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Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive / Florence GUILLEMOT in SOINS, n° 788 (Septembre 2014)
[article]
Titre : Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence GUILLEMOT, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 49-55 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Appareil digestif [pathologie] / Apprentissage professionnel / Cancérologie / Compétence / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Equipe soins / Etudiant / Formation / Pédagogie / Processus apprentissage / Référentiel de compétences#4-2006
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 5-2 Evaluation d'une situation clinique Résumé : "Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d’une situation de soins est au cœur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l’utilisation de situations apprenantes favorisent l’identification des opportunités d’apprentissage, de modélisation et d’évaluation de la pratique. Retour d’expérience en service d’hépato-oncologie digestive." (RE) "Pour faciliter le transfert professionnalisant, l'outil mis en place est la situation apprenante. L'article détaille cette situation et son utilisation, puis évalue le dispositif d'accompagnement
in SOINS > n° 788 (Septembre 2014) . - pp. 49-55[article] Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive [texte imprimé] / Florence GUILLEMOT, Auteur ; et al, Auteur . - 2014 . - pp. 49-55.
Langues : Français (fre)
in SOINS > n° 788 (Septembre 2014) . - pp. 49-55
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Appareil digestif [pathologie] / Apprentissage professionnel / Cancérologie / Compétence / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Equipe soins / Etudiant / Formation / Pédagogie / Processus apprentissage / Référentiel de compétences#4-2006
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 5-2 Evaluation d'une situation clinique Résumé : "Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d’une situation de soins est au cœur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l’utilisation de situations apprenantes favorisent l’identification des opportunités d’apprentissage, de modélisation et d’évaluation de la pratique. Retour d’expérience en service d’hépato-oncologie digestive." (RE) "Pour faciliter le transfert professionnalisant, l'outil mis en place est la situation apprenante. L'article détaille cette situation et son utilisation, puis évalue le dispositif d'accompagnement Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : SOINS S-788-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Analyse de pratiques en institut de formation d'aides-soignants / Sylvie GEFFARD AYME in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 56 (Janvier/Février 2014)
[article]
Titre : L'Analyse de pratiques en institut de formation d'aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie GEFFARD AYME, Auteur ; Françoise PILLAUD, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse pratiques#4-2006/ Animation groupe / Elève / Formation / Pratique professionnelle#4-2006/ Vécu#3-2001.
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : Présentation du déroulement pédagogique autour de l'analyse de pratiques dans 2 IFAS (Saintes et Niort) qui développe les capacité d'analyse, d'expression, d'écoute et de réflexivité des élèves
in SOINS AIDES SOIGNANTES > n° 56 (Janvier/Février 2014) . - pp. 22-23[article] L'Analyse de pratiques en institut de formation d'aides-soignants [texte imprimé] / Sylvie GEFFARD AYME, Auteur ; Françoise PILLAUD, Auteur . - 2014 . - pp. 22-23.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > n° 56 (Janvier/Février 2014) . - pp. 22-23
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse pratiques#4-2006/ Animation groupe / Elève / Formation / Pratique professionnelle#4-2006/ Vécu#3-2001.
