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BDSP402 / Soins / Soins infirmiers / Soins relationnels / Relation aide
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Penser l'accueil en réanimation néonatale et pédiatrique: Dossier / Marion BORENSTEIN in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 333 (Juillet/Août 2023)
[article]
Titre : Penser l'accueil en réanimation néonatale et pédiatrique: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion BORENSTEIN, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 11-43 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Cardiopathie congénitale / Développement psychomoteur / Développement psychosensoriel / Epuisement professionnel / Fratrie / Identification / Mécanisme défense / NéonatologieEnvironnement direct de la naissance jusqu'à un mois de vie de l'enfant./ Nouveau néDe la naissance au 28ème jour./ Parent / Pédiatrie / Prématurité / Réanimation / Relation aide / SMUR
IFSI
Besoins fondamentaux / Empathie / Hospitalisation des enfants / Relation soignant-famille / Souffrance du soignant / TransfertIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Les services de réanimation néonatale et pédiatrique accueillent des enfants âgés de 0 à 18 ans dont le pronostic vital se trouve engagé. Les hospitalisations dans ces services somatiques et de haute technicité entraînent des séparations, des appareillages, des opérations, des stimulations sonores et lumineuses. De surcroît, elles surviennent dans des périodes de construction et de bouleversement identitaires. Il s’agit de traiter la pathologie des jeunes patients. Dans le même temps, la clinique quotidienne éprouvée par les soignants, étayée par la recherche, témoigne de l’importance du care et de la prise en compte de l’intégrité psychique de l’enfant et de sa famille. Dans cette perspective, penser l’environnement sonore et lumineux, l’installation du bébé ou le maintien des liens familiaux représente des soins, certes indirects, mais tout aussi cruciaux dans le parcours d’hospitalisation..." (Extrait). Le dossier aborde les émotions des soignants, l'accompagnement des parents, la triade enfant-parents-soignant... et comporte les articles suivants: De l’intérêt d’un psychologue aux côtés des soignants en réanimation néonatale et pédiatrique/ Les mouvements d’identification et de transfert chez les soignants en réanimation néonatale et pédiatrique/ Installer le nouveau-né dans le respect de ses besoins/ La considération des parents lors de la prise en charge de l’enfant en situation aiguë/ Réflexions pluridisciplinaires autour de l’accompagnement parental en réanimation cardiaque congénitale/ L’accueil des fratries dans un service de réanimation pédiatrique
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 333 (Juillet/Août 2023) . - pp. 11-43[article] Penser l'accueil en réanimation néonatale et pédiatrique: Dossier [texte imprimé] / Marion BORENSTEIN, Coord. ; et al, Auteur . - 2023 . - pp. 11-43.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 333 (Juillet/Août 2023) . - pp. 11-43
Catégories : BDSP402
Cardiopathie congénitale / Développement psychomoteur / Développement psychosensoriel / Epuisement professionnel / Fratrie / Identification / Mécanisme défense / NéonatologieEnvironnement direct de la naissance jusqu'à un mois de vie de l'enfant./ Nouveau néDe la naissance au 28ème jour./ Parent / Pédiatrie / Prématurité / Réanimation / Relation aide / SMUR
IFSI
Besoins fondamentaux / Empathie / Hospitalisation des enfants / Relation soignant-famille / Souffrance du soignant / TransfertIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Les services de réanimation néonatale et pédiatrique accueillent des enfants âgés de 0 à 18 ans dont le pronostic vital se trouve engagé. Les hospitalisations dans ces services somatiques et de haute technicité entraînent des séparations, des appareillages, des opérations, des stimulations sonores et lumineuses. De surcroît, elles surviennent dans des périodes de construction et de bouleversement identitaires. Il s’agit de traiter la pathologie des jeunes patients. Dans le même temps, la clinique quotidienne éprouvée par les soignants, étayée par la recherche, témoigne de l’importance du care et de la prise en compte de l’intégrité psychique de l’enfant et de sa famille. Dans cette perspective, penser l’environnement sonore et lumineux, l’installation du bébé ou le maintien des liens familiaux représente des soins, certes indirects, mais tout aussi cruciaux dans le parcours d’hospitalisation..." (Extrait). Le dossier aborde les émotions des soignants, l'accompagnement des parents, la triade enfant-parents-soignant... et comporte les articles suivants: De l’intérêt d’un psychologue aux côtés des soignants en réanimation néonatale et pédiatrique/ Les mouvements d’identification et de transfert chez les soignants en réanimation néonatale et pédiatrique/ Installer le nouveau-né dans le respect de ses besoins/ La considération des parents lors de la prise en charge de l’enfant en situation aiguë/ Réflexions pluridisciplinaires autour de l’accompagnement parental en réanimation cardiaque congénitale/ L’accueil des fratries dans un service de réanimation pédiatrique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PEDIATRIE SOG-333-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Approches pédagogiques en formation d'aide-soignant: Dossier / Alexis BATAILLE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 252 (Décembre 2023)
[article]
Titre : Approches pédagogiques en formation d'aide-soignant: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexis BATAILLE, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 9-23 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse problème / Apprentissage professionnel / Compétence / Créativité / Formation / Formation distance#3-2001./ Innovation / Jeu éducatif#3-2001./ Jugement / Méthode pédagogique / Pédagogie / Pédagogie centrée apprenant#3-2001./ Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation aide / Simulation#3-2001.
