Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (81)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
Mémo-fiches AS, aide-soignant: blocs de compétence 1 à 5 + AFGSU / Anne MULLER / Paris : Elsevier Masson (2022)
Titre : Mémo-fiches AS, aide-soignant: blocs de compétence 1 à 5 + AFGSU Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne MULLER, Auteur ; Jérôme CHEVILLOTTE, Auteur Mention d'édition : 6e éd Editeur : Paris : Elsevier Masson Année de publication : 2022 Importance : 451 pages Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77792-9 Prix : 13.90 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Droits malade / Equipe soins / Formation / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Soins urgence / Théorie apprentissage / Tutorat
IFSI
Besoins fondamentaux / Evènement indésirableIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : Présentation sous forme de 130 fiches, des connaissances indispensables à la profession d'aide-soignant(e), en lien avec les 10 modules de formation (+ AFGSU). Ce mémo contient également des QCM et cas cliniques pour s'auto-évaluer et de nombreux schémas. Parmi les fiches récapitulatives: Politique de santé publique en France, le système de santé en France, le développement affectif et social, les religions croyances et valeurs, l'autonomie le handicap et les déficiences, les dimensions du soin, l'analyse de situation, la démarche de soins, les situations à risques, la maltraitance dans les soins, les violences faites aux femmes, l'anatomie-physiologie, les principales pathologies, l'identification des anomalies, la bientraitance, l'éducation à la santé, l'éducation à l'autonomie, les techniques d'animation, la notion de compétences, les transmissions ciblées, l'AS face à l'informatique, les sources d'information professionnelles, l'analyse des pratiques professionnelles, les secours d'urgence... Mémo-fiches AS, aide-soignant: blocs de compétence 1 à 5 + AFGSU [texte imprimé] / Anne MULLER, Auteur ; Jérôme CHEVILLOTTE, Auteur . - 6e éd . - Paris : Elsevier Masson, 2022 . - 451 pages ; 19 cm.
ISBN : 978-2-294-77792-9 : 13.90
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Droits malade / Equipe soins / Formation / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Soins urgence / Théorie apprentissage / Tutorat
IFSI
Besoins fondamentaux / Evènement indésirableIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : Présentation sous forme de 130 fiches, des connaissances indispensables à la profession d'aide-soignant(e), en lien avec les 10 modules de formation (+ AFGSU). Ce mémo contient également des QCM et cas cliniques pour s'auto-évaluer et de nombreux schémas. Parmi les fiches récapitulatives: Politique de santé publique en France, le système de santé en France, le développement affectif et social, les religions croyances et valeurs, l'autonomie le handicap et les déficiences, les dimensions du soin, l'analyse de situation, la démarche de soins, les situations à risques, la maltraitance dans les soins, les violences faites aux femmes, l'anatomie-physiologie, les principales pathologies, l'identification des anomalies, la bientraitance, l'éducation à la santé, l'éducation à l'autonomie, les techniques d'animation, la notion de compétences, les transmissions ciblées, l'AS face à l'informatique, les sources d'information professionnelles, l'analyse des pratiques professionnelles, les secours d'urgence... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 03 d 8497 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 19/04/2024 Mise en place de situations apprenantes en rééducation vasculaire / Nathalie MATHE in SOINS, n° 782 (Janvier/Février 2014)
[article]
Titre : Mise en place de situations apprenantes en rééducation vasculaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie MATHE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 53-57 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Evaluation / Mise en situation#4-2006/ Outil / Plaie#3-2001./ Processus apprentissage / Soins infirmiers / Stage / Support pédagogique / Tutorat
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "La situation apprenante décrit les compétences en situation dans un contexte donné, structurant la réflexion, l’analyse et le choix des interventions infirmières, basées sur des savoirs théoriques, des savoir-faire et des savoir-être. Une équipe de réadaptation vasculaire a fait le choix de formaliser deux situations parmi les activités de soins les plus courantes du service : la réfection des pansements complexes et les soins d’hygiène et de confort chez un patient dépendant porteur de plaies cutanées" (RE) L'article présente les situations, la méthode d'utilisation pour les étudiants et la bénéfices pour l'équipe
in SOINS > n° 782 (Janvier/Février 2014) . - pp. 53-57[article] Mise en place de situations apprenantes en rééducation vasculaire [texte imprimé] / Nathalie MATHE, Auteur ; et al, Auteur . - 2014 . - pp. 53-57.
