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Le Moment de l'antipsychotique à action prolongée : Dossier / Ludovic SAMALIN in SANTE MENTALE, n° 197 (Avril 2015)
[article]
Titre : Le Moment de l'antipsychotique à action prolongée : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic SAMALIN, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 27-75 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Autonomie / Consentement soins / Décision#3-2001./ Dispensation médicament / Droits malade / Education patient#3-2001./ Ethique / Etudiant / Formation / Injection / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ PharmacodynamieLa pharmacodynamie décrit ce que le médicament fait à l'organisme : c'est l'étude détaillée de l'interaction récepteur/principe actif. Cette réponse est une composante de l'effet thérapeutique recherché./ Psychose / Récidive#3-2001./ Responsabilité / Retard traitement / Schizophrénie / Soins ambulatoiresSoins dispensés à un malade sans qu'il séjourne dans un établissement d'hospitalisation./ Soins relationnels / Soins techniques / Thérapeutique
IFSI
Alliance thérapeutique / AntipsychotiqueIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Longtemps réservés aux patients non observants, les antipsychotiques injectables à action prolongée ne sont plus seulement utilisés comme outils de la contrainte. Dans le cadre de soins librement consentis, dès le début de la maladie, ils viennent soutenir l'espoir des patients de ne plus perdre le contrôle d'eux mêmes, et de tendre vers la 'normalité'. Dans ce contexte, l'infirmière doit veiller à la qualité de la relation engagée pendant ce soin" (RE)Le dossier détaille les moments importants dans la relation soignant-soigné, la notion d'alliance thérapeutique, d'adhésion thérapeutique et de suivi du malade, mais également de l'injection intramusculaire en pratique et le dispositif réglementaire de soin infirmier
in SANTE MENTALE > n° 197 (Avril 2015) . - pp. 27-75[article] Le Moment de l'antipsychotique à action prolongée : Dossier [texte imprimé] / Ludovic SAMALIN, Auteur ; et al, Auteur . - 2015 . - pp. 27-75.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > n° 197 (Avril 2015) . - pp. 27-75
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Autonomie / Consentement soins / Décision#3-2001./ Dispensation médicament / Droits malade / Education patient#3-2001./ Ethique / Etudiant / Formation / Injection / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ PharmacodynamieLa pharmacodynamie décrit ce que le médicament fait à l'organisme : c'est l'étude détaillée de l'interaction récepteur/principe actif. Cette réponse est une composante de l'effet thérapeutique recherché./ Psychose / Récidive#3-2001./ Responsabilité / Retard traitement / Schizophrénie / Soins ambulatoiresSoins dispensés à un malade sans qu'il séjourne dans un établissement d'hospitalisation./ Soins relationnels / Soins techniques / Thérapeutique
IFSI
Alliance thérapeutique / AntipsychotiqueIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Longtemps réservés aux patients non observants, les antipsychotiques injectables à action prolongée ne sont plus seulement utilisés comme outils de la contrainte. Dans le cadre de soins librement consentis, dès le début de la maladie, ils viennent soutenir l'espoir des patients de ne plus perdre le contrôle d'eux mêmes, et de tendre vers la 'normalité'. Dans ce contexte, l'infirmière doit veiller à la qualité de la relation engagée pendant ce soin" (RE)Le dossier détaille les moments importants dans la relation soignant-soigné, la notion d'alliance thérapeutique, d'adhésion thérapeutique et de suivi du malade, mais également de l'injection intramusculaire en pratique et le dispositif réglementaire de soin infirmier Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-197-15 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Mon bullet journal infirmier ! Tout pour réussir mon année ! / Justine ROSE / Paris : Elsevier-Masson (2021)
Titre : Mon bullet journal infirmier ! Tout pour réussir mon année ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine ROSE, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2021 Importance : 264 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77418-8 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation / Infirmier / Programme enseignement / Révision#3-2001.Index. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : "A la frontière entre l'agenda et le journal de bord le Bullet journal est un outil pratique et ludique qui accompagne la personne au quotidien que ce soit dans ses tâches personnelles ou professionnelles. Le Bullet journal(BuJo) même s'il laisse libre court à l'imagination et permet d'avoir une activité (ré)créative fait appel à une méthode précise et particulièrement efficace qui permet non seulement de s'organiser d'après ses objectifs mais aussi d'optimiser son temps et sa créativité. Aujourd'hui appliqué à l'agenda de l'étudiant infirmier , il est également un véritable outil de révision. Outre la fonction agenda perpétuel ce BuJo propose de nombreuses rubriques qui aideront l'étudiant infirmier à s'organiser et à organiser ses études ses cours et ses stages. Pour chaque mois une spécialité particulière est abordée et les rubriques du mois déclinent cette thématique. Calendrier et objectifs du mois, programme de révision, schémas à compléter, rappels de pathologies et de soins" (Extrait du RE) Mon bullet journal infirmier ! Tout pour réussir mon année ! [texte imprimé] / Justine ROSE, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2021 . - 264 pages ; 24 cm.
