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BDSP402 / Psychologie / Développement psychoaffectif / Emotion
#4-2006
Emotion
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#4-2006
Synonyme(s)Sentiment |
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Focus sur la théorie polyvagale / Julie FRANCOLS in SANTE MENTALE, N° 277 (Avril 2023)
[article]
Titre : Focus sur la théorie polyvagale Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie FRANCOLS, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 14-19 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AjustementMéthode qui vise, dans la comparaison de deux ou plusieurs groupes, à éliminer l'effet de variables parasites./ Emotion#4-2006/ Histoire de vie#3-2001./ Mécanisme défense / Mécanisme psychique / Neurobiologie#3-2001./ Neurophysiologie#4-2006/ Processus psychique / Psychothérapie / Régulation / Symptôme posttraumatique / Symptôme psychique / Système nerveux / Traumatisme psychologique#4-2006Index. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "La théorie polyvagale offre un regard nouveau sur le fonctionnement du système nerveux, et plus largement sur les réponses face aux signaux de l'environnement. Elle insiste sur le besoin fondamental de sécurité chez toute personne pour fonctionner sereinement au quotidien et répondre de manière adaptée aux conditions environnementale...Elle permet de comprendre pourquoi les personnes ayant vécu des épisodes traumatiques déclenchent des réponses incontrôlables de panique, de fuite ou de dissociation... l'intégration du cycle de vie reposant sur la ligne du temps a pour spécificité un travail simultané de désensibilisation et d'intégration des expériences traumatiques" (Extraits)
in SANTE MENTALE > N° 277 (Avril 2023) . - pp. 14-19[article] Focus sur la théorie polyvagale [texte imprimé] / Julie FRANCOLS, Auteur . - 2023 . - pp. 14-19.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 277 (Avril 2023) . - pp. 14-19
Catégories : BDSP402
AjustementMéthode qui vise, dans la comparaison de deux ou plusieurs groupes, à éliminer l'effet de variables parasites./ Emotion#4-2006/ Histoire de vie#3-2001./ Mécanisme défense / Mécanisme psychique / Neurobiologie#3-2001./ Neurophysiologie#4-2006/ Processus psychique / Psychothérapie / Régulation / Symptôme posttraumatique / Symptôme psychique / Système nerveux / Traumatisme psychologique#4-2006Index. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "La théorie polyvagale offre un regard nouveau sur le fonctionnement du système nerveux, et plus largement sur les réponses face aux signaux de l'environnement. Elle insiste sur le besoin fondamental de sécurité chez toute personne pour fonctionner sereinement au quotidien et répondre de manière adaptée aux conditions environnementale...Elle permet de comprendre pourquoi les personnes ayant vécu des épisodes traumatiques déclenchent des réponses incontrôlables de panique, de fuite ou de dissociation... l'intégration du cycle de vie reposant sur la ligne du temps a pour spécificité un travail simultané de désensibilisation et d'intégration des expériences traumatiques" (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-277-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les Fondements de la relation de soin / Jacky MERKLING / Paris : Seli Arslan (2017)
Titre : Les Fondements de la relation de soin Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacky MERKLING, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2017 Importance : 206 pages Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-234-6 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Affectivité / Analyse pratiques#4-2006/ Apprentissage professionnel / Compétence / Emotion#4-2006/ Expérience professionnelle / Infirmier formateur / Relation soignant soigné / Soins relationnels / Toucher
IFSI
Empathie / RéflexivitéIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "C'est le projet de cet ouvrage que d'aborder les savoirs propres à la relation de soin. Ceux-ci sont tout autant théoriques qu'expérientiels et liés à la sensibilité des professionnels. Si le soin est avant tout un acte porteur d'une intention vis-à-vis d'une personne en attente d'un mieux-être, la relation de soin est un espace particulier caractérisé par des possibilités de transformation du vécu de l'autre grâce à des échanges, de l'écoute, du partage. Peu importe alors la durée ou la raison du moment relationnel : il y a relation de soin dès lors que celui qui soigne s'offre avec disponibilité et attention à l'autre. L'auteur passe en revue les savoirs requis pour une entrée en relation optimale avec autrui, à travers notamment les notions d'intersubjectivité, d'émotion, d'empathie et de moment présent. Sont également détaillés les divers outils pour parfaire la relation de soin, comme la réflexivité ou l'analyse de pratiques. Il s'agit ainsi de mettre en exergue tout ce qui favorise la construction d'une réelle compétence relationnelle, en montrant comment un simple contact peut parfois se transformer en moment relationnel fécond, apaisant et constructeur. La professionnalisation des soignants en général, des infirmières en particulier étant toujours à renforcer, cet ouvrage vise à y contribuer en formalisant ce qui relève le plus souvent d'un travail invisible et peu reconnu. " (Extrait du RE) L'ouvrage traite d'intersubjectivité, d’altérité, de temps, de "prendre soin de l'autre", de la place des affects dans la relation de soin et fortement des émotions. Une partie présente la réflexivité, la professionnalisation et les outils de la relation de soin (compétence émotionnelle, reformulation, transfert et contre transfert...) Les Fondements de la relation de soin [texte imprimé] / Jacky MERKLING, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2017 . - 206 pages ; 22 cm.
