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Cultiver ses compétences émotionnelles: Dossier / Edouard GENTAZ in SANTE MENTALE, N° 276 (Mars 2023)
[article]
Titre : Cultiver ses compétences émotionnelles: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard GENTAZ, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 23-81 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Affectivité / Analyse pratiques#4-2006/ Animation groupe / Apprentissage professionnel / Attitude / Compétence / Comportement social / Concept / Condition travail / Distance / Egalité hommes femmes#4-2006/ Emotion#4-2006/ Epuisement professionnel / Etudiant / Formation / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier psychiatrique / Peur / Psychologie / Psychologie sociale / Régulation / Relation aide / Relation sociale / Relation soignant soigné / Représentation corps / Santé mentale#4-2006/ Simulation#3-2001./ Sociologie / Stage / Travail équipe / Vécu#3-2001.
IFSI
Pair aidant / Posture / TransfertIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "Prendre soin de l’autre constitue en soi un réel travail émotionnel, qui implique les émotions du soignant et la compréhension du vécu émotionnel des patients, mais également des collègues. De quelles ressources le professionnel peut-il disposer pour que l’émotion reste au service de l’activité et qu’elle ne vienne pas la paralyser ou la dévoyer ? Comment développer ses compétences émotionnelles dans le contexte actuel de perte de sens du travail ? Qu’est-ce qu’une émotion? Peut-on catégoriser nos émotions? L’intelligence est-elle aussi émotionnelle ? Si prendre soin de l’autre constitue en soi une réelle entreprise émotionnelle, comment développer ses compétences dans ce domaine ? ..." (Extraits) Différents articles composent le dossier: Compétences émotionnelles : de quoi parle-t-on ? /Contraintes émotionnelles dans les soins/ Travail émotionnel et gestion des émotions/ De l’émotion empêchée à l’émotion submersive/ Impact émotionnel de la covid-19 chez les infirmières/ Partager la face cachée du soin « Qu’est-ce que je fous encore là ?" et sentiments négatifs…/ « Ça me dégoûte ! » ou la confrontation des étudiants au corps malade/ Enseigner la dimension émotionnelle des soins par un dispositif innovant/ La simulation pour apprendre à gérer ses émotions/ Explorer ses émotions avec la PNL
in SANTE MENTALE > N° 276 (Mars 2023) . - pp. 23-81[article] Cultiver ses compétences émotionnelles: Dossier [texte imprimé] / Edouard GENTAZ, Auteur ; et al, Auteur . - 2023 . - pp. 23-81.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 276 (Mars 2023) . - pp. 23-81
Catégories : BDSP402
Affectivité / Analyse pratiques#4-2006/ Animation groupe / Apprentissage professionnel / Attitude / Compétence / Comportement social / Concept / Condition travail / Distance / Egalité hommes femmes#4-2006/ Emotion#4-2006/ Epuisement professionnel / Etudiant / Formation / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier psychiatrique / Peur / Psychologie / Psychologie sociale / Régulation / Relation aide / Relation sociale / Relation soignant soigné / Représentation corps / Santé mentale#4-2006/ Simulation#3-2001./ Sociologie / Stage / Travail équipe / Vécu#3-2001.
IFSI
Pair aidant / Posture / TransfertIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "Prendre soin de l’autre constitue en soi un réel travail émotionnel, qui implique les émotions du soignant et la compréhension du vécu émotionnel des patients, mais également des collègues. De quelles ressources le professionnel peut-il disposer pour que l’émotion reste au service de l’activité et qu’elle ne vienne pas la paralyser ou la dévoyer ? Comment développer ses compétences émotionnelles dans le contexte actuel de perte de sens du travail ? Qu’est-ce qu’une émotion? Peut-on catégoriser nos émotions? L’intelligence est-elle aussi émotionnelle ? Si prendre soin de l’autre constitue en soi une réelle entreprise émotionnelle, comment développer ses compétences dans ce domaine ? ..." (Extraits) Différents articles composent le dossier: Compétences émotionnelles : de quoi parle-t-on ? /Contraintes émotionnelles dans les soins/ Travail émotionnel et gestion des émotions/ De l’émotion empêchée à l’émotion submersive/ Impact émotionnel de la covid-19 chez les infirmières/ Partager la face cachée du soin « Qu’est-ce que je fous encore là ?" et sentiments négatifs…/ « Ça me dégoûte ! » ou la confrontation des étudiants au corps malade/ Enseigner la dimension émotionnelle des soins par un dispositif innovant/ La simulation pour apprendre à gérer ses émotions/ Explorer ses émotions avec la PNL Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-276-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Revue: SANTE MENTALE SM-276-23-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La CVEC ou Contribution Vie étudiante et de campus / Soël JAEGLE in Sérum, N° 72 (Décembre-janvier-février 2023)
[article]
Titre : La CVEC ou Contribution Vie étudiante et de campus Type de document : texte imprimé Auteurs : Soël JAEGLE, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 7 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Enseignement supérieur / Etudiant / Financement / ProjetIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Qui est concerné par cette taxe de l'enseignement supérieur et à quoi sert-elle ? En ligne : https://www.fnesi.org/api-website-feature/files/download/22114/s72-hd_sans_reper [...] Format de la ressource électronique :
in Sérum > N° 72 (Décembre-janvier-février 2023) . - pp. 7[article] La CVEC ou Contribution Vie étudiante et de campus [texte imprimé] / Soël JAEGLE, Auteur . - 2022 . - pp. 7.