ISBN : 978-2-294-77418-8
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation / Infirmier / Programme enseignement / Révision#3-2001.Index. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : "A la frontière entre l'agenda et le journal de bord le Bullet journal est un outil pratique et ludique qui accompagne la personne au quotidien que ce soit dans ses tâches personnelles ou professionnelles. Le Bullet journal(BuJo) même s'il laisse libre court à l'imagination et permet d'avoir une activité (ré)créative fait appel à une méthode précise et particulièrement efficace qui permet non seulement de s'organiser d'après ses objectifs mais aussi d'optimiser son temps et sa créativité. Aujourd'hui appliqué à l'agenda de l'étudiant infirmier , il est également un véritable outil de révision. Outre la fonction agenda perpétuel ce BuJo propose de nombreuses rubriques qui aideront l'étudiant infirmier à s'organiser et à organiser ses études ses cours et ses stages. Pour chaque mois une spécialité particulière est abordée et les rubriques du mois déclinent cette thématique. Calendrier et objectifs du mois, programme de révision, schémas à compléter, rappels de pathologies et de soins" (Extrait du RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-B 8395 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Motivation : perspectives en formation / Fabien FENOUILLET in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 83 (Décembre 2005)
[article]
Titre : La Motivation : perspectives en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien FENOUILLET, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 100-109 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Echec scolaire / Emotion#4-2006/ Enseignement / Etudiant / Formation / Mémoire / Motivation / Psychologie comportement / Psychologie expérimentale / Réussite#3-2001.Index. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "il existe à l’heure actuelle non pas une mais des dizaines de théories motivationnelles qui chacune vont avancer des causes différentes pour expliquer la présence ou l’absence de motivation. Face à un paysage théorique aussi riche il est difficile de supposer que la motivation puisse avoir une cause unique. La motivation est donc un phénomène multi-factoriel où chaque facteur peut, en fonction de la situation, être déterminant seul ou en relation avec d’autres." L'article présente des théories de l'échec et de la réussite en formation, et notamment la notion de résignation face à l'incontrôlabilité d'une situation En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2005-4-page-100.htm Format de la ressource électronique : HTML
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 83 (Décembre 2005) . - pp. 100-109[article] La Motivation : perspectives en formation [texte imprimé] / Fabien FENOUILLET, Auteur . - 2005 . - pp. 100-109.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 83 (Décembre 2005) . - pp. 100-109
Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Echec scolaire / Emotion#4-2006/ Enseignement / Etudiant / Formation / Mémoire / Motivation / Psychologie comportement / Psychologie expérimentale / Réussite#3-2001.Index. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "il existe à l’heure actuelle non pas une mais des dizaines de théories motivationnelles qui chacune vont avancer des causes différentes pour expliquer la présence ou l’absence de motivation. Face à un paysage théorique aussi riche il est difficile de supposer que la motivation puisse avoir une cause unique. La motivation est donc un phénomène multi-factoriel où chaque facteur peut, en fonction de la situation, être déterminant seul ou en relation avec d’autres." L'article présente des théories de l'échec et de la réussite en formation, et notamment la notion de résignation face à l'incontrôlabilité d'une situation En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2005-4-page-100.htm Format de la ressource électronique : HTML Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-83-05 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Mutualiser des connaissances et savoir-faire entre étudiants en santé / Edwige LASSERON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 213 (Août-septembre 2015)
[article]
Titre : Mutualiser des connaissances et savoir-faire entre étudiants en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Edwige LASSERON, Auteur ; Bruno BOMAL, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 49-50 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Lombalgie / Partenariat / Profession santé / Projet pédagogique / Travaux pratiquesIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Cette fiche présente une expérience de partage des connaissances entre étudiants en soins infirmiers et étudiants masseurs-kinésithérapeutes
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 213 (Août-septembre 2015) . - pp. 49-50[article] Mutualiser des connaissances et savoir-faire entre étudiants en santé [texte imprimé] / Edwige LASSERON, Auteur ; Bruno BOMAL, Auteur . - 2015 . - pp. 49-50.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 213 (Août-septembre 2015) . - pp. 49-50
Catégories : BDSP402
Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Lombalgie / Partenariat / Profession santé / Projet pédagogique / Travaux pratiquesIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Cette fiche présente une expérience de partage des connaissances entre étudiants en soins infirmiers et étudiants masseurs-kinésithérapeutes Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA) RI-213-15-1 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA) RI-213-15-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible N° 28 - Avril 2007 (Bulletin de PERSPECTIVE SOIGNANTE)
[n° ou bulletin]
Titre : N° 28 - Avril 2007 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ AdolescentDe 13 à 18 ans./ Alcoolisme / Asie / Consentement / Corps / Culture / Dignité#3-2001./ Ethique / Etudiant / Humanisme#3-2001./ Individualisation#3-2001./ Infirmier / Japon / Malade mental / Marginalité / Massage / Mort / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Projet de soins [Etablissement]#4-2006/ Psychopathologie / Recherche action / Regard#4-2006/ Relation soignant soigné / Sensibilité / Soins infirmiers / Soins post mortem#4-2006/ Sujet / Toilette mortuaire#4-2006/ ToucherRésumé : Articles:
- Une expérience d'observation de la fin de vie des personnes âgées dépendantes en établissement d'hébergement (Nicole Croyère et Bretrand Bergier)
- Soins post-mortem au Japon: la pratique infirmière du démaquillage des patients décédés (Hiroko Kawazoe)
- Devenir acteur de sa formation: adaptation des étudiants en première année de formation infirmière à la Haute École de Santé de Genève (Josiane Hernandez et Maryvonne Charmillot)
- L'intériorité de la personne marginalisée par la maladie mentale (Margaret Mc Arthur et al)
- De la dignité humaine dans les soins (Jean-Gilles Boula)
- La sensibilité aéu coeur de l'expérience éthique (Philippe Svandra)
- Le corps qui soigne (Marco Vacchero)
- Perspectives de prévention d l'alcoolisme chez l'adolescent. Dépasser la politique de réduction du risque alcool (Frédérique Gardien)
[n° ou bulletin] N° 28 - Avril 2007 [texte imprimé] . - 2007.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ AdolescentDe 13 à 18 ans./ Alcoolisme / Asie / Consentement / Corps / Culture / Dignité#3-2001./ Ethique / Etudiant / Humanisme#3-2001./ Individualisation#3-2001./ Infirmier / Japon / Malade mental / Marginalité / Massage / Mort / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Projet de soins [Etablissement]#4-2006/ Psychopathologie / Recherche action / Regard#4-2006/ Relation soignant soigné / Sensibilité / Soins infirmiers / Soins post mortem#4-2006/ Sujet / Toilette mortuaire#4-2006/ ToucherRésumé : Articles:
- Une expérience d'observation de la fin de vie des personnes âgées dépendantes en établissement d'hébergement (Nicole Croyère et Bretrand Bergier)
- Soins post-mortem au Japon: la pratique infirmière du démaquillage des patients décédés (Hiroko Kawazoe)
- Devenir acteur de sa formation: adaptation des étudiants en première année de formation infirmière à la Haute École de Santé de Genève (Josiane Hernandez et Maryvonne Charmillot)
- L'intériorité de la personne marginalisée par la maladie mentale (Margaret Mc Arthur et al)
- De la dignité humaine dans les soins (Jean-Gilles Boula)
- La sensibilité aéu coeur de l'expérience éthique (Philippe Svandra)
- Le corps qui soigne (Marco Vacchero)
- Perspectives de prévention d l'alcoolisme chez l'adolescent. Dépasser la politique de réduction du risque alcool (Frédérique Gardien)
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-28-07 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Le Neuroblastome : Vigilance des IDE dans le suivi des protocoles / Anne AUVRIGNON in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 369 (Mars 2016)
PermalinkNorme, performance et accompagnement du handicap / Véronique HABEREY KNUESSI in SOINS, N° 754 (Avril 2011)
PermalinkNote d'information interministerielle n° 2018-225 du 28 septembre 2018 relative à l’inscription des étudiants infirmiers dans les universités liées par convention à des instituts de formation en soins infirmiers / MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION / Legifrance (2018)
PermalinkNouveau parcours de formation pour les tuteurs de stage / Marie-Emmanuelle BRICHAMBAUT (De) in SOINS, N° Spécial (Juin 2010)
PermalinkNouveau portfolio, mode d'emploi / Nadège COUGNOUX in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 214 (Octobre 2015)
Permalink"Le Nouveau référentiel de formation développe la posture réflexive de l'infirmière" : Entretien avec Dominique Monguillon conseillère pédagogique à la Drassif / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 153 (Septembre 2009)
PermalinkNouveau référentiel de formation infirmière: quels impacts sur le métier d'aide-soignant ? / Pascal ASCENCIO in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 29 (Août 2009)
PermalinkUn Nouvel outil au service du raisonnement clinique / Loïc MARTIN in SOINS CADRES, N° 83 (Août 2012)
PermalinkUne Nouvelle approche pédagogique : l’escape game des aides-soignants / Audrey PEDERSOLI in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 91 (Novembre / Décembre 2019)
PermalinkLes Nouvelles coopérations des professions de santé: Dossier / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 751 (Décembre 2010)
PermalinkDe Nouvelles modalités d’accès pour la formation en soins infirmiers / Margot SAUVESTRE in SOINS, N° 832 (Janvier / Février 2019)