ISBN : 978-2-84276-234-6
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Affectivité / Analyse pratiques#4-2006/ Apprentissage professionnel / Compétence / Emotion#4-2006/ Expérience professionnelle / Infirmier formateur / Relation soignant soigné / Soins relationnels / Toucher
IFSI
Empathie / RéflexivitéIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "C'est le projet de cet ouvrage que d'aborder les savoirs propres à la relation de soin. Ceux-ci sont tout autant théoriques qu'expérientiels et liés à la sensibilité des professionnels. Si le soin est avant tout un acte porteur d'une intention vis-à-vis d'une personne en attente d'un mieux-être, la relation de soin est un espace particulier caractérisé par des possibilités de transformation du vécu de l'autre grâce à des échanges, de l'écoute, du partage. Peu importe alors la durée ou la raison du moment relationnel : il y a relation de soin dès lors que celui qui soigne s'offre avec disponibilité et attention à l'autre. L'auteur passe en revue les savoirs requis pour une entrée en relation optimale avec autrui, à travers notamment les notions d'intersubjectivité, d'émotion, d'empathie et de moment présent. Sont également détaillés les divers outils pour parfaire la relation de soin, comme la réflexivité ou l'analyse de pratiques. Il s'agit ainsi de mettre en exergue tout ce qui favorise la construction d'une réelle compétence relationnelle, en montrant comment un simple contact peut parfois se transformer en moment relationnel fécond, apaisant et constructeur. La professionnalisation des soignants en général, des infirmières en particulier étant toujours à renforcer, cet ouvrage vise à y contribuer en formalisant ce qui relève le plus souvent d'un travail invisible et peu reconnu. " (Extrait du RE) L'ouvrage traite d'intersubjectivité, d’altérité, de temps, de "prendre soin de l'autre", de la place des affects dans la relation de soin et fortement des émotions. Une partie présente la réflexivité, la professionnalisation et les outils de la relation de soin (compétence émotionnelle, reformulation, transfert et contre transfert...) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 4-2 8533 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Formalisation d’une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers / Elisabeth DONNAINT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 123 (Décembre 2015)
[article]
Titre : Formalisation d’une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth DONNAINT, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 66-76 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse / Analyse pratiques#4-2006/ Capacité#3-2001./ Emotion#4-2006/ Entretien / Etude pratique / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Mise en situation#4-2006
IFSI
Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Cet article propose l’analyse d’une technique pédagogique utilisée en Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) pour favoriser le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles d’étudiants en soins infirmiers. Au cours d’un entretien individuel, les étudiants relataient une situation vécue en stage clinique, chargée émotionnellement... Les étudiants déclarent avoir amélioré leurs capacités d’analyse, leur connaissance de soi, leurs compétences émotionnelles" (Extrait du RE)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 123 (Décembre 2015) . - pp. 66-76[article] Formalisation d’une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers [texte imprimé] / Elisabeth DONNAINT, Auteur ; et al, Auteur . - 2015 . - pp. 66-76.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 123 (Décembre 2015) . - pp. 66-76
Catégories : BDSP402
Analyse / Analyse pratiques#4-2006/ Capacité#3-2001./ Emotion#4-2006/ Entretien / Etude pratique / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Mise en situation#4-2006
IFSI
Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Cet article propose l’analyse d’une technique pédagogique utilisée en Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) pour favoriser le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles d’étudiants en soins infirmiers. Au cours d’un entretien individuel, les étudiants relataient une situation vécue en stage clinique, chargée émotionnellement... Les étudiants déclarent avoir amélioré leurs capacités d’analyse, leur connaissance de soi, leurs compétences émotionnelles" (Extrait du RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-123-15 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Formation corporelle des soignants. Propositions pédagogiques: expérimenter et conscientiser / Cédric JULIENS in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 57 (Décembre 2016)
[article]
Titre : La Formation corporelle des soignants. Propositions pédagogiques: expérimenter et conscientiser Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric JULIENS, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 48-74 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Corps / Distance / Emotion#4-2006/ Enseignement / Etudiant / Relation soignant soigné / Représentation corps / Soins relationnels / Toucher
IFSI
IntimitéIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : Présentation d'un "programme de formation applicable en IFSI, en 3 temps: débattre (étude des représentations de la relation de soins), expérimenter (pratique de l'intercorporel), écrire (réflexivité)". L'article pose la question de la relation à son propre corps, de la relation au corps de l'autre, des tabous, des postures sociales...