Langues : Français (fre)
in Sérum > N° 72 (Décembre-janvier-février 2023) . - pp. 7
Catégories : BDSP402
Enseignement supérieur / Etudiant / Financement / ProjetIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Qui est concerné par cette taxe de l'enseignement supérieur et à quoi sert-elle ? En ligne : https://www.fnesi.org/api-website-feature/files/download/22114/s72-hd_sans_reper [...] Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SERUM SER-72-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Cycles de la vie et grandes fonctions UE 2.2 / Kamel ABBADI / Paris : Foucher (2011)
Titre : Cycles de la vie et grandes fonctions UE 2.2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Kamel ABBADI, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Paris : Foucher Année de publication : 2011 Collection : Sup'Foucher Importance : 367 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-11845-5 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation / Génome#3-2001./ Homéostasie#3-2001. Maintien des constantes physiologiques à des valeurs normales/ Infirmier / Physiologie / Révision#3-2001./ Rythme#3-2001.
IFSI
UE.2.2cycles de la vie et grandes fonctionsIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : Mémos, Qroc, Qcm: rappels de cours et évaluations Cycles de la vie et grandes fonctions UE 2.2 [texte imprimé] / Kamel ABBADI, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : Foucher, 2011 . - 367 pages ; 21 cm. - (Sup'Foucher) .
ISSN : 978-2-216-11845-5
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation / Génome#3-2001./ Homéostasie#3-2001. Maintien des constantes physiologiques à des valeurs normales/ Infirmier / Physiologie / Révision#3-2001./ Rythme#3-2001.
IFSI
UE.2.2cycles de la vie et grandes fonctionsIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : Mémos, Qroc, Qcm: rappels de cours et évaluations Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-B 7229 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Décentralisation et politiques de formation: Dossier / Catherine TIRAND-MARTIN in SOINS CADRES, N° 104 suppl. (Novembre 2017)
[article]
Titre : Décentralisation et politiques de formation: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine TIRAND-MARTIN, Coord. ; Christine LEMETAIS, Coord. Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. S7-S26 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Compétence / Culture / Décentralisation / Enseignement universitaire / Etudiant / Formateur / Gestion financière / Infirmier formateur / Ingénierie formation#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Mutualisation#4-2006/ Pédagogie / Pédagogie centrée apprenant#3-2001./ Politique formation / Région / Ressource matérielle / Territoire de santé#4-2006/ Université
IFSI
Groupement de coopération sanitaire GCS / Groupement hospitalier de territoire (GHT) / ProfessionnalisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Le dossier fait le point sur les évolutions de la formation en soins infirmiers: décentralisation et régionalisation, universitarisation et changement de culture, enjeux territoriaux, Instituts de formation et Groupement de coopération sanitaire, étudiants/élèves et commission de soins de territoire, attribution des crédits européens en Ifi, CAC et rôle du formateur référent pédagogique, modalités d'enseignement notamment par classe inversée, création de cours par les étudiants et rôle du formateur, nouveau contexte de formation et nouvelles places des différents acteurs...
