Formateurs en IFSI : un questionnement éthique au quotidien / Marie PETRUS KRUPSKY in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 54 (Décembre 2015)

Public ISBD [article]  inPERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 54 (Décembre 2015) . - pp. 45-58 Titre : Formateurs en IFSI : un questionnement éthique au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie PETRUS KRUPSKY, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 45-58 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Encadrement #3-2001. / Ethique / Etudiant / Formateur / Institut formation soins infirmiers / Mémoire fin étude / Pédagogie / Posture / Projet pédagogique / Relation enseignant enseigné / Responsabilité / Savoir / Stage / Théorie soins infirmiers IFSI Suivi pédagogique / Valeur Résumé : "L'éthique se trouve au carrefour entre des injonctions morales individuelles et collectives. Elle est fondée sur la responsabilité induite par le souci de l'autre et sa vulnérabilité. Elle se trouve au cœur même du métier infirmier. Elle est également au cœur même de la transmission du métier infirmier. L'éthique du formateur se doit être une éthique de responsabilité. Il s'engage auprès des étudiants et, au-delà, sur la qualité des soins qui seront prodigués par ceux-ci" (Extraits) [article] Formateurs en IFSI : un questionnement éthique au quotidien [texte imprimé] / Marie PETRUS KRUPSKY, Auteur . - 2015 . - pp. 45-58. Langues : Français (fre) in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 54 (Décembre 2015) . - pp. 45-58 Catégories : BDSP402 Encadrement #3-2001. / Ethique / Etudiant / Formateur / Institut formation soins infirmiers / Mémoire fin étude / Pédagogie / Posture / Projet pédagogique / Relation enseignant enseigné / Responsabilité / Savoir / Stage / Théorie soins infirmiers IFSI Suivi pédagogique / Valeur Résumé : "L'éthique se trouve au carrefour entre des injonctions morales individuelles et collectives. Elle est fondée sur la responsabilité induite par le souci de l'autre et sa vulnérabilité. Elle se trouve au cœur même du métier infirmier. Elle est également au cœur même de la transmission du métier infirmier. L'éthique du formateur se doit être une éthique de responsabilité. Il s'engage auprès des étudiants et, au-delà, sur la qualité des soins qui seront prodigués par ceux-ci" (Extraits)

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Revue : PERSPECTIVE SOIGNANTE	PS-54-15	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

La Formation des étudiants à la compétence culturelle infirmière / Ellen HERVE in SOINS CADRES, N° 68 suppl. (Décembre 2008)

Public ISBD [article]  inSOINS CADRES > N° 68 suppl. (Décembre 2008) . - pp. S24-S26 Titre : La Formation des étudiants à la compétence culturelle infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellen HERVE, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. S24-S26 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Anthropologie / Compétence / Croyance / Dispositif formation / Etudiant / Formation / Infirmier / Pédagogie / Projet pédagogique / Société / Soins relationnels Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : + modèle transculturel de Purnell et approche par compétences [article] La Formation des étudiants à la compétence culturelle infirmière [texte imprimé] / Ellen HERVE, Auteur . - 2008 . - pp. S24-S26. Langues : Français (fre) in SOINS CADRES > N° 68 suppl. (Décembre 2008) . - pp. S24-S26 Catégories : BDSP402 Anthropologie / Compétence / Croyance / Dispositif formation / Etudiant / Formation / Infirmier / Pédagogie / Projet pédagogique / Société / Soins relationnels Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : + modèle transculturel de Purnell et approche par compétences

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Revue: SOINS CADRES	SOF-68s-08	Périodique	Archivé - A demander	z-Archives Ifsi	Disponible

Formation par la simulation et soins infirmiers / Sophie PRISSETTE / Paris : Lamarre (2016)

