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BDSP402 / Sciences éducation / Pédagogie / Moyen pédagogique / Stage
StageSynonyme(s)Professionnalisation |
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Un Référentiel de formation infirmière pour une formation à réinventer / Joëlle KOZLOWSKI in SOINS CADRES, N° 68 suppl. (Décembre 2008)
[article]
Titre : Un Référentiel de formation infirmière pour une formation à réinventer Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle KOZLOWSKI Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. S6-S8 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Formation / Infirmier / Organisation / Pédagogie / Programme enseignement / Référentiel#4-2006/ Stage
IFSI
Anglais / Clinique infirmièreIndex. décimale : 03 c/03 p
in SOINS CADRES > N° 68 suppl. (Décembre 2008) . - pp. S6-S8[article] Un Référentiel de formation infirmière pour une formation à réinventer [texte imprimé] / Joëlle KOZLOWSKI . - 2008 . - pp. S6-S8.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 68 suppl. (Décembre 2008) . - pp. S6-S8
Catégories : BDSP402
Compétence / Formation / Infirmier / Organisation / Pédagogie / Programme enseignement / Référentiel#4-2006/ Stage
IFSI
Anglais / Clinique infirmièreIndex. décimale : 03 c/03 p Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-68s-08 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Réflexion autour de la situation de retour de stage en institut de formation en soins infirmiers : un espace de dialogue pour le développement de l’expérience professionnelle / Catherine HUCHON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 83 (Décembre 2005)
[article]
Titre : Réflexion autour de la situation de retour de stage en institut de formation en soins infirmiers : un espace de dialogue pour le développement de l’expérience professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine HUCHON, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 34-99 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse / Analyse pratiques#4-2006/ Cadre santé#4-2006/ Entretien / Etudiant / Formateur / Formation initiale / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Pédagogie / Psychologie cognitive / Psychologie travail / Relation enseignant enseigné / Stage
IFSI
Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Nous nous sommes intéressées aux pratiques de formation mises en œuvre par les formateurs en IFSI par l’analyse des situations de travail, et plus particulièrement dans le domaine de la didactique professionnelle. Nous avons observé comment les formateurs procèdent lors des séances de retour de stage, appelées le plus souvent « exploitation de stage ». Nous avons cherché à comprendre comment ils guident l’analyse réflexive, à partir de l’expression de l’expérience des étudiants, vécue en situation professionnelle. Nous avons analysé plus particulièrement comment, à partir d’un objet présenté par un étudiant, ils agissent, aident à la progression, à l’évolution qui amènera au développement de l’expérience et donc à l’élargissement de la capacité d’agir des étudiants dans les situations de travail. Nous avons utilisé le concept de schème pour l’analyse et nos propositions permettent aussi d’élargir la capacité d’agir des formateurs dans le domaine de la santé." (Extrait du RA) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2005-4-page-34.htm Format de la ressource électronique : HTML
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 83 (Décembre 2005) . - pp. 34-99[article] Réflexion autour de la situation de retour de stage en institut de formation en soins infirmiers : un espace de dialogue pour le développement de l’expérience professionnelle [texte imprimé] / Catherine HUCHON, Auteur . - 2005 . - pp. 34-99.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 83 (Décembre 2005) . - pp. 34-99
Catégories : BDSP402
Analyse / Analyse pratiques#4-2006/ Cadre santé#4-2006/ Entretien / Etudiant / Formateur / Formation initiale / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Pédagogie / Psychologie cognitive / Psychologie travail / Relation enseignant enseigné / Stage
IFSI
Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Nous nous sommes intéressées aux pratiques de formation mises en œuvre par les formateurs en IFSI par l’analyse des situations de travail, et plus particulièrement dans le domaine de la didactique professionnelle. Nous avons observé comment les formateurs procèdent lors des séances de retour de stage, appelées le plus souvent « exploitation de stage ». Nous avons cherché à comprendre comment ils guident l’analyse réflexive, à partir de l’expression de l’expérience des étudiants, vécue en situation professionnelle. Nous avons analysé plus particulièrement comment, à partir d’un objet présenté par un étudiant, ils agissent, aident à la progression, à l’évolution qui amènera au développement de l’expérience et donc à l’élargissement de la capacité d’agir des étudiants dans les situations de travail. Nous avons utilisé le concept de schème pour l’analyse et nos propositions permettent aussi d’élargir la capacité d’agir des formateurs dans le domaine de la santé." (Extrait du RA) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2005-4-page-34.htm Format de la ressource électronique : HTML Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-83-05 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Réflexivité clé de la professionnalisation des élèves aides-soignants / Virginie BRELOT in SOINS CADRES, N° 78 suppl. (Mai 2011)
