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| Revue: SOINS CADRES | SOF-123-20 | Périodique | Empruntable | Ifsi Blancarde | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierLa Covid-19 officiellement reconnue comme maladie professionnelle / Guillaume BIETRY in SOINS CADRES, N° 123 (Novembre 2020)
Titre : La Covid-19 officiellement reconnue comme maladie professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume BIETRY, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 5 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Assurance maladie / Maladie professionnelle / Profession santé
IFSI
CoronavirusIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : Parution au Journal officiel du 15 septembre du décret listant les critères devant être réunis pour permettre la reconnaissance automatique de la Covid-19 en tant que maladie professionnelle. Associations et syndicats ont déposé un recours estimant le texte trop restrictif En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/download/pdf?id=DMtj4batQCevQUtg5Nb8H6pX1UJ1rDeZ- [...] Format de la ressource électronique :
in SOINS CADRES > N° 123 (Novembre 2020) . - pp. 5[article] La Covid-19 officiellement reconnue comme maladie professionnelle [texte imprimé] / Guillaume BIETRY, Auteur . - 2020 . - pp. 5.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 123 (Novembre 2020) . - pp. 5
Catégories : BDSP402
Assurance maladie / Maladie professionnelle / Profession santé
IFSI
CoronavirusIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : Parution au Journal officiel du 15 septembre du décret listant les critères devant être réunis pour permettre la reconnaissance automatique de la Covid-19 en tant que maladie professionnelle. Associations et syndicats ont déposé un recours estimant le texte trop restrictif En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/download/pdf?id=DMtj4batQCevQUtg5Nb8H6pX1UJ1rDeZ- [...] Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-123-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : L'Intelligence artificielle: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal BARREAU, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 9-48 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide décision / Autonomie / Banque donnée / Changement#3-2001./ Conflit psychique / Culture / Donnée individuelle / Education / Espèce humaine#3-2001./ Ethique / Histoire / Innovation technologique / Intelligence artificielle / Internet#3-2001./ Machine / Management hospitalier#4-2006/ Métier / Modernisation#3-2001./ Neurosciences#3-2001./ Organisation soins / Performance / Programmation informatique / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Recherche médicale / Relation sociale / Relation soignant soigné / Robotique / Traitement informatique
IFSI
E-santé / Posture / ValeurIndex. décimale : 1-3 Législation, éthique, déontologie
Résumé : "Pour les experts du numérique, l’intelligence artificielle (IA) s’impose comme une évidence. Il en est autrement pour la grande majorité des professionnels de santé. Il suffit d’observer leurs réticences quand il s’agit d’introduire un nouvel outil informatique dans leur pratique. Les phases d’implantation sont généralement longues. Leurs craintes sont diverses. Entre la peur de la déshumanisation de leur exercice et celle de la transformation de leur métier, les motifs de méfiance ne manquent pas. Ainsi, l’IA est entrée à l’hôpital et induit des transformations de métiers. La question qui se pose n’est plus de savoir si les métiers de l’hôpital échapperont à ce mouvement mais plutôt de déterminer comment créer les conditions d’accompagnement de ces transformations. L’IA représente une innovation majeure dans le sens où elle impacte les métiers mais en crée également des nouveaux. Aussi, il importe dès aujourd’hui de sensibiliser les acteurs de la santé aux mutations de leur univers professionnel, faute de quoi les réticences d’aujourd’hui seront les résistances de demain" (Extrait) Le dossier est construit autour des articles suivants: L’intelligence artificielle à l’hôpital, un potentiel sans limites/ Brève histoire de l’intelligence artificielle/ Réflexion éthique autour de l’usage du numérique dans les établissements de santé/ Nouvelles technologies numériques, organisation et gouvernance des établissements publics de santé/ Enjeux éthiques de l’intelligence artificielle en santé/ Les machines “émotionnelles” et l’éthique/Intelligence artificielle et travail, se préparer au changement/Intelligence artificielle et santé, enjeux managériaux, juridiques et éthiques/ Santé, pour une éthique de l’intelligence artificielle/ L’intelligence artificielle, une réalité thérapeutique augmentée/ Intelligence artificielle et transformation des métiers, une intercomplémentarité