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : Présentation du déroulement pédagogique autour de l'analyse de pratiques dans 2 IFAS (Saintes et Niort) qui développe les capacité d'analyse, d'expression, d'écoute et de réflexivité des élèves Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-56-14-1 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-56-14-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Analyse réflexive de pratiques et développement de nouvelles compétences / Nicole CLERC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 118 (Septembre 2014)
[article]
Titre : Analyse réflexive de pratiques et développement de nouvelles compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole CLERC, Auteur ; Martine AGOGUE, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 7-16 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Formation / Psychosociologie / Travail groupe
IFSI
Posture / Réflexivité / UE.3.1raisonnement démarche clinique/ UE.4.8Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La démarche réflexive comme démarche de formation a désormais gagné la majorité des champs composant les métiers de la relation.... les auteures explicitent, depuis leurs expériences, la démarche d'accompagnement et de formation qu'elles soutiennent en référence à la psychosociologie clinique. Elles analysent comment le groupe en formation acquiert les compétences professionnelles en relation avec la capacité réflexive et identifient le processus permettant la transformation de la posture professionnelle. Après avoir présenté le dispositif d'analyse réflexive des pratiques, elles mettent en évidence la force symbolique du cadre et montrent les effets d'un accompagnement de la nouvelle posture par une méta-analyse. A chaque étape du dispositif, des compétences professionnelles identifiées sont mises au travail, accompagnant et accélérant alors les processus de changement individuel et groupal...Elles explicitent le cadre de référence : de l'analyse d'une "situation" à l'analyse d'une "pratique" (Extraits du RE) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2014-3-page-7.htm Format de la ressource électronique : html
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 118 (Septembre 2014) . - pp. 7-16[article] Analyse réflexive de pratiques et développement de nouvelles compétences [texte imprimé] / Nicole CLERC, Auteur ; Martine AGOGUE, Auteur . - 2014 . - pp. 7-16.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 118 (Septembre 2014) . - pp. 7-16
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Formation / Psychosociologie / Travail groupe
IFSI
Posture / Réflexivité / UE.3.1raisonnement démarche clinique/ UE.4.8Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La démarche réflexive comme démarche de formation a désormais gagné la majorité des champs composant les métiers de la relation.... les auteures explicitent, depuis leurs expériences, la démarche d'accompagnement et de formation qu'elles soutiennent en référence à la psychosociologie clinique. Elles analysent comment le groupe en formation acquiert les compétences professionnelles en relation avec la capacité réflexive et identifient le processus permettant la transformation de la posture professionnelle. Après avoir présenté le dispositif d'analyse réflexive des pratiques, elles mettent en évidence la force symbolique du cadre et montrent les effets d'un accompagnement de la nouvelle posture par une méta-analyse. A chaque étape du dispositif, des compétences professionnelles identifiées sont mises au travail, accompagnant et accélérant alors les processus de changement individuel et groupal...Elles explicitent le cadre de référence : de l'analyse d'une "situation" à l'analyse d'une "pratique" (Extraits du RE) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2014-3-page-7.htm Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-118-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Analyse de situations de l'aide-soignant / Jocelyne NEROT / Paris : Vuibert (2021)
Titre : L'Analyse de situations de l'aide-soignant : Pour une démarche clinique de qualité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne NEROT, Auteur Mention d'édition : 6e éd Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2021 Importance : 167 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66151-4 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide décision / Aide soignant / Démarche soins / Etude cas / Formation / Méthodologie / Recueil d'information#4-2006/ Recueil données / Savoir
IFSI
Besoins fondamentaux / Situation de soinIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : "L'ouvrage présente et explique avec clarté la méthode de la démarche centrée sur le patient : le recueil de données concernant le patient, l’exploration des besoins du patient, à partir des perturbations des 14 besoins fondamentaux de Virginia Henderson, la prise en compte des besoins du patient, la concertation avec l’équipe pluriprofessionnelle, la détermination des actions de soins et surveillances, les transmissions. Elaborée pour faciliter la compréhension et la mémorisation, la maquette en couleurs aide le lecteur à repérer rapidement les phases clés de la démarche qu’il doit pratiquer au quotidien. Des études de cas et des QCM lui permettent également de s’entraîner dans les meilleures conditions" (RE) L'ouvrage contient une liste des techniques professionnelles à acquérir selon les différents modules et blocs L'Analyse de situations de l'aide-soignant : Pour une démarche clinique de qualité [texte imprimé] / Jocelyne NEROT, Auteur . - 6e éd . - Paris : Vuibert, 2021 . - 167 pages ; 21 cm.