[article]
Titre : La Réflexivité clé de la professionnalisation des élèves aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie BRELOT, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. S17-S20 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse pratiques#4-2006/ Elève / Formation / Institut formation soins infirmiers / Objectif pédagogique / Pédagogie projet / Recueil d'information#4-2006/ Stage
IFSI
Professionnalisation / Situation de soinIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : L'IFAS de Quétigny a mis en place une "guide réflexif" pour aider les élèves à développer un esprit critique, donner du sens aux situations et améliorer la qualité de leur pratique professionnelle
in SOINS CADRES > N° 78 suppl. (Mai 2011) . - pp. S17-S20[article] La Réflexivité clé de la professionnalisation des élèves aides-soignants [texte imprimé] / Virginie BRELOT, Auteur . - 2011 . - pp. S17-S20.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 78 suppl. (Mai 2011) . - pp. S17-S20
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse pratiques#4-2006/ Elève / Formation / Institut formation soins infirmiers / Objectif pédagogique / Pédagogie projet / Recueil d'information#4-2006/ Stage
IFSI
Professionnalisation / Situation de soinIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : L'IFAS de Quétigny a mis en place une "guide réflexif" pour aider les élèves à développer un esprit critique, donner du sens aux situations et améliorer la qualité de leur pratique professionnelle Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-78s-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Réforme LMD : Le dilemme des liens facs-Ifsi / Adrien LE GAL in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 277 (15 avril 2011)
[article]
Titre : Réforme LMD : Le dilemme des liens facs-Ifsi Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien LE GAL, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 11 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Enseignant / Enseignement universitaire / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Programme enseignement / Stage / Système LMD#4-2006/ Théorie / UniversitéIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : "Les formateurs redoutent une moindre autonomie des ifsi et leur intégration à marche forcée aux universités (...) et s'interrogent sur les évolutions du métiers d'enseignant en soins infirmiers.."
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 277 (15 avril 2011) . - pp. 11[article] Réforme LMD : Le dilemme des liens facs-Ifsi [texte imprimé] / Adrien LE GAL, Auteur . - 2011 . - pp. 11.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 277 (15 avril 2011) . - pp. 11
Catégories : BDSP402
Compétence / Enseignant / Enseignement universitaire / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Programme enseignement / Stage / Système LMD#4-2006/ Théorie / UniversitéIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : "Les formateurs redoutent une moindre autonomie des ifsi et leur intégration à marche forcée aux universités (...) et s'interrogent sur les évolutions du métiers d'enseignant en soins infirmiers.." Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIRMIERE MAGAZINE IM-277-11-1 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Revue: INFIRMIERE MAGAZINE IM-277-11-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Un Refus de soin déconcertant / Isabelle MANACH in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 195 (Mars 2018)
[article]
Titre : Un Refus de soin déconcertant Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle MANACH, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 31-32 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse pratiques#4-2006/ Analyse problème / Communication / Elève / Formation / Information malade / Négociation / Refus soins / Soins relationnels / StageIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : Situation de soin problématique pour une élève aide-soignante: "Lors d’une mise en situation professionnelle, une élève aide-soignante est déstabilisée par le refus d’un patient d’aller aux toilettes alors qu’elle venait de le lui proposer et qu’il s’était rendu dans la salle de bain. L’analyse montre les différents facteurs qui peuvent expliquer les difficultés rencontrées par l’élève et le patient lors du soin."
