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Évolution de la formation en soins infirmiers: Dossier / Céline TROPHARDY in SOINS, N° 846 (Juin 2020)
[article]
Titre : Évolution de la formation en soins infirmiers: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline TROPHARDY, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 15-53 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Bilan / Compétence / Education santé / Etudiant / Evolution / Formation distance#3-2001./ Formation initiale / Histoire professionnelle / Ingénierie formation#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Pédagogie / Prévention santé / Programme enseignement / Référentiel de compétences#4-2006/ Référentiel métier#4-2006/ Savoir / Stage / Tutorat / Université
IFSI
Portfolio / Recherche infirmière / Service sanitaireIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Le dossier dresse un état des lieux de évolutions engendrées par la réforme de la formation conduisant au diplôme d’État d’infirmier en 2009 et notamment par son universitarisation... Cette réforme a généré de nombreux changements dans la philosophie de la formation : les méthodes, les outils et les principes pédagogiques ont été retravaillés pour que l’apprentissage garantisse des soins de qualité. Ces éléments sont mis en valeur par plusieurs articles: Bilan et enjeux de la formation infirmière en France/ La formation au prisme des difficultés des étudiants en stage ("l’analyse des incidents rencontrés par les étudiants lors des stages cliniques permet de mettre en avant deux points de la formation à renforcer: l’acquisition du raisonnement clinique et la construction d’une identité infirmière")/ Entrée en formation : ce qui a changé avec / Étudiants infirmiers et université : après le rattachement, l’intégration?/ L’encadrement en stage, un apprentissage pour tous/ Le portfolio numérique comme clé de voûte de l’apprentissage clinique/ Comment le numérique révolutionne les apprentissages (classe inversée, e-learning , formation à distance, numérique, pédagogie différenciée, serious game , simulation en santé)/ L’initiation à la recherche en Ifsi/ Le service sanitaire, vers une nouvelle logique dans la promotion de la santé/ Au Canada, cent ans de formation universitaire et de concertation/ Formation infirmière, le temps de la maturité
in SOINS > N° 846 (Juin 2020) . - pp. 15-53[article] Évolution de la formation en soins infirmiers: Dossier [texte imprimé] / Céline TROPHARDY, Coord. ; et al, Auteur . - 2020 . - pp. 15-53.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 846 (Juin 2020) . - pp. 15-53
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Bilan / Compétence / Education santé / Etudiant / Evolution / Formation distance#3-2001./ Formation initiale / Histoire professionnelle / Ingénierie formation#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Pédagogie / Prévention santé / Programme enseignement / Référentiel de compétences#4-2006/ Référentiel métier#4-2006/ Savoir / Stage / Tutorat / Université
IFSI
Portfolio / Recherche infirmière / Service sanitaireIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Le dossier dresse un état des lieux de évolutions engendrées par la réforme de la formation conduisant au diplôme d’État d’infirmier en 2009 et notamment par son universitarisation... Cette réforme a généré de nombreux changements dans la philosophie de la formation : les méthodes, les outils et les principes pédagogiques ont été retravaillés pour que l’apprentissage garantisse des soins de qualité. Ces éléments sont mis en valeur par plusieurs articles: Bilan et enjeux de la formation infirmière en France/ La formation au prisme des difficultés des étudiants en stage ("l’analyse des incidents rencontrés par les étudiants lors des stages cliniques permet de mettre en avant deux points de la formation à renforcer: l’acquisition du raisonnement clinique et la construction d’une identité infirmière")/ Entrée en formation : ce qui a changé avec / Étudiants infirmiers et université : après le rattachement, l’intégration?/ L’encadrement en stage, un apprentissage pour tous/ Le portfolio numérique comme clé de voûte de l’apprentissage clinique/ Comment le numérique révolutionne les apprentissages (classe inversée, e-learning , formation à distance, numérique, pédagogie différenciée, serious game , simulation en santé)/ L’initiation à la recherche en Ifsi/ Le service sanitaire, vers une nouvelle logique dans la promotion de la santé/ Au Canada, cent ans de formation universitaire et de concertation/ Formation infirmière, le temps de la maturité Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-846-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Exigence d'un repérage, ou comment comprendre la double posture intriquée du praticien et du chercheur / Nadia PEOCH in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 95 (Décembre 2008)
[article]
Titre : L'Exigence d'un repérage, ou comment comprendre la double posture intriquée du praticien et du chercheur Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia PEOCH Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 14-22 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Chercheur / Ecriture / Epistémologie / Posture / Recherche / Savoir / Soins
