimé] / Delphine MICAELLI, Coord. ; et al, Auteur . - 2018 . - pp. 9-43.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 302 (Mai / Juin 2018) . - pp. 9-43
Catégories : BDSP402
Aberration chromosomique / Accompagnement malade / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Amniocentèse / Annonce handicap#4-2006/ Annonce maladie#3-2001./ Apnée sommeil#4-2006/ Carte chromosomique#3-2001./ Centre action médico sociale précoce / Consultation / Dépistage anténatal#4-2006/ Développement psychomoteur / Enfant / Equipe soins / Ethique / Génétique / Handicap / Handicap mental / Intégration handicapé / Intégration scolaire / Intégration sociale / Naissance / PMI / Prise charge médicosociale / Puberté / Représentation maladie / Suivi malade / Surveillance prénatale / Test psychométrique / Travail pluridisciplinaire / Trisomie
IFSI
Empathie / Parcours de soins / SocialisationIndex. décimale : 2-3-C Handicap Résumé : Le dossier dresse un état des lieux des représentations, de la stigmatisation et du vécu de la maladie, de la réflexion éthique autour de l'interruption médicale de grossesse, l'annonce du diagnostic, la prise en charge pluridisciplinaire, l'accompagnement des parents par une Cellule Ressource Handicap, la consultation spécialisée pour enfant et jeune adulte trisomiques, le ressenti des soignants.. Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE SOG-302-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Accompagner les étudiants infirmiers / Walter HESBEEN / Paris : Seli Arslan (2016)
Titre : Accompagner les étudiants infirmiers : Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter HESBEEN, Coord. ; et al, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2016 Importance : 188 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Encadrement#3-2001./ Ethique / Etudiant / Evaluation / Formation / Pédagogie / Qualité / Savoir / Simulation#3-2001./ StageIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L'accompagnement des étudiants en soins infirmiers comporte des enjeux d'ordre pédagogique, éthique et humain. Comment promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques en tenant compte des exigences institutionnelles, des attendus professionnels, des demandes des étudiants, conduits dès les premiers stages à côtoyer des patients, et du rappel constant de chercher à rendre plus humains les lieux de soins ? ... La première partie présente une vue d'ensemble sur ce que signifie être formateur en soins infirmiers aujourd'hui, s'interroger sur sa posture, son style, les objectifs et les moyens mis à disposition. La deuxième partie propose une série d'expériences menées par les auteurs formateurs, qui permettent de voir concrètement comment, sur le terrain et dans les instituts de formation, les équipes cherchent à parfaire leur accompagnement des étudiants en vue d'une pratique réflexive dans l'immédiat et dans le futur. Sont entre autres abordés l'encadrement des étudiants sur les lieux de stage, les regards croisés d'étudiants et de formateurs sur des situations d'encadrement, l'évaluation, la collaboration entre futures infirmières et aides-soignantes, l'approche par situations-problèmes, l'utilisation de la simulation dans la formation, la posture du directeur de mémoire" (Extrait du RE) Accompagner les étudiants infirmiers : Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques [texte imprimé] / Walter HESBEEN, Coord. ; et al, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2016 . - 188 pages ; 21 cm.