PermalinkLes Obligations vaccinales des étudiants précisées dans une circulaire / Jérôme CHEVILLOTTE in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 201 (Mai 2014)
PermalinkOeuvrer à la qualité du lien social entre les différents acteurs de la formation infirmière / Nsuni MET in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 60 (Décembre 2017)
PermalinkLes Oeuvres d'art comme supports d'apprentissage en Ifsi / Anne-Laure COZIAN in SOINS CADRES, N° 109 (Février 2019)
PermalinkOmerta à l'hôpital: Le livre noir des maltraitances faites aux étudiants en santé / Valérie AUSLENDER / Paris : Michalon (2017)
Permalink"On disait qu'on était des soignants..." Un petit jeu sans conséquences ? / Cédric JULIENS in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 60 (Décembre 2017)
PermalinkOpinion des étudiants de première année en soins infirmiers sur la formation à distance / Estelle SULPICE in SOINS, N° 852 (Janvier / Février 2021)
PermalinkOptimiser le séjour des patients atteints de pathologie psychique en médecine et chirurgie / Béatrice BRIGNON in SOINS PSYCHIATRIE, N° 305 (Juillet / Août 2016)
PermalinkOrganiser et coordonner les interventions soignantes (compétence 9) / Marie-Thérèse WEBER in SOINS, N° 740 (Novembre 2009)
PermalinkOser la relation: Dossier / Armel RIVALLAN in SOINS PSYCHIATRIE, N° 344 (Janvier-Février 2023)
PermalinkUn Outil pour la prise en charge d'un patient atteint d'une embolie pulmonaire / Ariane PERODOU in SOINS, n° 778 (Septembre 2013)
PermalinkUn Parcours de formation novateur et enrichissant / Elodie MESTRE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 189 (Mars 2013)
PermalinkLe Parcours professionnalisant d'une étudiante infirmière. Le Voyage extraordinaire de Lola / Thérèse PSIUK / Paris : De Boeck-Estem (2015)
PermalinkParcours de stage et formation des étudiants en Ifsi: Dossier / Solange VASSELON in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 365 (Novembre 2015)
PermalinkLe Parcours de stage infirmier : une démarche de partenariat concertée / Emmanuelle LUNEAU in SOINS CADRES, N° 92 (Novembre 2014)
PermalinkPartage de connaissances entre futurs aides-soignants et ergothérapeutes / Béatrice PLANCHOT in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 185 (Mars 2017)
PermalinkPartenariat autour du stage infirmier: retour d'expérience belge / Maria Dolorès FONSECA in SOINS CADRES, N° 76 suppl. (Novembre 2010)
PermalinkParticiper à des conférences professionnelles dès la formation initiale / Sarah BIZOIRRE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 285 (Novembre 2022)
PermalinkLe Patient, partenaire des professionnels de la santé pour les exercices de simulation / Dan LECOCQ in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 60 (Décembre 2017)
PermalinkLes Patients-formateurs dans la formation initiale infirmière / Isabelle MONNOT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 245 (Novembre 2018)
PermalinkPédagogie active et attestation de formation aux gestes et soins d'urgence / Patricia JUBIN in SOINS CADRES, N° 77 (Février 2011)
PermalinkPédiatrie - Urgences pédiatriques / Bénédicte SCHNEIDER / Paris : Vernazobres-Grego (2011)
PermalinkLa Pensée critique et la démarche de soins infirmiers en stage / Dominique THERRIEN / Devenir infirmière (2007)
PermalinkPerception des encadrants de stage du processus de gestion et de la qualité de l’encadrement pédagogique clinique en sciences infirmières et obstétricales au Bénin / André OTTI in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 123 (Décembre 2015)
PermalinkPerception des étudiants infirmiers au Liban de l'apprentissage par problème / Rima SASSINE KAZAN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 137 (Juin 2019)
PermalinkPharmacologie et thérapeutiques UE 2.11 semestre 1 / André LE TEXIER / Paris : Foucher (2011)
PermalinkPermalinkLa Planification des prescriptions médicales en chirurgie digestive / Marie-Luce DAVOUDIAN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 160 (Mai 2010)
PermalinkPluriprofessionnalité et prise en charge de l’AVC / Sandrine SCHLICK in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 248 (Février 2019)
PermalinkPlus d'ESI: un défi pour les IFSI / Eléonore VAUMAS (DE) in INFIRMIER.E (L'), N° 13 (Octobre 2021)
PermalinkPneumologie / François HUCHET / Paris : Vernazobres-Grego (2011)
PermalinkLe Poids du silence inscrit dans l'histoire: écriture, genre et soins infirmiers / Denise FRANCILLON in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 31 (Avril 2008)
PermalinkPortfolio en Institut de formation en soins infirmiers: Mythe ou réalité / Chantal GARNIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 110 (Septembre 2012)
PermalinkLa Positivation de l'erreur : outil d'apprentissage et d'amélioration des pratiques professionnelles / Céline LAROCHE in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 56 (Septembre 2016)
PermalinkLe Potentiel des étudiants en soins infirmiers / Laurent MAUTRE in SOINS CADRES, N° 80 (Novembre 2011)
PermalinkPour un bon usage de l'alternance à l'intention des personnels de santé in OBJECTIF SOINS, n° 94 (2001)
PermalinkPraticien formateur en soins infirmiers: tisser les compétences de soignant et de formateur pour un changement de rôle in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 90 (2007)
