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BDSP402 / Système éducatif / Etablissement enseignement / Ecole professionnelle / Ecole paramédicale / Institut formation soins infirmiers
Institut formation soins infirmiersSynonyme(s)Ecole d'infirmier ;IFSI Institut de formation en soins infirmiers |
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La Simulation en santé à l’IFSI : de la théorie à la pratique / Muriel LOUIS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 247 (Janvier 2019)
[article]
Titre : La Simulation en santé à l’IFSI : de la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel LOUIS, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 41-42 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Etudiant / Identité professionnelle#3-2001./ Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Simulation#3-2001.
IFSI
Débriefing / Posture / RéflexivitéIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Méthode pédagogique active et innovante, la simulation en santé est désormais intégrée au référentiel de formation infirmière. La Haute Autorité de santé prône pour sa part le principe éthique du “jamais la première fois sur un patient”. Étudiants et cadres formateurs utilisent de plus en plus cette approche réflexive et cet apprentissage expérientiel..." (Extrait du RE). Témoignage d'étudiant sur le déroulement d'une séance et sur l'acquisition d'une posture professionnelle
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 247 (Janvier 2019) . - pp. 41-42[article] La Simulation en santé à l’IFSI : de la théorie à la pratique [texte imprimé] / Muriel LOUIS, Auteur ; et al, Auteur . - 2019 . - pp. 41-42.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 247 (Janvier 2019) . - pp. 41-42
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Etudiant / Identité professionnelle#3-2001./ Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Simulation#3-2001.
IFSI
Débriefing / Posture / RéflexivitéIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Méthode pédagogique active et innovante, la simulation en santé est désormais intégrée au référentiel de formation infirmière. La Haute Autorité de santé prône pour sa part le principe éthique du “jamais la première fois sur un patient”. Étudiants et cadres formateurs utilisent de plus en plus cette approche réflexive et cet apprentissage expérientiel..." (Extrait du RE). Témoignage d'étudiant sur le déroulement d'une séance et sur l'acquisition d'une posture professionnelle Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA) RI-247-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Simulation en santé pour mieux soigner / Antoine TESNIERE in SOINS, N° 820 (Novembre 2017)
[article]
Titre : La Simulation en santé pour mieux soigner : La Philosophie à l'hôpital Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine TESNIERE, Auteur ; Cynthia FLEURY, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 56-59 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Communication / Ecole paramédicale#3-2001./ Formation initiale / Formation professionnelle / Institut formation soins infirmiers / Jeu rôle / Moyen pédagogique / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Sécurité / Simulation#3-2001./ StandardisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La multiplicité des outils disponibles permet d'aborder de nombreuses composantes des activités de soins, parmi lesquelles l'entrainement aux gestes techniques grâce à des mannequins... L'(utilisation de la simulation dans les activités de soins relève d'un nouvelle vision pédagogique de la formation en santé. L'article aborde cette utilisation d'un point de vue éthique, de sécurité et de qualité du soin
in SOINS > N° 820 (Novembre 2017) . - pp. 56-59[article] La Simulation en santé pour mieux soigner : La Philosophie à l'hôpital [texte imprimé] / Antoine TESNIERE, Auteur ; Cynthia FLEURY, Auteur . - 2017 . - pp. 56-59.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 820 (Novembre 2017) . - pp. 56-59
Catégories : BDSP402
Communication / Ecole paramédicale#3-2001./ Formation initiale / Formation professionnelle / Institut formation soins infirmiers / Jeu rôle / Moyen pédagogique / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Sécurité / Simulation#3-2001./ StandardisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La multiplicité des outils disponibles permet d'aborder de nombreuses composantes des activités de soins, parmi lesquelles l'entrainement aux gestes techniques grâce à des mannequins... L'(utilisation de la simulation dans les activités de soins relève d'un nouvelle vision pédagogique de la formation en santé. L'article aborde cette utilisation d'un point de vue éthique, de sécurité et de qualité du soin Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-820-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Simulation en soins infirmiers: une démarche professionnalisante / Otilia FROGER in SOINS CADRES, N° 99 (Septembre 2016)
[article]
Titre : La Simulation en soins infirmiers: une démarche professionnalisante Type de document : texte imprimé Auteurs : Otilia FROGER, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 50-54 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Etude critique / Etudiant / Formateur / Institut formation soins infirmiers / Pratique professionnelle#4-2006/ Savoir / Simulation#3-2001.