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 195 (Mars 2018) . - pp. 31-32[article] Un Refus de soin déconcertant [texte imprimé] / Isabelle MANACH, Auteur . - 2018 . - pp. 31-32.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 195 (Mars 2018) . - pp. 31-32
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse pratiques#4-2006/ Analyse problème / Communication / Elève / Formation / Information malade / Négociation / Refus soins / Soins relationnels / StageIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : Situation de soin problématique pour une élève aide-soignante: "Lors d’une mise en situation professionnelle, une élève aide-soignante est déstabilisée par le refus d’un patient d’aller aux toilettes alors qu’elle venait de le lui proposer et qu’il s’était rendu dans la salle de bain. L’analyse montre les différents facteurs qui peuvent expliquer les difficultés rencontrées par l’élève et le patient lors du soin." Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-195-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Réingénierie du diplôme d'Etat d'aide-soignant: Dossier / Ingrid CHOUCRALLAH in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 103 (Novembre/ Décembre 2021)
PermalinkRéingénierie du duplôme infirmier: les inquiétudes persistent / Aurélie HAROCHE in SOINS CADRES, N° 69 suppl. (Février 2009)
PermalinkLa Responsabilité de l'étudiant en soins infirmiers / Laetitia SCHMITT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 161 (Juin 2010)
PermalinkRetour d'expérience sur la formation et l'encadrement des étudiants infirmiers / Anne PAPAS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 209 (Mars 2015)
PermalinkRéussir la mise en oeuvre de la réforme de la formation infirmière / Chantal CATEAU in SOINS, N° 735 (Mai 2009)
PermalinkRéussir son stage infirmier en cardiologie / Marie-Pierre HOMERIN / Paris : De Boeck-Estem (2014)
PermalinkRéussir son stage infirmier en chirurgie / Ghislain MORANGE / Paris : Vuibert (2020)
PermalinkLe Rôle du tutorat dans la professionnalisation de l'ESI / Weusley DE JESUS RODRIGUES / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkSe former pour accueillir des étudiants en stage / Laure MARTIN in ACTUSOINS, N° 17 (Juin-juillet-août 2015)
PermalinkSectes: attention, danger ! / Géraldine LANGLOIS in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 254 (Novembre 2009)
PermalinkSensibiliser les étudiants infirmiers au fonctionnement des unités de radiologie / Marc LLOP in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 195 (Novembre 2013)
PermalinkLe Service sanitaire: pas trés novateur! / Sandra MIGNOT in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 392 (Avril 2018)
PermalinkUn Service sanitaire pour tous les étudiants en santé / Valérie LEQUIEN in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 82 (Mai / Juin 2018)
PermalinkSmarte, un outil pour des objectifs de stage pertinents / Sébastien KIBLER in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 99 (Mars-avril 2021)
PermalinkLa Socialisation, un processus fondamental pour les étudiants infirmiers / Raphaël ZANONI in SOINS, N° 759 (Octobre 2011)
PermalinkUne Soeur québécoise directrice d'une école d'infirmières au Paraguay / Barbara VIGNAUX in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 168 (Février 2011)
PermalinkSoins hospitaliers en Estonie: regard sur l'intimité des patients / Aline SCHOENACKER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 229 (Mars 2017)
PermalinkSoins infirmiers à domicile: Dossier / Brigitte LECOINTRE in SOINS, N° 864 (Avril 2022)
PermalinkLes Soins infirmiers au domicile, nouveaux défis. Dossier / Marie-Claire TALON CHRETIEN in SOINS, N° 807 (Juillet / Août 2016)
PermalinkLa Souffrance au travail: Dossier / Daniel MAROUDY in SOINS, N° 830 (Novembre 2018)
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