PermalinkLa Pratique réflexive dans un groupe, du type analyse de pratique ou retour de stage / Armelle BALAS CHANEL / Revue de l'analyse de pratiques professionnelles (2014)
PermalinkLa Pratique réflexive, la pensée réflexive et la réflexion: définitions et processus / Julie LEFEBVRE / Devenir infirmière (2015)
PermalinkLes Pratiques évaluatives d’enseignants en soins infirmiers lors des stages : une étude descriptive qualitative / Patricia BLANCHETTE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 129 (Juin 2017)
PermalinkPratiques professionnelles. 3- L'encadrement des étudiants / Carène PONTE in SOINS CADRES, n° 63 suppl. (Août 2007)
PermalinkPrédire les comportements suicidaires chez les étudiants grâce à l'intelligence artificielle / Catherine BOISAUBERT in SOINS PSYCHIATRIE, N° 335 (Juillet-Août 2021)
PermalinkPremière simulation clinique, entre défi et plaisir / Muriel HARDUIN in SOINS CADRES, N° 98 suppl. (Mai 2016)
PermalinkLa Première toilette: témoignages et réflexions d'élèves aides-soignantes / Marie-Odile RIOUFOL in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 36 (Octobre 2010)
PermalinkPremière utilisation du portfolio en formation initiale en soins infirmiers / Anne LAINE in SOINS CADRES, N° 74 suppl. (Mai 2010)
PermalinkPrendre soin et formation infirmière / Véronique FAVETTA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 107 (Décembre 2011)
PermalinkPréparation de thérapeutiques médicales et calculs de doses / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 192 (Juin / Juillet 2013)
PermalinkPréparer une séance d'éducation pour la santé en 3 repères / IREPS Grand Est / Laxou : IREPS Grand Est (2022)
PermalinkPrévenir le burn out chez les étudiants en soins infirmiers / Geneviève BOTTI in SOINS, N° 755 (Mai 2011)
PermalinkPreventing the Elderly from Choking on Food / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 175 (Novembre 2011)
PermalinkLa Prévention au coeur de la précarité in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 157 (Janvier-février 2010)
PermalinkPrévention et promotion de la santé: Repères théoriques et pratiques pour les actions du service sanitaire des étudiants en santé / Pierre ARWIDSON / Saint-Maurice : Santé Publique France (2018)
PermalinkPrévention du stress: une expérience en formation infirmière / Geneviève BOTI in SOINS, N° 736 (Juin 2009)
PermalinkPriorité aux compétences / Aveline MARQUES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 351 (Septembre 2014)
PermalinkPrise en charge en néonatologie / Pascale THIBAULT in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 357 (Février 2015)
PermalinkPrise en charge d'un patient amputé dans un contexte post-traumatique / Emmanuelle CAUDRON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 210 (Avril 2015)
PermalinkPrise de position et rappel de l'Ordre / Sylvie WARNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 155 (Novembre 2009)
PermalinkProcessus de transfert et d’appropriation des savoirs d’étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains : une étude de cas multiples / Johanne GAGNON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 124 (Mars 2016)
PermalinkProcessus traumatiques UE 2.4 / Karim FERHI / Paris : Foucher (2011)
PermalinkProfessionnalisation et référentiel de formation infirmière: les situations de soins en question / Joëlle KOZLOWSKI in SOINS CADRES, N° 68 suppl. (Décembre 2008)
PermalinkProfil des infirmiers en formation en 2014 / Bénédicte CASTERAN SACRESTE in ETUDES ET RESULTATS, N° 982 (Novembre 2016)
PermalinkProjection sur la psychiatrie / Sylvie BURGIO / Marseille : IFSI Blancarde (2001)
PermalinkPromotion de la vaccination contre la Covid-19 par des étudiants en soins infirmiers / Coralie BARRE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 280 (Avril 2022)
PermalinkPromouvoir la recherche en soins infirmiers dès la formation initiale / Martine BAZUEL MORENO in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 209 (Mars 2015)
PermalinkPermalinkPronostic mental engagé : Rapport santé mentale / FEDERATION DES ASSOCIATIONS GENERALES ETUDIANTES (FAGE) / Capcampus (2020)
PermalinkProximité et management: Dossier / Carole SYLVESTRE in SOINS CADRES, N° 111 (Mai 2019)
PermalinkPsychiatrie - Urgences psychiatriques / Céline ELIE LEFEBVRE / Paris : Vernazobres-Grego (2011)
PermalinkPsychologie, sociologie, anthropologie UE 1.1 / Jacques BIROUSTE / Paris : Foucher (2011)
PermalinkPsychologie, sociologie, anthropologie UE 1.1 / Jacques BIROUSTE / Paris : Foucher (2011)
PermalinkPermalinkLa Qualité en instituts de formation en soins infirmiers et d'aides-soignants / Sylvain BOUSSEMAERE in SOINS CADRES, N° 81 suppl. (Février 2012)
PermalinkLa Qualité du tutorat dans le rôle infirmier et ses conséquences / Lucas ALFIERO / Marseille : IFSI Blancarde (2021)
PermalinkLa Qualité de vie au travail: Dossier / Nicole PIERRE POULET in SOINS CADRES, N° 106 (Mai 2018)
PermalinkQualité de vie au travail: Dossier / Florence MICHON in SOINS, N° 860 (Novembre 2021)
PermalinkQuand l’autorité du cadre formateur et la relation pédagogique ont à composer avec la présence des téléphones portables en cours / Céline TROPHARDY in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 130 (Septembre 2017)