in SOINS CADRES > N° 123 (Novembre 2020) . - pp. 9-48[article] L'Intelligence artificielle: Dossier [texte imprimé] / Pascal BARREAU, Coord. ; et al, Auteur . - 2020 . - pp. 9-48.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 123 (Novembre 2020) . - pp. 9-48
Catégories : BDSP402
Aide décision / Autonomie / Banque donnée / Changement#3-2001./ Conflit psychique / Culture / Donnée individuelle / Education / Espèce humaine#3-2001./ Ethique / Histoire / Innovation technologique / Intelligence artificielle / Internet#3-2001./ Machine / Management hospitalier#4-2006/ Métier / Modernisation#3-2001./ Neurosciences#3-2001./ Organisation soins / Performance / Programmation informatique / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Recherche médicale / Relation sociale / Relation soignant soigné / Robotique / Traitement informatique
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E-santé / Posture / ValeurIndex. décimale : 1-3 Législation, éthique, déontologie
Résumé : "Pour les experts du numérique, l’intelligence artificielle (IA) s’impose comme une évidence. Il en est autrement pour la grande majorité des professionnels de santé. Il suffit d’observer leurs réticences quand il s’agit d’introduire un nouvel outil informatique dans leur pratique. Les phases d’implantation sont généralement longues. Leurs craintes sont diverses. Entre la peur de la déshumanisation de leur exercice et celle de la transformation de leur métier, les motifs de méfiance ne manquent pas. Ainsi, l’IA est entrée à l’hôpital et induit des transformations de métiers. La question qui se pose n’est plus de savoir si les métiers de l’hôpital échapperont à ce mouvement mais plutôt de déterminer comment créer les conditions d’accompagnement de ces transformations. L’IA représente une innovation majeure dans le sens où elle impacte les métiers mais en crée également des nouveaux. Aussi, il importe dès aujourd’hui de sensibiliser les acteurs de la santé aux mutations de leur univers professionnel, faute de quoi les réticences d’aujourd’hui seront les résistances de demain" (Extrait) Le dossier est construit autour des articles suivants: L’intelligence artificielle à l’hôpital, un potentiel sans limites/ Brève histoire de l’intelligence artificielle/ Réflexion éthique autour de l’usage du numérique dans les établissements de santé/ Nouvelles technologies numériques, organisation et gouvernance des établissements publics de santé/ Enjeux éthiques de l’intelligence artificielle en santé/ Les machines “émotionnelles” et l’éthique/Intelligence artificielle et travail, se préparer au changement/Intelligence artificielle et santé, enjeux managériaux, juridiques et éthiques/ Santé, pour une éthique de l’intelligence artificielle/ L’intelligence artificielle, une réalité thérapeutique augmentée/ Intelligence artificielle et transformation des métiers, une intercomplémentarité Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-123-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Simulation en santé, gestion des émotions et performance Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle DORBON, Auteur ; Sandrine VILLEROT, Auteur ; Laurence APPRIOU LEDESMA, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 50-54 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Emotion#4-2006/ Enseignant / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Fonction cognitive / Formation / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Mise en situation#4-2006/ Psychologie / Simulation#3-2001.
IFSI
Débriefing / PostureIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Résultats d'une recherche-action sur "les émotions en jeu dans l'apprentissage par la simulation, leur impact sur la performance en situation professionnelle simulée" et leur gestion
in SOINS CADRES > N° 123 (Novembre 2020) . - pp. 50-54[article] Simulation en santé, gestion des émotions et performance [texte imprimé] / Christelle DORBON, Auteur ; Sandrine VILLEROT, Auteur ; Laurence APPRIOU LEDESMA, Auteur . - 2020 . - pp. 50-54.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 123 (Novembre 2020) . - pp. 50-54
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Emotion#4-2006/ Enseignant / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Fonction cognitive / Formation / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Mise en situation#4-2006/ Psychologie / Simulation#3-2001.