ISBN : 978-2-84276-222-3
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Encadrement#3-2001./ Ethique / Etudiant / Evaluation / Formation / Pédagogie / Qualité / Savoir / Simulation#3-2001./ StageIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L'accompagnement des étudiants en soins infirmiers comporte des enjeux d'ordre pédagogique, éthique et humain. Comment promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques en tenant compte des exigences institutionnelles, des attendus professionnels, des demandes des étudiants, conduits dès les premiers stages à côtoyer des patients, et du rappel constant de chercher à rendre plus humains les lieux de soins ? ... La première partie présente une vue d'ensemble sur ce que signifie être formateur en soins infirmiers aujourd'hui, s'interroger sur sa posture, son style, les objectifs et les moyens mis à disposition. La deuxième partie propose une série d'expériences menées par les auteurs formateurs, qui permettent de voir concrètement comment, sur le terrain et dans les instituts de formation, les équipes cherchent à parfaire leur accompagnement des étudiants en vue d'une pratique réflexive dans l'immédiat et dans le futur. Sont entre autres abordés l'encadrement des étudiants sur les lieux de stage, les regards croisés d'étudiants et de formateurs sur des situations d'encadrement, l'évaluation, la collaboration entre futures infirmières et aides-soignantes, l'approche par situations-problèmes, l'utilisation de la simulation dans la formation, la posture du directeur de mémoire" (Extrait du RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-C 8089 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Accompagner la famille après l'annonce d'un diagnostic de mucoviscidose / Amélie COURLET in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 284 (Mai /Juin 2015)
PermalinkAccompagner les familles immigrantes endeuillées : Des connaissances sur les diverses visions de la mort et les rites dans les grandes religions et confessions au Québec / Véronique LEDUC / Centre de sante et de services sociaux de la Montagne (2010)
PermalinkAccompagner les familles immigrantes endeuillées : Mieux comprendre pour mieux intervenir / Véronique LEDUC / Centre de sante et de services sociaux de la Montagne (2010)
PermalinkAccompagner la fin de vie. Dossier / Brigitte RETAILLEAU in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 52 (Mai/Juin 2013)
PermalinkAccompagner le handicap psychique / Françoise LAURENT in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 196 (Décembre 2013)
PermalinkAccompagner les infirmiers en pratique avancée: Dossier / Loïc MARTIN in SOINS CADRES, N° 110 (Mars 2019)
PermalinkAccompagner la mobilité: Dossier / Brigitte RETAILLEAU in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 95 (Juillet / Août 2020)
PermalinkAccompagner la nuit la personne en fin de vie imminente en Ehpad / Madeleine BOURZEAU in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 86 (Janvier / Février 2019)
PermalinkAccompagner la parentalité: Dossier / Yasmina OUHARZOUNE-PEDRAZA in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 310 (Septembre / Octobre 2019)
PermalinkAccompagner des parents au vécu de l'inacceptable: la perte d'un enfant / Laurent LEFRANC in AIDE SOIGNANTE (L'), n° 157 (Mai 2014)
PermalinkAccompagner la personne atteinte d'anorexie mentale / Anne-Laure FORESTAL in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 79 (Novembre / Décembre 2017)
PermalinkAccompagner la personne dans son parcours de vie: Une approche de la coordination interprofessionnelle en formation initiale paramédicale et sociale / Cécile BARTHOLOME in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 61 (Avril 2018)
PermalinkAccompagner la personne obèse: Dossier / Evelyne TERRAT in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 203 (Janvier 2019)
PermalinkAccompagner les personnes handicapées vieillissantes : dossier / Brigitte RETAILLEAU in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 71 (Juillet-août 2016)
PermalinkAccompagner la pluriprofessionnalité: Dossier / Loïc MARTIN in SOINS CADRES, N° 124 (Décembre 2020)
PermalinkAccompagner la prise de fonction: Dossier / Anne-Marie LAGADEC in SOINS CADRES, N° 105 (Février 2018)
PermalinkAccompagner et suivre le patient en cancérologie grâce aux consultations infirmières / Corinne BENTEYN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 178 (Février 2012)
PermalinkAccompagner la transition vers l’âge adulte de l’adolescent épileptique / Mouna BENGHEZAL in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 274 (Octobre 2021)
PermalinkL’Accouchement prématuré : un facteur de risque de dépression maternelle ? / Sahar ELLOUZE in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 312 (Janvier 2020)
PermalinkDe l'accroissement des compétences des documentalistes en fonction de la diversité des publics / Caroline GIROUDON in SOINS CADRES, N° 71 (Aout 2009)
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