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Le Rapport aux règles d’hygiène auprès d’étudiants en soins infirmiers : une approche éthogénique / Sandrine HARDY MASSARD in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 143 (Décembre 2020)
[article]
Titre : Le Rapport aux règles d’hygiène auprès d’étudiants en soins infirmiers : une approche éthogénique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine HARDY MASSARD, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 35-44 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Comportement santé / Comportement social / Etudiant / Etudiant hospitalier / Hygiène / Infirmier / Négligence#4-2006/ Sécurité
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Le respect des règles d’hygiène est un élément central dans la formation en soins infirmiers et plus globalement dans les pratiques de soins. Cette étude s’intéresse aux comportements associés aux respects de règles d’hygiène en nous basant sur les discours d’étudiants en formation en soins infirmiers vis-à-vis des règles d’hygiène [Respect et la violation des règles de sécurité au travail/ violations de règles d’hygiène en milieu hospitalier]. Le cadre théorique de référence est éthogénique et vise à expliquer les comportements à partir des conventions sociales, de la culture et de l’environnement des professionnels de soin 159 étudiants en formation ont été interviewés en groupe à propos de la violation et du respect des règles d’hygiène. Les discours font ressortir que les comportements dépendent de la perception des contextes de soins, des compétences et de la reconnaissance au sein d’un collectif de travail pour les futurs professionnels du soin. Ces résultats soulignent la nécessité de développer une pédagogie de la règle et d’éviter la mise en place de résistances associées à leur application au travail." (RE)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 143 (Décembre 2020) . - pp. 35-44[article] Le Rapport aux règles d’hygiène auprès d’étudiants en soins infirmiers : une approche éthogénique [texte imprimé] / Sandrine HARDY MASSARD, Auteur ; et al, Auteur . - 2020 . - pp. 35-44.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 143 (Décembre 2020) . - pp. 35-44
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Comportement santé / Comportement social / Etudiant / Etudiant hospitalier / Hygiène / Infirmier / Négligence#4-2006/ Sécurité
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Le respect des règles d’hygiène est un élément central dans la formation en soins infirmiers et plus globalement dans les pratiques de soins. Cette étude s’intéresse aux comportements associés aux respects de règles d’hygiène en nous basant sur les discours d’étudiants en formation en soins infirmiers vis-à-vis des règles d’hygiène [Respect et la violation des règles de sécurité au travail/ violations de règles d’hygiène en milieu hospitalier]. Le cadre théorique de référence est éthogénique et vise à expliquer les comportements à partir des conventions sociales, de la culture et de l’environnement des professionnels de soin 159 étudiants en formation ont été interviewés en groupe à propos de la violation et du respect des règles d’hygiène. Les discours font ressortir que les comportements dépendent de la perception des contextes de soins, des compétences et de la reconnaissance au sein d’un collectif de travail pour les futurs professionnels du soin. Ces résultats soulignent la nécessité de développer une pédagogie de la règle et d’éviter la mise en place de résistances associées à leur application au travail." (RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-143-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Rapport sur la Qualité de vie des étudiants en santé / Donata MARRA / Ministère de l'enseignement supérieur (2018)
Titre : Rapport sur la Qualité de vie des étudiants en santé Type de document : document électronique Auteurs : Donata MARRA, Auteur Editeur : Ministère de l'enseignement supérieur Année de publication : 2018 Importance : 69 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Amélioration / Bien être / Dispositif formation / Emotion#4-2006/ Encadrement#3-2001./ Etudiant / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Qualité vie / Stage / Tentative suicide / Trouble anxieux
IFSI