Public ISBD Titre : Formation par la simulation et soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie PRISSETTE, ; et al, Auteur Editeur : Paris : Lamarre Année de publication : 2016 Importance : 241 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0838-7 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Equipe soins / Erreur #4-2006 / Evaluation connaissance / Expérience / Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Méthode projet #3-2001. / Méthodologie / Partenariat / Pédiatrie / Pharmacovigilance Surveillance des effets inattendus et indésirables des médicaments après leur mise sur le marché. / Projet pédagogique / Psychiatrie / Rétroaction #3-2001. / Simulation #3-2001. / Soins urgence / Standardisation / Transfusion sanguine / Vidéo IFSI Débriefing / Réflexivité / Situation de soin Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Cet ouvrage a pour objectif de faciliter la mise oeuvre de la formation par la simulation des professionnels paramédicaux. Il est un outil pratique sur lequel les formateurs peuvent s’appuyer pour élaborer une séance : du briefing au débriefing. Chaque chapitre est construit autour des éléments spécifiques de la formation des professionnels paramédicaux (infirmiers, aides-soignants, auxiliaires de puériculture, manipulateurs en électroradiologie médicale…) : leur niveau d’apprentissage, leurs compétences liées aux champs d’activité… La combinaison des compétences de chacun au sein d’une équipe pluri-professionnelle est mise en avant." (Extrait du RE) Formation par la simulation et soins infirmiers [texte imprimé] / Sophie PRISSETTE, ; et al, Auteur . - Paris : Lamarre, 2016 . - 241 pages ; 21 cm. ISBN : 978-2-7573-0838-7 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Equipe soins / Erreur #4-2006 / Evaluation connaissance / Expérience / Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Méthode projet #3-2001. / Méthodologie / Partenariat / Pédiatrie / Pharmacovigilance Surveillance des effets inattendus et indésirables des médicaments après leur mise sur le marché. / Projet pédagogique / Psychiatrie / Rétroaction #3-2001. / Simulation #3-2001. / Soins urgence / Standardisation / Transfusion sanguine / Vidéo IFSI Débriefing / Réflexivité / Situation de soin Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Cet ouvrage a pour objectif de faciliter la mise oeuvre de la formation par la simulation des professionnels paramédicaux. Il est un outil pratique sur lequel les formateurs peuvent s’appuyer pour élaborer une séance : du briefing au débriefing. Chaque chapitre est construit autour des éléments spécifiques de la formation des professionnels paramédicaux (infirmiers, aides-soignants, auxiliaires de puériculture, manipulateurs en électroradiologie médicale…) : leur niveau d’apprentissage, leurs compétences liées aux champs d’activité… La combinaison des compétences de chacun au sein d’une équipe pluri-professionnelle est mise en avant." (Extrait du RE)

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6-1-C	8228	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Installer un jardin sensoriel à la crèche / Catherine BERNARD DULOISY in Métiers de la petite enfance, N° 238 (Octobre 2016)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > N° 238 (Octobre 2016) . - pp. 33-35 Titre : Installer un jardin sensoriel à la crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine BERNARD DULOISY, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 33-35 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Ecologie Etude des milieux où vivent les êtres vivants ainsi que des interactions de ces êtres entre eux et avec le milieu. / Education / Espace vert / Jardin potager #3-2001. / Pédagogie / Projet pédagogique / Relation sociale IFSI Relation professionnel de l'enfance-parent Index. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : L'article relate le projet d'un jardin pédagogique dans un environnement urbain dans lequel "les enfants pourraient évoluer librement, jouer avec la terre et les plantes, sentir, goûter, observer...." [article] Installer un jardin sensoriel à la crèche [texte imprimé] / Catherine BERNARD DULOISY, Auteur . - 2016 . - pp. 33-35. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > N° 238 (Octobre 2016) . - pp. 33-35 Catégories : BDSP402 Ecologie Etude des milieux où vivent les êtres vivants ainsi que des interactions de ces êtres entre eux et avec le milieu. / Education / Espace vert / Jardin potager #3-2001. / Pédagogie / Projet pédagogique / Relation sociale IFSI Relation professionnel de l'enfance-parent Index. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : L'article relate le projet d'un jardin pédagogique dans un environnement urbain dans lequel "les enfants pourraient évoluer librement, jouer avec la terre et les plantes, sentir, goûter, observer...."

