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BDSP402 / Profession sanitaire & sociale / Profession santé / Profession paramédicale / Auxiliaire médical / Infirmier
InfirmierSynonyme(s)Infirmière |
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Des Signes et des maux / Géraldine LANGLOIS in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 350 (Septembre 2014)
[article]
Titre : Des Signes et des maux Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine LANGLOIS, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
EHPAD#4-2006/ Formation / Handicap / Handicap auditif / Histoire de vie#3-2001./ Infirmier / Intégration professionnelle / Intégration sociale / SurditéIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Portrait et parcours d'une infirmière sourde et ses atouts face aux résidents âgés
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > n° 350 (Septembre 2014) . - pp. 26-27[article] Des Signes et des maux [texte imprimé] / Géraldine LANGLOIS, Auteur . - 2014 . - pp. 26-27.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > n° 350 (Septembre 2014) . - pp. 26-27
Catégories : BDSP402
EHPAD#4-2006/ Formation / Handicap / Handicap auditif / Histoire de vie#3-2001./ Infirmier / Intégration professionnelle / Intégration sociale / SurditéIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Portrait et parcours d'une infirmière sourde et ses atouts face aux résidents âgés Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : INFIRMIERE MAGAZINE IM-350-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Simulation clinique en pleine échelle: quelle(s) pédagogie(s) pour une activité complexe ? / Florence POLICARD in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 60 (Décembre 2017)
[article]
Titre : La Simulation clinique en pleine échelle: quelle(s) pédagogie(s) pour une activité complexe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence POLICARD, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 23-41 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Erreur#4-2006/ Etudiant / Formateur / Infirmier / Pédagogie / Simulation#3-2001.
IFSI
DébriefingIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Jamais la première fois sur le patient"..."laisse à penser qu'il suffirait de s'entrainer sur un mannequin pour être prêt à soigner des personnes...La simulation clinique pleine échelle (SCPE) consiste à reproduire un environnement au plus proche du réel, et à placer les apprenants en situation de réaliser l'activité de travail dans toutes ses dimensions, sur la base d'un scénario les confrontant à un problème à résoudre. L'exercice simulé est toujours suivi d'un débriefing...avec pour ambition de faire réfléchir les personnes sur les dimensions techniques, organisationnelles, sociales, cognitives et adaptatives, inhérentes à toute intervention soignante..." (Extraits) Réflexions sur la complexité de l'enseignement par simulation et la pédagogie de l'erreur
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 60 (Décembre 2017) . - pp. 23-41[article] La Simulation clinique en pleine échelle: quelle(s) pédagogie(s) pour une activité complexe ? [texte imprimé] / Florence POLICARD, Auteur . - 2017 . - pp. 23-41.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 60 (Décembre 2017) . - pp. 23-41
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Erreur#4-2006/ Etudiant / Formateur / Infirmier / Pédagogie / Simulation#3-2001.
IFSI
DébriefingIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Jamais la première fois sur le patient"..."laisse à penser qu'il suffirait de s'entrainer sur un mannequin pour être prêt à soigner des personnes...La simulation clinique pleine échelle (SCPE) consiste à reproduire un environnement au plus proche du réel, et à placer les apprenants en situation de réaliser l'activité de travail dans toutes ses dimensions, sur la base d'un scénario les confrontant à un problème à résoudre. L'exercice simulé est toujours suivi d'un débriefing...avec pour ambition de faire réfléchir les personnes sur les dimensions techniques, organisationnelles, sociales, cognitives et adaptatives, inhérentes à toute intervention soignante..." (Extraits) Réflexions sur la complexité de l'enseignement par simulation et la pédagogie de l'erreur Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-60-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Une Simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières / Michelle LALONDE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 131 (Décembre 2017)
[article]
Titre : Une Simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle LALONDE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 71-84 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Canada / Etudiant / Infirmier / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Sécurité / Simulation#3-2001.
IFSI
Posture / Rôle infirmierIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le but de la simulation est de reproduire une situation clinique en totalité ou en partie dans un contexte sécuritaire et encadré pour permettre aux apprenantes de mieux comprendre et gérer une situation similaire lorsqu’elle se produira réellement dans leur pratique.Elle permet également aux étudiantes de pratiquer des techniques dans un environnement sécuritaire et d’apprendre de leurs erreurs sans compromettre la sécurité des patients, et de mettre en œuvre des compétences à plusieurs reprises", l'article étudie l'impact d'un apprentissage par simulation notamment sur la confiance en soi, les habiletés professionnelles, le travail d'équipe...
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 71-84[article] Une Simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières [texte imprimé] / Michelle LALONDE, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 71-84.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 71-84
Catégories : BDSP402
Canada / Etudiant / Infirmier / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Sécurité / Simulation#3-2001.