Accompagnement psychologiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Y-a-t-il un problème de mal-être des étudiants en Santé? Oui, le recoupement de plusieurs sources d’informations le confirme. Ce problème est plus ou moins important selon les formations et les cycles". Etat des lieux, témoignages et pistes d’amélioration En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Sante/04/8/Rapport_Dr_ [...] Format de la ressource électronique : Rapport sur la Qualité de vie des étudiants en santé [document électronique] / Donata MARRA, Auteur . - Ministère de l'enseignement supérieur, 2018 . - 69 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Amélioration / Bien être / Dispositif formation / Emotion#4-2006/ Encadrement#3-2001./ Etudiant / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Qualité vie / Stage / Tentative suicide / Trouble anxieux
IFSI
Accompagnement psychologiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Y-a-t-il un problème de mal-être des étudiants en Santé? Oui, le recoupement de plusieurs sources d’informations le confirme. Ce problème est plus ou moins important selon les formations et les cycles". Etat des lieux, témoignages et pistes d’amélioration En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Sante/04/8/Rapport_Dr_ [...] Format de la ressource électronique : Recensement et propositions pour le développement d’interventions efficaces sur l’alimentation et l’activité physique en direction des jeunes. Résultats de l’action 11.6 du Plan Cancer 2014-2019 / Pauline DUCROT / Saint-Maurice : Santé Publique France (2017)
Titre : Recensement et propositions pour le développement d’interventions efficaces sur l’alimentation et l’activité physique en direction des jeunes. Résultats de l’action 11.6 du Plan Cancer 2014-2019 Type de document : document électronique Auteurs : Pauline DUCROT, Auteur ; INSTITUT NATIONAL DU CANCER (INCa), Auteur ; SANTE PUBLIQUE FRANCE, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Saint-Maurice : Santé Publique France Année de publication : 2017 Importance : 81 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Action terrain / Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Alimentation / Ecole élémentaire / Education nutritionnelle / Education santé / Enfant / Etudiant / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Nutrition / Plan cancer#4-2006/ Prévention santé / Projet / Suivi#3-2001.
IFSI
Action éducative / JeuneIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "L’action 11.6 du Plan Cancer vise à développer l’éducation sur l’alimentation et l’activité physique dès la maternelle et le primaire notamment pendant le temps périscolaire dans le cadre de la réforme sur les rythmes scolaires. Cette étude dresse un état des lieux des actions et projets et insiste sur leur évaluation : Il s’est agi de mener une revue de la littérature sur les interventions efficaces dans les domaines de l’alimentation et de l’activité physique à visée des enfants et des adolescents, de recenser et décrire les actions réalisées sur le territoire en repérant des actions prometteuses, de comparer ces données à celles de la littérature afin d’ établir des propositions pour la mise en œuvre. Pour recentrer l’action sur l’objectif de départ portant sur la réforme des rythmes scolaires et restreindre le périmètre de la revue de littérature, il a été décidé de se focaliser plus particulièrement sur les enfants et les adolescents âgés de 3 à 18 ans." (Extraits) En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/view/content/235514/full/1/286734 Format de la ressource électronique : Recensement et propositions pour le développement d’interventions efficaces sur l’alimentation et l’activité physique en direction des jeunes. Résultats de l’action 11.6 du Plan Cancer 2014-2019 [document électronique] / Pauline DUCROT, Auteur ; INSTITUT NATIONAL DU CANCER (INCa), Auteur ; SANTE PUBLIQUE FRANCE, Auteur ; et al, Auteur . - Saint-Maurice : Santé Publique France, 2017 . - 81 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Action terrain / Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Alimentation / Ecole élémentaire / Education nutritionnelle / Education santé / Enfant / Etudiant / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Nutrition / Plan cancer#4-2006/ Prévention santé / Projet / Suivi#3-2001.