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "...les formateurs emploient des approches pédagogiques stimulantes et recourent aux nouvelles technologies qui offrent des perspectives d’autonomie dans les apprentissages et d’expérimentation en toute sécurité grâce au virtuel." (RE) Le dossier est composé des articles suivants: Plaidoyer pour former les aides-soignants et innover/ Transformer la formation des aides-soignants, un enjeu majeur pour l’avenir/ Comment rendre pertinent l’outil de simulation numérique en santé pour les élèves aides soignants ?/ La classe inversée : quels bénéfices pour le futur soignant ?/ Points de vigilance pédagogique afin d’améliorer la démarche de raisonnement clinique de l’élève aide-soignant/ Le jeu dans la formation continue des aides-soignants : un révélateur de compétences (chambre des erreurs, escape game). Contient notamment un situation clinique pour l'apprentissage du raisonnement clinique
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 252 (Décembre 2023) . - pp. 9-23[article] Approches pédagogiques en formation d'aide-soignant: Dossier [texte imprimé] / Alexis BATAILLE, Coord. ; et al, Auteur . - 2023 . - pp. 9-23.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 252 (Décembre 2023) . - pp. 9-23
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse problème / Apprentissage professionnel / Compétence / Créativité / Formation / Formation distance#3-2001./ Innovation / Jeu éducatif#3-2001./ Jugement / Méthode pédagogique / Pédagogie / Pédagogie centrée apprenant#3-2001./ Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation aide / Simulation#3-2001.
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "...les formateurs emploient des approches pédagogiques stimulantes et recourent aux nouvelles technologies qui offrent des perspectives d’autonomie dans les apprentissages et d’expérimentation en toute sécurité grâce au virtuel." (RE) Le dossier est composé des articles suivants: Plaidoyer pour former les aides-soignants et innover/ Transformer la formation des aides-soignants, un enjeu majeur pour l’avenir/ Comment rendre pertinent l’outil de simulation numérique en santé pour les élèves aides soignants ?/ La classe inversée : quels bénéfices pour le futur soignant ?/ Points de vigilance pédagogique afin d’améliorer la démarche de raisonnement clinique de l’élève aide-soignant/ Le jeu dans la formation continue des aides-soignants : un révélateur de compétences (chambre des erreurs, escape game). Contient notamment un situation clinique pour l'apprentissage du raisonnement clinique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-252-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La "Techné" au cœur de la vulnérabilité / Nicoleta GRAMA in SOINS GERONTOLOGIE, N° 162 (Juillet 2023)
[article]
Titre : La "Techné" au cœur de la vulnérabilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicoleta GRAMA, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 28-36 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide techniqueDans le domaine de l'aide aux handicapés, objet servant d'intermédiaire entre la personne et son environnement./ Autonomie / Efficacité / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation aide / Relation soignant soigné / Représentation vieillesse / Soins / Technologie / Vulnérabilité#3-2001.Index. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "L’omniprésence de la personne âgée dans les services de soins invite à s’interroger sur l’évolution et les limites des nouvelles techniques et technologies dans la relation du soin. Nous avons mené une étude transversale au sein d’un service de gériatrie en utilisant des questionnaires parallèles patient et soignant, pour évaluer les ressentis des uns et des autres face aux innovations, analyser leurs opportunités et évaluer leurs dangers dans la prise en soins." (RE) "D’ici à 2030, l’arrivée des papy-boomers dans le grand âge imposera l’intégration des innovations technologiques. Ces dernières années on observe une évolution de la pratique du médecin, de l’infirmier ou de l’aide-soignant. Chaque fois qu’ils entrent dans une chambre, ils regardent d’abord systématiquement l’écran des constantes, et ensuite le patient. La relation humaine passe au second plan. Comment les soignants, qui par nature sont soucieux de l’autre, arrivent à ne plus en prendre soin et perdent de vue leurs engagements ? Comment la conscience professionnelle s’endort et laisse place à un acharnement aux réparations du corps de la personne ? Le monde technologique s’est imposé dans le moment du soin. La technique peut être une aide précieuse pour les personnes âgées et leur entourage dans l’objectif de maintenir leur autonomie." (Extrait) L'article s'interroge sur les bénéfices des technologies pour les soignants et sur la place de la personne âgée dans le système de soin
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 162 (Juillet 2023) . - pp. 28-36[article] La "Techné" au cœur de la vulnérabilité [texte imprimé] / Nicoleta GRAMA, Auteur . - 2023 . - pp. 28-36.