Langues : Français (fre)
in SOINS > n° 782 (Janvier/Février 2014) . - pp. 53-57
Catégories : BDSP402
Compétence / Encadrement#3-2001./ Etudiant / Evaluation / Mise en situation#4-2006/ Outil / Plaie#3-2001./ Processus apprentissage / Soins infirmiers / Stage / Support pédagogique / Tutorat
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "La situation apprenante décrit les compétences en situation dans un contexte donné, structurant la réflexion, l’analyse et le choix des interventions infirmières, basées sur des savoirs théoriques, des savoir-faire et des savoir-être. Une équipe de réadaptation vasculaire a fait le choix de formaliser deux situations parmi les activités de soins les plus courantes du service : la réfection des pansements complexes et les soins d’hygiène et de confort chez un patient dépendant porteur de plaies cutanées" (RE) L'article présente les situations, la méthode d'utilisation pour les étudiants et la bénéfices pour l'équipe Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-782-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Nouveau diplômé face à une situation d'urgence / Jérémy ASTANTI / 2006
Titre : Le Nouveau diplômé face à une situation d'urgence Type de document : texte manuscrit Auteurs : Jérémy ASTANTI Année de publication : 2006 Importance : 18 pages + annexes Présentation : Relié Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : MEM-3-585 Note générale : Travail de fin d'études- formation infirmière Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Diplôme état / Formation / Formation alternance / Responsabilité / Soins urgence / Stage / TutoratIndex. décimale : 03 c Résumé : L'obtention du Diplôme d'Etat attribue des responsabilités au professionnel débutant: dans quelle mesure est-il capable de prendre en charge une situation d'urgence en service de soins généraux ? Hypothèse: (...) l'infirmier nouvellement diplômé doit bénéficier d'un tutorat infirmier avant sa prise de poste en service de soins. Outil = entretien semi-directif Le Nouveau diplômé face à une situation d'urgence [texte manuscrit] / Jérémy ASTANTI . - 2006 . - 18 pages + annexes : Relié ; 30 cm.
ISSN : MEM-3-585
Travail de fin d'études- formation infirmière
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Compétence / Diplôme état / Formation / Formation alternance / Responsabilité / Soins urgence / Stage / TutoratIndex. décimale : 03 c Résumé : L'obtention du Diplôme d'Etat attribue des responsabilités au professionnel débutant: dans quelle mesure est-il capable de prendre en charge une situation d'urgence en service de soins généraux ? Hypothèse: (...) l'infirmier nouvellement diplômé doit bénéficier d'un tutorat infirmier avant sa prise de poste en service de soins. Outil = entretien semi-directif Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité MEM-3-585 MEM-3-585 Mémoire TFE Numérisé Abonnés Exclu du prêt Nouveau parcours de formation pour les tuteurs de stage / Marie-Emmanuelle BRICHAMBAUT (De) in SOINS, N° Spécial (Juin 2010)
[article]
Titre : Nouveau parcours de formation pour les tuteurs de stage Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Emmanuelle BRICHAMBAUT (De), Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 7-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Stage / Tuteur / TutoratIndex. décimale : 3-3-C Formation continue
in SOINS > N° Spécial (Juin 2010) . - pp. 7-9[article] Nouveau parcours de formation pour les tuteurs de stage [texte imprimé] / Marie-Emmanuelle BRICHAMBAUT (De), Auteur . - 2010 . - pp. 7-9.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° Spécial (Juin 2010) . - pp. 7-9
Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Stage / Tuteur / TutoratIndex. décimale : 3-3-C Formation continue Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-NS-10 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible "Le Nouveau référentiel de formation développe la posture réflexive de l'infirmière" : Entretien avec Dominique Monguillon conseillère pédagogique à la Drassif / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 153 (Septembre 2009)
[article]
Titre : "Le Nouveau référentiel de formation développe la posture réflexive de l'infirmière" : Entretien avec Dominique Monguillon conseillère pédagogique à la Drassif Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle CLAVAGNIER, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Encadrement#3-2001./ Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Référentiel#4-2006/ Stage / TutoratIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Réflexion sur le profil infirmier visé avec le nouveau référentiel de formation, sur l'encadrement en stage des étudiants
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 153 (Septembre 2009) . - pp. 4-5[article] "Le Nouveau référentiel de formation développe la posture réflexive de l'infirmière" : Entretien avec Dominique Monguillon conseillère pédagogique à la Drassif [texte imprimé] / Isabelle CLAVAGNIER, Auteur . - 2009 . - pp. 4-5.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 153 (Septembre 2009) . - pp. 4-5
Catégories : BDSP402
Encadrement#3-2001./ Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Référentiel#4-2006/ Stage / TutoratIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Réflexion sur le profil infirmier visé avec le nouveau référentiel de formation, sur l'encadrement en stage des étudiants Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-153-09 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Oeuvrer à la qualité du lien social entre les différents acteurs de la formation infirmière / Nsuni MET in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 60 (Décembre 2017)