IFSI
Action éducative / JeuneIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "L’action 11.6 du Plan Cancer vise à développer l’éducation sur l’alimentation et l’activité physique dès la maternelle et le primaire notamment pendant le temps périscolaire dans le cadre de la réforme sur les rythmes scolaires. Cette étude dresse un état des lieux des actions et projets et insiste sur leur évaluation : Il s’est agi de mener une revue de la littérature sur les interventions efficaces dans les domaines de l’alimentation et de l’activité physique à visée des enfants et des adolescents, de recenser et décrire les actions réalisées sur le territoire en repérant des actions prometteuses, de comparer ces données à celles de la littérature afin d’ établir des propositions pour la mise en œuvre. Pour recentrer l’action sur l’objectif de départ portant sur la réforme des rythmes scolaires et restreindre le périmètre de la revue de littérature, il a été décidé de se focaliser plus particulièrement sur les enfants et les adolescents âgés de 3 à 18 ans." (Extraits) En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/view/content/235514/full/1/286734 Format de la ressource électronique : La Recherche des concepts sur internet: une approche réflexive / Christine PAILLARD in SOINS CADRES, N° 77 (Février 2011)
[article]
Titre : La Recherche des concepts sur internet: une approche réflexive Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine PAILLARD, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 53-54 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Dictionnaire / Documentaliste / Etude comparée / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Internet#3-2001./ Méthodologie / Recherche documentaire / Site Internet#4-2006
IFSI
UE.3.4initiation à la démarche de recherche/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Encadré sur le documentaliste d'Ifsi et ses missions, place de l'accompagnement pédagogique de l'étudiant dans son autoformation à la recherche sur internet
in SOINS CADRES > N° 77 (Février 2011) . - pp. 53-54[article] La Recherche des concepts sur internet: une approche réflexive [texte imprimé] / Christine PAILLARD, Auteur . - 2011 . - pp. 53-54.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 77 (Février 2011) . - pp. 53-54
Catégories : BDSP402
Dictionnaire / Documentaliste / Etude comparée / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Internet#3-2001./ Méthodologie / Recherche documentaire / Site Internet#4-2006
IFSI
UE.3.4initiation à la démarche de recherche/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Encadré sur le documentaliste d'Ifsi et ses missions, place de l'accompagnement pédagogique de l'étudiant dans son autoformation à la recherche sur internet
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-77-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Recherche documentaire en soins infirmiers / Christine PAILLARD in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 159 (Avril 2010)
[article]
Titre : La Recherche documentaire en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine PAILLARD, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 41-42 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Internet#3-2001./ Méthode pédagogique / Méthodologie / Pédagogie / Recherche documentaire
IFSI
UE.3.4initiation à la démarche de recherche/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Le nouveau référentiel de formation et les compétences en recherche documentaire des étudiants
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 159 (Avril 2010) . - pp. 41-42[article] La Recherche documentaire en soins infirmiers [texte imprimé] / Christine PAILLARD, Auteur . - 2010 . - pp. 41-42.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 159 (Avril 2010) . - pp. 41-42
Catégories : BDSP402
Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Internet#3-2001./ Méthode pédagogique / Méthodologie / Pédagogie / Recherche documentaire
IFSI
UE.3.4initiation à la démarche de recherche/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Le nouveau référentiel de formation et les compétences en recherche documentaire des étudiants Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-159-10 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible A la recherche d'un équilibre dans l'interaction des relations en psychiatrie: soignant, soigné et étudiant / Anaïs CLEMENT / Marseille : IFSI Blancarde (2019)
PermalinkLa Recherche en soins infirmiers (2/2) in SOINS, n° 718 (2007)
