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BDSP402 / Sciences éducation / Pédagogie / Moyen pédagogique / Stage
StageSynonyme(s)Professionnalisation |
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Binôme tuteur-tutoré: Quand l’influence devient une évidence / Faiza ABDELMALEK / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
Titre : Binôme tuteur-tutoré: Quand l’influence devient une évidence Type de document : texte manuscrit Auteurs : Faiza ABDELMALEK, Auteur Editeur : Marseille : IFSI Blancarde Année de publication : 2022 Importance : 90 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Communication non verbale#3-2001./ Réanimation / Soins infirmiers / Soins relationnels / Stage / Tuteur / Tutorat
IFSI
SédationIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : Travail de fin d'études. "Le tutorat fait partie intégrante de la pratique professionnelle infirmière. Plus communément appelé la relation tutorale, il s’agit d’un défi de taille à la fois pour le tuteur mais aussi pour le tutoré. Cet accompagnement, cette transmission de savoir qui permet de faire susciter chez l’étudiant, un questionnement, une réflexivité. Mais quel est l’impact du tutorat sur les performances de l’étudiant ? Comment l’influence d’un tuteur peut-elle impacter la posture d’un l’étudiant ? Ce travail s’appuie sur une situation vécue lors d’un stage en service de réanimation." (Extrait).
Question: "Dans quelle mesure l’accompagnement pédagogique a t’il permit à l’ESI d’adapter sa prise en soin afin de répondre aux besoins du patient sédaté ?" Concepts étudiés: Accompagnement (posture, investissement, pratique réflexive), Prise en soin (personnalisation des soins, adaptation)Binôme tuteur-tutoré: Quand l’influence devient une évidence [texte manuscrit] / Faiza ABDELMALEK, Auteur . - Marseille : IFSI Blancarde, 2022 . - 90 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Communication non verbale#3-2001./ Réanimation / Soins infirmiers / Soins relationnels / Stage / Tuteur / Tutorat
IFSI
SédationIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : Travail de fin d'études. "Le tutorat fait partie intégrante de la pratique professionnelle infirmière. Plus communément appelé la relation tutorale, il s’agit d’un défi de taille à la fois pour le tuteur mais aussi pour le tutoré. Cet accompagnement, cette transmission de savoir qui permet de faire susciter chez l’étudiant, un questionnement, une réflexivité. Mais quel est l’impact du tutorat sur les performances de l’étudiant ? Comment l’influence d’un tuteur peut-elle impacter la posture d’un l’étudiant ? Ce travail s’appuie sur une situation vécue lors d’un stage en service de réanimation." (Extrait).
Question: "Dans quelle mesure l’accompagnement pédagogique a t’il permit à l’ESI d’adapter sa prise en soin afin de répondre aux besoins du patient sédaté ?" Concepts étudiés: Accompagnement (posture, investissement, pratique réflexive), Prise en soin (personnalisation des soins, adaptation)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 4-2 MEM-3-968 Mémoire TFE Numérisé Abonnés Exclu du prêt Le Bloc opératoire, un lieu de stage aux multiples bénéfices pour les futurs professionnels / Lucas CHATEAU in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 287 (Janvier 2023)
[article]
Titre : Le Bloc opératoire, un lieu de stage aux multiples bénéfices pour les futurs professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucas CHATEAU, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 44-46 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Bloc opératoire / Compétence / Formation / StageIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Très fermé, souvent un peu caché, le bloc opératoire constitue pourtant un lieu au cœur des activités d’un hôpital. C’est là que se déroule une partie très importante du parcours du patient opéré (du préopératoire au postopératoire)... [l'étudiant] en acquerra diverses connaissances : en lien avec la chirurgie, les risques liés à l’anesthésie et à l’intervention ainsi que leur gestion ; mais aussi sur la prise en charge psychologique du patient, sa préparation à la chirurgie et en postopératoire immédiat, la préparation de l’opération ou encore les activités infirmières au cours de l’intervention. Tous ces acquis seront transférables dans d’autres situations de soins et, particulièrement, lors d’un exercice en service de chirurgie." (Extraits)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 287 (Janvier 2023) . - pp. 44-46[article] Le Bloc opératoire, un lieu de stage aux multiples bénéfices pour les futurs professionnels [texte imprimé] / Lucas CHATEAU, Auteur . - 2023 . - pp. 44-46.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 287 (Janvier 2023) . - pp. 44-46
Catégories : BDSP402