Langues : Français (fre)
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 162 (Juillet 2023) . - pp. 28-36
Catégories : BDSP402
Aide techniqueDans le domaine de l'aide aux handicapés, objet servant d'intermédiaire entre la personne et son environnement./ Autonomie / Efficacité / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation aide / Relation soignant soigné / Représentation vieillesse / Soins / Technologie / Vulnérabilité#3-2001.Index. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "L’omniprésence de la personne âgée dans les services de soins invite à s’interroger sur l’évolution et les limites des nouvelles techniques et technologies dans la relation du soin. Nous avons mené une étude transversale au sein d’un service de gériatrie en utilisant des questionnaires parallèles patient et soignant, pour évaluer les ressentis des uns et des autres face aux innovations, analyser leurs opportunités et évaluer leurs dangers dans la prise en soins." (RE) "D’ici à 2030, l’arrivée des papy-boomers dans le grand âge imposera l’intégration des innovations technologiques. Ces dernières années on observe une évolution de la pratique du médecin, de l’infirmier ou de l’aide-soignant. Chaque fois qu’ils entrent dans une chambre, ils regardent d’abord systématiquement l’écran des constantes, et ensuite le patient. La relation humaine passe au second plan. Comment les soignants, qui par nature sont soucieux de l’autre, arrivent à ne plus en prendre soin et perdent de vue leurs engagements ? Comment la conscience professionnelle s’endort et laisse place à un acharnement aux réparations du corps de la personne ? Le monde technologique s’est imposé dans le moment du soin. La technique peut être une aide précieuse pour les personnes âgées et leur entourage dans l’objectif de maintenir leur autonomie." (Extrait) L'article s'interroge sur les bénéfices des technologies pour les soignants et sur la place de la personne âgée dans le système de soin Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS GERONTOLOGIE SOGE-162-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Acceptation, ça libère / Marina MONTOYA / Marseille : IFSI Blancarde (2019)
Titre : L'Acceptation, ça libère Type de document : texte manuscrit Auteurs : Marina MONTOYA, Auteur Editeur : Marseille : IFSI Blancarde Année de publication : 2019 Importance : 27 pages + annexes Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Compétence / Consentement soins / Fin vie#4-2006/ Pratique professionnelle#4-2006/ Relation aide / Relation soignant soigné / Ressource
IFSI
Jeune / Posture / RéflexivitéIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "L’acceptation de la maladie par le patient en fin de vie est un cheminement complexe, différent pour chacun d’entre eux. Mais l’acceptation est aussi du ressort du soignant, qui par son positionnement doit être capable d’accompagner au mieux le patient. C’est avec des outils indispensables comme le jugement clinique, la pratique réflexive, la relation d’aide, et l’acceptation inconditionnelle que l’infirmier va pouvoir étayer le patient et le conduire à développer des ressources d’adaptation pour trouver l’équilibre. Je me propose donc, au travers de ce travail de fin d’études, de faire le lien entre la pratique infirmière et l’acceptation du patient" (Résumé d'étudiant)
Question de recherche : "En quoi la pratique réflexive de l'infirmier permet-elle la relation d'aide du jeune patient en fin de vie?"
Outil : Entretien semi directif.