PermalinkUn Outil pour la prise en charge d'un patient atteint d'une embolie pulmonaire / Ariane PERODOU in SOINS, n° 778 (Septembre 2013)
PermalinkLe Parcours de stage infirmier : une démarche de partenariat concertée / Emmanuelle LUNEAU in SOINS CADRES, N° 92 (Novembre 2014)
PermalinkPartenariat autour du stage infirmier: retour d'expérience belge / Maria Dolorès FONSECA in SOINS CADRES, N° 76 suppl. (Novembre 2010)
PermalinkPédagogie: Dictionnaire des concepts clés / Françoise RAYNAL / Paris : ESF (1997)
PermalinkLa Pensée critique et la démarche de soins infirmiers en stage / Dominique THERRIEN / Devenir infirmière (2007)
PermalinkPenser l'expérience du soin et de la maladie: Une approche par l'activité / Joris THIEVENAZ / Paris : De Boeck-Estem (2015)
PermalinkLa Phobie scolaire: Dossier / Isabelle LEGREE in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 267 (Juillet/ août 2012)
PermalinkPrendre soin des professionnels de santé: Dossier / Anne-Paule DUARTE in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 110 (Mars 2020)
PermalinkProfessionnalisation et référentiel de formation infirmière: les situations de soins en question / Joëlle KOZLOWSKI in SOINS CADRES, N° 68 suppl. (Décembre 2008)
PermalinkPromotion de la bientraitance en imagerie médicale / Nicole RENOUF in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 186 (Décembre 2012)
PermalinkLa Qualité du tutorat dans le rôle infirmier et ses conséquences / Lucas ALFIERO / Marseille : IFSI Blancarde (2021)
PermalinkQuand l'infirmier devient tuteur... et l'étudiant, acteur / Mélanie HOARAU in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 168 (Février 2011)
PermalinkRetour d'expérience sur la formation et l'encadrement des étudiants infirmiers / Anne PAPAS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 209 (Mars 2015)
PermalinkLe Retour de formation: une étape à ne pas négliger in SOINS CADRES, N° 73 suppl. (Février 2010)
PermalinkLe Rôle du tutorat dans la professionnalisation de l'ESI / Weusley DE JESUS RODRIGUES / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkSe former pour accueillir des étudiants en stage / Laure MARTIN in ACTUSOINS, N° 17 (Juin-juillet-août 2015)
PermalinkSoins infirmiers à domicile: Dossier / Brigitte LECOINTRE in SOINS, N° 864 (Avril 2022)
PermalinkSoutenir le développement des compétences de préceptrices à l’aide d’un forum de discussion / Linda BONNIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 115 (Décembre 2013)
PermalinkLe Stage: un atout majeur de l'apprentissage et du recrutement / Martine MASSIANI in SOINS, N° 735 (Mai 2009)
PermalinkLe Stage au coeur de la formation / Danielle EOCHE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 179 (Mars 2012)
PermalinkStage et professionnalisation: Dossier / Carole SYLVESTRE in SOINS CADRES, N° 108 suppl. (Novembre 2018)
PermalinkLa Stratégie d'apprentissage à partir du chemin clinique. Plan de soins type et chemin clinique (8/10) / Thérèse PSIUK in SOINS, n° 779 (Octobre 2013)
PermalinkLe Syndrome du choc de la réalité chez les nouvelles infirmières / Johannie ROY in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 127 (Décembre 2016)
PermalinkTuteur d’étudiants en soins infirmiers, entre fonction et compensation / Alain BAUDRIT in SOINS CADRES, N° 94 (Mai 2015)
PermalinkTuteur, un fonction en quête d'attractivité / Laure MARTIN in INFIRMIER.E (L'), N° 14 (Novembre 2021)
PermalinkTuteur en psychiatrie, passeur de savoirs / Gérard ANSELME / Centre Ressource des Métiers et Compétences en psychiatrie (CRMC Psy) ([2016])
PermalinkUn Tuteur sachant soigner doit savoir enseigner sans estouffer / Louise-Anne GIRAUD / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkTuteur et tutorer / Nathalie PEREZ / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkLe Tutorat d'aujourd'hui et de demain / Amandine MARTIN / Marseille : IFSI Blancarde (2010)
PermalinkLe Tutorat: Dossier / Marie-Odile RIOUFOL in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 29 (Août 2009)
PermalinkLe Tutorat des ESI au sein d'une CPTS revisité / Laurent SOYER in INFIRMIER.E (L'), N° 14 (Novembre 2021)
PermalinkLe Tutorat de l'étudiant face à la vague d'émotion induite par l'annonce des soins palliatifs / Christophe DE MUICY LOUYS / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkLe Tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière / Alexandra MARIE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 280 (Avril 2022)
PermalinkLe Tutorat des étudiants stagiaires au service d’accueil des urgences / Sylvie MASIA in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 279 (Mars 2022)
PermalinkTutorat en psychiatrie : à la recherche des savoirs / Pascal MAHIEUX in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2015)
PermalinkLe Tutorat au service du management intergénérationnel / Madeleine ESTRYN-BEHAR in SOINS CADRES, n° 63 suppl. (Août 2007)
PermalinkLe Tutorat des stagiaires, un enrichissement réciproque / Pascal MACREZ in AIDE SOIGNANTE (L'), n° 98 (Juin-juillet 2008)
PermalinkLe Tutorat, visite guidée / Géraldine LANGLOIS in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 233 suppl. (Décembre 2007)
PermalinkVers un partenariat formalisé et efficient autour du tutorat de l'étudiant infirmier en stage in SOINS CADRES, N° 76 suppl. (Novembre 2010)
Permalink