PermalinkQuand les étudiants en soins infirmiers abandonnent leurs études / Claudine HAROCHE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 286 (Décembre 2022)
PermalinkQuand l'infirmier devient tuteur... et l'étudiant, acteur / Mélanie HOARAU in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 168 (Février 2011)
PermalinkQuel Accompagnement au changement de pédagogie pour les équipes des Ifsi ? / Dominique PROUST-MONSAINGEON in SOINS CADRES, N° 68 suppl. (Décembre 2008)
PermalinkQuelles conséquences psychosociales de la réforme des études en soins infirmiers ? / Frédérique ANNANE in SOINS CADRES, N° 77 (Février 2011)
PermalinkDe la question de départ à la phase de problématisation dans le travail de recherche / Marc CATANAS / 2002
PermalinkQui sont les étudiants ? / Diane GALBAUD in SCIENCES HUMAINES, N° 216 (Juin 2010)
PermalinkLe Rapport aux règles d’hygiène auprès d’étudiants en soins infirmiers : une approche éthogénique / Sandrine HARDY MASSARD in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 143 (Décembre 2020)
PermalinkRapport sur la Qualité de vie des étudiants en santé / Donata MARRA / Ministère de l'enseignement supérieur (2018)
PermalinkRecensement et propositions pour le développement d’interventions efficaces sur l’alimentation et l’activité physique en direction des jeunes. Résultats de l’action 11.6 du Plan Cancer 2014-2019 / Pauline DUCROT / Saint-Maurice : Santé Publique France (2017)
PermalinkLa Recherche des concepts sur internet: une approche réflexive / Christine PAILLARD in SOINS CADRES, N° 77 (Février 2011)
PermalinkLa Recherche documentaire en soins infirmiers / Christine PAILLARD in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 159 (Avril 2010)
PermalinkA la recherche d'un équilibre dans l'interaction des relations en psychiatrie: soignant, soigné et étudiant / Anaïs CLEMENT / Marseille : IFSI Blancarde (2019)
PermalinkLa Recherche en soins infirmiers (2/2) in SOINS, n° 718 (2007)
PermalinkRécits d’expériences au cœur de la crise Covid-19 : d’étudiants à partenaires de soin / Lucas CHATEAU in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 264 (Octobre 2020)
PermalinkRecours réussi mais perfectible / Laure MARTIN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 408 (Octobre 2019)
PermalinkLe Référent handicap en institut de formation / Aude PARMENTIER in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 111 (Mars /Avril 2023)
PermalinkRéfléchir à l'engagement humanitaire in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 141 (Juin 2008)
PermalinkRéflexion autour de la situation de retour de stage en institut de formation en soins infirmiers : un espace de dialogue pour le développement de l’expérience professionnelle / Catherine HUCHON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 83 (Décembre 2005)
PermalinkRéflexions autour du référentiel de formation : Dossier / Loïc MARTIN in SOINS CADRES, n° 88 suppl. (Novembre 2013)
PermalinkLa Réforme des études d'infirmier: entre légitimité, volonté des acteurs et temps d'appropriation / Ludovic MURA in SOINS CADRES, N° 74 (Mai 2010)
PermalinkRéforme des études infirmières: la rentrée s'annonce difficile / Clément SOULIER in SOINS, N° 737 (Juillet / août 2009)
PermalinkRéforme de la gouvernance des instituts, la voix des étudiants compte enfin ! / Ludivine GAUTHIER in SOINS, N° 826 (Juin 2018)
PermalinkLe Refus de soins : Dossier / Anne PAPAS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 224 (Octobre 2016)
PermalinkLa Relation au corps: Dossier / Myriam HERON in SOINS, N° 756 (Juin 2011)
PermalinkRelation de soin et handicap: Pour une approche humaine et éthique de situations complexes / Patrick SUREAU / Paris : Seli Arslan (2018)
PermalinkRelecture éthique d'une situation clinique. Formations initiales paramédicale et médicale / Cécile BARTHOLOME / Paris : Seli Arslan (2016)
PermalinkRenforcer l'auto-efficacité des étudiants: une pédagogie de la réussite / Adeline PATTE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 181 (Mai 2012)
PermalinkRepères sur la santé des étudiants / OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA VIE ETUDIANTE (OVE) / Vanves : Observatoire national de la vie étudiante (OVE) (2018)
PermalinkReprésenter ses collègues apprenants, une réelle fonction / Loïc JUDEAU in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 110 (Janvier-Février 2023)
PermalinkRésilience : évaluation d’une initiative pédagogique auprès d’étudiantes et d’étudiants de 2ème année en science infirmière / Suzanne HARRISON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 126 (Septembre 2016)
PermalinkLa Responsabilité de l'étudiant en soins infirmiers / Laetitia SCHMITT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 161 (Juin 2010)
PermalinkRestituer des résultats de recherche en soins / Sophie TCHUKRIEL in SANTE MENTALE, N° Hors série (Août 2016)
PermalinkRetour d'expérience: prévenir le risque d'erreur médicamenteuse / Valentine COLIN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 236 (Décembre 2017)
PermalinkRetour d’expérience sur une évaluation des compétences par objectifs structurés / Yamina LAZZOUN in SOINS CADRES, N° 117 (Février 2020)
