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Mémo-fiches AS, aide-soignant: blocs de compétence 1 à 5 + AFGSU / Anne MULLER / Paris : Elsevier Masson (2022)
Titre : Mémo-fiches AS, aide-soignant: blocs de compétence 1 à 5 + AFGSU Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne MULLER, Auteur ; Jérôme CHEVILLOTTE, Auteur Mention d'édition : 6e éd Editeur : Paris : Elsevier Masson Année de publication : 2022 Importance : 451 pages Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77792-9 Prix : 13.90 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Droits malade / Equipe soins / Formation / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Soins urgence / Théorie apprentissage / Tutorat
IFSI
Besoins fondamentaux / Evènement indésirableIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : Présentation sous forme de 130 fiches, des connaissances indispensables à la profession d'aide-soignant(e), en lien avec les 10 modules de formation (+ AFGSU). Ce mémo contient également des QCM et cas cliniques pour s'auto-évaluer et de nombreux schémas. Parmi les fiches récapitulatives: Politique de santé publique en France, le système de santé en France, le développement affectif et social, les religions croyances et valeurs, l'autonomie le handicap et les déficiences, les dimensions du soin, l'analyse de situation, la démarche de soins, les situations à risques, la maltraitance dans les soins, les violences faites aux femmes, l'anatomie-physiologie, les principales pathologies, l'identification des anomalies, la bientraitance, l'éducation à la santé, l'éducation à l'autonomie, les techniques d'animation, la notion de compétences, les transmissions ciblées, l'AS face à l'informatique, les sources d'information professionnelles, l'analyse des pratiques professionnelles, les secours d'urgence... Mémo-fiches AS, aide-soignant: blocs de compétence 1 à 5 + AFGSU [texte imprimé] / Anne MULLER, Auteur ; Jérôme CHEVILLOTTE, Auteur . - 6e éd . - Paris : Elsevier Masson, 2022 . - 451 pages ; 19 cm.
ISBN : 978-2-294-77792-9 : 13.90
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Droits malade / Equipe soins / Formation / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Soins urgence / Théorie apprentissage / Tutorat
IFSI
Besoins fondamentaux / Evènement indésirableIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : Présentation sous forme de 130 fiches, des connaissances indispensables à la profession d'aide-soignant(e), en lien avec les 10 modules de formation (+ AFGSU). Ce mémo contient également des QCM et cas cliniques pour s'auto-évaluer et de nombreux schémas. Parmi les fiches récapitulatives: Politique de santé publique en France, le système de santé en France, le développement affectif et social, les religions croyances et valeurs, l'autonomie le handicap et les déficiences, les dimensions du soin, l'analyse de situation, la démarche de soins, les situations à risques, la maltraitance dans les soins, les violences faites aux femmes, l'anatomie-physiologie, les principales pathologies, l'identification des anomalies, la bientraitance, l'éducation à la santé, l'éducation à l'autonomie, les techniques d'animation, la notion de compétences, les transmissions ciblées, l'AS face à l'informatique, les sources d'information professionnelles, l'analyse des pratiques professionnelles, les secours d'urgence... Réservation
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Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 03 d 8497 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 19/04/2024 Mémo guide de l'infirmier libéral: Réussir son installation et optimiser son activité en plus de 100 questions-réponses / Nathalie PETIT / Paris : Elsevier-Masson (2019)
Titre : Mémo guide de l'infirmier libéral: Réussir son installation et optimiser son activité en plus de 100 questions-réponses Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie PETIT, Auteur ; Abdel LAZZA, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2019 Importance : 234 pages Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75876-8 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Assurance privée / Conseil#3-2001./ Facturation#6-2006/ Feuille de soins#4-2006/ Formation / France / Gestion / Gestion financière / Infirmier libéral / Installation professionnelle / Prise chargeAccord donné par un organisme d'assurance au versement des prestations à un assuré ou à un bénéficiaire, dès lors que la personne remplit les conditions requises./ Profession libéraleIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : 7 parties et une annexe: Installation, statut, cabinet, protection sociale, exercice au quotidien, facturation et gestion administrative, comptabilité Mémo guide de l'infirmier libéral: Réussir son installation et optimiser son activité en plus de 100 questions-réponses [texte imprimé] / Nathalie PETIT, Auteur ; Abdel LAZZA, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2019 . - 234 pages ; 17 cm.
