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Chercheur en soins infirmiers : un engagement / Jean-Paul LANQUETIN in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2015)
[article]
Titre : Chercheur en soins infirmiers : un engagement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul LANQUETIN, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 15-17 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Infirmier psychiatrique / Savoir
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : L'entretien présente le travail de recherche de JP Lanquetin, infirmier responsable de recherche au CH de Saint Cyr au Mont d'Or. Il s'agissait d'une recherche qualitative descriptive sur l'activité réelle des infirmiers en psychiatrie en unité d'hospitalisation à temps plein. L'auteur explicite le travail de chercheur en soins, les freins et les perspectives "Il s'agit au final de lier et décondenser cette opposition citée par Henri Bergson: "la théorie sans la pratique est impuissante mais la pratique sans la théorie est aveugle"" En ligne : http://www.santementale.fr/boutique/acheter-article/chercheur-en-soins-infirmier [...] Format de la ressource électronique :
in SANTE MENTALE > N° Hors-série (Août 2015) . - pp. 15-17[article] Chercheur en soins infirmiers : un engagement [texte imprimé] / Jean-Paul LANQUETIN, Auteur . - 2015 . - pp. 15-17.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° Hors-série (Août 2015) . - pp. 15-17
Catégories : BDSP402
Compétence / Infirmier psychiatrique / Savoir
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : L'entretien présente le travail de recherche de JP Lanquetin, infirmier responsable de recherche au CH de Saint Cyr au Mont d'Or. Il s'agissait d'une recherche qualitative descriptive sur l'activité réelle des infirmiers en psychiatrie en unité d'hospitalisation à temps plein. L'auteur explicite le travail de chercheur en soins, les freins et les perspectives "Il s'agit au final de lier et décondenser cette opposition citée par Henri Bergson: "la théorie sans la pratique est impuissante mais la pratique sans la théorie est aveugle"" En ligne : http://www.santementale.fr/boutique/acheter-article/chercheur-en-soins-infirmier [...] Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : SANTE MENTALE SM-HS-15 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Clinique infirmière: manière singulière de penser et d’agir dans le champ de la santé / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)
[article]
Titre : La Clinique infirmière: manière singulière de penser et d’agir dans le champ de la santé : N° spécial Savoir et savoirs infirmiers: analyse historique, critique et épistémologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Ljiljana JOVIC, Auteur ; Didier LECORDIER, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 87-104 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Connaissance / Savoir / Soins infirmiers
IFSI
Raisonnement clinique / Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Les observations empiriques montrent généralement que les infirmières, mais aussi les personnes avec lesquelles elles travaillent et les bénéficiaires des soins, n’identifient pas leur activité « au lit du malade » comme relevant de la « clinique ». Pourtant, dès la formation initiale, l’enseignement et les apprentissages visent la dispensation de soins à des populations. Les pratiques professionnelles sont centrées pour l’essentiel sur l’activité clinique avec l’acquisition et la mobilisation de savoirs produits par diverses disciplines dont les sciences infirmières(...)Pour mieux comprendre la clinique infirmière, pensée comme une totalité, nous nous intéresserons particulièrement à sa finalité, à son langage, à ses phases et aux contenus de chacune de ses étapes." (Extraits)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 144 (Mars 2021) . - pp. 87-104[article] La Clinique infirmière: manière singulière de penser et d’agir dans le champ de la santé : N° spécial Savoir et savoirs infirmiers: analyse historique, critique et épistémologique [texte imprimé] / Ljiljana JOVIC, Auteur ; Didier LECORDIER, Auteur . - 2021 . - pp. 87-104.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 144 (Mars 2021) . - pp. 87-104
Catégories : BDSP402
Connaissance / Savoir / Soins infirmiers
IFSI
Raisonnement clinique / Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Les observations empiriques montrent généralement que les infirmières, mais aussi les personnes avec lesquelles elles travaillent et les bénéficiaires des soins, n’identifient pas leur activité « au lit du malade » comme relevant de la « clinique ». Pourtant, dès la formation initiale, l’enseignement et les apprentissages visent la dispensation de soins à des populations. Les pratiques professionnelles sont centrées pour l’essentiel sur l’activité clinique avec l’acquisition et la mobilisation de savoirs produits par diverses disciplines dont les sciences infirmières(...)Pour mieux comprendre la clinique infirmière, pensée comme une totalité, nous nous intéresserons particulièrement à sa finalité, à son langage, à ses phases et aux contenus de chacune de ses étapes." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-144-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible De la clinique de l'organe à la clinique de l'humain / Raymond GUEIBE in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 53 (Septembre 2015)
[article]