IFSI
Posture / Rôle infirmierIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le but de la simulation est de reproduire une situation clinique en totalité ou en partie dans un contexte sécuritaire et encadré pour permettre aux apprenantes de mieux comprendre et gérer une situation similaire lorsqu’elle se produira réellement dans leur pratique.Elle permet également aux étudiantes de pratiquer des techniques dans un environnement sécuritaire et d’apprendre de leurs erreurs sans compromettre la sécurité des patients, et de mettre en œuvre des compétences à plusieurs reprises", l'article étudie l'impact d'un apprentissage par simulation notamment sur la confiance en soi, les habiletés professionnelles, le travail d'équipe... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-131-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Simulation et raisonnement clinique en inter-filiarité / Nadia CAUMONT in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 79 (Novembre / Décembre 2017)
[article]
Titre : Simulation et raisonnement clinique en inter-filiarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia CAUMONT, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Elève / Infirmier / Partenariat / Simulation#3-2001.
IFSI
Caring / Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : Travail en collaboration autour d'une situation simulée: des élèves AS et des étudiants infirmiers ont pu mobiliser en binôme leurs capacités d'observation, d'écoute et de jugement clinique
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 79 (Novembre / Décembre 2017) . - pp. 26-27[article] Simulation et raisonnement clinique en inter-filiarité [texte imprimé] / Nadia CAUMONT, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 26-27.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 79 (Novembre / Décembre 2017) . - pp. 26-27
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Elève / Infirmier / Partenariat / Simulation#3-2001.
IFSI
Caring / Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : Travail en collaboration autour d'une situation simulée: des élèves AS et des étudiants infirmiers ont pu mobiliser en binôme leurs capacités d'observation, d'écoute et de jugement clinique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-79-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Simulation en santé, gestion des émotions et performance / Christelle DORBON in SOINS CADRES, N° 123 (Novembre 2020)
[article]
Titre : Simulation en santé, gestion des émotions et performance Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle DORBON, Auteur ; Sandrine VILLEROT, Auteur ; Laurence APPRIOU LEDESMA, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 50-54 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Emotion#4-2006/ Enseignant / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Fonction cognitive / Formation / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Mise en situation#4-2006/ Psychologie / Simulation#3-2001.
IFSI
Débriefing / PostureIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Résultats d'une recherche-action sur "les émotions en jeu dans l'apprentissage par la simulation, leur impact sur la performance en situation professionnelle simulée" et leur gestion
in SOINS CADRES > N° 123 (Novembre 2020) . - pp. 50-54[article] Simulation en santé, gestion des émotions et performance [texte imprimé] / Christelle DORBON, Auteur ; Sandrine VILLEROT, Auteur ; Laurence APPRIOU LEDESMA, Auteur . - 2020 . - pp. 50-54.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 123 (Novembre 2020) . - pp. 50-54
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Emotion#4-2006/ Enseignant / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Fonction cognitive / Formation / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Mise en situation#4-2006/ Psychologie / Simulation#3-2001.
IFSI
Débriefing / PostureIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Résultats d'une recherche-action sur "les émotions en jeu dans l'apprentissage par la simulation, leur impact sur la performance en situation professionnelle simulée" et leur gestion Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-123-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 26/05/2024 Situation clinique en psychiatrie / Anne DOUCET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 158 (Mars 2010)
PermalinkSituations aiguës / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2009)
PermalinkSituations d'urgence / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2008)
PermalinkSituations d'urgence / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2011)
PermalinkSituations de vie / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2009)
PermalinkLa Socialisation, un processus fondamental pour les étudiants infirmiers / Raphaël ZANONI in SOINS, N° 759 (Octobre 2011)
PermalinkSoeur Catherine de Jésus-Christ (1869-1957) / Jean GUILLERMAND in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 157 (Janvier-février 2010)
PermalinkSoeur Mathilde Inchelin (1861-1940) / Jean GUILLERMAND in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 153 (Septembre 2009)
PermalinkUne Soeur québécoise directrice d'une école d'infirmières au Paraguay / Barbara VIGNAUX in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 168 (Février 2011)
PermalinkSoeur Stéphanie de Jésus (1872-1938) / Jean GUILLERMAND in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 159 (Avril 2010)
PermalinkUne Soignante motivée par le plaisir du partage / Aurore WONJE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 223 (Août-Septembre 2016)
PermalinkLes Soignants face à la violence / Bernard E. GBEZO / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2011)
PermalinkSoigner au coeur de l'épidémie Ebola / Laurent DEMONT in ACTUSOINS, N° 15 (Décembre-janvier-février 2015)
PermalinkSoigner derrière les barreaux: une sécurité en sursis / Aurélie HAROCHE in SOINS PSYCHIATRIE, N° 259 (Novembre/ décembre 2008)
PermalinkSoigner sans s'épuiser. Le défi des infirmières et des soignants / Isabelle SAUVEGRAIN / Paris : Lamarre (2014)
PermalinkLe Soin dans les soins, une posture soignante / Sophie THALGOTT / Marseille : IFSI Blancarde (2011)
PermalinkLe Soin loin des terres / Mathieu HAUTEMULLE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 251 (Juillet- août 2009)
PermalinkDu Soin au prendre soin : Dossier / Sylvie WARNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 138 (Mars 2008)
PermalinkLe Soin relationnel: un modèle à questionner / Catherine BIGONI in SOINS, N° 766 (Juin 2012)
PermalinkLes Soins aux adolescents suicidants / Susan PLOMPEN in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, n° 242 (Juin 2008)
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