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Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE	MPE-238-16	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

L'Intrusion dans les situations de soins : Dossier / Evelyne MALAQUIN-PAVAN in SOINS, N° 794 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inSOINS > N° 794 (Avril 2015) . - pp. 21-56 Titre : L'Intrusion dans les situations de soins : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne MALAQUIN-PAVAN, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 21-56 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Communication / Confort malade / Consentement / Douleur / Emotion #4-2006 / Equipe soins / Estime soi #3-2001. / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle #4-2006 / Hospitalisation / Ingérence #3-2001. / Institut formation soins infirmiers / Mort encéphalique #4-2006 / Pratique professionnelle #4-2006 / Pratique soins / Prélèvement organe / Projet pédagogique / Proximité soins #4-2006 / Psychologie malade #4-2006 / Relation aide / Relation soignant soigné / Respect #3-2001. / Sexualité / Soins domicile / Témoignage / Vécu #3-2001. IFSI Intimité / Soin douloureux / UE.4.2 / UE.4.8 Index. décimale : 1-3-D Ethique - bioéthique - euthanasie Résumé : Le dossier tente de définir et de questionner la notion d'intrusion, de promiscuité, d'intimité, de respect. Il traite par exemple de la pose d'étui pénien dans le respect de l'intimité du patient, l'intrusion lors de soins à domicile, "l'ingérence" en psychiatrie, l'intrusion associée à un prélèvement d'organe ou un soin douloureux...Un article s'interroge sur la notion d'intrusion vécue par les étudiants en soins infirmiers et la réflexivité [article] L'Intrusion dans les situations de soins : Dossier [texte imprimé] / Evelyne MALAQUIN-PAVAN, Coord. ; et al, Auteur . - 2015 . - pp. 21-56. Langues : Français (fre) in SOINS > N° 794 (Avril 2015) . - pp. 21-56 Catégories : BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Communication / Confort malade / Consentement / Douleur / Emotion #4-2006 / Equipe soins / Estime soi #3-2001. / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle #4-2006 / Hospitalisation / Ingérence #3-2001. / Institut formation soins infirmiers / Mort encéphalique #4-2006 / Pratique professionnelle #4-2006 / Pratique soins / Prélèvement organe / Projet pédagogique / Proximité soins #4-2006 / Psychologie malade #4-2006 / Relation aide / Relation soignant soigné / Respect #3-2001. / Sexualité / Soins domicile / Témoignage / Vécu #3-2001. IFSI Intimité / Soin douloureux / UE.4.2 / UE.4.8 Index. décimale : 1-3-D Ethique - bioéthique - euthanasie Résumé : Le dossier tente de définir et de questionner la notion d'intrusion, de promiscuité, d'intimité, de respect. Il traite par exemple de la pose d'étui pénien dans le respect de l'intimité du patient, l'intrusion lors de soins à domicile, "l'ingérence" en psychiatrie, l'intrusion associée à un prélèvement d'organe ou un soin douloureux...Un article s'interroge sur la notion d'intrusion vécue par les étudiants en soins infirmiers et la réflexivité

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Revue : SOINS	S-794-15	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Le livre, un support pédagogique et relationnel dans les établissements de la petite enfance / Sylvie MAILLOT in Métiers de la petite enfance, N° 232 (Avril 2016)

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Le Mémoire de fin d’études: Clarifier, nommer, rédiger et soutenir le cheminement de sa pensée / Walter HESBEEN / Paris : Seli Arslan (2014)  

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Mise en place du raisonnement clinique en formation aide-soignante / Anna-Maria DELALANDE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 220 (Octobre 2020)

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Mutualiser des connaissances et savoir-faire entre étudiants en santé / Edwige LASSERON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 213 (Août-septembre 2015)

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La Place de l'aide-soignant auprès du patient en fin de vie / Jehanne LOISEL MAUDUIT / Aix Marseille Université (2016)

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Séminaire de fin de formation, d’étudiant expert à infirmier novice / Jean-Luc HERCE in SOINS CADRES, N° 102 (Mai 2017)

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Des Soins éducatifs et préventifs mis en oeuvre par des étudiants en soins infirmiers / Aline DIETRICH CREVOISIER in SOINS, n° 782 (Janvier/Février 2014)

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Le Travail de fin d'études par l'initiation à la démarche de recherche: évolution, révolution ? / Dominique CARRE in SOINS CADRES, N° 79 (Août 2011)

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Travailler en équipe à un projet pédagogique / Marc-Henry BROCH / Lyon : Chronique sociale (1999)

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Travailler en mode projet: Dossier / Michèle MARCHI in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 225 (Mars 2021)

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Les Troubles du spectre de l'autisme: Dossier / Michèle MARCHI in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 204 (Février 2019)

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