ISBN : 978-2-294-75876-8
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Assurance privée / Conseil#3-2001./ Facturation#6-2006/ Feuille de soins#4-2006/ Formation / France / Gestion / Gestion financière / Infirmier libéral / Installation professionnelle / Prise chargeAccord donné par un organisme d'assurance au versement des prestations à un assuré ou à un bénéficiaire, dès lors que la personne remplit les conditions requises./ Profession libéraleIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : 7 parties et une annexe: Installation, statut, cabinet, protection sociale, exercice au quotidien, facturation et gestion administrative, comptabilité Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 3-3-B 8270 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers : Se révéler l'auteur de sa pensée / Walter HESBEEN / Paris : Elsevier-Masson (2016)
Titre : Le Mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers : Se révéler l'auteur de sa pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter HESBEEN, Auteur ; William D'HOORE, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2016 Importance : 130 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75053-3 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Chercheur / Concept / Entretien / Epistémologie / Etudiant / Formation / Formation professionnelle / Mémoire fin étude / Méthodologie / Recherche / Recherche documentaire / Revue de littérature#4-2006/ Soins
IFSI
Posture / Professionnalisation / Recherche infirmière / ValeurIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : L'accent est mis sur le "développement de l'art soignant dans l'exercice de la pratique quotidienne des soins, du prendre soin de l'autre en se centrant sur le malade plutôt que sur la maladie (...) La réflexion s'inscrit dans l'intelligence du singulier, dans l'écoute et la rencontre avec le sujet, le patient et sa famille, et l'intelligence de l'action du quotidien au regard de chaque situation humaine..." (Extrait de la préface). L'ouvrage définit la finalité des soins, la finalité professionnelle, la finalité du TFE. Il explicite l'importance de la recherche documentaire et de la revue de littérature, présente les modalités et la bonne conduite d'entretiens. Une partie traite de l'accompagnement pédagogique de l'étudiant en recherche, du choix de l'objet et de la rédaction. En annexe, la présentation orale Le Mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers : Se révéler l'auteur de sa pensée [texte imprimé] / Walter HESBEEN, Auteur ; William D'HOORE, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2016 . - 130 pages ; 21 cm.
ISBN : 978-2-294-75053-3
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Chercheur / Concept / Entretien / Epistémologie / Etudiant / Formation / Formation professionnelle / Mémoire fin étude / Méthodologie / Recherche / Recherche documentaire / Revue de littérature#4-2006/ Soins
IFSI
Posture / Professionnalisation / Recherche infirmière / ValeurIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : L'accent est mis sur le "développement de l'art soignant dans l'exercice de la pratique quotidienne des soins, du prendre soin de l'autre en se centrant sur le malade plutôt que sur la maladie (...) La réflexion s'inscrit dans l'intelligence du singulier, dans l'écoute et la rencontre avec le sujet, le patient et sa famille, et l'intelligence de l'action du quotidien au regard de chaque situation humaine..." (Extrait de la préface). L'ouvrage définit la finalité des soins, la finalité professionnelle, la finalité du TFE. Il explicite l'importance de la recherche documentaire et de la revue de littérature, présente les modalités et la bonne conduite d'entretiens. Une partie traite de l'accompagnement pédagogique de l'étudiant en recherche, du choix de l'objet et de la rédaction. En annexe, la présentation orale Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 3-4 8003 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 3-4 8091 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 26/05/2024 Une Méthode pédagogique innovante en hygiène hospitalière / Isabelle PACE in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 61 (Novembre/ Décembre 2014)
[article]
Titre : Une Méthode pédagogique innovante en hygiène hospitalière Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle PACE, Auteur ; Maryse LETI, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 24-25 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Formation / Hygiène hospitalière / Jeu éducatif#3-2001./ Méthode pédagogique / Support pédagogiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Suite à une formation avec le CCLIN Sud-Est, l’institut de formation d’aides-soignants d’Annecy (Haute-Savoie) a expérimenté un jeu éducatif permettant aux élèves aides-soignants de réviser les précautions standard de façon ludique. Les formateurs ont fait le pari que cet outil favoriserait l’apprentissage de ce public d’adultes en formation." Présentation et bilan
in SOINS AIDES SOIGNANTES > n° 61 (Novembre/ Décembre 2014) . - pp. 24-25[article] Une Méthode pédagogique innovante en hygiène hospitalière [texte imprimé] / Isabelle PACE, Auteur ; Maryse LETI, Auteur . - 2014 . - pp. 24-25.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > n° 61 (Novembre/ Décembre 2014) . - pp. 24-25
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Formation / Hygiène hospitalière / Jeu éducatif#3-2001./ Méthode pédagogique / Support pédagogiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Suite à une formation avec le CCLIN Sud-Est, l’institut de formation d’aides-soignants d’Annecy (Haute-Savoie) a expérimenté un jeu éducatif permettant aux élèves aides-soignants de réviser les précautions standard de façon ludique. Les formateurs ont fait le pari que cet outil favoriserait l’apprentissage de ce public d’adultes en formation." Présentation et bilan Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-61-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les Méthodes pédagogiques actives / Laurent SOYER in OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT, N° 285 (Février-Mars 2022)
[article]
Titre : Les Méthodes pédagogiques actives Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent SOYER, Auteur ; Nicole TANDA, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 62-68 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Formation / Formation distance#3-2001./ Méthode active#3-2001./ Méthode pédagogique / Participation#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le recours aux méthodes pédagogiques actives, comme un élément majeur du champ de compétences du formateur et comme un vecteur de professionnalisation des apprenants, semble évident aujourd’hui. C’est pourquoi il est important de comprendre les principes de ces méthodes, leur adéquation aux dispositifs de formation fondés sur une approche par compétences, ainsi que leur pertinence avec les néo-dispositifs de formation hybride présentiel/distanciel." (RE) L'article explicite le concept de pédagogie active et le décline principes fondamentaux: action,participation en atelier, en groupe, interactivité, réflexivité, métacognition, autoévaluation, accompagnement. Il présente l'intérêt et les difficultés
in OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT > N° 285 (Février-Mars 2022) . - pp. 62-68[article] Les Méthodes pédagogiques actives [texte imprimé] / Laurent SOYER, Auteur ; Nicole TANDA, Auteur . - 2022 . - pp. 62-68.