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Comment être soignant et faire de la recherche,quel équilibre trouver dans la confrontation entre deux habitus. notions d'implication, de rupture et d'implexité. Position du praticien dans l'écriture (écrire, décrire, inscrire, trans-crire...) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2008-4-page-14.htm Format de la ressource électronique : html
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 95 (Décembre 2008) . - pp. 14-22[article] L'Exigence d'un repérage, ou comment comprendre la double posture intriquée du praticien et du chercheur [texte imprimé] / Nadia PEOCH . - 2008 . - pp. 14-22.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 95 (Décembre 2008) . - pp. 14-22
Catégories : BDSP402
Chercheur / Ecriture / Epistémologie / Posture / Recherche / Savoir / Soins
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Comment être soignant et faire de la recherche,quel équilibre trouver dans la confrontation entre deux habitus. notions d'implication, de rupture et d'implexité. Position du praticien dans l'écriture (écrire, décrire, inscrire, trans-crire...) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2008-4-page-14.htm Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHES EN SOINS INFIRMIERS RSI-95-08 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Expérience infirmière: de la pratique des soins à la transmission des savoirs / Micheline WENNER / Paris : Seli Arslan (2006)
Titre : L'Expérience infirmière: de la pratique des soins à la transmission des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline WENNER, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2006 Importance : 191 pages Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-121-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autoformation / Connaissance / Ecriture / Etudiant / Formateur / Formation / Formation professionnelle / Infirmier formateur / Motivation / Pédagogie / Réussite#3-2001./ Savoir / Vécu#3-2001.Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Grâce au processus de transformation en oeuvre dans une formation, le jeune adulte passe du stade d'étudiant infirmier à celui du professionnel".. évolution historique des objets de connaissances, participation des sens à l'acquisition des savoirs (instinct, toucher, langage, métaphore...), développement des aptitudes mentales (attention, raisonnement, interprétation, implicite, écriture..), les différentes voies (investissement, motivation, autoformation, concours, aptitudes...), objets de connaissance spécifiques à la formation infirmière... comment utiliser et transmettre les acquis de l'expérience résultant des pratiques de soins? L'Expérience infirmière: de la pratique des soins à la transmission des savoirs [texte imprimé] / Micheline WENNER, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2006 . - 191 pages ; 22 cm.
ISBN : 978-2-84276-121-9
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Autoformation / Connaissance / Ecriture / Etudiant / Formateur / Formation / Formation professionnelle / Infirmier formateur / Motivation / Pédagogie / Réussite#3-2001./ Savoir / Vécu#3-2001.Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Grâce au processus de transformation en oeuvre dans une formation, le jeune adulte passe du stade d'étudiant infirmier à celui du professionnel".. évolution historique des objets de connaissances, participation des sens à l'acquisition des savoirs (instinct, toucher, langage, métaphore...), développement des aptitudes mentales (attention, raisonnement, interprétation, implicite, écriture..), les différentes voies (investissement, motivation, autoformation, concours, aptitudes...), objets de connaissance spécifiques à la formation infirmière... comment utiliser et transmettre les acquis de l'expérience résultant des pratiques de soins? Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 3-5 7172 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 6-1-C 8442 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible De l'expérience singulière médiatisée de la maladie à la construction de savoirs expérientiels in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 138 (Septembre 2019)
[article]
Titre : De l'expérience singulière médiatisée de la maladie à la construction de savoirs expérientiels Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 65-74 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Education pairs / Expérience / Média / Partage information#4-2006/ Partenariat / Pathologie#3-2001./ Savoir / Témoignage
IFSI
EmpowermentIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : À travers la figure publique et charismatique d'un acteur et écrivain célèbre, Bernard Giraudeau, nous proposons d'explorer en quoi une telle expérience singulière médiatisée et confrontée à d'autres peut devenir source de savoirs expérientiels. Pour ce faire, nous analyserons les différentes formes de communication associées à des supports aussi variés que la presse écrite ou les blogs rendant visibles l'empowerment dans l'agencement des interactions.