PermalinkRetour d'expérience sur la formation et l'encadrement des étudiants infirmiers / Anne PAPAS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 209 (Mars 2015)
PermalinkRéussir la démarche de soins: Méthodologie et applications / Kathy LE NEURES / Paris : Elsevier-Masson (2008)
PermalinkRéussir ses MSP: la démarche de soins / Frédérique JAQUET / Paris : De Boeck-Estem (2015)
PermalinkRéussir ses MSP: Soins et activités / Frédérique JAQUET / Paris : De Boeck-Estem (2010)
PermalinkRéussir ses MSP: Soins et activités / Frédérique JAQUET / Paris : De Boeck-Estem (2015)
PermalinkRéussir son stage infirmier en cardiologie / Marie-Pierre HOMERIN / Paris : De Boeck-Estem (2014)
PermalinkRéussir son stage infirmier en chirurgie / Ghislain MORANGE / Paris : Vuibert (2020)
PermalinkRévisez vos fondamentaux / Hélène TRAPPO in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 373 (Juillet / Août 2016)
PermalinkRévision optimale 3-en-1 / Julie VIOLET / Paris : Elsevier-Masson (2020)
PermalinkLes Révisions par l'évasion / Ronan HENO in SOINS CADRES, N° 123 (Novembre 2020)
PermalinkLe Rôle infirmier dans l'encadrement de l'étudiant face à la mort / Rémy KUSOSKY / Marseille : IFSI Blancarde (2017)
PermalinkLe Rôle du tutorat dans la professionnalisation de l'ESI / Weusley DE JESUS RODRIGUES / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkS'Entraîner en endocrinologie diabétologie / Brigitte MAYNAUD-CHARPENTIER / Paris : Masson (2006)
PermalinkLa Santé: un défi pour les étudiants [Dossier] / Annick FAYARD in SANTE DE L'HOMME, N° 393 (Janvier-Février 2008)
PermalinkLa Santé mentale des étudiants au temps de la Covid-19: Dossier / Laurence POUGNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 271 (Mai 2021)
PermalinkSavoir appliquer une prescription médicale pour éviter les erreurs médicamenteuses / Jérôme CHEVILLOTTE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 150 (Mai 2009)
PermalinkLes Savoirs: quelle utilisation dans le travail de fin d'études des étudiants infirmiers ? / Dolorès LAMY in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 95 (Décembre 2008)
PermalinkLe Schéma structurant: un outil de conceptualisation / Dominique PROUST-MONSAINGEON in SOINS CADRES, N° 68 suppl. (Décembre 2008)
PermalinkSe Former à l'analyse de pratiques professionnelles infirmières. Théorie et pratiques professionnelles expérimentées / Marlyne DABRION / Paris : De Boeck-Estem (2014)
PermalinkSe Former comme infirmière en contrat d'apprentissage / Françoise BOURGEOIS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 171 (Mai 2011)
PermalinkSe former pour accueillir des étudiants en stage / Laure MARTIN in ACTUSOINS, N° 17 (Juin-juillet-août 2015)
PermalinkLe Secteur de l'enfance face à la Covid-19: Dossier / Christine CASTELLO in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 317 (Novembre-Décembre 2020)
PermalinkSéminaire de fin de formation, d’étudiant expert à infirmier novice / Jean-Luc HERCE in SOINS CADRES, N° 102 (Mai 2017)
PermalinkSéminaire de fin de formation, un pas de plus vers la professionnalisation / Jean-Luc HERCE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 231 (Mai 2017)
PermalinkSensibilisation au dépistage organisé du cancer du sein / Sophie ALBA in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 244 (Octobre 2018)
PermalinkSensibiliser les étudiants aux impératifs de confidentialité à l'hôpital / Florence BOUDOUSSIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 187 (Janvier 2013)
PermalinkSensibiliser les étudiants infirmiers aux actions de santé publique par la prévention du tabagisme à l'hôpital / Chantal MUSYNSKI in SOINS CADRES, N° 66 (Mai 2008)
PermalinkSensibiliser les étudiants infirmiers au fonctionnement des unités de radiologie / Marc LLOP in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 195 (Novembre 2013)
PermalinkSensibiliser les étudiants à leur santé grâce au projet Aubergine / Julia BONNEAU in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 191 (Mai 2013)
PermalinkSensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture et à la littérature / Angélique MACQUART in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 63 (Décembre 2018)
PermalinkSéquence éducative pour une sensibilisation à l'hygiène alimentaire / Dimitri KEMPF in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 237 (Janvier 2018)
PermalinkService sanitaire: un démarrage inégal / Lisette GRIES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 399 (Décembre 2018)
PermalinkService sanitaire des étudiants en santé : enjeux et mise en œuvre / Loïc VAILLANT in SOINS CADRES, N° 117 (Février 2020)
PermalinkLe Service sanitaire: pas trés novateur! / Sandra MIGNOT in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 392 (Avril 2018)
PermalinkLe Service sanitaire pour les étudiants en santé / Anne Carole BENSADON in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 103 (Juin 2018)
PermalinkUn Service sanitaire pour tous les étudiants en santé / Valérie LEQUIEN in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 82 (Mai / Juin 2018)
PermalinkService sanitaire: Retour sur la première année de mise en oeuvre en Bourgogne-Franche-Comté / Carine COURTOIS DUBRESSON in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 107 (Juin 2019)