IFSI
Professionnalisation / RéflexivitéIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le choix pédagogique d’utiliser la simulation en soins infirmiers, outre le fait de reproduire la réalité, met en jeu une identité professionnelle et une part personnelle chez chaque étudiant.Trois objectifs transversaux à toute simulation font l’objet d’une réflexion : le développement de la pensée critique, le renforcement de la confiance en soi et l’intégration de référents issus de la discipline infirmière comme piliers d’une démarche professionnalisante" (RE) L'article explicite l'émergence "d'émotions positives", les 5 composantes du NEFS (Nursing Education Simulation Framework), la place du formateur dans la valorisation des étudiants et détaille la mise en œuvre (préparation, briefing, simulation, débriefing)
in SOINS CADRES > N° 99 (Septembre 2016) . - pp. 50-54[article] La Simulation en soins infirmiers: une démarche professionnalisante [texte imprimé] / Otilia FROGER, Auteur . - 2016 . - pp. 50-54.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 99 (Septembre 2016) . - pp. 50-54
Catégories : BDSP402
Etude critique / Etudiant / Formateur / Institut formation soins infirmiers / Pratique professionnelle#4-2006/ Savoir / Simulation#3-2001.
IFSI
Professionnalisation / RéflexivitéIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le choix pédagogique d’utiliser la simulation en soins infirmiers, outre le fait de reproduire la réalité, met en jeu une identité professionnelle et une part personnelle chez chaque étudiant.Trois objectifs transversaux à toute simulation font l’objet d’une réflexion : le développement de la pensée critique, le renforcement de la confiance en soi et l’intégration de référents issus de la discipline infirmière comme piliers d’une démarche professionnalisante" (RE) L'article explicite l'émergence "d'émotions positives", les 5 composantes du NEFS (Nursing Education Simulation Framework), la place du formateur dans la valorisation des étudiants et détaille la mise en œuvre (préparation, briefing, simulation, débriefing) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-99-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Situation simulée dans l'apprentissage des soins infirmiers. L'expérience d'un Ifsi / Rhône-Alpes INSTITUT REGIONAL DE FORMATION SANITAIRE ET SOCIALE / Croix Rouge Française ([2016])
Titre : La Situation simulée dans l'apprentissage des soins infirmiers. L'expérience d'un Ifsi Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Rhône-Alpes INSTITUT REGIONAL DE FORMATION SANITAIRE ET SOCIALE, Auteur Editeur : Croix Rouge Française Année de publication : [2016] Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Enseignement / Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / Simulation#3-2001./ Support pédagogique / Technique simulationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La simulation ne s'improvise pas mais elle est finalement assez simple à mettre en œuvre" Exemple filmé La Situation simulée dans l'apprentissage des soins infirmiers. L'expérience d'un Ifsi [document projeté ou vidéo] / Rhône-Alpes INSTITUT REGIONAL DE FORMATION SANITAIRE ET SOCIALE, Auteur . - Croix Rouge Française, [2016].