Recherches théoriques: Jugement clinique infirmier, fonction d'étayage, fin de vie; pratique réflexive, relation d'aide, compétences du patient
L'Acceptation, ça libère [texte manuscrit] / Marina MONTOYA, Auteur . - Marseille : IFSI Blancarde, 2019 . - 27 pages + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Compétence / Consentement soins / Fin vie#4-2006/ Pratique professionnelle#4-2006/ Relation aide / Relation soignant soigné / Ressource
IFSI
Jeune / Posture / RéflexivitéIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "L’acceptation de la maladie par le patient en fin de vie est un cheminement complexe, différent pour chacun d’entre eux. Mais l’acceptation est aussi du ressort du soignant, qui par son positionnement doit être capable d’accompagner au mieux le patient. C’est avec des outils indispensables comme le jugement clinique, la pratique réflexive, la relation d’aide, et l’acceptation inconditionnelle que l’infirmier va pouvoir étayer le patient et le conduire à développer des ressources d’adaptation pour trouver l’équilibre. Je me propose donc, au travers de ce travail de fin d’études, de faire le lien entre la pratique infirmière et l’acceptation du patient" (Résumé d'étudiant)
Question de recherche : "En quoi la pratique réflexive de l'infirmier permet-elle la relation d'aide du jeune patient en fin de vie?"
Outil : Entretien semi directif.
Recherches théoriques: Jugement clinique infirmier, fonction d'étayage, fin de vie; pratique réflexive, relation d'aide, compétences du patient
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité MEM-3-872 MEM-3-872 Mémoire TFE Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Accepter la différence / Morgane GALLAIS / Marseille : IFSI Blancarde (2016)
Titre : Accepter la différence Type de document : texte manuscrit Auteurs : Morgane GALLAIS, Auteur Editeur : Marseille : IFSI Blancarde Année de publication : 2016 Importance : 40 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Annonce handicap#4-2006/ Emotion#4-2006/ Handicap / Malformation / NéonatologieEnvironnement direct de la naissance jusqu'à un mois de vie de l'enfant./ Parent / Relation aide / Souffrance / Travail deuil#3-2001.
IFSI
Accompagnement psychologique / Relation soignant-famille / TransfertIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "L'annonce d'un handicap à la naissance est un moment redoutable pour les soignants et un moment particulièrement difficile à vivre pour les parents. Chacun éprouve des émotions qui lui sont propres. Cependant la notion de transfert des soignants envers les parents peut influencer le contrôle des émotions soignantes et ainsi perturber la relation soignant-soigné indispensable pour favoriser l'acceptation du handicap par les parents" (Extrait du résumé de l'étudiante)
Hypothèse : "La notion de transfert influence le contrôle des émotions des soignants."
Outil : Entretien
Concepts théoriques: émotion, handicap
Accepter la différence [texte manuscrit] / Morgane GALLAIS, Auteur . - Marseille : IFSI Blancarde, 2016 . - 40 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Annonce handicap#4-2006/ Emotion#4-2006/ Handicap / Malformation / NéonatologieEnvironnement direct de la naissance jusqu'à un mois de vie de l'enfant./ Parent / Relation aide / Souffrance / Travail deuil#3-2001.
IFSI
Accompagnement psychologique / Relation soignant-famille / TransfertIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "L'annonce d'un handicap à la naissance est un moment redoutable pour les soignants et un moment particulièrement difficile à vivre pour les parents. Chacun éprouve des émotions qui lui sont propres. Cependant la notion de transfert des soignants envers les parents peut influencer le contrôle des émotions soignantes et ainsi perturber la relation soignant-soigné indispensable pour favoriser l'acceptation du handicap par les parents" (Extrait du résumé de l'étudiante)
Hypothèse : "La notion de transfert influence le contrôle des émotions des soignants."