IFSI
Débriefing / PostureIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Résultats d'une recherche-action sur "les émotions en jeu dans l'apprentissage par la simulation, leur impact sur la performance en situation professionnelle simulée" et leur gestion Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-123-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Le Rôle du cadre supérieur de pôle Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine BERCOT, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 55-59 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Cadre supérieur / Innovation / Management hospitalier#4-2006/ Négociation / Organisation travail / Personnel administratif / Pôle activité#4-2006. Institué par l'ordonnance du 2 mai 2005 relative au régime juridique des établissements de santé. Organisation en pôles d'activités définie à travers le projet d'établissement./ Projet établissement#3-2001./ Projet service#3-2001
IFSI
PostureIndex. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : Résultats d'une enquête sur la place des cadres paramédicaux de pôle. "Les partages de pouvoir entre le chef de pôle et le CPP se situent à l’articulation entre différents points. Le pouvoir est institutionnellement aux mains des médecins. Ils élaborent des projets médicaux de soins et les orientations de recherche médicale et construisent collectivement les orientations budgétaires. Ces dernières peuvent être discutées dans le cadre du bureau de pôle avec les CPP dont le point de vue participe d’une autre logique que celle des médecins. En effet, les CPP connaissent le fonctionnement du travail en équipe, les contraintes matérielles et organisationnelles. Ils ont ainsi la capacité de positionner des projets dans des temporalités compatibles avec l’activité. Ils ménagent aussi la possibilité de consulter et d’associer le personnel." (Extrait)
in SOINS CADRES > N° 123 (Novembre 2020) . - pp. 55-59[article] Le Rôle du cadre supérieur de pôle [texte imprimé] / Régine BERCOT, Auteur . - 2020 . - pp. 55-59.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 123 (Novembre 2020) . - pp. 55-59
Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Cadre supérieur / Innovation / Management hospitalier#4-2006/ Négociation / Organisation travail / Personnel administratif / Pôle activité#4-2006. Institué par l'ordonnance du 2 mai 2005 relative au régime juridique des établissements de santé. Organisation en pôles d'activités définie à travers le projet d'établissement./ Projet établissement#3-2001./ Projet service#3-2001
IFSI
PostureIndex. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : Résultats d'une enquête sur la place des cadres paramédicaux de pôle. "Les partages de pouvoir entre le chef de pôle et le CPP se situent à l’articulation entre différents points. Le pouvoir est institutionnellement aux mains des médecins. Ils élaborent des projets médicaux de soins et les orientations de recherche médicale et construisent collectivement les orientations budgétaires. Ces dernières peuvent être discutées dans le cadre du bureau de pôle avec les CPP dont le point de vue participe d’une autre logique que celle des médecins. En effet, les CPP connaissent le fonctionnement du travail en équipe, les contraintes matérielles et organisationnelles. Ils ont ainsi la capacité de positionner des projets dans des temporalités compatibles avec l’activité. Ils ménagent aussi la possibilité de consulter et d’associer le personnel." (Extrait) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-123-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Les Révisions par l'évasion Type de document : texte imprimé Auteurs : Ronan HENO, Auteur ; Caroline LE TALLEC, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 60-63 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Etudiant / Evaluation connaissance / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Jeu / Moyen pédagogique / Processus apprentissage / Simulation#3-2001./ Travail équipeIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Des formateurs ont proposé à des étudiants infirmiers de première année de préparer leurs évaluations sous la forme d’un escape game. En plus de leur permettre de réviser et de s’autoévaluer tout en s’amusant, l’expérience a fait ressortir des aspects professionnels non attendus, tels que l’importance du travail en équipe ou la gestion des risques par l’expérimentation" (RE) Retour d'expérience.
in SOINS CADRES > N° 123 (Novembre 2020) . - pp. 60-63[article] Les Révisions par l'évasion [texte imprimé] / Ronan HENO, Auteur ; Caroline LE TALLEC, Auteur . - 2020 . - pp. 60-63.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 123 (Novembre 2020) . - pp. 60-63
Catégories : BDSP402
Etudiant / Evaluation connaissance / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Jeu / Moyen pédagogique / Processus apprentissage / Simulation#3-2001./ Travail équipeIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Des formateurs ont proposé à des étudiants infirmiers de première année de préparer leurs évaluations sous la forme d’un escape game. En plus de leur permettre de réviser et de s’autoévaluer tout en s’amusant, l’expérience a fait ressortir des aspects professionnels non attendus, tels que l’importance du travail en équipe ou la gestion des risques par l’expérimentation" (RE) Retour d'expérience. Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-123-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