PermalinkRécits d’expériences au cœur de la crise Covid-19 : d’étudiants à partenaires de soin / Lucas CHATEAU in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 264 (Octobre 2020)
PermalinkRecours réussi mais perfectible / Laure MARTIN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 408 (Octobre 2019)
PermalinkLe Référent handicap en institut de formation / Aude PARMENTIER in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 111 (Mars /Avril 2023)
PermalinkRéfléchir à l'engagement humanitaire in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 141 (Juin 2008)
PermalinkRéflexion autour de la situation de retour de stage en institut de formation en soins infirmiers : un espace de dialogue pour le développement de l’expérience professionnelle / Catherine HUCHON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 83 (Décembre 2005)
PermalinkRéflexions autour du référentiel de formation : Dossier / Loïc MARTIN in SOINS CADRES, n° 88 suppl. (Novembre 2013)
PermalinkLa Réforme des études d'infirmier: entre légitimité, volonté des acteurs et temps d'appropriation / Ludovic MURA in SOINS CADRES, N° 74 (Mai 2010)
PermalinkRéforme des études infirmières: la rentrée s'annonce difficile / Clément SOULIER in SOINS, N° 737 (Juillet / août 2009)
PermalinkRéforme de la gouvernance des instituts, la voix des étudiants compte enfin ! / Ludivine GAUTHIER in SOINS, N° 826 (Juin 2018)
PermalinkLe Refus de soins : Dossier / Anne PAPAS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 224 (Octobre 2016)
PermalinkLa Relation au corps: Dossier / Myriam HERON in SOINS, N° 756 (Juin 2011)
PermalinkRelation de soin et handicap: Pour une approche humaine et éthique de situations complexes / Patrick SUREAU / Paris : Seli Arslan (2018)
PermalinkRelecture éthique d'une situation clinique. Formations initiales paramédicale et médicale / Cécile BARTHOLOME / Paris : Seli Arslan (2016)
PermalinkRenforcer l'auto-efficacité des étudiants: une pédagogie de la réussite / Adeline PATTE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 181 (Mai 2012)
PermalinkRepères sur la santé des étudiants / OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA VIE ETUDIANTE (OVE) / Vanves : Observatoire national de la vie étudiante (OVE) (2018)
PermalinkReprésenter ses collègues apprenants, une réelle fonction / Loïc JUDEAU in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 110 (Janvier-Février 2023)
PermalinkRésilience : évaluation d’une initiative pédagogique auprès d’étudiantes et d’étudiants de 2ème année en science infirmière / Suzanne HARRISON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 126 (Septembre 2016)
PermalinkLa Responsabilité de l'étudiant en soins infirmiers / Laetitia SCHMITT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 161 (Juin 2010)
PermalinkRestituer des résultats de recherche en soins / Sophie TCHUKRIEL in SANTE MENTALE, N° Hors série (Août 2016)
PermalinkRetour d'expérience: prévenir le risque d'erreur médicamenteuse / Valentine COLIN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 236 (Décembre 2017)
PermalinkRetour d’expérience sur une évaluation des compétences par objectifs structurés / Yamina LAZZOUN in SOINS CADRES, N° 117 (Février 2020)
PermalinkRetour d'expérience sur la formation et l'encadrement des étudiants infirmiers / Anne PAPAS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 209 (Mars 2015)
PermalinkRéussir la démarche de soins: Méthodologie et applications / Kathy LE NEURES / Paris : Elsevier-Masson (2008)
PermalinkRéussir ses MSP: la démarche de soins / Frédérique JAQUET / Paris : De Boeck-Estem (2015)
PermalinkRéussir ses MSP: Soins et activités / Frédérique JAQUET / Paris : De Boeck-Estem (2010)
PermalinkRéussir ses MSP: Soins et activités / Frédérique JAQUET / Paris : De Boeck-Estem (2015)
PermalinkRéussir son stage infirmier en cardiologie / Marie-Pierre HOMERIN / Paris : De Boeck-Estem (2014)
PermalinkRéussir son stage infirmier en chirurgie / Ghislain MORANGE / Paris : Vuibert (2020)
PermalinkRévisez vos fondamentaux / Hélène TRAPPO in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 373 (Juillet / Août 2016)
PermalinkRévision optimale 3-en-1 / Julie VIOLET / Paris : Elsevier-Masson (2020)
PermalinkLes Révisions par l'évasion / Ronan HENO in SOINS CADRES, N° 123 (Novembre 2020)
PermalinkLe Rôle infirmier dans l'encadrement de l'étudiant face à la mort / Rémy KUSOSKY / Marseille : IFSI Blancarde (2017)