ISBN : 978-2-311-66151-4
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Aide décision / Aide soignant / Démarche soins / Etude cas / Formation / Méthodologie / Recueil d'information#4-2006/ Recueil données / Savoir
IFSI
Besoins fondamentaux / Situation de soinIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : "L'ouvrage présente et explique avec clarté la méthode de la démarche centrée sur le patient : le recueil de données concernant le patient, l’exploration des besoins du patient, à partir des perturbations des 14 besoins fondamentaux de Virginia Henderson, la prise en compte des besoins du patient, la concertation avec l’équipe pluriprofessionnelle, la détermination des actions de soins et surveillances, les transmissions. Elaborée pour faciliter la compréhension et la mémorisation, la maquette en couleurs aide le lecteur à repérer rapidement les phases clés de la démarche qu’il doit pratiquer au quotidien. Des études de cas et des QCM lui permettent également de s’entraîner dans les meilleures conditions" (RE) L'ouvrage contient une liste des techniques professionnelles à acquérir selon les différents modules et blocs Exemplaires (3)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 03 d 8517 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 03 d 8518 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 03 d 8410 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Anatomie et physiologie à l'usage des infirmières / Raymond CARILLON / Paris : Doin (1969)
Titre : Anatomie et physiologie à l'usage des infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond CARILLON, Auteur Mention d'édition : 14e éd. Editeur : Paris : Doin Année de publication : 1969 Importance : 248 pages Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Anatomie / Formation / PhysiologieAnatomie et physiologie à l'usage des infirmières [texte imprimé] / Raymond CARILLON, Auteur . - 14e éd. . - Paris : Doin, 1969 . - 248 pages ; 18 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Anatomie / Formation / PhysiologieExemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité ARCHIVES 015 7972 Livre Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible ARCHIVES 015 7944 Livre Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible D’anciens militaires deviennent formateurs en secourisme / Joël PRIEUR in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 216 (Décembre 2015)
PermalinkAncrage disciplinaire, formation, courants de pensée / Maïa FANSTEN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 102 (Septembre 2010)
PermalinkAnesthésie: L'irrésistible attrait de l'hypnose / Marie-Capucine DISS in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 355 (Décembre 2014)
PermalinkAnnoncer une mauvaise nouvelle : Dossier / Daniel MAROUDY in SOINS, N° 736 (Juin 2009)
PermalinkL'Appel de Paris : Rencontre avec Ofélia Lopez-Hernandez / Carole IVALDI in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 260 (Mai 2010)
PermalinkApplications et limites de la Charte des droits et libertés de la personne âgée dépendante in SOINS GERONTOLOGIE, N° 74 (Novembre / Décembre 2008)
PermalinkApport du théâtre dans un dispositif de formation / Benoît BRECHE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 219 (Mars 2016)
PermalinkApports pédagogiques d'activités sous un chapiteau / Florence MORDELLES in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 195 (Mars 2018)
PermalinkLes Apprenants en stage: Dossier / Ingrid CHOUCRALLAH in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 112 (Mai 2023)
PermalinkApprendre à coopérer pour promouvoir la santé / Agnès DOLLET in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 118 (Septembre 2014)
PermalinkApprendre ensemble à travailler ensemble : l'interprofessionnalité en formation par la simulation au service du développement des compétences collaboratives / Florence POLICARD in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 117 (Juin 2014)
PermalinkApprendre à l’ère de l’e-formation / Nadine BENSCRI in SOINS, N° 838 (Septembre 2019)
PermalinkApprendre pour maîtriser / Benjamin BLOOM / Lausanne [Suisse] : PAYOT (1972)
PermalinkL'Apprentissage aide-soignant, un parcours gagnant-gagnant / Corinne DEAL in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 59 (Juillet-août 2014)
PermalinkL'Apprentissage de la démarche éducative en institut de formation en soins infirmiers / Henry MARTEAU in SOINS CADRES, N° 73 (Février 2010)
PermalinkL'Apprentissage par la simulation en santé : Dossier / Nicole PIERRE POULET in SOINS CADRES, N° 92 suppl. (Novembre 2014)
PermalinkL'Apprentissage du raisonnement clinique / Thérèse PSIUK / Bruxelles : De Boeck Université (2012)
PermalinkL'Apprentissage du raisonnement clinique infirmier par vignette clinique courte : étude exploratoire / Charlotte PERRIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 118 (Septembre 2014)
PermalinkApprentissage du raisonnement clinique et pratique infirmière en stage / Frédéric ANTONELLO in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 259 (Mars 2020)
PermalinkL'Apprentissage de la recherche en école de sage-femme: une quête de sens pour une prise de conscience / Chantal RAZUREL in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 96 (Mars 2009)
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