Langues : Français (fre)
in OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT > N° 285 (Février-Mars 2022) . - pp. 62-68
Catégories : BDSP402
Formation / Formation distance#3-2001./ Méthode active#3-2001./ Méthode pédagogique / Participation#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le recours aux méthodes pédagogiques actives, comme un élément majeur du champ de compétences du formateur et comme un vecteur de professionnalisation des apprenants, semble évident aujourd’hui. C’est pourquoi il est important de comprendre les principes de ces méthodes, leur adéquation aux dispositifs de formation fondés sur une approche par compétences, ainsi que leur pertinence avec les néo-dispositifs de formation hybride présentiel/distanciel." (RE) L'article explicite le concept de pédagogie active et le décline principes fondamentaux: action,participation en atelier, en groupe, interactivité, réflexivité, métacognition, autoévaluation, accompagnement. Il présente l'intérêt et les difficultés Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT OS-285-22 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Méthodes pédagogiques pour développer la compétence / P. VIOLLET / Bruxelles : De Boeck Université (2011)
PermalinkLe Métier d'infirmière: des études à la pratique / Gérard CHAMPAULT / Paris : Masson (1995)
PermalinkLe Métier de sage-femme : qui, comment, pour quoi faire ? / Philippe DOMINGUES / Infirmiers.com (2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes Métiers de la gériatrie. 4- L'Auxiliaire de vie sociale / Sarah TROTET in SOINS GERONTOLOGIE, N° 72 (Juillet / Août 2008)
PermalinkLes Métiers de la gériatrie. 5-L'Animateur en gérontologie / Bernard HERVY in SOINS GERONTOLOGIE, N° 73 (Septembre / Octobre 2008)
PermalinkLes Métiers de la gériatrie. 6- L'assistant de service social / Julie BOUCHARA in SOINS GERONTOLOGIE, N° 74 (Novembre / Décembre 2008)
PermalinkLes Métiers de psychologue : qui, comment, pour quoi faire ? / Cyril JOANNES / Infirmiers.com (2018)
PermalinkMettre la formation des Ibode en adéquation avec les référentiels de compétences / Brigitte LUDWIG in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° Hors série (2) (Juin 2016)
PermalinkMettre en oeuvre la pair-aidance: Dossier / Céline LOUBIERES in SANTE MENTALE, N° 248 (Mai 2020)
PermalinkMieux apprendre pour mieux pratiquer grâce à la simulation / Pascale OSTY in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 107 (Juillet-août 2022)
PermalinkMieux se former pour lutter contre les violences sexistes et sexuelles / Clara HAMMER in SOINS, N° 834 (Avril 2019)
PermalinkMineurs étrangers isolés: vers une harmonisation des pratiques dans l'intérêt supérieur de l'enfant / DEFENSEURE DES ENFANTS / 2008
PermalinkMise en place d'un atelier pédagogique par les étudiants infirmiers anesthésistes pour les étudiants en soins infirmiers / Jean-François Bocquet in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 138 (Septembre 2019)
PermalinkMise en place d’un cycle préparatoire au concours d’entrée en Ifsi / Isabelle MONNOT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 205 (Novembre 2014)
PermalinkLa Mise en place d'un dispositif d'encadrement des étudiants, implication des équipes / Didier TOCHE in SOINS, N° Spécial (Juin 2010)
PermalinkLa Mise en place d’un exercice incendie grandeur nature / Carole LATREILLE in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 92 (Janvier 2020)
PermalinkMobilisation entre l'option d'une licence professionnelle pour les infirmières in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 146 (Décembre 2008)
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