Titre : De la clinique de l'organe à la clinique de l'humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond GUEIBE, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 32-44 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Ethique / Etudiant / Formation / Formation alternance / Formation initiale / Humanisme#3-2001./ Médecin / Médecine clinique / Savoir / Stage
IFSI
ValeurIndex. décimale : 1-3-D Ethique - bioéthique - euthanasie
Résumé : "...le savoir scientifique transmis lors des formations est une verticalité qui fragmente le patient en une somme d'organes sur lesquels le soignant applique ses connaissances. Ce mouvement renferme l'universalité de l'organe. Il n'y a rien de singulier dans le foie, l'estomac, le cerveau...le deuxième mouvement est une horizontalité qui s'étire plus ou moins sur le chemin de la rencontre avec le patient. Car c'est bien sur une personne que j'applique une partie de mes connaissances. Dans ce mouvement résident le doute et l'incertitude, la négociation et le choix à faire ensemble, les questions les réponses. C'est sur ce chemin que se rencontre une double singularité, celle du patient et celle du soignant..." (Extraits)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 53 (Septembre 2015) . - pp. 32-44[article] De la clinique de l'organe à la clinique de l'humain [texte imprimé] / Raymond GUEIBE, Auteur . - 2015 . - pp. 32-44.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 53 (Septembre 2015) . - pp. 32-44
Catégories : BDSP402
Ethique / Etudiant / Formation / Formation alternance / Formation initiale / Humanisme#3-2001./ Médecin / Médecine clinique / Savoir / Stage
IFSI
ValeurIndex. décimale : 1-3-D Ethique - bioéthique - euthanasie
Résumé : "...le savoir scientifique transmis lors des formations est une verticalité qui fragmente le patient en une somme d'organes sur lesquels le soignant applique ses connaissances. Ce mouvement renferme l'universalité de l'organe. Il n'y a rien de singulier dans le foie, l'estomac, le cerveau...le deuxième mouvement est une horizontalité qui s'étire plus ou moins sur le chemin de la rencontre avec le patient. Car c'est bien sur une personne que j'applique une partie de mes connaissances. Dans ce mouvement résident le doute et l'incertitude, la négociation et le choix à faire ensemble, les questions les réponses. C'est sur ce chemin que se rencontre une double singularité, celle du patient et celle du soignant..." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-53-15 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Codéveloppement managérial / Marie-Claude MIREMONT in SANTE MENTALE, N° Hors série (Août 2020)
[article]
Titre : Le Codéveloppement managérial Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude MIREMONT, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 42-47 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse problème / Animation groupe / Ecoute / Expérience / Management participatif#3-2001./ Processus apprentissage / Relation entre pairs#3-2001/ SavoirIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Apparu dans les années 1990 au Canada, le codéveloppement est une méthode structurée de résolution de problématiques managériales par des petits groupes de pairs... En pratique, un «client» expose une situation qui lui pose problème à un groupe de pairs, les «consultants». À partir de son expérience de formatrice, l’auteure présente cette méthode, articulant son propos autour de trois interrogations : le codéveloppement n’est-il, pour l’hôpital, qu’une nouvelle mode managériale ? Peut-il être une démarche, simplement intéressante… ou une opportunité ? Si oui, pourquoi hésiter à se lancer dans l’aventure ?" "Expérimentons à l'hôpital cette approche de formation pour des personnes qui croient pouvoir apprendre les unes des autres afin d'améliorer et de consolider leur pratique"
in SANTE MENTALE > N° Hors série (Août 2020) . - pp. 42-47[article] Le Codéveloppement managérial [texte imprimé] / Marie-Claude MIREMONT, Auteur . - 2020 . - pp. 42-47.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° Hors série (Août 2020) . - pp. 42-47
Catégories : BDSP402
Analyse problème / Animation groupe / Ecoute / Expérience / Management participatif#3-2001./ Processus apprentissage / Relation entre pairs#3-2001/ SavoirIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Apparu dans les années 1990 au Canada, le codéveloppement est une méthode structurée de résolution de problématiques managériales par des petits groupes de pairs... En pratique, un «client» expose une situation qui lui pose problème à un groupe de pairs, les «consultants». À partir de son expérience de formatrice, l’auteure présente cette méthode, articulant son propos autour de trois interrogations : le codéveloppement n’est-il, pour l’hôpital, qu’une nouvelle mode managériale ? Peut-il être une démarche, simplement intéressante… ou une opportunité ? Si oui, pourquoi hésiter à se lancer dans l’aventure ?" "Expérimentons à l'hôpital cette approche de formation pour des personnes qui croient pouvoir apprendre les unes des autres afin d'améliorer et de consolider leur pratique" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-HS-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Collaboration avec les patients et qualité des soins: Dossier / Jean-Charles VERHEYE in SOINS, N° 812 (Janvier / Février 2017)
[article]
Titre : Collaboration avec les patients et qualité des soins: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles VERHEYE, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 15-52 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Action usager / Compétence / Continuité soins / Droits usager / Education patient#3-2001./ Expertise / Maladie chronique / Offre soins / Partenariat / Participation communautaire / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation soignant soigné / Satisfaction usager / Savoir / Système santé / Travail pluridisciplinaire / Usager santé