PermalinkLa Simulation clinique en pleine échelle: quelle(s) pédagogie(s) pour une activité complexe ? / Florence POLICARD in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 60 (Décembre 2017)
PermalinkLa Simulation dans l'apprentissage des soins infirmiers / Christophe HOANG THO in SOINS, N° 752 (Janvier/février 2011)
PermalinkLa Simulation dans le domaine de la santé: Une méthode pour renforcer le sentiment d'efficacité personnelle / Pascale LORIOT / Paris : Vuibert (2018)
PermalinkSimulation et formations aux métiers de la santé / Michel DUPUIS / Paris : Seli Arslan (2018)
PermalinkUne Simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières / Michelle LALONDE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 131 (Décembre 2017)
PermalinkLa Simulation, une méthode pédagogique appréciée des étudiants infirmiers / Matthieu ADLER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 249 (Mars 2019)
PermalinkSimulation en santé, gestion des émotions et performance / Christelle DORBON in SOINS CADRES, N° 123 (Novembre 2020)
PermalinkLa Simulation en santé à l’IFSI : de la théorie à la pratique / Muriel LOUIS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 247 (Janvier 2019)
PermalinkLa Simulation au service de l'acquisition des compétences infirmières / André FREITAS in SOINS CADRES, N° 106 suppl. (Mai 2018)
PermalinkLa Simulation en soins infirmiers: une démarche professionnalisante / Otilia FROGER in SOINS CADRES, N° 99 (Septembre 2016)
PermalinkSituation clinique en lieu de vie / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 164 (Octobre 2010)
PermalinkSituation clinique en psychiatrie / Anne DOUCET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 158 (Mars 2010)
PermalinkLa Situation simulée dans l'apprentissage des soins infirmiers. L'expérience d'un Ifsi / Rhône-Alpes INSTITUT REGIONAL DE FORMATION SANITAIRE ET SOCIALE / Croix Rouge Française ([2016])
PermalinkSituation de traumatologie et raisonnement clinique / Anne DOUCET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 190 (Avril 2013)
PermalinkSituations d'urgence / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2008)
PermalinkSituations d'urgence / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2011)
PermalinkSituations de vie / Anne-Claude ALLIN-PFISTER / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2009)
PermalinkLa Socialisation, un processus fondamental pour les étudiants infirmiers / Raphaël ZANONI in SOINS, N° 759 (Octobre 2011)
PermalinkLes Soignants face à la Covid-19: Dossier / Pascal BARREAU in SOINS CADRES, N° 122 (Octobre 2020)
PermalinkLe Soin relationnel: un modèle à questionner / Catherine BIGONI in SOINS, N° 766 (Juin 2012)
PermalinkDes Soins éducatifs et préventifs mis en oeuvre par des étudiants en soins infirmiers / Aline DIETRICH CREVOISIER in SOINS, n° 782 (Janvier/Février 2014)
PermalinkSoins infirmiers : les essentiels pour réenchanter la formation / Margot PHANEUF / prendresoin.org (2017)
PermalinkSoins infirmiers: Harmoniser, est-ce uniformiser ? / Véronique HUNSINGER in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° Hors série (Septembre 2018)
PermalinkSoins infirmiers II- Démarches relationnelles et éducatives, initiation et stratégies de recherche / Sandra DREVET / Paris : Masson (2002)
PermalinkSophie collects Data on a Patient / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 164 (Octobre 2010)
PermalinkSophie Supervises a Student Nurse / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 172 (Juin-Juillet 2011)
PermalinkLa Souffrance psychologique des étudiants en soins infirmiers / Alex OLLIVIER in SOINS, n° 779 (Octobre 2013)
PermalinkLa Souffrance au travail: Dossier / Daniel MAROUDY in SOINS, N° 830 (Novembre 2018)
PermalinkSous-déclaration des accidents d’exposition au sang : une situation préoccupante chez les étudiants en soins infirmiers / Christine NOE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 123 (Décembre 2015)
PermalinkSoutenir le développement des compétences de préceptrices à l’aide d’un forum de discussion / Linda BONNIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 115 (Décembre 2013)
PermalinkLe Stage d'application dans la formation infirmière, représentations et implication professionnelles des acteurs: futurs infirmiers, formateurs et responsables/tuteurs de stage / Nelly JOUANCHIN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 101 (Juin 2010)
PermalinkLe Stage: un atout majeur de l'apprentissage et du recrutement / Martine MASSIANI in SOINS, N° 735 (Mai 2009)
PermalinkStage d'étudiants en soins infirmiers dans une unité pour malades difficiles / Eline VANDECASTEELE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 262 (Juin 2020)
PermalinkStage au Gabon: Une expérience de formation hors du commun / Caroline BESSON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 229 (Mars 2017)
PermalinkStage infirmier: 7 situations illustrées et décryptées / Pascal HALLOUET / Paris : Elsevier-Masson (2018)
PermalinkStage infirmier en soins de courte durée / Carole SIEBERT / Paris : Elsevier-Masson (2017)
PermalinkStage infirmier en soins de santé mentale et en psychiatrie / Carole SIEBERT / Paris : Elsevier-Masson (2017)
PermalinkStage et professionnalisation: Dossier / Carole SYLVESTRE in SOINS CADRES, N° 108 suppl. (Novembre 2018)
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