PermalinkLe Rôle du tutorat dans la professionnalisation de l'ESI / Weusley DE JESUS RODRIGUES / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkS'Entraîner en endocrinologie diabétologie / Brigitte MAYNAUD-CHARPENTIER / Paris : Masson (2006)
PermalinkLa Santé: un défi pour les étudiants [Dossier] / Annick FAYARD in SANTE DE L'HOMME, N° 393 (Janvier-Février 2008)
PermalinkLa Santé mentale des étudiants au temps de la Covid-19: Dossier / Laurence POUGNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 271 (Mai 2021)
PermalinkSavoir appliquer une prescription médicale pour éviter les erreurs médicamenteuses / Jérôme CHEVILLOTTE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 150 (Mai 2009)
PermalinkLes Savoirs: quelle utilisation dans le travail de fin d'études des étudiants infirmiers ? / Dolorès LAMY in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 95 (Décembre 2008)
PermalinkLe Schéma structurant: un outil de conceptualisation / Dominique PROUST-MONSAINGEON in SOINS CADRES, N° 68 suppl. (Décembre 2008)
PermalinkSe Former à l'analyse de pratiques professionnelles infirmières. Théorie et pratiques professionnelles expérimentées / Marlyne DABRION / Paris : De Boeck-Estem (2014)
PermalinkSe Former comme infirmière en contrat d'apprentissage / Françoise BOURGEOIS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 171 (Mai 2011)
PermalinkSe former pour accueillir des étudiants en stage / Laure MARTIN in ACTUSOINS, N° 17 (Juin-juillet-août 2015)
PermalinkLe Secteur de l'enfance face à la Covid-19: Dossier / Christine CASTELLO in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 317 (Novembre-Décembre 2020)
PermalinkSéminaire de fin de formation, d’étudiant expert à infirmier novice / Jean-Luc HERCE in SOINS CADRES, N° 102 (Mai 2017)
PermalinkSéminaire de fin de formation, un pas de plus vers la professionnalisation / Jean-Luc HERCE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 231 (Mai 2017)
PermalinkSensibilisation au dépistage organisé du cancer du sein / Sophie ALBA in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 244 (Octobre 2018)
PermalinkSensibiliser les étudiants aux impératifs de confidentialité à l'hôpital / Florence BOUDOUSSIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 187 (Janvier 2013)
PermalinkSensibiliser les étudiants infirmiers aux actions de santé publique par la prévention du tabagisme à l'hôpital / Chantal MUSYNSKI in SOINS CADRES, N° 66 (Mai 2008)
PermalinkSensibiliser les étudiants infirmiers au fonctionnement des unités de radiologie / Marc LLOP in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 195 (Novembre 2013)
PermalinkSensibiliser les étudiants à leur santé grâce au projet Aubergine / Julia BONNEAU in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 191 (Mai 2013)
PermalinkSensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture et à la littérature / Angélique MACQUART in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 63 (Décembre 2018)
PermalinkSéquence éducative pour une sensibilisation à l'hygiène alimentaire / Dimitri KEMPF in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 237 (Janvier 2018)
PermalinkService sanitaire: un démarrage inégal / Lisette GRIES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 399 (Décembre 2018)
PermalinkService sanitaire des étudiants en santé : enjeux et mise en œuvre / Loïc VAILLANT in SOINS CADRES, N° 117 (Février 2020)
PermalinkLe Service sanitaire: pas trés novateur! / Sandra MIGNOT in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 392 (Avril 2018)
PermalinkLe Service sanitaire pour les étudiants en santé / Anne Carole BENSADON in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 103 (Juin 2018)
PermalinkUn Service sanitaire pour tous les étudiants en santé / Valérie LEQUIEN in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 82 (Mai / Juin 2018)
PermalinkService sanitaire: Retour sur la première année de mise en oeuvre en Bourgogne-Franche-Comté / Carine COURTOIS DUBRESSON in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 107 (Juin 2019)
PermalinkLa Simulation clinique en pleine échelle: quelle(s) pédagogie(s) pour une activité complexe ? / Florence POLICARD in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 60 (Décembre 2017)
PermalinkLa Simulation dans l'apprentissage des soins infirmiers / Christophe HOANG THO in SOINS, N° 752 (Janvier/février 2011)
PermalinkLa Simulation dans le domaine de la santé: Une méthode pour renforcer le sentiment d'efficacité personnelle / Pascale LORIOT / Paris : Vuibert (2018)