in SOINS CADRES > N° 104 suppl. (Novembre 2017) . - pp. S7-S26[article] Décentralisation et politiques de formation: Dossier [texte imprimé] / Catherine TIRAND-MARTIN, Coord. ; Christine LEMETAIS, Coord. . - 2017 . - pp. S7-S26.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 104 suppl. (Novembre 2017) . - pp. S7-S26
Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Compétence / Culture / Décentralisation / Enseignement universitaire / Etudiant / Formateur / Gestion financière / Infirmier formateur / Ingénierie formation#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Mutualisation#4-2006/ Pédagogie / Pédagogie centrée apprenant#3-2001./ Politique formation / Région / Ressource matérielle / Territoire de santé#4-2006/ Université
IFSI
Groupement de coopération sanitaire GCS / Groupement hospitalier de territoire (GHT) / ProfessionnalisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Le dossier fait le point sur les évolutions de la formation en soins infirmiers: décentralisation et régionalisation, universitarisation et changement de culture, enjeux territoriaux, Instituts de formation et Groupement de coopération sanitaire, étudiants/élèves et commission de soins de territoire, attribution des crédits européens en Ifi, CAC et rôle du formateur référent pédagogique, modalités d'enseignement notamment par classe inversée, création de cours par les étudiants et rôle du formateur, nouveau contexte de formation et nouvelles places des différents acteurs... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-104s-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Décision n° 390740 du 28 juillet 2017 Type de document : document électronique Auteurs : CONSEIL D'ETAT, Auteur Editeur : Legifrance Année de publication : 2017 Importance : 5 pages Format : HTML Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Conseil d'état / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Jurisprudence / Réglementation / Religion / StageIndex. décimale : 1-3-A Législation- droit - responsabilité
Résumé : Décision du Conseil d'Etat selon laquelle au sein des IFSI, "les étuidants sont libres de faire état de leurs croyances religieuses (...) en revanche sur les lieux de stage, le principe de laïcité fait obstacle à ce qu'ils manifestent leurs croyances religieuses dans le cadre du service public ..." En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/affichJuriAdmin.do?oldAction=rechJuriAdmin&idText [...] Format de la ressource électronique : HTML Décision n° 390740 du 28 juillet 2017 [document électronique] / CONSEIL D'ETAT, Auteur . - Legifrance, 2017 . - 5 pages ; HTML.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Conseil d'état / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Jurisprudence / Réglementation / Religion / StageIndex. décimale : 1-3-A Législation- droit - responsabilité
Résumé : Décision du Conseil d'Etat selon laquelle au sein des IFSI, "les étuidants sont libres de faire état de leurs croyances religieuses (...) en revanche sur les lieux de stage, le principe de laïcité fait obstacle à ce qu'ils manifestent leurs croyances religieuses dans le cadre du service public ..." En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/affichJuriAdmin.do?oldAction=rechJuriAdmin&idText [...] Format de la ressource électronique : HTML Décisions de jurisprudence / Gilles DEVERS in INFIRMIER.E (L'), N° 32 (Mai 2023)
PermalinkDécouvrir la chambre mortuaire avant d'exercer / Séverine ARMEDE in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 201 (Mai 2014)
PermalinkDécouvrir les soins infirmiers dans la famille multiculturelle européenne / Sylvie WARNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 186 (Décembre 2012)
PermalinkDécret n° 2018-472 du 12 juin 2018 relatif au service sanitaire des étudiants en santé / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2018)
PermalinkDécret n° 2021-325 du 26 mars 2021 modifiant les décrets n° 2020-1262 du 16 octobre 2020 et n° 2020-1310 du 29 octobre 2020 prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l'épidémie de covid-19 dans le cadre de l'état d'urgence sanitaire / MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE LA SANTE / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)
PermalinkDécret n° 2023-178 du 13 mars 2023 relatif aux services universitaires et interuniversitaires de santé étudiante / MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE / Legifrance / Direction des journaux officiels (2023)
PermalinkDécret n° 2023-326 du 28 avril 2023 modifiant le décret n° 2019-897 du 28 août 2019 instituant un médiateur national et des médiateurs régionaux ou interrégionaux pour les personnels des établissements publics de santé, sociaux et médico-sociaux / MINISTERE DE LA SANTE ET DE LA PREVENTION / Legifrance / Direction des journaux officiels (2023)
PermalinkDécret n° 2023-368 du 13 mai 2023 relatif à la suspension de l'obligation de vaccination contre la covid-19 des professionnels et étudiants / MINISTERE DE LA SANTE ET DE LA PREVENTION / Legifrance / Direction des journaux officiels (2023)
PermalinkLe Défi des compétences: Comprendre et mettre en oeuvre la réforme des études infirmières / Marie-Ange COUDRAY / Paris : Elsevier-Masson (2009)
PermalinkLa Défiance en institut de formation en soins infirmiers / Nadine FAURE in OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT, N° 285 (Février-Mars 2022)
PermalinkDémarche éducative chez un patient asthmatique / Solange VASSELON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 144 (Octobre 2008)
PermalinkLa Démarche Palliative à l'épreuve de la Covid-19: Dossier / Brigitte HERISSON in SOINS, N° 855 (Mai 2021)
PermalinkLa Démarche de soins: Comment ça marche ? / Brigitte TALDIR / Paris : Lamarre (2015)
PermalinkLa Déontologie infirmière: Dossier / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 818 (Septembre 2017)
PermalinkLe Déploiement de la pratique avancée en France: Dossier / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 835 (Mai 2019)
PermalinkDescription des conceptions de la spiritualité et des perceptions du rôle de l’infirmière chez les étudiantes en sciences infirmières quant à la prise en compte de la dimension spirituelle du patient / Anne-Marie MARTINEZ in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 127 (Décembre 2016)
PermalinkLe Développement de la capacité d'analyse chez l'étudiant en soins infirmiers in SOINS CADRES, n° 50 (2004)
PermalinkDéveloppement de la compétence culturelle infirmière : perspective d’étudiantes de leur environnement d’apprentissage lors d’un stage clinique à l’international / Marie-Christine LARAMEE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 135 (Décembre 2018)
PermalinkLe Développement des compétences en Ifsi: une collaboration formatrice-documentaliste / Anne MULLER in SOINS CADRES, N° 68 (Novembre 2008)
PermalinkLe Développement d'une culture de recherche, un engagement politique / Karine BREHAUX in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 168 (Février 2011)
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