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 138 (Septembre 2019) . - pp. 65-74[article] De l'expérience singulière médiatisée de la maladie à la construction de savoirs expérientiels [texte imprimé] . - 2019 . - pp. 65-74.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 138 (Septembre 2019) . - pp. 65-74
Catégories : BDSP402
Education pairs / Expérience / Média / Partage information#4-2006/ Partenariat / Pathologie#3-2001./ Savoir / Témoignage
IFSI
EmpowermentIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : À travers la figure publique et charismatique d'un acteur et écrivain célèbre, Bernard Giraudeau, nous proposons d'explorer en quoi une telle expérience singulière médiatisée et confrontée à d'autres peut devenir source de savoirs expérientiels. Pour ce faire, nous analyserons les différentes formes de communication associées à des supports aussi variés que la presse écrite ou les blogs rendant visibles l'empowerment dans l'agencement des interactions. Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-138-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Fédérer une culture recherche par un groupe de bibliographie / Benoît CHALANCON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 264 (Octobre 2020)
[article]
Titre : Fédérer une culture recherche par un groupe de bibliographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît CHALANCON, Auteur ; Florian MAGNY, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 44-45 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse documentaire / Article / Diffusion information / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Recherche documentaire / Revue de littérature#4-2006/ Savoir / Travail groupe
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : L'article présente la mise en œuvre d'un projet de "de groupes bibliographiques pour les soignants non médicaux": Il s'agit de "fédérer autour d’un groupe les acteurs paramédicaux de la recherche en soins en activité sur l’hôpital", et "faciliter le partage de connaissances et intéresser les agents souhaitant aller plus loin pour rendre accessible la recherche et en souligner l’aspect concret, au plus proche de la pratique clinique au quotidien": Compte-rendu d'expérience
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 264 (Octobre 2020) . - pp. 44-45[article] Fédérer une culture recherche par un groupe de bibliographie [texte imprimé] / Benoît CHALANCON, Auteur ; Florian MAGNY, Auteur . - 2020 . - pp. 44-45.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 264 (Octobre 2020) . - pp. 44-45
Catégories : BDSP402
Analyse documentaire / Article / Diffusion information / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Recherche documentaire / Revue de littérature#4-2006/ Savoir / Travail groupe
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : L'article présente la mise en œuvre d'un projet de "de groupes bibliographiques pour les soignants non médicaux": Il s'agit de "fédérer autour d’un groupe les acteurs paramédicaux de la recherche en soins en activité sur l’hôpital", et "faciliter le partage de connaissances et intéresser les agents souhaitant aller plus loin pour rendre accessible la recherche et en souligner l’aspect concret, au plus proche de la pratique clinique au quotidien": Compte-rendu d'expérience Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-264-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible [Fiches de pays contributeurs] Belgique / Nataly FILION in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
Permalink[Fiches de pays contributeurs] Brésil / Cinira Magali FORTUNA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
Permalink[Fiches de pays contributeurs] France / Martine NOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
Permalink[Fiches de pays contributeurs] Italie / Anne DESTREBECQ in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
Permalink[Fiches de pays contributeurs] Liban / Rima SASSINE KAZAN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
Permalink[Fiches de pays contributeurs] Québec / Johanne GAGNON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
Permalink[Fiches de pays contributeurs] Suisse. Formation Bachelor / Anne-Claude ALLIN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
Permalink[Fiches de pays contributeurs] Suisse. Formation Master (MSC) et Doctorat (PHD) / Diane MORIN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
PermalinkLa Fonction soignante en partage / Cynthia FLEURY in SOINS, N° 812 (Janvier / Février 2017)
PermalinkFormateur en IFSI, la passion de la transmission / Lisette GRIES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 386 (Octobre 2017)
PermalinkFormateurs en IFSI : un questionnement éthique au quotidien / Marie PETRUS KRUPSKY in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 54 (Décembre 2015)
PermalinkLa Formation infirmière en psychiatrie: balbutiements, avatars et perspectives / Annick PERRIN-NIQUET in SOINS PSYCHIATRIE, N° 267 (Mars/avril 2010)
PermalinkLa Formation, un levier incontournable du changement et du développement des compétences infirmières / Eric ZAOUI in SOINS, Numéro spécial (juin 2008)
PermalinkFormation à la recherche: présentation d'une alternative au mémoire de fin d'études in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 68 (2002)
PermalinkFormation universitaire et recherche infirmière: un chantier pour la profession, la santé et la société ? / Françoise ACKER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 93 (Juin 2008)
PermalinkLes Groupes d'analyse des pratiques cliniques, une opportunité pour l'encadrement infirmier de renforcer le management des soins / Eric ZAOUI in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 93 (Juin 2008)
PermalinkLe Guide de l'étudiant / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Paris : Lamarre (2014)
PermalinkIfsi spécial AS/AP: l'examen pour les aides-soignants et les auxiliaires de puériculture / Joseph AUTORI / Paris : Foucher (2010)
Permalink"Il est impératif de valoriser le savoir traditionnel des mères" / Denis DANGAIX in SANTE DE L'HOMME, N° 402 (Juillet-août 2009)
PermalinkL'Impératif cosmique universel: l’apport du modèle de Roy au savoir infirmier / Clémence DALLAIRE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)
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