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Enseignement / Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / Simulation#3-2001./ Support pédagogique / Technique simulationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La simulation ne s'improvise pas mais elle est finalement assez simple à mettre en œuvre" Exemple filmé Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité DVD-022 DVD-022 DVD Consultation sur place Ifsi Blancarde Exclu du prêt Une Soeur québécoise directrice d'une école d'infirmières au Paraguay / Barbara VIGNAUX in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 168 (Février 2011)
[article]
Titre : Une Soeur québécoise directrice d'une école d'infirmières au Paraguay Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara VIGNAUX, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 28-29 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Action humanitaire#4-2006/ Effectif#3-2001./ Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Milieu rural / Paraguay / Pénurie#4-2006/ StageIndex. décimale : 03 c/03 p5 Spécialisation- Spécificité Résumé : "Un don de soi pour former plus d'une centaine d'infirmières chaque année"
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 168 (Février 2011) . - pp. 28-29[article] Une Soeur québécoise directrice d'une école d'infirmières au Paraguay [texte imprimé] / Barbara VIGNAUX, Auteur . - 2011 . - pp. 28-29.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 168 (Février 2011) . - pp. 28-29
Catégories : BDSP402
Action humanitaire#4-2006/ Effectif#3-2001./ Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Milieu rural / Paraguay / Pénurie#4-2006/ StageIndex. décimale : 03 c/03 p5 Spécialisation- Spécificité Résumé : "Un don de soi pour former plus d'une centaine d'infirmières chaque année" Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-168-11-1 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-168-11-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Soeur Stéphanie de Jésus (1872-1938) / Jean GUILLERMAND in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 159 (Avril 2010)
PermalinkDes Soins éducatifs et préventifs mis en oeuvre par des étudiants en soins infirmiers / Aline DIETRICH CREVOISIER in SOINS, n° 782 (Janvier/Février 2014)
PermalinkSoixante ans d'évolution des pratiques de soins infirmiers: Dossier / Sylvie WARNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 174 (Octobre 2011)
PermalinkLe Stage d'application dans la formation infirmière, représentations et implication professionnelles des acteurs: futurs infirmiers, formateurs et responsables/tuteurs de stage / Nelly JOUANCHIN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 101 (Juin 2010)
PermalinkLe Stage au coeur de la formation / Danielle EOCHE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 179 (Mars 2012)
PermalinkLe Stage: une coopération revisitée pour une dynamique d'apprentissage réinventée / Christiane CATTIAUX in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)
PermalinkStage infirmier en soins de courte durée / Carole SIEBERT / Paris : Elsevier-Masson (2017)
PermalinkStage infirmier en soins de santé mentale et en psychiatrie / Carole SIEBERT / Paris : Elsevier-Masson (2017)
PermalinkStage et professionnalisation: Dossier / Carole SYLVESTRE in SOINS CADRES, N° 108 suppl. (Novembre 2018)
PermalinkStages: Responsabilité conjointe / Laurence AVELINE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 236 (Mars 2008)
PermalinkStagiaires à terre / Lisette GRIES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 359 (Avril 2015)
PermalinkDe Stimulantes simulations / Cécile ALMENDROS in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 269 (Décembre 2010)
PermalinkStratégies d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière / Pascale LAFONT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 111 (Décembre 2012)
PermalinkStress et formation infirmière: L'hypnose au service de la qualité de vie des étudiants / Stéphane PASQUET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 289 (Mars 2023)
PermalinkTechnologie de l'information et de la communication (TIC) et formation ouverte (FOAD): enjeu pour la formation soignante ? / Sylvie BOUSSEL in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 32 (Septembre 2008)
PermalinkTechnologies numériques et approches générationnelles en formation initiale / Catherine MACRI in SOINS CADRES, N° 91 (Août 2014)
PermalinkLe Téléphone portable en Ifsi / Céline TROPHARDY in SOINS CADRES, N° 104 (Novembre 2017)
PermalinkTests d'aptitude. 10 sujets corrigés / Rachel LANGLOIS / Paris : Nathan (2012)
PermalinkToujours des interrogations autour de l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence / Brigitte SIFFERLEN in SOINS CADRES, N° 68 (Novembre 2008)
PermalinkTout le concours infirmier / Sylvie LEFRANC / Editions Lamarre (2012)
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