Outil : Entretien
Concepts théoriques: émotion, handicap
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité MEM-3-790 MEM-3-790 Mémoire TFE Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Accompagnement des aidants naturels de l'annonce du diagnostic jusqu'au décès du proche / Louise CHARRIN / Marseille : IFSI Blancarde (2012)
PermalinkL'Accompagnement en fin de vie / Christophe HOSTALRICH / Marseille : IFSI Blancarde (2009)
PermalinkL'Accompagnement infirmier en fin de vie: des rites funéraires au travail de deuil / Chloé PRAT / Marseille : IFSI Blancarde (2017)
PermalinkL’Accompagnement infirmier vers l’acceptation de la nouvelle image corporelle / Flore BOHIC / Marseille : IFSI Blancarde (2021)
PermalinkL’Accompagnement du jeune patient paraplégique : de l’annonce du handicap à l’acceptation… / Alvina LOPEZ / Marseille : IFSI Blancarde (2014)
PermalinkL'Accompagnement des proches de patients souffrant de la maladie d'Alzheimer / Agathe PORTAL / Marseille : IFSI Blancarde (2012)
PermalinkL’Accompagnement suite à l’annonce d’un diagnostic / Camille CLARY / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkL'Accompagnement vers le chemin de l'acceptation / Hanane BOUDEBIZA / Marseille : IFSI Blancarde (2019)
PermalinkAccompagner Alzheimer au quotidien / Sarah CHICHE in Le Cercle psy, N° 19 (Décembre 2015 -janvier-février 2016)
PermalinkAccompagner le deuil en situation traumatique: Dix situations cliniques / Hélène ROMANO / Paris : Dunod (2015)
PermalinkAccompagner les familles en service de réanimation / Bastien KEROUREDAN / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkAccompagner le patient en grande détresse / Camille CARILLO in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 51 (Mars/Avril 2013)
Permalink«Accompagner» le patient: renoncement à l’art de soigner, ou nouvelle norme de la relation de soin ? / Marie GAILLE / Espace éthique azuréen (2016)
PermalinkL'Accueil de la personne hospitalisée: le patient partenaire du soin ? / Marion BOULARD / 2008
PermalinkPermalinkL'Accueil du suicidant / Aurélie BERTHILLOT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 186 (Décembre 2012)
PermalinkActualités de la paranoïa: Dossier / Anne-Hélène MONCANY in SANTE MENTALE, N° 243 (Décembre 2019)
PermalinkAddiction: Chute, rechutes, un chemin sans issue? / Myriam GBETIE / Marseille : IFSI Blancarde (2018)
PermalinkAide-moi si tu peux / Jean-Patrick GILLET / Marseille : IFSI Blancarde (2010)
PermalinkAide-soignant en addictologie, au cœur de la relation d’aide / Catherine SIMON in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 95 (Juillet / Août 2020)
PermalinkAider les aidants / Cécile SABATIER / 2008
PermalinkDe l'Alliance à la guérison / Levana BENEZRA / Marseille : IFSI Blancarde (2010)
PermalinkL'Alliance thérapeutique au coeur de la relation d'aide / Laurence BOUFFETTE in SOINS, N° 746 (Juin 2010)
PermalinkAmazones des temps modernes / Amélie ROUX / Marseille : IFSI Blancarde (2011)
PermalinkL'Amputation en contexte post-traumatique / Anne PAPAS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 209 (Mars 2015)
PermalinkL'Annonce du handicap chez une personne cérébro-lésée / Annabelle ARNOULD in SOINS, N° 736 (Juin 2009)
PermalinkAnorexie : actualités et perspectives. Dossier / Laura DI LODOVICO in SANTE MENTALE, N° 265 (Février 2022)
PermalinkL'Anxiété au coeur des soins / Emilie HATEMIAN / 2003
PermalinkL'Apprentissage du raisonnement clinique / Thérèse PSIUK / Bruxelles : De Boeck Université (2012)
PermalinkAssistant de soins en gérontologie: le manuel officiel de la formation / Jean-Pierre AQUINO / Paris : Elsevier-Masson (2011)
PermalinkPermalinkBien débuter: Cardiologie / Sandrine DIAS / Paris : Elsevier-Masson (2018)
PermalinkBien débuter: La relation soignant-soigné / David NAUDIN / Paris : Elsevier-Masson (2020)
PermalinkPermalinkBurn-Out: comprendre et accompagner: Dossier / Michel DELBROUCK in SANTE MENTALE, n° 190 (Septembre 2014)
PermalinkLe Burn out à l'hôpital: le syndrome d'épuisement professionnel / Pierre CANOUI / Paris : Elsevier-Masson (2008)
Permalink"C’est pour son bien ! " / Lucas BIANCHI / Marseille : IFSI Blancarde (2021)
PermalinkLes Caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés / Olivier MORENON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 130 (Septembre 2017)
PermalinkLe Care à domicile: tact et tactique / Pierre VIDAL NAQUET in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 114 (Septembre 2013)
PermalinkCarl Ransom Rogers / Jean-Manuel MORVILLERS in SOINS PSYCHIATRIE, n° 294 (Septembre / Octobre 2014)
PermalinkPermalinkUn Challenge pour l’infirmier : L’observance du patient chronique / Azdine KHELLADI / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkCharte éthique et maraude / ESPACE DE REFLEXION ETHIQUE. Région Ile-de-France / Paris : Espace éthique (2018)
PermalinkLe "Circuit du ganglion": une expertise clinique infirmière / Anne HAVET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 188 (Février 2013)
PermalinkCoaching ou psychothérapie: comment choisir ? / Pascal BARREAU in SOINS CADRES, N° 75 suppl. (Août 2010)
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