Bloc opératoire / Compétence / Formation / StageIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Très fermé, souvent un peu caché, le bloc opératoire constitue pourtant un lieu au cœur des activités d’un hôpital. C’est là que se déroule une partie très importante du parcours du patient opéré (du préopératoire au postopératoire)... [l'étudiant] en acquerra diverses connaissances : en lien avec la chirurgie, les risques liés à l’anesthésie et à l’intervention ainsi que leur gestion ; mais aussi sur la prise en charge psychologique du patient, sa préparation à la chirurgie et en postopératoire immédiat, la préparation de l’opération ou encore les activités infirmières au cours de l’intervention. Tous ces acquis seront transférables dans d’autres situations de soins et, particulièrement, lors d’un exercice en service de chirurgie." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA) RI-287-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Au cœur de la formation initiale des futurs infirmiers en Suisse / Lucas CHATEAU in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 278 (Février 2022)
[article]
Titre : Au cœur de la formation initiale des futurs infirmiers en Suisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucas CHATEAU, Auteur ; Geneviève KINUTHIA, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 41-43 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Coopération européenne / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Encadrement#3-2001./ Formation / Stage / Suisse / Tutorat
IFSI
Sciences infirmièresIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Dans le cadre du dispositif de stage à l’étranger de son institut de formation en soins infirmiers (Erasmus), un étudiant de troisième année a pu suivre son 5e semestre à la Haute École de santé du canton de Vaud, en Suisse. Partage d’expérience et éclairage quant aux orientations pédagogiques mises en place dans le cadre de la formation initiale des infirmiers dans ce pays voisin de la France": présentation du bachelor of science, encadrement et enseignement théorique
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 278 (Février 2022) . - pp. 41-43[article] Au cœur de la formation initiale des futurs infirmiers en Suisse [texte imprimé] / Lucas CHATEAU, Auteur ; Geneviève KINUTHIA, Auteur . - 2022 . - pp. 41-43.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 278 (Février 2022) . - pp. 41-43
Catégories : BDSP402
Coopération européenne / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Encadrement#3-2001./ Formation / Stage / Suisse / Tutorat
IFSI
Sciences infirmièresIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Dans le cadre du dispositif de stage à l’étranger de son institut de formation en soins infirmiers (Erasmus), un étudiant de troisième année a pu suivre son 5e semestre à la Haute École de santé du canton de Vaud, en Suisse. Partage d’expérience et éclairage quant aux orientations pédagogiques mises en place dans le cadre de la formation initiale des infirmiers dans ce pays voisin de la France": présentation du bachelor of science, encadrement et enseignement théorique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA) RI-278-22 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Cadre formateur délégué à la formation clinique: un nouveau rôle pour le cadre formateur ? / Eric CHARTIER in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)
[article]
Titre : Cadre formateur délégué à la formation clinique: un nouveau rôle pour le cadre formateur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric CHARTIER, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. S14-S17 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Encadrement#3-2001./ Etudiant / Formation alternance / Hiérarchie / Infirmier formateur / Programme enseignement / Rôle du professionnel / Stage / Unité soin#3-2001.Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Il s'agit de repenser dans le nouveau programme de formation, les modalités d'accompagnement des étudiants en stage et d'instaurer une pédagogie d'alternance intégrative
in SOINS CADRES > N° 70 suppl. (Mai 2009) . - pp. S14-S17[article] Cadre formateur délégué à la formation clinique: un nouveau rôle pour le cadre formateur ? [texte imprimé] / Eric CHARTIER, Auteur . - 2009 . - pp. S14-S17.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 70 suppl. (Mai 2009) . - pp. S14-S17
Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Encadrement#3-2001./ Etudiant / Formation alternance / Hiérarchie / Infirmier formateur / Programme enseignement / Rôle du professionnel / Stage / Unité soin#3-2001.Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Il s'agit de repenser dans le nouveau programme de formation, les modalités d'accompagnement des étudiants en stage et d'instaurer une pédagogie d'alternance intégrative Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-70s-09 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Le Cahier de bord comme outil pour développer la réflexion et la sensibilité dans les soins / Lorenza GARRINO in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 32 (Septembre 2008)