IFSI
Démocratie sanitaireIndex. décimale : 1-3-C Droits des patients Résumé : Le dossier comporte des articles autour de la collaboration entre soignants et patient devenu interlocuteur incontournable (co-construction de l'offre de soins, qualité et efficience des soins comme obligation citoyenne, évaluation de la satisfaction des usagers notamment à travers le questionnaire de sortie, participation active des usagers dans les démarches qualité, rôles et missions des maisons des usagers, les patients, acteurs de la recherche en soins, participation des patients à la formation continue des professionnels grâce aux savoirs issues de l'expérience, Comités d'usagers au sein des centres de santé..). Il définit la notion de collaboration au-delà de la simple implication, en termes d'expertise et de démocratie sanitaire,
in SOINS > N° 812 (Janvier / Février 2017) . - pp. 15-52[article] Collaboration avec les patients et qualité des soins: Dossier [texte imprimé] / Jean-Charles VERHEYE, Coord. ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 15-52.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 812 (Janvier / Février 2017) . - pp. 15-52
Catégories : BDSP402
Action usager / Compétence / Continuité soins / Droits usager / Education patient#3-2001./ Expertise / Maladie chronique / Offre soins / Partenariat / Participation communautaire / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation soignant soigné / Satisfaction usager / Savoir / Système santé / Travail pluridisciplinaire / Usager santé
IFSI
Démocratie sanitaireIndex. décimale : 1-3-C Droits des patients Résumé : Le dossier comporte des articles autour de la collaboration entre soignants et patient devenu interlocuteur incontournable (co-construction de l'offre de soins, qualité et efficience des soins comme obligation citoyenne, évaluation de la satisfaction des usagers notamment à travers le questionnaire de sortie, participation active des usagers dans les démarches qualité, rôles et missions des maisons des usagers, les patients, acteurs de la recherche en soins, participation des patients à la formation continue des professionnels grâce aux savoirs issues de l'expérience, Comités d'usagers au sein des centres de santé..). Il définit la notion de collaboration au-delà de la simple implication, en termes d'expertise et de démocratie sanitaire, Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-812-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Comment intégrer un travailleur pair dans une équipe de santé mentale ? / CENTRE RESSOURCE REHABILITATION ET REMEDIATION COGNITIVE / Lyon : Centre ressource réhabilitation et remédiation cognitive (2019)
PermalinkComment transmettre les savoirs en psychiatrie ? / Frédéric HENRY in SANTE MENTALE, N° Hors série (Août 2018)
PermalinkLes Communs numériques du soin : l’intelligence artificielle comme vecteur d’inclusion / Marine BACONNET in SOINS, N° 855 (Mai 2021)
PermalinkPermalinkCompétences et valeurs incarnées dans les gestes des soignants / Nadine FAINGOLD in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 246 (Avril 2023)
PermalinkComprendre le travail des soins à l'hôpital / Laurence SEFERDJELI in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 120 (Mars 2015)
PermalinkConcevoir et conduire un projet de soins infirmiers. Mettre en oeuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique (compétences 2 et 4) / Marie-Thérèse WEBER in SOINS, N° 736 (Juin 2009)
PermalinkConcours d'entrée IFSI: Examen d'admission AS/AP / Sabine BONAMY / S-éditions (2011)
PermalinkDe la Construction d'une problématique de recherche à la production des savoirs : éléments de compréhension / Valérie Paule ROMAN-RAMOS in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 102 (Septembre 2010)
PermalinkLa Construction des savoirs: Dossier / Nathalie DEBERTRAND in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 265 (Novembre 2020)
PermalinkContribution des sciences infirmières au développement des savoirs interprofessionnels / Karine BILODEAU in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 113 (Juin 2013)
PermalinkLa Démarche clinique de l'infirmière / Thérèse PSIUK / Paris : Seli Arslan (2010)
PermalinkDémocratie participative en santé : Dossier / Pascal MELIHAN-CHEININ in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 121 (Mars 2023)
PermalinkLa Démocratie en santé: Dossier / Anne-Marie LAGADEC in SOINS CADRES, N° 125 (Février 2021)
PermalinkDéscolariser la société: Rencontre avec François Dubet in SCIENCES HUMAINES, N° 199 (Décembre 2008)
PermalinkUn Développement de savoir disciplinaire infirmier influencé par deux visions de la science / Clémence DALLAIRE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)
PermalinkLe Développement des savoirs disciplinaires: une histoire d'institution in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 26 (Septembre 2006)
PermalinkDévelopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant / Philippe PERRENOUD / Paris : ESF (2010)
PermalinkDévoilement de soi et alliance thérapeutique: Dossier / Jérôme FAVROD in SANTE MENTALE, N° 249 (Juin 2020)
PermalinkDictionnaire humaniste infirmier : Approches et concepts de la relation soignant-soigné / Christine PAILLARD / Setes (2015)
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