PermalinkSimulation et formations aux métiers de la santé / Michel DUPUIS / Paris : Seli Arslan (2018)
PermalinkUne Simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières / Michelle LALONDE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 131 (Décembre 2017)
PermalinkLa Simulation, une méthode pédagogique appréciée des étudiants infirmiers / Matthieu ADLER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 249 (Mars 2019)
PermalinkSimulation en santé, gestion des émotions et performance / Christelle DORBON in SOINS CADRES, N° 123 (Novembre 2020)
PermalinkLa Simulation en santé à l’IFSI : de la théorie à la pratique / Muriel LOUIS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 247 (Janvier 2019)
PermalinkLa Simulation au service de l'acquisition des compétences infirmières / André FREITAS in SOINS CADRES, N° 106 suppl. (Mai 2018)
PermalinkLa Simulation en soins infirmiers: une démarche professionnalisante / Otilia FROGER in SOINS CADRES, N° 99 (Septembre 2016)
PermalinkSituation clinique en lieu de vie / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 164 (Octobre 2010)
PermalinkSituation clinique en psychiatrie / Anne DOUCET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 158 (Mars 2010)
PermalinkLa Situation simulée dans l'apprentissage des soins infirmiers. L'expérience d'un Ifsi / Rhône-Alpes INSTITUT REGIONAL DE FORMATION SANITAIRE ET SOCIALE / Croix Rouge Française ([2016])
PermalinkSituation de traumatologie et raisonnement clinique / Anne DOUCET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 190 (Avril 2013)
PermalinkSituations d'urgence / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2008)
PermalinkSituations d'urgence / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2011)
PermalinkSituations de vie / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2009)
PermalinkLa Socialisation, un processus fondamental pour les étudiants infirmiers / Raphaël ZANONI in SOINS, N° 759 (Octobre 2011)
PermalinkLes Soignants face à la Covid-19: Dossier / Pascal BARREAU in SOINS CADRES, N° 122 (Octobre 2020)
PermalinkLe Soin relationnel: un modèle à questionner / Catherine BIGONI in SOINS, N° 766 (Juin 2012)
PermalinkDes Soins éducatifs et préventifs mis en oeuvre par des étudiants en soins infirmiers / Aline DIETRICH CREVOISIER in SOINS, n° 782 (Janvier/Février 2014)
PermalinkSoins infirmiers : les essentiels pour réenchanter la formation / Margot PHANEUF / prendresoin.org (2017)
PermalinkSoins infirmiers: Harmoniser, est-ce uniformiser ? / Véronique HUNSINGER in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° Hors série (Septembre 2018)
PermalinkSoins infirmiers II- Démarches relationnelles et éducatives, initiation et stratégies de recherche / Sandra DREVET / Paris : Masson (2002)
PermalinkSophie collects Data on a Patient / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 164 (Octobre 2010)
PermalinkSophie Supervises a Student Nurse / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 172 (Juin-Juillet 2011)
PermalinkLa Souffrance psychologique des étudiants en soins infirmiers / Alex OLLIVIER in SOINS, n° 779 (Octobre 2013)
PermalinkLa Souffrance au travail: Dossier / Daniel MAROUDY in SOINS, N° 830 (Novembre 2018)
PermalinkSous-déclaration des accidents d’exposition au sang : une situation préoccupante chez les étudiants en soins infirmiers / Christine NOE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 123 (Décembre 2015)
PermalinkSoutenir le développement des compétences de préceptrices à l’aide d’un forum de discussion / Linda BONNIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 115 (Décembre 2013)
PermalinkLe Stage d'application dans la formation infirmière, représentations et implication professionnelles des acteurs: futurs infirmiers, formateurs et responsables/tuteurs de stage / Nelly JOUANCHIN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 101 (Juin 2010)
PermalinkLe Stage: un atout majeur de l'apprentissage et du recrutement / Martine MASSIANI in SOINS, N° 735 (Mai 2009)
PermalinkStage d'étudiants en soins infirmiers dans une unité pour malades difficiles / Eline VANDECASTEELE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 262 (Juin 2020)
PermalinkStage au Gabon: Une expérience de formation hors du commun / Caroline BESSON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 229 (Mars 2017)
PermalinkStage infirmier: 7 situations illustrées et décryptées / Pascal HALLOUET / Paris : Elsevier-Masson (2018)
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