[article]
Titre : Le Cahier de bord comme outil pour développer la réflexion et la sensibilité dans les soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Lorenza GARRINO, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 42-62 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Communication écrite / Ecriture / Emotion#4-2006/ Expérience professionnelle / Formation / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier / Journal intime#4-2006/ Relation enseignant enseigné / Sensibilité / Stage / Support pédagogique / Tutorat
IFSI
RéflexivitéIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le cahier de bord en tant que narration écrite, est un outil de formation qui peut mettre en évidence les aspects les plus significatifs de l'expérience vécue dans les stages de soins infirmiers. En particulier, le journal réflexif est un instrument didactique qui permet de faire émerger, au niveau subjectif, avec une attention particulière, la composante du vécu personnel" (Extrait)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 32 (Septembre 2008) . - pp. 42-62[article] Le Cahier de bord comme outil pour développer la réflexion et la sensibilité dans les soins [texte imprimé] / Lorenza GARRINO, Auteur . - 2008 . - pp. 42-62.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 32 (Septembre 2008) . - pp. 42-62
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Communication écrite / Ecriture / Emotion#4-2006/ Expérience professionnelle / Formation / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier / Journal intime#4-2006/ Relation enseignant enseigné / Sensibilité / Stage / Support pédagogique / Tutorat
IFSI
RéflexivitéIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le cahier de bord en tant que narration écrite, est un outil de formation qui peut mettre en évidence les aspects les plus significatifs de l'expérience vécue dans les stages de soins infirmiers. En particulier, le journal réflexif est un instrument didactique qui permet de faire émerger, au niveau subjectif, avec une attention particulière, la composante du vécu personnel" (Extrait) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-32-08 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Le Carnet de stage de l'élève aide-soignant / Béatrice BOUCHAILLOU / Paris : Lamarre (2009)
PermalinkCarnets de voyages de trois étudiants infirmiers dans le cadre du programme Erasmus in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 165 (Novembre 2010)
PermalinkLes Cathéters veineux périphériques: Dossier / Anne DEBONNE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 403 (Avril 2019)
PermalinkAu Chili, la famille au cœur de la prévention et de la promotion de la santé / Emeline PAYET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 274 (Octobre 2021)
PermalinkCirculaire DGOS/RH1 n° 2012-41 du 26 janvier 2012 relative aux stages des étudiants paramédicaux / MINISTERE DU TRAVAIL, DE L'EMPLOI ET DE LA SANTE / Paris : Direction des journaux officiels (2012)
PermalinkDe la clinique de l'organe à la clinique de l'humain / Raymond GUEIBE in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 53 (Septembre 2015)
PermalinkComment gérer un stagiaire peu intéressé ? / Nadège CONTEJEAN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 401 (Février 2019)
PermalinkCommuniquer avec une personne présentant un trouble du spectre autistique / Caroline PLAZA in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 193 (Janvier 2018)
PermalinkCompétence culturelle et mobilité étrangère / Alexandra CANICEIRO in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 242 (Juin / Juillet 2018)
PermalinkCompétences et évaluation / Philippe MARGA in SOINS CADRES, N° 68 suppl. (Décembre 2008)
PermalinkConcevoir et conduire un projet de soins infirmiers. Mettre en oeuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique (compétences 2 et 4) / Marie-Thérèse WEBER in SOINS, N° 736 (Juin 2009)
PermalinkLa Concordance des temps à l'hôpital: Dossier / Pascal BARREAU in SOINS CADRES, N° 101 (Février 2017)
PermalinkLe Corps dans les soins: Dossier / Florence MICHON in SOINS, N° 822 (Janvier / Février 2018)
PermalinkLe Corps dans les soins: Dossier / Pascale DIDRY in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 263 (Août-Septembre 2020)
PermalinkCovid-19, retours d'expérience : Dossier / Isabelle CLAVAGNIER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 219 (Août-Septembre 2020)
PermalinkCultiver ses compétences émotionnelles: Dossier / Edouard GENTAZ in SANTE MENTALE, N° 276 (Mars 2023)
Permalink[DEAS] Diplôme d'Etat d'aide-soignant / Nathalie RENOU / Studyrama (2015)
PermalinkPermalinkDécisions de jurisprudence / Gilles DEVERS in INFIRMIER.E (L'), N° 32 (Mai 2023)
PermalinkDécouvrir la chambre mortuaire avant d'exercer / Séverine ARMEDE in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 201 (Mai 2014)
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