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 57 (Décembre 2016) . - pp. 48-74[article] La Formation corporelle des soignants. Propositions pédagogiques: expérimenter et conscientiser [texte imprimé] / Cédric JULIENS, Auteur . - 2016 . - pp. 48-74.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 57 (Décembre 2016) . - pp. 48-74
Catégories : BDSP402
Corps / Distance / Emotion#4-2006/ Enseignement / Etudiant / Relation soignant soigné / Représentation corps / Soins relationnels / Toucher
IFSI
IntimitéIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : Présentation d'un "programme de formation applicable en IFSI, en 3 temps: débattre (étude des représentations de la relation de soins), expérimenter (pratique de l'intercorporel), écrire (réflexivité)". L'article pose la question de la relation à son propre corps, de la relation au corps de l'autre, des tabous, des postures sociales... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-57-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Frisbee écrit, pour engager la rencontre / Bogdan PAVLOVICI in SANTE MENTALE, N° 272 (Novembre 2022)
[article]
Titre : Le Frisbee écrit, pour engager la rencontre Type de document : texte imprimé Auteurs : Bogdan PAVLOVICI, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 14-18 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Cas clinique / Communication écrite / Emotion#4-2006/ Médiation / Relation aide thérapeutique / Relation soignant soignéIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Le frisbee écrit est un outil conçu pour engager une relation de soin qui consiste à envoyer des messages écrits au patient pour initier un jeu de va-et-vient dans le lien et la communication...A la croisée des thérapies brèves, systémiques et de l’hypnose, le "frisbee écrit" est une approche originale du travail thérapeutique à distance. Illustration avec Nina, une enfant agitée, en grandes difficultés d’intégration scolaire et très méfiante envers les adultes, que cet outil permet "d’apprivoiser "" (Extraits)
in SANTE MENTALE > N° 272 (Novembre 2022) . - pp. 14-18[article] Le Frisbee écrit, pour engager la rencontre [texte imprimé] / Bogdan PAVLOVICI, Auteur . - 2022 . - pp. 14-18.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 272 (Novembre 2022) . - pp. 14-18
Catégories : BDSP402
Cas clinique / Communication écrite / Emotion#4-2006/ Médiation / Relation aide thérapeutique / Relation soignant soignéIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Le frisbee écrit est un outil conçu pour engager une relation de soin qui consiste à envoyer des messages écrits au patient pour initier un jeu de va-et-vient dans le lien et la communication...A la croisée des thérapies brèves, systémiques et de l’hypnose, le "frisbee écrit" est une approche originale du travail thérapeutique à distance. Illustration avec Nina, une enfant agitée, en grandes difficultés d’intégration scolaire et très méfiante envers les adultes, que cet outil permet "d’apprivoiser "" (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-272-22 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Gamin au vélo: un film sur le ressenti de l'abandon paternel / Michel CONDE in SANTE DE L'HOMME, N° 415 (Septembre / Octobre 2011)
Permalink"Gère tes émotions !" Dossier / Marcello MORTILLARO in SANTE MENTALE, N° 254 (Janvier 2021)
PermalinkLa Gestion émotionnelle de l'infirmier(e) face à la mort / Juliette MOURGLIA / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkLa Gestion des émotions en situation d'urgence / Pauline NAVARRO / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkLa Gestion des émotions des soignants face à la mort : La particularité des services de naissance / Mayli DURAND / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkLa Gestion des risques liés aux décès en gériatrie / Christophe BERANGER in SOINS GERONTOLOGIE, N° 128 (Novembre / Décembre 2017)
PermalinkLa Gestion du stress en situation d'urgence en réanimation / Amira FADHLAOUI / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkLes Grands brûlés: dossier / Evelyne TERRAT in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 207 (Mai 2019)
PermalinkHallucinations et soin: Dossier in SANTE MENTALE, N° 179 (Juin 2013)
PermalinkL’Haptonomie pour accueillir la vie sans violence / Hélène SALLEZ in Métiers de la petite enfance, N° 230 (Février 2016)
PermalinkL'Histoire d'une rencontre: l'expérience humaine au coeur de la relation soignante / Marion LELEU / Marseille : IFSI Blancarde (2017)
PermalinkA l'Hôpital: "La méditation n'a rien de magique" / Florence RAYNAL in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 284 (1e septembre 2011)
PermalinkL'Humain infirmier / Agnès PANICACCI / Marseille : IFSI Blancarde (2010)
PermalinkL'Humain infirmier / Agnès PANICACCI / Marseille : IFSI Blancarde (2011)
PermalinkPermalinkPermalinkL’humour, c’est une question de bon dosage ! / Anaïs BARBEILLON / Marseille : IFSI Blancarde (2021)
PermalinkL'Humour, un concept de soins / Christophe PEROCHE in SOINS PSYCHIATRIE, N° 345 (Mars /Avril 2023)
PermalinkL'Humour dans les soins : Dossier / Christophe PANICHELLI in SANTE MENTALE, N° 206 (Mars 2016)
PermalinkHypnose et communication thérapeutique: Dossier / Philippe AIM in SANTE MENTALE, N° 239 (Juin 2019)
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